《神奇的眼睛》教學(xué)課件

1、第四章 多彩的光六、神奇的眼睛課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)課前導(dǎo)入想一想 人的眼睛的成像原理是怎樣的？佩戴眼鏡的作用又是怎樣的？課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)（1）了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛是怎樣看清楚物體的；（2）知道近視眼和遠(yuǎn)視眼的特點及其矯正方法；（3）了解生活中透鏡的應(yīng)用事例。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)一、眼睛的視物原理人眼看物體和凸透鏡成像的原理是一樣的新知探究人的眼睛眼睛的構(gòu)造課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)一、眼睛的視物原理我們是如何看到物體的新知探究物體在視網(wǎng)膜上成縮小、倒立的實像。課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小

2、結(jié)一、眼睛的視物原理新知探究正常人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理： 當(dāng)睫狀體放松時，晶狀體變薄，遠(yuǎn)處來的光線恰好會聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清遠(yuǎn)處的物體。 當(dāng)睫狀體收縮時，晶狀體變厚，近處來的光線恰好會聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清近處的物體。晶狀體的調(diào)節(jié)作用課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)新知探究視力的缺陷(1)近視眼的成因(看不清遠(yuǎn)處物體)(2)遠(yuǎn)視眼的成因(看不清近處物體)一、眼睛的視物原理課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)一、眼睛的視物原理新知探究視力的缺陷帶來的不便和危害 遠(yuǎn)視眼除了視力模糊外，視疲勞是遠(yuǎn)視眼最為常見的癥狀，同時還伴有頭痛、頭暈等癥狀。 近視眼除了看不清遠(yuǎn)處物體外，還可

3、能由于長時間看不清物體，而造成瞇眼等惡習(xí)。為了解除煩惱和危害，我們已經(jīng)采取相應(yīng)的措施來進(jìn)行視力的矯正。課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)二、視力的矯正新知探究1.研究近視眼的矯正實驗探究實驗步驟：1、給“眼睛”帶上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成清晰的像，并準(zhǔn)確標(biāo)出光屏的位置。2、取下近視眼鏡，光屏上的像變模糊了，這就是近視眼所看到的景象。3、前后移動光屏,使光屏上呈現(xiàn)清晰的像,并標(biāo)出光屏此時的位置。課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)二、視力的矯正新知探究 此實驗說明, 近視眼鏡的作用是使像相對于晶狀體向_(前/后)移，從而使清晰的像落在視網(wǎng)膜上。后課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)

4、本課小結(jié)二、視力的矯正新知探究實驗表明: 遠(yuǎn)視眼鏡的作用是使像相對于晶狀體向_(前/后)移,從而使清晰的像落在視網(wǎng)膜上。換用遠(yuǎn)視眼鏡，重復(fù)上述操作前2.研究遠(yuǎn)視眼的矯正課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)二、視力的矯正新知探究1.近視眼及其矯正1、成因：2、矯正： 晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，成像于視網(wǎng)膜前。 配戴用凹透鏡做成的近視眼鏡。課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)二、視力的矯正新知探究2.遠(yuǎn)視眼及其矯正1、成因：2、矯正： 晶狀體太薄，折光能力太弱，成像于視網(wǎng)膜后。 配戴用凸透鏡做成的遠(yuǎn)視眼鏡。（老花眼鏡）課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)新知探究老花鏡和近視鏡1、凸透鏡

5、可制作老花鏡2、凹透鏡可制作近視鏡二、視力的矯正課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)新知探究信息窗二、視力的矯正 眼鏡的規(guī)格通常不用焦距、而是“度”表示，其數(shù)值等于焦距（以米為單位）倒數(shù)的100倍。 近視眼和遠(yuǎn)視眼應(yīng)到相關(guān)的眼科醫(yī)學(xué)部門進(jìn)行檢查。不能隨意佩戴眼鏡度數(shù)。 凸透鏡的度數(shù)為正 凹透鏡的度數(shù)為負(fù)課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)新知探究三、透鏡的應(yīng)用1、放大鏡課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)新知探究三、透鏡的應(yīng)用 觀看動畫，想一想，物體應(yīng)放在離放大鏡多遠(yuǎn)的位置才合適？課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)新知探究2、照相機(jī)三、透鏡的應(yīng)用鏡頭機(jī)身膠片倉課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)

6、新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)新知探究觀看動畫，了解照相機(jī)的工作原理。三、透鏡的應(yīng)用課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)新知探究3、顯微鏡三、透鏡的應(yīng)用顯微鏡顯微鏡工作原理課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)新知探究4、望遠(yuǎn)鏡三、透鏡的應(yīng)用課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)新知探究信息窗三、透鏡的應(yīng)用電子顯微鏡哈雷望遠(yuǎn)鏡 隨著科技的發(fā)展，人們根據(jù)一些新的科學(xué)原理和利用高新技術(shù)，制成了電子顯微鏡、隧道顯微鏡、射電望遠(yuǎn)鏡和更先進(jìn)的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡等。課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)新知探究迷你實驗室三、透鏡的應(yīng)用 將近視鏡片和老花鏡片如圖放置。從近視鏡片望過去，調(diào)節(jié)兩鏡之間的距離，你看到的景物有何變化？ 自制望遠(yuǎn)鏡課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？本課小結(jié)本課小結(jié)一、眼睛的視物原理二、視力的矯正三、透鏡的應(yīng)用 人眼看物體和凸透鏡成像的原理是一樣的。 在近視眼模型前加一個焦距合適的凹透鏡； 生活中的透鏡的應(yīng)用有：放大鏡、照相機(jī)、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等。 在遠(yuǎn)視眼模型前加一個焦距合適的凸透鏡。課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1.人的眼睛相當(dāng)于一架_。物體在視網(wǎng)膜上成的是_,_的實像。2.近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體,因為遠(yuǎn)處的物體的像落在視網(wǎng)膜的_(前方/后方),可以通過配戴_透鏡進(jìn)行矯正。照相機(jī)倒立 縮小前方凹課前導(dǎo)入學(xué)