中考作文開頭技巧點撥

1、 1,開門見山式2,寫景烘托式3,設(shè)問置疑式 4,名言警句式 5,精辟設(shè)喻式 6，聯(lián)想回憶式 7，突出矛盾式1要向主題靠攏2要短小精悍3要有文采 （“語不驚人死不休”, 不用修辭不開頭） 所謂所謂開門見山開門見山,是一種比喻的說法是一種比喻的說法,指的是寫文指的是寫文章時直截了當(dāng)入題的一種寫法章時直截了當(dāng)入題的一種寫法. 1,我與父親不相見已兩年余了,我最不能忘記的是他的背景.(朱自清背影)_ 開篇點題,為下文寫寄寓深摯父愛的“背影”設(shè)伏.2生命的大屋里，有著千百萬道情感之門，開啟生命的大屋里，有著千百萬道情感之門，開啟它們，我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪。它們，我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、

2、沮喪。 思考：從這個開頭看，本文所涉及的話題是什么？思考：從這個開頭看，本文所涉及的話題是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的內(nèi)容是哪些？它采用的是什么方法？下文涉及的內(nèi)容是哪些？它采用它采用“開門見山開門見山”的方法。下文涉及到的內(nèi)容的方法。下文涉及到的內(nèi)容有有歡樂之門、憂傷之門、勇氣之門、沮喪之門歡樂之門、憂傷之門、勇氣之門、沮喪之門等等內(nèi)容。內(nèi)容。它山之石： 人生的追求，就如水上行舟，只有高揚起兩面風(fēng)帆：相信自己與善于聽取別人的意見，我們才能進(jìn)退自如，抵達(dá)勝利的彼岸。它山之石它山之石： 生存是油鹽柴米醬醋茶。生活是生存是油鹽柴米醬醋茶。生活是琴棋書畫歌舞花。生存僅僅為了活琴棋書畫歌舞花。

3、生存僅僅為了活著，生活卻不僅僅是為了生存。著，生活卻不僅僅是為了生存。思考：思考： 從這個開頭看，本文所涉及的話題是什么？從這個開頭看，本文所涉及的話題是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的內(nèi)容是哪些？它采用的是什么方法？下文涉及的內(nèi)容是哪些？明確：明確： 本文所涉及的話題應(yīng)是本文所涉及的話題應(yīng)是“執(zhí)著執(zhí)著”。它采。它采用的開頭方法是用的開頭方法是“正反對比正反對比”法。下文涉法。下文涉及的內(nèi)容是辯證分析執(zhí)著方面的問題及的內(nèi)容是辯證分析執(zhí)著方面的問題。 環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動故事情節(jié)的發(fā)展?？梢酝苿庸适虑楣?jié)的發(fā)展。 畫家畫月,如果孤零零

4、地畫出個月亮,就會顯得格外單調(diào),甚至?xí)癫蓞T乏.如果在月亮周圍勾上幾縷云彩,以云托月,情況就會大不一樣,那個月亮就會格外有神,這種技法,就是烘托. 1,山山,好大的山啊好大的山啊!起伏的青山一座換一座起伏的青山一座換一座,延伸延伸到遠(yuǎn)方到遠(yuǎn)方,消失在迷茫的暮色中消失在迷茫的暮色中.(彭荊風(fēng)彭荊風(fēng)驛路梨驛路梨花花)_這是小說驛路梨花的開頭.以對山的描寫為情節(jié)的展開鋪墊.如此大山,暮色又迫臨,對行進(jìn)在路途中的人,夜間的住宿確乎是一個必須而又難以解決的問題. 2教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點撲打在教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點撲打在墻上，墻上，“嚓、嚓嚓、嚓”地響。教室內(nèi)，一場全能競賽地響。

5、教室內(nèi)，一場全能競賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。（選自考試進(jìn)行到了白熱化的階段。（選自2002年湖年湖北仙桃中考滿分文北仙桃中考滿分文心中筑起一堵墻心中筑起一堵墻） 第一段寫一場急雨的降臨，為的是為教室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。 先倒敘事情的結(jié)果,設(shè)置懸念,或先設(shè)問破題,引起說明或議論. 先提出一個懸而未決的問題._ 先截取一個精彩的事件片斷._ 先交待一個起線索作用的物件._ 先安排一個引發(fā)故事的場景._ 先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物.) 我快要死了我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥、打針的時候才會進(jìn)來，而且很少和我

6、說話。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快要死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。（選自2002年陜西省中考滿分文感受生活之美）技巧點撥：這篇文章的開頭設(shè)計了一個懸念：“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎么會快死了呢？他得了什么??？的一來會怎樣？這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。 思考：思考： 從這個開頭看，本文所涉及的話題是什從這個開頭看，本文所涉及的話題是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的內(nèi)么？它采用的是什么方法？下文涉及的內(nèi)容是哪些？容是哪些？明確：明確：本文所涉及的話題是本文所涉及的話題是“殘缺美殘缺美”。它采用的

7、。它采用的是是“懸念懸念”法。下文涉及的內(nèi)容應(yīng)是談法。下文涉及的內(nèi)容應(yīng)是談“殘殘缺美缺美”。 開頭引用警句開頭引用警句,名言名言,詩句或俗語詩句或俗語,諺語等諺語等,可可以達(dá)到吸引讀者以達(dá)到吸引讀者,幫助突出中心的作用幫助突出中心的作用 。 1著名科學(xué)家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣?！笔堑?，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。（選自2003年河南省中考滿分文擁有自信方能成功）2“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅?！泵慨?dāng)我吟誦這句詩，心中便有說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真?zhèn)€展現(xiàn)出一幅畫來。（選自2003年吉林省中考滿分文陶醉） 生活中，我們不應(yīng)該哀嘆“時運不濟(jì)，命途多舛”，不應(yīng)該感慨“阮籍

8、猖狂，窮途之哭”?！皷|隅已逝，桑榆非晚”。太陽每一天都是新的，拾起性格，它將引領(lǐng)我們奔向更廣闊的未來。它山之石它山之石： 探索是什么？探索是探索是什么？探索是“路漫漫其修遠(yuǎn)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索兮，吾將上下而求索”的那份執(zhí)著；探索是的那份執(zhí)著；探索是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的那的那一剎驚喜；探索是一剎驚喜；探索是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春前頭萬木春”的那方心境；探索是的那方心境；探索是“寄意寒寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅星荃不察，我以我血薦軒轅”的那一片赤誠。的那一片赤誠。 巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許

9、多風(fēng)采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。 設(shè)問、反問、比喻、排比、擬人等。 1愛心是冬天里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標(biāo)，指明了新生的希望。（選自2002年湖北荊州中考滿分文把愛心帶給他人）2假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印；假如無論我是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的那就是回報。（選自2002年貴陽市中考滿分文詮釋回報）3盈盈月光，我掬一捧最清的

10、；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的；對人以和，待人用善，待人和善。（選自2003年江西中考滿分文待人和善） 又如話題又如話題 “你可以失去你的財富，但你決不能失去你可以失去你的財富，但你決不能失去你的性格你的性格”. 大海如果失去了巨浪的翻滾，大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了它的雄渾；沙漠如果也就失去了它的雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了失去了飛沙的狂舞，也就失去了它的壯觀；人生如果失去了自我它的壯觀；人生如果失去了自我們的們的性格性格，也就失去了存在的意，也就失去了存在的意義。義。它山之石它山之石 生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠生

11、活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低實，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳；沉，因為守信，它變得悅耳； 生活如畫，生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗?；蛎鼷?，或素雅，因為誠信，它變得美麗。 中考中，常有追憶式文題出現(xiàn)，需要考生追述過去發(fā)生的某一件事。此時不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。 1獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車小小年紀(jì)，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎？（選自2002年河南中考滿分文當(dāng)我面對“溶溶月色”的時

12、候）文中先寫月色，由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想，使我回憶起同樣是在這樣一個夜晚發(fā)生的故事。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。 1記敘文的寫作要善于制造矛盾，在矛盾中展開故事情記敘文的寫作要善于制造矛盾，在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。節(jié)才能吸引人。 “你這書記趁早別當(dāng)了，半點用也沒有！”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來的我，離家門還有百來米遠(yuǎn)，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預(yù)一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。（選自2002年湖北仙桃中考滿分文“民主墻”的風(fēng)波）這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。目的是要迅速抓住讀者的心，引發(fā)讀者的閱讀興趣?；▓@里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結(jié)果，它不知道自己該做什么。 蘋果樹說：“你為什么不能結(jié)出一個美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對它說：“別聽它的，你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越