高中化學(xué)必修一化學(xué)計量在實驗中應(yīng)用PPT課件

1、化繁為簡，意義不變。情景一：生活中的計量第1頁/共28頁集團計集團計量購買量購買單個計單個計量購買量購買單個計單個計量使用量使用紙紙 張張大頭針大頭針大大 米米情景一：生活中的計量第2頁/共28頁1、不同的物質(zhì)可能有不同的計量方法，同一種物質(zhì) 也可能有不同的計量方法。（方便）2、不同的計量方法之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。（聯(lián)系） 根據(jù)剛才的分析，針對生活中的計量方法，你能得到哪些啟示？學(xué)生討論：3、外觀越小的物質(zhì)，用集團來計量較方便。（遷移）第3頁/共28頁情景二：化學(xué)實驗中的計量如何計量物質(zhì)？質(zhì)量體積微觀個數(shù)？第4頁/共28頁情景二：化學(xué)實驗中的計量引入新的概念質(zhì)量體積微觀粒子數(shù)宏觀第5頁/共28

2、頁 問題：大家預(yù)測化學(xué)中的微觀粒子，多少個作為一個集團合適呢？換句話1 mol粒子中有多少個微觀粒子呢？情景二：化學(xué)實驗中的計量第6頁/共28頁 一滴水的體積大約是0.05 mL，質(zhì)量大約是0.05 g，含有大約1700 000 000 000 000 000 000個水分子，即1.71021個水分子。參 考 資 料第7頁/共28頁 1971年，由41個國家參加的第14屆國際計量大會上，正式宣布了國際純粹和應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會、國際純粹和應(yīng)用物理聯(lián)合會和國際標(biāo)準(zhǔn)化組織關(guān)于必須定義一個物理量單位的提議，并作出決議。從此，“物質(zhì)的量”就成為了國際單位制中的一個基本物理量，物質(zhì)的量的單位為摩爾。同時規(guī)定0

3、.012 kg 12C中所含的碳原子數(shù)目作為1 mol的標(biāo)準(zhǔn)。 參考資料第8頁/共28頁 練習(xí)：已知一個12C原子的質(zhì)量為1.9931026 kg，問0.012 kg12C中有多少個碳原子？答案：6.021023個0.012Kg 12C中所含的原子數(shù) 實踐體驗第9頁/共28頁 1 摩爾的標(biāo)準(zhǔn)：1 mol粒子集體所含的粒子數(shù)= 0.012 kg12C中所含的碳原子數(shù) 6.021023 把6.021023 mol1叫做阿伏加德羅常數(shù)，符號NA。 注意：阿伏加德羅常數(shù)是一個物理量，單位是mol1。第10頁/共28頁1、1 mol H2O中含有 個水分子。2、3 mol CO2中有 個碳原子 個 氧原

4、子 。4、1.2041024 個氫氣分子的物質(zhì)的量是 mol。 問題：請同學(xué)總結(jié)物質(zhì)的量（n）、微粒數(shù)（N）、阿伏加德羅常數(shù)（NA）之間的換算關(guān)系？實踐檢驗3、2 mol NaCl中有 個鈉離子， 個氯離子。第11頁/共28頁情景三：使用摩爾的注意事項 問題：物質(zhì)的量及其單位的產(chǎn)生有它的背景和適應(yīng)范圍，同學(xué)討論使用摩爾時應(yīng)注意什么問題？第12頁/共28頁（3）使用摩爾表示粒子多少時的時候，一定要用化學(xué)式指明粒子種類。（2）物質(zhì)的量及其單位 mol都只能用于描述微觀粒子的多少，不能用于表示宏觀物質(zhì)。 如：1 mol H2、2 mol Fe、5 mol Na+、 3 mol SO42 等。如：I

5、mol人、1 mol大米、1 mol西瓜等表述是 不對的。(1) “物質(zhì)的量”（amount of substance)是一個整體。情景三：使用摩爾的注意事項第13頁/共28頁情景四：物質(zhì)的量的應(yīng)用 問題：學(xué)習(xí)了物質(zhì)的量這一物理量后，你對化學(xué)反應(yīng)中的定量關(guān)系有了哪些新的認(rèn)識？請結(jié)合 C + O2 CO2加以說明。點燃第14頁/共28頁C + O2 CO2點燃質(zhì)量比12g 32g 44g粒子數(shù)比1 1 1物質(zhì)的量比1mol 1mol 1mol情景四：物質(zhì)的量的應(yīng)用第15頁/共28頁 問題：1 mol C的質(zhì)量是多少？1 mol O2的質(zhì)量是多少？1 mol CO2的質(zhì)量是多少？ 問題：請同學(xué)根據(jù)

6、這幾個例子，歸納1 mol粒子的質(zhì)量與該粒子的相對分子質(zhì)量在數(shù)量方面有什么關(guān)系？情景四：物質(zhì)的量的應(yīng)用第16頁/共28頁 1 mol任何粒子或物質(zhì)的質(zhì)量以克為單位時，其數(shù)值與該粒子的相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量相等。總結(jié)規(guī)律第17頁/共28頁4、摩爾質(zhì)量（molar mass)情景四：物質(zhì)的量的應(yīng)用（1）定義：（2）定義式：（3）單位：（4）表示符號：單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量叫摩爾質(zhì)量。M=mng / mol 或 g mol 1M第18頁/共28頁 請同學(xué)結(jié)合：相對原子質(zhì)量的定義、1mol的標(biāo)準(zhǔn)，思考為什么“摩爾質(zhì)量（以g/mol為單位時）在數(shù)值上等于該粒子的相對分子質(zhì)量？思考題第19頁/

7、共28頁課堂小結(jié)： 看到這章圖片，結(jié)合學(xué)過的知識,你能得到哪些與計量有關(guān)的結(jié)論？18 mL 水（H2O） 物質(zhì)的量就像一座橋梁，把一定數(shù)目的原子、分子、離子等微觀離子與可稱量物質(zhì)聯(lián)系起來。第20頁/共28頁作業(yè)： 請同學(xué)以“我叫物質(zhì)的量”為題目，用第一人稱寫一篇物質(zhì)的量自述，字?jǐn)?shù)500字左右。第21頁/共28頁第22頁/共28頁C + O2 CO2點燃質(zhì)量比12g 32g 44g粒子數(shù)比1 1 1物質(zhì)的量比1mol 1mol 1mol情景四：物質(zhì)的量的應(yīng)用第23頁/共28頁1mol幾種物質(zhì)的質(zhì)量第24頁/共28頁問題：下列敘述正確的是( )A、物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量B、物質(zhì)的量指物質(zhì)的數(shù)量C、物質(zhì)的量是國際單位制中的一個基本物理量D、物質(zhì)的量是描述物質(zhì)多少的單位C情景三：使用摩爾的注意事項第25頁/共28頁問題：4mol氧是多少氧原子？問題：如果1g大米有40粒，地球上約有60億人，人均每年消耗大米250kg，計算6.021023粒大米可供全世界人用多少年？