蒼南縣新教育實(shí)驗(yàn)品牌實(shí)驗(yàn)教師評(píng)估要點(diǎn)(試行)

1、蒼南縣新教育實(shí)驗(yàn)“品牌實(shí)驗(yàn)教師”評(píng)估要點(diǎn)（試行）一、評(píng)估目的：以新教育教師“專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)共同體”成長(zhǎng)方程式為指導(dǎo)理念，立足于日常教育教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)個(gè)體專業(yè)水平的發(fā)展，培養(yǎng)出卓越的學(xué)生。二、申報(bào)對(duì)象：全縣新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師、非實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師。三、主要評(píng)估內(nèi)容與要求：項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí) 施 建 議權(quán)重考核辦法專業(yè)課堂開放日常課堂，經(jīng)常磨課，借助新教育“專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+專業(yè)共同體”成長(zhǎng)方程式，提高課堂教學(xué)綜合能力，提高日常課堂教學(xué)有效性。1、聽隨堂課，查看個(gè)人開課記錄。2、查看教育在線主題貼或博客，對(duì)話了解有關(guān)個(gè)人專業(yè)閱讀或?qū)I(yè)寫作資料。3、座談交流。4、查看學(xué)校教研組（或教師社團(tuán)）活動(dòng)記錄。

2、專業(yè)閱讀擁有一顆寧靜的心靈，借助運(yùn)用“新教育專業(yè)閱讀地圖”，提高自我人文素養(yǎng)、教育學(xué)心理學(xué)素養(yǎng)、學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)，申請(qǐng)成為全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)閱讀實(shí)驗(yàn)者。在教育在線“專業(yè)發(fā)展論壇”開辟個(gè)人專業(yè)閱讀主題貼，適時(shí)發(fā)布讀書批注或讀書隨筆。參加新教育專業(yè)閱讀QQ群，及時(shí)獲得取專業(yè)閱讀實(shí)驗(yàn)資訊。通過閱讀，提升本體性知識(shí)及其文本解讀能力，改進(jìn)課堂教學(xué)或班級(jí)管理水平。專業(yè)寫作經(jīng)常開展學(xué)科教學(xué)反思，在“人教社論壇”、“新思考網(wǎng)”或教育在線“構(gòu)建理想課堂”、“教師發(fā)展論壇”開辟主題貼。在教育在線“毛蟲與蝴蝶論壇”建立實(shí)驗(yàn)班級(jí)（小學(xué)側(cè)重“毛蟲與蝴蝶”實(shí)驗(yàn)班級(jí)）主題貼，記錄“實(shí)驗(yàn)班隨筆”。專業(yè)共同體參與完善學(xué)校共同體建設(shè)

3、，積極承擔(dān)共同體開展的各項(xiàng)教研任務(wù)，主動(dòng)參與學(xué)校校本教研或教師社團(tuán)（書社）活動(dòng)，提升自我專業(yè)水平。有效利用、參與新教育專業(yè)閱讀QQ群、課例研討QQ群，獲取實(shí)驗(yàn)資訊，分享個(gè)體實(shí)驗(yàn)成果與困惑。班級(jí)實(shí)驗(yàn)理解新教育精神實(shí)質(zhì)，提煉班級(jí)建設(shè)理念，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，結(jié)合學(xué)生當(dāng)下生活體驗(yàn)開展學(xué)科教學(xué)或“共讀共寫”活動(dòng)，編織有意義的生活，師生共享教育幸福。新教育實(shí)驗(yàn)“學(xué)生成長(zhǎng)項(xiàng)目”評(píng)估辦法（試行）一、板塊設(shè)想：豐富學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷，編織幸福完整的教育生活。二、申報(bào)對(duì)象：全縣新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。三、主要評(píng)估內(nèi)容與要求：基本內(nèi)容實(shí) 施 建 議權(quán)重考核辦法營(yíng)造書香校園1、面向全體學(xué)生，科學(xué)規(guī)劃并因地制宜組織好校園讀書節(jié)、藝術(shù)

4、節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)及其他文體活動(dòng)，豐富校園文化活動(dòng)，積極參加“春天送你一首詩”等文化活動(dòng)。2、重視學(xué)生常態(tài)閱讀，定期開展閱讀教學(xué)研討，學(xué)生閱讀量廣質(zhì)優(yōu)。小學(xué)階段實(shí)驗(yàn)學(xué)校能大力推廣兒童階梯閱讀，圖書室配齊毛蟲與蝴蝶實(shí)驗(yàn)班共讀課所需的童書，建設(shè)一批童書閱讀實(shí)驗(yàn)班。3、積極開展文學(xué)名家、書畫名家、科普名家、民俗文化進(jìn)校園、傳統(tǒng)體育游戲進(jìn)校園等活動(dòng)。重視與“綠眼睛環(huán)保組織”等社區(qū)優(yōu)秀民間組織合作，開展環(huán)境教育等活動(dòng)。4、積極改善圖書、科技、體育、藝術(shù)等設(shè)施設(shè)備，能在公用經(jīng)費(fèi)當(dāng)中安排專項(xiàng)資金用于這些設(shè)施添置。實(shí)地查看師生座談查閱臺(tái)帳師生共寫隨筆5、注重學(xué)生隨筆、日記寫作等習(xí)慣的養(yǎng)成。部分教師能開展師生隨

5、筆共寫活動(dòng)。聆聽窗外聲音6、積極利用家長(zhǎng)、社會(huì)等資源，邀請(qǐng)社會(huì)名士和各行各業(yè)專長(zhǎng)人員來學(xué)校做報(bào)告，每年每個(gè)學(xué)生能聽到3-5場(chǎng)校外人士的精彩報(bào)告。7、努力利用商場(chǎng)、工廠、軍營(yíng)、公園、工農(nóng)業(yè)示范園區(qū)等，開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生每年有2-3次外出參加綜合實(shí)踐的機(jī)會(huì)。8、能匯集本地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化生活方方面面的小課題，讓學(xué)生通過資料搜索、實(shí)驗(yàn)探究、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、人物采訪等方式得出個(gè)性結(jié)論，部分學(xué)生每年有1-2項(xiàng)小課題的研究機(jī)會(huì)。9、積極開展“每月一事”活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。能利用聆聽窗外聲音項(xiàng)目的實(shí)施，建設(shè)校本課程，促進(jìn)學(xué)校特色的形成。卓越口才訓(xùn)練10、部分班級(jí)開展中文、英文課程“課前三分鐘

6、演講”活動(dòng)。將演講訓(xùn)練課程化，部分年段開設(shè)“說辯課”選修課程。11、創(chuàng)建各種各樣的學(xué)生文化社團(tuán)，定期舉辦演講、辯論比賽等，增加學(xué)生鍛煉機(jī)會(huì)。12、積極推進(jìn)學(xué)生自主管理，學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、班委、學(xué)生社團(tuán)等推行公開干部選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗和自主管理。數(shù)碼社區(qū)建設(shè)13、小部分學(xué)生（城鎮(zhèn)學(xué)校）能注冊(cè)博客、智客、教育在線等，建立個(gè)人隨筆專帖或?qū)I(yè)成長(zhǎng)博客。構(gòu)建理想課堂14、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)習(xí)方法科學(xué)。作業(yè)練習(xí)適量、高效。蒼南縣新教育實(shí)驗(yàn)“教師發(fā)展項(xiàng)目”評(píng)估辦法（試行）一、評(píng)估目的：整合六大行動(dòng)，立足校本，開展“專業(yè)課堂+專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+專業(yè)共同體”主題研修活動(dòng)，教師課堂教學(xué)行動(dòng)不斷改進(jìn)，教育

7、思考力不斷提升。二、申報(bào)對(duì)象：全縣新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。三、主要評(píng)估內(nèi)容與要求：項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí) 施 建 議權(quán)重考核方法校本教研完善教研組建設(shè)，堅(jiān)持每周或雙周課例研討活動(dòng)，開展“有效備課”、“有效上課”、“有效作業(yè)”、“有效測(cè)評(píng)”、“有效觀課”、“有效議課”等研究，構(gòu)建各學(xué)科有效課堂的基本范式。將教研組打造成為“專業(yè)學(xué)習(xí)共同體”，相互形成“合作性同事”關(guān)系，分享學(xué)習(xí)與對(duì)話的快樂。1、查閱網(wǎng)絡(luò)資料或者專題實(shí)驗(yàn)博客；2、隨堂聽課，參與校本教研；3、座談了解；4、查閱有關(guān)活動(dòng)記錄或活動(dòng)照片。教師專業(yè)閱讀鼓勵(lì)教師開展專業(yè)閱讀活動(dòng)，有若干位教師成為全國(guó)新教育“專業(yè)閱讀”個(gè)體實(shí)驗(yàn)教師。以教研組或教師書友社為單位組織開

8、展“教師讀書”行動(dòng)。教師專業(yè)寫作鼓勵(lì)教師開展隨筆反思行動(dòng)，有若干位教師成為全國(guó)新教育“專業(yè)寫作”個(gè)體實(shí)驗(yàn)教師。以教研組或教師社團(tuán)為單位，開展“問題學(xué)生診療”、“教學(xué)案例撰寫”或“課例反思”等主題寫作沙龍活動(dòng)。逐漸達(dá)成共識(shí)“教育隨筆并非為發(fā)表文章而寫，為評(píng)定職稱而寫，為應(yīng)付檢查而寫”，而應(yīng)該是為自己專業(yè)發(fā)展而寫，為豐富職業(yè)生命而寫，更為師生共同成長(zhǎng)而寫。理想課堂專題研究（A、B選擇其一）A、務(wù)實(shí)開展學(xué)校立項(xiàng)的省市縣級(jí)有關(guān)“構(gòu)筑理想課堂”主題的教學(xué)研究類課題。參與縣理想課堂總課題（2008年省教研課題理想課堂背景下的學(xué)生學(xué)習(xí)方式有效的實(shí)踐研究）。B、確定1-2個(gè)教研組開展“有效教學(xué)范式”實(shí)驗(yàn)。 以

9、“三個(gè)一”（上好每一節(jié)課、為每一位教師發(fā)展、為每一個(gè)孩子發(fā)展）為指導(dǎo)理念，加強(qiáng)常態(tài)課教研。選派學(xué)科骨干教師赴江蘇學(xué)習(xí)“新教育有效教學(xué)框架”，理解、運(yùn)用該教學(xué)框架，開展有效常態(tài)課專題研究。實(shí)驗(yàn)教師利用教育在線“構(gòu)筑理想課堂”論壇，開辟“有效課堂課例”主題貼。加盟“新教育理想課堂”QQ群，學(xué)會(huì)有效地觀課議課，及時(shí)獲得有關(guān)實(shí)驗(yàn)資訊和課程資源。蒼南縣新教育實(shí)驗(yàn)“校園文化項(xiàng)目”評(píng)估辦法（試行）一、評(píng)估目的：以“新教育實(shí)驗(yàn)基本理念”為指導(dǎo)，整合六大行動(dòng)，立足校本，開展校園文化建設(shè)，豐富辦學(xué)內(nèi)涵。二、申報(bào)對(duì)象：全縣新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。三、主要評(píng)估內(nèi)容與要求：項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí) 施 建 議權(quán)重考核辦法環(huán)境文化具有文化品味

10、，能結(jié)合教育的特點(diǎn)、學(xué)校的特點(diǎn)、時(shí)代的特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃，合理布局。在建設(shè)規(guī)范化、 標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持學(xué)生為本，形成自己的獨(dú)特校園硬件風(fēng)格，注重對(duì)人文景觀的建設(shè)。實(shí)現(xiàn)凈化、綠化、美化。注重對(duì)學(xué)校文化形象的整體策劃，對(duì)包括學(xué)校內(nèi)部管理、對(duì)外活動(dòng)、廣告宣傳以及其他以視覺和聽覺等手段的宣傳活動(dòng)在內(nèi)的各個(gè)方面，進(jìn)行組織化、系統(tǒng)化、形象化的綜合設(shè)計(jì)，視覺識(shí)別系統(tǒng)有效應(yīng)用。1、實(shí)地查看；2、學(xué)校匯報(bào)；3、師生座談；4、查閱文字材料或者網(wǎng)絡(luò)資料。精神文化對(duì)學(xué)校傳統(tǒng)能繼承與發(fā)展，形成表現(xiàn)師生共同價(jià)值取向，行為方式和工作目標(biāo)，提煉富有內(nèi)涵和個(gè)性的辦學(xué)理念，提煉凝練、個(gè)性的校訓(xùn)，并積淀成為學(xué)校精神。全校師生對(duì)學(xué)校近

11、期、中期、遠(yuǎn)期的發(fā)展有共同、清晰的愿景。制度文化有健全科學(xué)的管理制度，學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，體現(xiàn)依法治校精神。提倡民主管理、自主管理，體現(xiàn)以人為本的精神?；顒?dòng)文化注重學(xué)校信息化建設(shè)工作，樹立學(xué)校信息化形象，確保學(xué)校信息化媒體對(duì)公眾的影響力。能有效利用校園網(wǎng)等平臺(tái)對(duì)學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)宣傳。校園文化活動(dòng)層次豐富，能再現(xiàn)學(xué)校精神。有機(jī)結(jié)合課程改革，因地制宜地、精心組織好學(xué)生活動(dòng)，統(tǒng)籌開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，通過活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人功能。蒼南縣新教育實(shí)驗(yàn)“品牌實(shí)驗(yàn)教師”申報(bào)表申報(bào)時(shí)間： 年 月 日 學(xué)校：姓名性別班級(jí)出生年月學(xué)校任教學(xué)科任教時(shí)間專業(yè)技術(shù)職 務(wù)學(xué)歷手機(jī)（全號(hào)）手機(jī)短號(hào)

12、QQ號(hào)碼教育在線注冊(cè)名個(gè)人博客（智客）教育教學(xué)榮譽(yù) 教育在線“教師專業(yè)發(fā)展”論壇個(gè)人主題貼論壇主題貼題目： 論壇主題貼地址： 教育在線“毛蟲與蝴蝶”論壇班級(jí)主題貼論壇主題貼題目： 論壇主題貼地址： 工作簡(jiǎn)歷參加新教育培訓(xùn)情況執(zhí)教班級(jí)實(shí)驗(yàn)情況個(gè)人課堂教學(xué)、專業(yè)閱讀、寫作基本情況學(xué)校意見簽字： 蓋章：學(xué)區(qū)意見簽字： 蓋章：縣教育局意 見蒼南縣新教育實(shí)驗(yàn)秘書處制蒼南縣新教育實(shí)驗(yàn)“學(xué)生成長(zhǎng)項(xiàng)目”申報(bào)表申報(bào)時(shí)間： 年 月 日學(xué)校校 長(zhǎng)項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人手機(jī)短號(hào)手機(jī)全號(hào)QQ號(hào)碼項(xiàng)目博客（智客）項(xiàng)目組主要成員與分工項(xiàng)目組人員參加新教育培訓(xùn)情況 教育在線論壇主題貼 論壇注冊(cè)名： 建立主題貼時(shí)間： 論壇主題貼： 項(xiàng)目實(shí)施基本情況項(xiàng)目年度主要工作安排（如有更詳盡內(nèi)容，材料請(qǐng)附后）學(xué)校意見簽字： 蓋章：學(xué)區(qū)意見簽字： 蓋章：縣教育局意見蒼南縣新教育實(shí)驗(yàn)秘書處制蒼南縣新教育實(shí)驗(yàn)“教師發(fā)展項(xiàng)目”申報(bào)表申報(bào)時(shí)間： 年 月 日 學(xué) 校校 長(zhǎng)項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人手機(jī)短號(hào)手機(jī)全號(hào)QQ號(hào)碼項(xiàng)目博客（智客）項(xiàng)目組主要成員與分工項(xiàng)目組人員參加新教育培訓(xùn)情況 教育在線論壇主題貼論壇注冊(cè)名： 建立主題貼時(shí)間： 論壇主題貼： 項(xiàng)目實(shí)施基本情況項(xiàng)目年度主要工作安排（如有更詳盡內(nèi)容，材料請(qǐng)附后