高三生物第二輪復習ppt課件

1、高三生物第二輪復習高三生物第二輪復習 生物變異與生物育種生物變異與生物育種 知識點知識點: :n基因突變和基因重組的概念和意義基因突變和基因重組的概念和意義n基因突變和基因重組的緣由及基因突變的特點基因突變和基因重組的緣由及基因突變的特點n人工誘變在育種上運用人工誘變在育種上運用n染色體構造變異的類型染色體構造變異的類型n染色體數目的變異、染色體組的概念及染色染色體數目的變異、染色體組的概念及染色體組與二倍體、多倍體和單倍體的關系體組與二倍體、多倍體和單倍體的關系n生物育種方法的比較生物育種方法的比較主要考點：主要考點：n基因突變的概念、主要特點及人工誘變基因突變的概念、主要特點及人工誘變在農

2、業(yè)育種上的運用在農業(yè)育種上的運用n染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的概念辨析概念辨析n人工誘導多倍體、單倍體在農業(yè)育種上人工誘導多倍體、單倍體在農業(yè)育種上的運用的運用一、生物變異的概念一、生物變異的概念變異：是指生物的親代與子代之間、以及子變異：是指生物的親代與子代之間、以及子代個體之間代個體之間 在性狀的差別。同遺傳景象一在性狀的差別。同遺傳景象一樣，變異的景象在生物界也是普遍存在的。樣，變異的景象在生物界也是普遍存在的。 二、生物變異的類型二、生物變異的類型思索? 生物的基因型、表現型及環(huán)境條件之間的關系表現型表現型 = 基因型基因型 + 環(huán)境條件環(huán)境條件

3、改動改動改動改動改動改動改動改動遺傳的變異遺傳的變異不遺傳的變異不遺傳的變異基因突變基因突變染色體變異染色體變異基因重組基因重組來源來源誘因誘因思索？遺傳的變異與不遺傳的變異的區(qū)別三、基因突變三、基因突變概念：概念： DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改動，引起分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改動，引起的基因構造的改動。的基因構造的改動。時期：時期： 有絲分裂間期和減數第一次分裂間期有絲分裂間期和減數第一次分裂間期意義：意義： 產生新的等位基因，是生物變異的根本來源，為生產生新的等位基因，是生物變異的根本來源，為生物進化提供最初的原資料。物進化提供最初的原資料。特點：特點： 普遍性、隨機性、低

4、頻率、多害少利性、不定向性普遍性、隨機性、低頻率、多害少利性、不定向性實例：實例： 鐮刀型細胞貧血癥鐮刀型細胞貧血癥思索? 基因突變的概念、發(fā)生時期、意義、特點及實例緣由：緣由：外因是外界環(huán)境條件生物、物理、化學要素；內因是外因是外界環(huán)境條件生物、物理、化學要素；內因是DNA復制過程中基因中脫氧核苷酸的種類、數量、陳列復制過程中基因中脫氧核苷酸的種類、數量、陳列順序發(fā)生部分改動。順序發(fā)生部分改動。 鐮刀型細胞貧血癥病因圖解：鐮刀型細胞貧血癥病因圖解：DNAC T TG A AC A TG T AG A ARNA氨基酸谷氨酸蛋白質正 常突突 變變G U A纈氨酸異 常多數基因突變不會引起生物性狀

5、的改動的緣由？n發(fā)生在基因的非編碼區(qū)和內含子中發(fā)生在基因的非編碼區(qū)和內含子中n遺傳密碼的兼并性遺傳密碼的兼并性n顯性純合子中的隱性突變顯性純合子中的隱性突變n發(fā)生在發(fā)生在DNA分子中不具有遺傳效應的片分子中不具有遺傳效應的片斷中斷中怎樣去判別基因突變的類型？怎樣去判別基因突變的類型？四、基因重組四、基因重組概念概念:是指生物體進展有性生殖的過程中，控制不同性狀是指生物體進展有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。的基因的重新組合。類型：類型：1.減數分裂時非同源染色體上的非等位基因間的自在組合減數分裂時非同源染色體上的非等位基因間的自在組合2.減數分裂四分體時，同源染色體的非姐妹染色單

6、體間的交減數分裂四分體時，同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換叉互換3.異源基因重組異源基因重組基因拼接技術或基因拼接技術或DNA重組技術重組技術基因工程基因工程區(qū)別：區(qū)別：1與與2是在有性生殖減數分裂過程中實現的。是在有性生殖減數分裂過程中實現的。 3是在對基因改造、重組后導入受體細胞內經過無性繁衍，是在對基因改造、重組后導入受體細胞內經過無性繁衍， 使重組基因表達，產生出人類需求的基因產物。使重組基因表達，產生出人類需求的基因產物。思索思索? ? 基因重組的概念、類型、發(fā)生時期及意義基因重組的概念、類型、發(fā)生時期及意義基因工程思索思索? ? 基因工程的內容、操作環(huán)境、對象、程度、基因工程

7、的內容、操作環(huán)境、對象、程度、工具、工具、 過程、步驟和結果過程、步驟和結果 ？ 根本內容：根本內容： 基因拼接技術或基因拼接技術或DNA重組技術重組技術操作環(huán)境：操作環(huán)境： 生物體外生物體外操作對象：操作對象： 基因基因操作程度：操作程度： DNA分子程度分子程度操作工具：操作工具： 限制性內切酶、限制性內切酶、DNA銜接酶、運載體銜接酶、運載體根本過程：根本過程： 剪切剪切-拼接拼接-導入導入-表達表達根本步驟：根本步驟： 提取目的基因、目的基因與運載體結合、將目的基因導提取目的基因、目的基因與運載體結合、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測和表達入受體細胞、目的基因的檢測和表達結結 果

8、：果：人類需求的基因產物人類需求的基因產物意義：意義： 產生新的基因型，為生物變異提供豐富的來源。產生新的基因型，為生物變異提供豐富的來源?；蛑亟M生物多樣性的緣由之一，對生物進化有重要意義。生物多樣性的緣由之一，對生物進化有重要意義。基因工程技術可定向改動生物性狀，產生出人類基因工程技術可定向改動生物性狀，產生出人類所需的生物類型。所需的生物類型。五、染色體變異五、染色體變異思索思索? ? 染色體變異的概念、類型及產生緣由染色體變異的概念、類型及產生緣由概念概念:染色體的構造或數目的改動。染色體的構造或數目的改動。類型：類型：染色體的染色體的構造變異構造變異染色體的染色體的數目變異數目變異缺

9、失：染色體中的某一段的缺失片段上的基因也隨之缺失：染色體中的某一段的缺失片段上的基因也隨之缺失缺失 反復：除正常染色體外還多了一些染色體部反復：除正常染色體外還多了一些染色體部分分 倒位：一條染色體的一個片斷斷裂倒位：一條染色體的一個片斷斷裂后倒轉后倒轉180度后重新接合度后重新接合 易位：一條染色體的一個易位：一條染色體的一個片斷移接到另一條非同源染色體上片斷移接到另一條非同源染色體上 實例：貓叫綜合實例：貓叫綜合癥人第癥人第5號染色體部分缺失引起的遺傳病號染色體部分缺失引起的遺傳病個別染色體的添加或減少個別染色體的添加或減少染色體組倍性添加染色體組倍性添加染色體組倍性減少染色體組倍性減少細

10、胞工程細胞工程植物體細胞雜交植物體細胞雜交動物細胞克隆動物細胞克隆不同植物的細胞交融，使遺傳物質組成改動不同植物的細胞交融，使遺傳物質組成改動經過核移植使遺傳物質組成改動經過核移植使遺傳物質組成改動染色體變異染色體變異思索？染色體組的概念及二倍體、多倍體、單倍體的思索？染色體組的概念及二倍體、多倍體、單倍體的概念、成因與特點概念、成因與特點1、染色體組：、染色體組：細胞中的一組非同源染色體，形狀和功能各不一樣，但攜帶著控細胞中的一組非同源染色體，形狀和功能各不一樣，但攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息。制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息。概念：概念：特征：特征：同組內的一切

11、染色體形狀、大小各不一樣，均是非同源染色體同組內的一切染色體形狀、大小各不一樣，均是非同源染色體同組內的染色體必需包含本物種的一切染色體種類同組內的染色體必需包含本物種的一切染色體種類染色體組數的判別：染色體組數的判別：根據染色體形狀加以判別：細胞內形狀、大小一樣的染色體有幾條，根據染色體形狀加以判別：細胞內形狀、大小一樣的染色體有幾條，那么含有幾個染色體組。那么含有幾個染色體組。根據基因型加以判別：控制同一性狀的基因出現幾次，那么有幾個染根據基因型加以判別：控制同一性狀的基因出現幾次，那么有幾個染色體組色體組 2、二倍體：、二倍體：概念：概念： 實例：實例：由受精卵發(fā)育而成，體細胞中含有兩個

12、染色體由受精卵發(fā)育而成，體細胞中含有兩個染色體組的個體。組的個體。幾乎全部的動物、過半數的高等植物幾乎全部的動物、過半數的高等植物3、多倍體：、多倍體：概念概念: 成因：成因：特點：特點：運用運用:由受精卵發(fā)育而成由受精卵發(fā)育而成, ,體細胞中含有三個或三個以上染色體體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體。組的個體。外界條件劇變或受內部要素的干擾，有絲分裂過程受阻，外界條件劇變或受內部要素的干擾，有絲分裂過程受阻，染色體數目加倍。染色體數目加倍。莖稈粗壯，葉片果實種子較大，營養(yǎng)物質含量高，發(fā)育莖稈粗壯，葉片果實種子較大，營養(yǎng)物質含量高，發(fā)育延遲，結實率低。延遲，結實率低。人工誘導多倍體育種人

13、工誘導多倍體育種二倍體三倍體秋水仙素刺激三倍體的子刺激三倍體的子房發(fā)育成果實房發(fā)育成果實三倍體無籽西瓜的培育三倍體無籽西瓜的培育兩次傳粉的作用不同秋水仙素處置二倍體西瓜幼苗秋水仙素處置二倍體西瓜幼苗后，其莖尖分生組織分裂產生后，其莖尖分生組織分裂產生的莖、葉等染色體數目加倍，的莖、葉等染色體數目加倍，而未處置根細胞染色體數目不而未處置根細胞染色體數目不變。變。四倍體西瓜植株結四倍體西瓜，其種子為三倍體留意與八倍體小黑麥的培育過程進展比較留意與八倍體小黑麥的培育過程進展比較染色體變異4、單倍體：、單倍體：概念：概念：體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體成因

14、：成因：由配子直接發(fā)育成新個體孤雌生殖、孤雄生殖由配子直接發(fā)育成新個體孤雌生殖、孤雄生殖特點：特點：植株弱小，高度不育植株弱小，高度不育實例：實例：蜜蜂中的雄蜂、玉米、高粱、水稻等高等植物中偶爾出蜜蜂中的雄蜂、玉米、高粱、水稻等高等植物中偶爾出現的未受精的卵細胞發(fā)育成單倍體植物。現的未受精的卵細胞發(fā)育成單倍體植物。5、生物幾倍體的判別：、生物幾倍體的判別：首先看個體發(fā)育的起點來源。假設生物體是由未受精的首先看個體發(fā)育的起點來源。假設生物體是由未受精的配子直接發(fā)育而成的，不論體細胞有多少個染色體組，都只能配子直接發(fā)育而成的，不論體細胞有多少個染色體組，都只能叫單倍體。叫單倍體。假設生物體是由受精

15、卵或其他合子直發(fā)育而成的，再看體細假設生物體是由受精卵或其他合子直發(fā)育而成的，再看體細胞中有幾個染色體組參照染色體組數的判別方法。體細胞胞中有幾個染色體組參照染色體組數的判別方法。體細胞有幾個染色體組，就叫幾倍體。有幾個染色體組，就叫幾倍體。染色體變異動物細動物細 胞克?。喊寺。簩嶋H根底：實際根底：細胞的全能性細胞的全能性過過 程：程：意意 義義:培育繁衍優(yōu)良生物種類，用于保管頻危物種，有選擇地繁培育繁衍優(yōu)良生物種類，用于保管頻危物種，有選擇地繁衍某性別動物衍某性別動物 將動物體細胞中的細胞核取出，移植到動物去核的將動物體細胞中的細胞核取出，移植到動物去核的卵細胞中，獲得重組細胞；經過處置后

16、構成早期胚卵細胞中，獲得重組細胞；經過處置后構成早期胚胎，經過胚胎移植置入某雌性動物子宮內，發(fā)育成胎，經過胚胎移植置入某雌性動物子宮內，發(fā)育成成熟的幼體。成熟的幼體。植物體植物體細胞雜細胞雜交：交：概概 念：念：實際根底：實際根底：過過 程：程：意意 義：義：將兩個來自不同植物的體細胞交融成一個雜種細胞并把其將兩個來自不同植物的體細胞交融成一個雜種細胞并把其培育成新植物體的方法。培育成新植物體的方法。細胞全能性細胞全能性植物細胞植物細胞A 原生質體原生質體A 去細胞壁去細胞壁 交融交融 雜種細胞雜種細胞 雜種植物雜種植物植物細胞植物細胞B 原生質體原生質體B獲得雜種植株，抑制了遠緣雜交不親和的

17、妨礙，擴展了用于雜交獲得雜種植株，抑制了遠緣雜交不親和的妨礙，擴展了用于雜交的親本組合的范圍的親本組合的范圍七、生物育種七、生物育種 生物育種是利用遺傳學、細胞生物學、現代生物工程技術等方法原理培育生物新種類的過程。生物育種的技術和方法目前有：雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種、轉基因育種和細胞工程育種等。生物育種是提高農作物產量和質量的主要途徑，隨著生物科學研討的進展，育種的方法開展迅速，效果也越來越好。 1、雜交育種原理：原理： 基因重組基因重組( (基因的二大遺傳根本定律基因的二大遺傳根本定律) )方法：方法： 1 1延續(xù)自交選擇能穩(wěn)定遺傳的純合子延續(xù)自交選擇能穩(wěn)定遺傳的純合子2

18、 2經過雜交使親本的優(yōu)良性狀組合在一同經過雜交使親本的優(yōu)良性狀組合在一同優(yōu)點：優(yōu)點：使位于不同個體上的多個優(yōu)良性狀集中于一個個使位于不同個體上的多個優(yōu)良性狀集中于一個個體上，即體上，即“集優(yōu)集優(yōu),能產生新的基因型。能產生新的基因型。缺陷：缺陷：育種所需時間較長自交選擇需五育種所需時間較長自交選擇需五-六代六代, ,甚至十幾代甚至十幾代) )。運用：運用： 用純種高稈抗病小麥與純種矮稈不抗病小麥培育用純種高稈抗病小麥與純種矮稈不抗病小麥培育矮稈抗病小麥矮稈抗病小麥 2、誘變育種、誘變育種原理：原理： 基因突變基因突變 方法：方法： 物理方法物理方法( (紫外線、紫外線、射線、失重等射線、失重等)

19、 )或化學方法或化學方法( (秋水秋水仙素、硫酸二乙酯等仙素、硫酸二乙酯等) )處置植株，再選擇符合要求的變處置植株，再選擇符合要求的變異類型異類型 優(yōu)點：優(yōu)點：產生新基因和新的性狀，能提高變異的頻率，后代變產生新基因和新的性狀，能提高變異的頻率，后代變異性狀能較快穩(wěn)定，加速育種進程。能大幅度改良某異性狀能較快穩(wěn)定，加速育種進程。能大幅度改良某些性狀。些性狀。 缺陷：缺陷：有利個體不多，須大量處置供試資料有利個體不多，須大量處置供試資料 ，任務量大，任務量大 。運用運用: 太空辣椒的培育太空辣椒的培育 3、單倍體育種、單倍體育種 原理：原理： 染色體變異染色體變異( (染色體組成倍地減少染色體

20、組成倍地減少) ) 方法：方法： 常用方法為花藥離體培育：常用方法為花藥離體培育： (1) (1)先將花藥離體培先將花藥離體培育，培育出單倍體植株；育，培育出單倍體植株；(2)(2)將單倍體幼苗經一定將單倍體幼苗經一定濃度的秋水仙素處置獲得純合體。濃度的秋水仙素處置獲得純合體。 優(yōu)點： 明顯縮短育種年限普通為兩年，加速育種進程。明顯縮短育種年限普通為兩年，加速育種進程。 缺陷：缺陷： 不能從根本上改動原有性狀，因此不能按人類志愿不能從根本上改動原有性狀，因此不能按人類志愿定向改動作物的的遺傳特性定向改動作物的的遺傳特性 。運用：運用： 用純種高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥雜交得用純種高稈抗病小麥

21、與矮稈不抗病小麥雜交得F1F1，用用F1F1的花藥離體培育純種矮稈抗病小麥的花藥離體培育純種矮稈抗病小麥 4、多倍體育種、多倍體育種原理：原理： 染色體變異染色體變異( (染色體組成倍地添加染色體組成倍地添加) )方法方法:用一定濃度的秋水仙素處置萌生的種子或幼苗用一定濃度的秋水仙素處置萌生的種子或幼苗 . .原理原理: :有絲分裂秋水仙素抑制紡錘體構成細胞染色體有絲分裂秋水仙素抑制紡錘體構成細胞染色體數目加倍發(fā)育數目加倍發(fā)育 多倍體植株多倍體植株優(yōu)點：優(yōu)點： 育種周期短，能改良原有性狀，提高產量莖桿粗壯，育種周期短，能改良原有性狀，提高產量莖桿粗壯，葉片、果實和種子較大，營養(yǎng)物質含量較多。葉

22、片、果實和種子較大，營養(yǎng)物質含量較多。缺陷：缺陷：普通只適宜于植物，發(fā)育延遲，結實率普通只適宜于植物，發(fā)育延遲，結實率低低 。運用：運用：同源多倍體育種同源多倍體育種( (偶數染色體組數偶數染色體組數) )。如：四倍體水稻的培育。如：四倍體水稻的培育異源多倍體育種。如：可育性的異源多倍體育種。如：可育性的“蘿卜蘿卜甘藍和甘藍和“八倍體小黑麥的培育八倍體小黑麥的培育 含奇數染色體組數的多倍體的培育。如：三倍體無籽西瓜的培育含奇數染色體組數的多倍體的培育。如：三倍體無籽西瓜的培育 5、轉基因育種、轉基因育種原理原理: 異源異源DNA(DNA(基因基因) )重組重組 基因工程基因工程 方法方法:“提

23、提“裝裝“導導“檢檢“選。即：目的基因的提取，裝入選。即：目的基因的提取，裝入運載體，導入受體細胞，目的基因的檢測與表達，挑選出運載體，導入受體細胞，目的基因的檢測與表達，挑選出符合要求的新種類。符合要求的新種類。 優(yōu)點優(yōu)點:不受生物親緣關系的限制，可按人的志愿改造生物，目的性不受生物親緣關系的限制，可按人的志愿改造生物，目的性強，科技含量高，可以培育出高產、優(yōu)質或具有特殊用途的強，科技含量高，可以培育出高產、優(yōu)質或具有特殊用途的動植物種類動植物種類 缺陷缺陷:技術復雜，操作要求精細技術復雜，操作要求精細, ,難度大。難度大。 運用運用:抗蟲棉、轉基因抗蟲棉、轉基因“向日葵豆向日葵豆“轉基因超

24、級綿羊轉基因超級綿羊“轉基因超轉基因超級鯉魚級鯉魚 等。等。6、細胞工程育種、細胞工程育種植物體細胞雜交育種植物體細胞雜交育種實際根底：實際根底： 細胞的全能性細胞的全能性方方 法：法： “去壁去壁“誘融誘融“組培。即：去細胞壁，誘導細胞組培。即：去細胞壁，誘導細胞交融，進展組織培育獲得雜種植株。交融，進展組織培育獲得雜種植株。優(yōu)優(yōu) 點：點：抑制不同種生物間的生殖隔離和遠緣雜交不親和的妨礙，抑制不同種生物間的生殖隔離和遠緣雜交不親和的妨礙，可按人類志愿定向改動生物性狀，培育作物新種類?？砂慈祟愔驹付ㄏ蚋膭由镄誀?，培育作物新種類。缺缺 點：點： 技術復雜，操作要求精細技術復雜，操作要求精細,

25、,難度大。難度大。應應 用：用：“白菜白菜-甘藍甘藍“番茄番茄馬鈴薯的培育馬鈴薯的培育 。6、細胞工程育種、細胞工程育種動物細胞克隆育種動物細胞克隆育種實際根底：實際根底： 細胞的全能性細胞的全能性方方 法：法： 核移植和胚胎移植核移植和胚胎移植 優(yōu)優(yōu) 點：點： 培育繁衍優(yōu)良生物種類，用于保管頻危物種，有選培育繁衍優(yōu)良生物種類，用于保管頻危物種，有選擇地繁衍某性別動物擇地繁衍某性別動物 缺 點：技術復雜，操作要求精細技術復雜，操作要求精細, ,難度大。難度大。應應 用：用：鯉鯽移核魚、克隆羊鯉鯽移核魚、克隆羊“多莉的培育多莉的培育 方方法法雜交雜交育種育種誘變誘變育種育種多倍體多倍體育種育種單

26、倍體單倍體育種育種轉基因轉基因育種育種植物體植物體細胞雜細胞雜交育種交育種動物細動物細胞克隆胞克隆育種育種原原理理處處理理方方法法特特點點基因基因重組重組基因基因突變突變染色體染色體變異變異染色體染色體變異變異異源基異源基因重組因重組細胞的細胞的全能性全能性細胞的細胞的全能性全能性先將選取先將選取的親本雜的親本雜交雜交得交雜交得F1;F1F1;F1自交自交得得F2;F2;從從中選中選取并經過取并經過自交選育自交選育利用物理利用物理方法或化方法或化學方法來學方法來處置生物，處置生物，然后從中然后從中挑選符合挑選符合要求的類要求的類型型先用秋水先用秋水仙素處置仙素處置萌生的種萌生的種子或幼苗子或幼

27、苗, ,使之成為使之成為多倍體多倍體, ,后后從中選育從中選育花藥離體花藥離體培育培育, ,使花使花粉直接發(fā)粉直接發(fā)育成單倍育成單倍體體, ,再經人再經人工誘導染工誘導染色體加倍色體加倍基因基因工程工程的的“四四步曲步曲去壁、去壁、誘融、誘融、組織培組織培育。育。核移核移植和植和胚胎胚胎移植移植使位于不同使位于不同個體上的優(yōu)個體上的優(yōu)良性狀集中良性狀集中于一個個體于一個個體上上; ;育種年育種年限較長限較長( (自自交選擇交選擇5656代代).).提高突變提高突變頻率頻率, ,后代后代變異性狀變異性狀能較快穩(wěn)能較快穩(wěn)定定, ,加速育加速育進程進程; ;能大能大幅度改良幅度改良某些性狀某些性狀,

28、 ,植物莖桿植物莖桿粗壯粗壯, ,葉片葉片果實種子果實種子較大較大, ,營養(yǎng)營養(yǎng)物質含量物質含量較高較高, ,但發(fā)但發(fā)育延遲育延遲, ,結結實率低實率低明顯縮短明顯縮短育種年限育種年限, ,普通只需普通只需2 2年年; ;后代后代均為純合均為純合體體不受生物不受生物親緣關系親緣關系的限制，的限制，可按人的可按人的志愿改造志愿改造生物，目生物，目的性強，的性強，可以培育可以培育出動植物出動植物新種類新種類抑制不同種抑制不同種生物間的生生物間的生殖隔離和遠殖隔離和遠緣雜交不親緣雜交不親和的妨礙，和的妨礙，可按人類志可按人類志愿定向改動愿定向改動生物性狀，生物性狀，培育作物新培育作物新種類。種類。培

29、育繁衍培育繁衍優(yōu)良生物優(yōu)良生物種類，用種類，用于保管頻于保管頻危物種，危物種，有選擇地有選擇地繁衍某性繁衍某性別動物別動物花藥離體培育花藥離體培育P高桿抗病高桿抗病 DDTT矮桿感病矮桿感病 ddttF1高桿抗病高桿抗病 DdTt配子配子DTDtdTdtDTDtdTdtDDTT DDtt ddTT ddtt純合體純合體秋水仙素秋水仙素 需求的矮抗種類需求的矮抗種類單倍體育種單倍體育種第第1年年第第2年年P高桿抗病高桿抗病 DDTT矮桿感病矮桿感病 ddttF1高桿抗病高桿抗病 DdTtF2D_T_ D_tt ddT_ ddttddTT 雜交育種雜交育種第第1年年第第2年年第第36年年 需求的矮

30、抗種類需求的矮抗種類矮抗矮抗練習題例題例題1:請寫出下面各項培育方法：請寫出下面各項培育方法：1經過花藥離體培育再用秋水仙素加倍得到煙草新種類的方法經過花藥離體培育再用秋水仙素加倍得到煙草新種類的方法是是 。2用用60Co 輻射谷氨酸棒狀桿菌，選育出合成谷氨酸的新菌種，輻射谷氨酸棒狀桿菌，選育出合成谷氨酸的新菌種，所用方法是所用方法是 。3用小麥和黑麥培育八倍體黑小麥的方法是用小麥和黑麥培育八倍體黑小麥的方法是 。4將青椒的種子搭載人造衛(wèi)星，在太空中飛行數周后前往地面，將青椒的種子搭載人造衛(wèi)星，在太空中飛行數周后前往地面，獲得了果大、肉厚和維生素含量高的青椒新種類，這種育種原理本獲得了果大、肉

31、厚和維生素含量高的青椒新種類，這種育種原理本質上屬于質上屬于 。5用抗倒伏、不抗銹病和不抗倒伏、抗銹病的兩個小麥種類，用抗倒伏、不抗銹病和不抗倒伏、抗銹病的兩個小麥種類，培育出抗倒伏、抗銹病的種類，所用方法是培育出抗倒伏、抗銹病的種類，所用方法是 。6用秋水仙素或硫酸二乙酯處置蕃茄、水稻種子，獲得成熟期用秋水仙素或硫酸二乙酯處置蕃茄、水稻種子，獲得成熟期早、蛋白質含量高的品系，這種方法是早、蛋白質含量高的品系，這種方法是 。7將白菜與甘藍的體細胞用酶處置，再用聚乙二醇使其交融，將白菜與甘藍的體細胞用酶處置，再用聚乙二醇使其交融，經過組織培育獲得新的植物種類。這種方法是經過組織培育獲得新的植物種

32、類。這種方法是 。8將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花受精卵中，培育出抗將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花受精卵中，培育出抗蟲棉的方法是蟲棉的方法是 。9消費消費“人工種子采用的方法是人工種子采用的方法是 。單倍體育種單倍體育種 誘變育種誘變育種 多倍體育種多倍體育種 誘變育種誘變育種 雜交育種雜交育種 多倍體育種多倍體育種 植物體細胞雜交育種植物體細胞雜交育種 轉基因育種轉基因育種 植物組織培育植物組織培育 練習題練習題例題例題2 以下圖是用某種作物的兩個種類和分別培育出、以下圖是用某種作物的兩個種類和分別培育出、種類的表示圖，試分析回答：種類的表示圖，試分析回答： AABB E Ab -

33、D AaBb F AAbb-aabb G AAaaBBbb-1用和培育所采用的用和培育所采用的D和和F步驟分別是步驟分別是 和和 。其。其運用的遺傳學原理是運用的遺傳學原理是 。2用培育所采用的用培育所采用的E和和H步驟分別是步驟分別是 和和 。其運用的遺傳學原理。其運用的遺傳學原理是是 。3用培育所采用的用培育所采用的G步驟是步驟是 。其遺傳學原理。其遺傳學原理是是 。H雜交雜交自交自交基因重組基因重組花藥離體培育花藥離體培育秋水仙素處置幼苗秋水仙素處置幼苗染色體變異單倍體育種染色體變異單倍體育種秋水仙素處置幼秋水仙素處置幼苗苗染色體變異多倍體育種染色體變異多倍體育種一、人類遺傳病概述：一、

34、人類遺傳病概述：指由于遺傳物質改動而引起的人類疾病。指由于遺傳物質改動而引起的人類疾病。1、單基因遺傳?。骸位蜻z傳?。?1)概念：概念：(2)已發(fā)現種類：已發(fā)現種類：由一對等位基因控制的遺傳病。由一對等位基因控制的遺傳病。目前世界上已發(fā)現的這類遺傳病有目前世界上已發(fā)現的這類遺傳病有6600種，種，且每年以且每年以1050種的速度遞增。種的速度遞增。(3)常見病例：常見病例：常染色體隱性：先天性聾啞、苯丙酮尿癥、鐮刀常染色體隱性：先天性聾啞、苯丙酮尿癥、鐮刀 型細胞貧血癥、白化病。型細胞貧血癥、白化病。 常染色體顯性：軟骨發(fā)育不全、多指、并指、。常染色體顯性：軟骨發(fā)育不全、多指、并指、。伴隱性遺傳：進展性肌營養(yǎng)不良、紅綠色盲、伴隱性遺傳：進展性肌營養(yǎng)不良、紅綠色盲、 血友病、果蠅白眼。血友病、果蠅白眼。 伴顯性遺傳：果蠅紅眼、抗性佝僂病。伴顯性遺傳：果蠅紅眼、抗性佝僂病。伴遺傳：人類外耳廓多毛癥。伴遺傳：人類外耳廓多毛癥。(4)苯丙酮尿癥的發(fā)病機理：苯丙酮尿癥的發(fā)病機理：基因型基因型PP或或Pp(正常正常)pp(患者患者)合成酶合成酶能合成某種酶能合成某種酶不能合成某種酶不能合成某種酶苯丙氨酸苯丙氨酸代謝途徑代謝途徑苯丙氨酸正苯丙氨酸