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1、高考目的要求:高考目的要求:1 1、掌握地圖上的方向和比例尺表示方法,了解常、掌握地圖上的方向和比例尺表示方法,了解常用圖例、注記。用圖例、注記。2 2、了解比例尺的縮放和限定條件下比例尺的選用、了解比例尺的縮放和限定條件下比例尺的選用3 3、了解海拔絕對(duì)高度和相對(duì)高度,了解等高、了解海拔絕對(duì)高度和相對(duì)高度,了解等高深線和地形圖的相互關(guān)系。深線和地形圖的相互關(guān)系。4 4、掌握地形剖面圖的繪制和判讀方法。、掌握地形剖面圖的繪制和判讀方法。地圖與等高線專題復(fù)習(xí)地圖與等高線專題復(fù)習(xí)比例尺比例尺線段式線段式圖上圖上1cm表表實(shí)地實(shí)地40km數(shù)字式數(shù)字式1 1:500000500000圖上圖上1cm代表
2、實(shí)地代表實(shí)地500000cm 間隔間隔 間隔間隔0 40km表示表示表示表示=圖上圖上實(shí)地實(shí)地也叫:縮尺也叫:縮尺文文字字式式地圖的三要素:地圖的三要素:比例尺、方向、圖例和注記比例尺、方向、圖例和注記 比例尺的計(jì)算與判讀比例尺的計(jì)算與判讀 假設(shè)圖中假設(shè)圖中A、B兩點(diǎn)的圖上距兩點(diǎn)的圖上距2.22cm,那么該圖的比例尺為那么該圖的比例尺為_。1701701805060AB1 1:5000000050000000北京北京0?長(zhǎng)三角地圖上海交通圖園區(qū)導(dǎo)游圖長(zhǎng)三角地圖長(zhǎng)三角地圖 上海上海交通圖交通圖 導(dǎo)游圖導(dǎo)游圖比例尺比例尺實(shí)地范圍實(shí)地范圍內(nèi)容詳略內(nèi)容詳略小小小小大大大大詳詳略略中等中等中等中等中等中
3、等假設(shè):某同窗要去上海世博會(huì)玩耍,該如何選擇地圖?假設(shè):某同窗要去上海世博會(huì)玩耍,該如何選擇地圖? 上列四圖比例尺由大到小的陳列正確的選項(xiàng)是上列四圖比例尺由大到小的陳列正確的選項(xiàng)是_1、ABCD 2、CDBA3、ABDC 4、BADC3 3 上圖中四島面積最小的是上圖中四島面積最小的是A A比例尺大小的比較比例尺大小的比較圖幅、實(shí)地面積、圖上面積的相互關(guān)系圖幅、實(shí)地面積、圖上面積的相互關(guān)系比例尺比例尺 間隔間隔 間隔間隔=圖上圖上實(shí)地實(shí)地圖幅大小不變圖幅大小不變實(shí)地面積不變實(shí)地面積不變比例尺與實(shí)地間隔 成反比關(guān)系:比例尺越大,反映的實(shí)地間隔 就越小,反映的事物越詳細(xì)比例尺與圖幅大小成正比關(guān)系:
4、比例尺越大,圖幅就越大,反映的事物越詳細(xì)比例尺越大,反映的事物越詳細(xì)結(jié)結(jié) 論論在同樣大小的兩幅地圖上,在同樣大小的兩幅地圖上,比例尺越大,圖上所表示的比例尺越大,圖上所表示的范圍越范圍越 ,所反映的內(nèi)容,所反映的內(nèi)容越詳細(xì);比例尺越越詳細(xì);比例尺越 ,圖,圖上所表示的范圍越大,所反上所表示的范圍越大,所反映的內(nèi)容越映的內(nèi)容越 。小小小小簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單圖幅大小不變圖幅大小不變比例尺增大一倍,那么反映的實(shí)地面積如何變化?實(shí)地面積不變實(shí)地面積不變比例尺增大一倍,那么圖幅如何變化?地圖地圖方向方向指向標(biāo)定向法:指向標(biāo)的箭頭指指向標(biāo)的箭頭指向向 北北 方方經(jīng)緯網(wǎng)定向法:經(jīng)線指示經(jīng)線指示 方向,緯線指示方向,緯
5、線指示 方向方向普通定向法:面對(duì)地圖,面對(duì)地圖,“上北上北下南,左西右東下南,左西右東N南北南北東西東西經(jīng)緯網(wǎng)定向法:經(jīng)緯網(wǎng)定向法:80 100 120 140 4020ABCA A點(diǎn)位于點(diǎn)位于B B點(diǎn)的點(diǎn)的方向?方向?C C點(diǎn)位于點(diǎn)位于B B點(diǎn)的點(diǎn)的方向?方向?西北西北東南東南長(zhǎng)城站長(zhǎng)城站中山站中山站南極地圖南極地圖中國(guó)南極長(zhǎng)城站在南極中山站的中國(guó)南極長(zhǎng)城站在南極中山站的方向。方向。西南西南飛機(jī)從長(zhǎng)城站向中山站最短飛行方向是飛機(jī)從長(zhǎng)城站向中山站最短飛行方向是先向東南后先向東南后向東北向東北在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上辨識(shí)方向以下四幅圖中,甲地在乙地西北,丙地在丁地東南的是哪一幅? BW W圖例和注記圖
6、例和注記在地圖上,表示各種地理事物的各種符號(hào)圖例:圖例:注記:注記:在地圖上,表示城市、村莊、山脈、河流等稱號(hào)的文字,以及表示山高、水深的數(shù)字。放大放大等高線等高線甲甲乙乙海平面海平面1000米米500米米1500米米某點(diǎn)到地平面的垂某點(diǎn)到地平面的垂直間隔直間隔 叫相對(duì)高度叫相對(duì)高度某點(diǎn)到海某點(diǎn)到海平面的垂平面的垂直間隔直間隔 叫叫絕對(duì)高度,絕對(duì)高度,即海拔即海拔山山1、等高線的繪制原理、等高線的繪制原理山50米米150米米250米米AB1同一幅圖,相鄰的等高線的海拔高度相等或相差一個(gè)等高距。2等高距的大小根據(jù)地形起伏相對(duì)高度的大小而定。普通來(lái)講,相對(duì)高度大的等高距就大。等高距越大的地形圖,所
7、反映的地形起伏越粗略。3同一幅圖,等高線的疏密反映地形坡度的陡緩。等高線越密,坡度越陡。2、等高線的根本特征、等高線的根本特征3、等高線地形圖的特點(diǎn) 1同一幅圖,相鄰等高線的海拔高度相等或相差一個(gè)等高距。200250300下幅圖中右下角的等高線的海拔有能夠是多少?250300 2等高距的大小,根據(jù)地形起伏相對(duì)高度的大小而定。普通而言,相對(duì)高度越大,等高距越大。等高距越大的地形圖,所反映的地形起伏越粗略。山山體體的的不不同同部部位位山頂山頂山山脊脊緩緩坡坡陡陡坡坡山谷山谷等高線所能反映的微地貌等高線所能反映的微地貌2等高線地形圖所表示的幾種小地形地貌等高線地形圖所表示的幾種小地形地貌50米米15
8、0米米250米米AB等高距:等高距:50米米F FEC CG高高低低高高低低山山谷谷山脊山脊山頂山頂鞍部鞍部陡崖陡崖鞍部特點(diǎn):兩側(cè)海拔高,另兩側(cè)海拔低陡崖特點(diǎn):兩條以上的等高線粘合一同山脊特點(diǎn):等高線凸向低海拔方向。也是分水線山頂特點(diǎn):等高線閉合,中間海拔高。河谷特點(diǎn):等高線凸向高海拔方向。也是集水線。 3同一幅圖,等高線的疏密反映地形坡度的陡緩。等高線越密,坡度越陡。判別以以下圖中A、B、C三點(diǎn)坡度的大小均勻坡均勻坡凹坡凹坡凸坡凸坡800500400800800400 其它等值線,如等溫線、等壓線、等降水量線等,也具有上述三條等高線的特點(diǎn)。 1同一幅圖,相鄰等高線的海拔高度相等或相差一個(gè)等高
9、距。 2等高距的大小,根據(jù)地形起伏相對(duì)高度的大小而定。普通而言,相對(duì)高度越大,等高距越大。等高距越大的地形圖,所反映的地形起伏越粗略。 3同一幅圖,等高線的疏密反映地形坡度的陡緩。等高線越密,坡度越陡。高原高原山地山地丘陵丘陵盆地盆地平原平原等高線等高線特征特征高度高度地表起地表起伏水平伏水平中間疏中間疏四縝密四縝密密密集集稀稀疏疏中間疏中間疏四縝密四縝密稀疏稀疏平直平直較高較高高高超越超越500500米米較低較低普通相普通相對(duì)高度對(duì)高度不高于不高于500500米米200200米米- -500500米米低低0 0米米-200-200米米起伏不起伏不大大, ,邊邊緣峻峭緣峻峭坡度較坡度較陡陡,
10、,溝溝谷較深谷較深坡度坡度平和平和周圍高周圍高中間低中間低平坦平坦寬廣寬廣4、等高線所能反映的地形、等高線所能反映的地形12345判別圖中地形類型的稱號(hào):判別圖中地形類型的稱號(hào):1.1.高原高原 2. 2.山地山地 3. 3.丘陵丘陵4.4.盆地盆地 5. 5.平原平原-200m-100m0m100m200m300m300m200m100m0m100m200m等高線等高線等深線等深線最高處最高處300300,400400最低處最低處-400-400,-300-3005、等高等高線剖線剖面圖面圖的畫的畫法法上等高線剖面圖中程度比例尺和垂上等高線剖面圖中程度比例尺和垂直比例尺的計(jì)算直比例尺的計(jì)算程
11、度比例尺堅(jiān)持不變,垂直比例尺程度比例尺堅(jiān)持不變,垂直比例尺根據(jù)實(shí)踐計(jì)算根據(jù)實(shí)踐計(jì)算以下四圖中的等高距都是以下四圖中的等高距都是5050米,留意察看米,留意察看各圖的比例尺,判別坡度最大的一幅是各圖的比例尺,判別坡度最大的一幅是A A留意:留意:“等高線越密,那么地形坡等高線越密,那么地形坡度越大,這只能用于判別同一幅度越大,這只能用于判別同一幅等高線圖等高線圖坡度坡度=垂直相對(duì)高度垂直相對(duì)高度/程度間隔程度間隔 ABCD6、等高線地圖的運(yùn)用、等高線地圖的運(yùn)用AB800600dABLL/比例尺比例尺dL/比例尺比例尺dL*比例尺 C50米米150米米250米米50 M0 M250 M200 M陡
12、崖高度計(jì)算方法:陡崖高度計(jì)算方法: n-1n-1dHdHn+1n+1d d6、等高線地圖的運(yùn)用、等高線地圖的運(yùn)用6、等高線地圖的運(yùn)用、等高線地圖的運(yùn)用公路、鐵道路建立普通沿等高線走,可公路、鐵道路建立普通沿等高線走,可以減少施工難度以減少施工難度可減少修路的工程量可減少修路的工程量道路平坦道路平坦,利于車輛行駛利于車輛行駛不易構(gòu)成水土流失不易構(gòu)成水土流失EF間建筑公路:間建筑公路:水庫(kù)大壩的選址:普通選在峽谷處,且思索水水庫(kù)大壩的選址:普通選在峽谷處,且思索水庫(kù)庫(kù)址應(yīng)選在河谷、山谷地域庫(kù)庫(kù)址應(yīng)選在河谷、山谷地域“口袋形洼地處口袋形洼地處壩高計(jì)算和最大庫(kù)容面積估算壩高計(jì)算和最大庫(kù)容面積估算6、等
13、高線地圖的運(yùn)用、等高線地圖的運(yùn)用其他:其他:1 1、農(nóng)業(yè):梯田、農(nóng)業(yè)消費(fèi)類型的分布、農(nóng)業(yè):梯田、農(nóng)業(yè)消費(fèi)類型的分布2 2、工業(yè):工廠廠址的選擇除交通、資源、工業(yè):工廠廠址的選擇除交通、資源、技術(shù)等要素外,往往也要思索地形、地質(zhì)情技術(shù)等要素外,往往也要思索地形、地質(zhì)情況。況。3 3、建海濱浴場(chǎng)、碼頭:浴場(chǎng)多項(xiàng)選擇擇在、建海濱浴場(chǎng)、碼頭:浴場(chǎng)多項(xiàng)選擇擇在海濱緩坡沙岸,碼頭選在深水港灣等深海濱緩坡沙岸,碼頭選在深水港灣等深線。線。4 4、建療養(yǎng)院:普通選在城郊山地向陽(yáng)坡,、建療養(yǎng)院:普通選在城郊山地向陽(yáng)坡,清靜,空氣新穎,森林覆蓋率高的地方。清靜,空氣新穎,森林覆蓋率高的地方。6、等高線地圖的運(yùn)用、
14、等高線地圖的運(yùn)用通視性判別 兩點(diǎn)之間通視與否,根據(jù)兩點(diǎn)之間的連線能否高于兩點(diǎn)之間起伏的地形判別。某山區(qū)的一所學(xué)校,擬組織學(xué)生對(duì)附近公路的交通流量進(jìn)展調(diào)查。讀圖 完成以下要求。1判別在E、F、G三個(gè)地點(diǎn)中,能目測(cè)到公路上經(jīng)過(guò)H處車輛的是 。2試用地形剖面圖解釋他所做的判別,并作簡(jiǎn)要闡明。圖畫在下面的框內(nèi)。6、等高線剖面圖的運(yùn)用、等高線剖面圖的運(yùn)用通視性判別 兩點(diǎn)之間通視與否,根據(jù)兩點(diǎn)之間的連線能否高于兩點(diǎn)之間起伏的地形判別。某山區(qū)的一所學(xué)校,擬組織學(xué)生對(duì)附近公路的交通流量進(jìn)展調(diào)查。讀圖 完成以下要求。1判別在E、F、G三個(gè)地點(diǎn)中,能目測(cè)到公路上經(jīng)過(guò)H處車輛的是 。2試用地形剖面圖解釋他所做的判別
15、,并作簡(jiǎn)要闡明。圖畫在下面的框內(nèi)。G6、等高線剖面圖的運(yùn)用、等高線剖面圖的運(yùn)用北北東東南南西西東北東北 西北西北西南西南東南東南學(xué)校學(xué)??萍紙@區(qū)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)驗(yàn)區(qū)火車站火車站在學(xué)校的在學(xué)校的在實(shí)驗(yàn)區(qū)的在實(shí)驗(yàn)區(qū)的在學(xué)校的在學(xué)校的在學(xué)校的在學(xué)校的 正西正西東北東北正東正東東東南南WWE ES SNN北京北京01000km0100km兩圖圖幅相等,哪幅地圖的比例尺大??jī)蓤D圖幅相等,哪幅地圖的比例尺大?哪幅地圖表示的地域范圍大?哪幅地圖表示的地域范圍大?哪幅地圖哪幅地圖的內(nèi)容詳細(xì)的內(nèi)容詳細(xì)圖圖A圖圖B東亞地圖東亞地圖北京地圖北京地圖圖圖B B圖圖A A圖圖B B等高線等高線 海拔高度一樣的點(diǎn)的連海拔高度一樣的點(diǎn)的連線線100100100100100100100100200200200200盆地盆地溫帶季風(fēng)溫帶季風(fēng)1 1A A所在地是所在地是_地形區(qū),理由是地形區(qū),理由是_2 2本區(qū)屬于本區(qū)屬于_氣候,理由是氣候,理由是_3 3B B河流量特點(diǎn)是河流量特點(diǎn)是
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