小學(xué)四年級學(xué)生手冊班主任評語_第1頁
小學(xué)四年級學(xué)生手冊班主任評語_第2頁
小學(xué)四年級學(xué)生手冊班主任評語_第3頁
小學(xué)四年級學(xué)生手冊班主任評語_第4頁
小學(xué)四年級學(xué)生手冊班主任評語_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)四年級學(xué)生手冊班主任評語拿出田徑場上的信心與勇氣,到人生的競技場上去搏一搏,鮮花和掌聲在前方 等著你,努力吧!讓你的人生因為有了這段美好的時光而充滿希望。你是個懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬你熱愛勞動,尊敬老師,團結(jié)同學(xué),老師,團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽課,認(rèn)認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上,多動腦真 完成作業(yè)。只要你堅持多動腦筋思考,思考,自覺學(xué)習(xí)。這樣你會進步更快的。 你的成績會進步更快的!人的大腦就如同一片荒地,只要勤于開墾,荒地就會成為沃土。老師真誠的希 望你能時刻提醒、約束自己,不斷提高自身認(rèn)識,希望在不久的將來能夠看到你的 進步。你的嚴(yán)謹(jǐn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,你的刻苦也為你爭得了良好的成

2、績,生活中的 你總是一絲不茍,遇到困難永不退縮,時常與老師交流你的學(xué)習(xí)心得,一次次的攻 克難關(guān),這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要,但也要注意各 方面能力的培養(yǎng),適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流,相信你會成為一名優(yōu)秀的學(xué) 生。熱情大方,笑意總是寫在臉上,同學(xué)關(guān)系融洽,尊敬師長,班級榮譽感強。元 旦晚會上你與同學(xué)們的精彩表演給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象 ;學(xué)習(xí)積極主 動,上課認(rèn)真聽講,及時完成作業(yè),期中考試進步幅度較大,望在今后的學(xué)習(xí)中分 析失誤原因,針對性地學(xué)習(xí),使各科成績齊頭并進,在高考中立于不敗之地。你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重,你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有 著天

3、使一般圣潔的靈魂,你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,有你這樣的學(xué) 生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨,你也會迷惘和失望。在今后的人生 路上,希望你多一些堅忍和自信,向著自己的目標(biāo)勇往直前 !勝利屬于自強不息者!性格內(nèi)向的你以踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績給老師和同學(xué)們留下了深刻 的印象,生活簡樸,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。老師希望你:一、加強外語學(xué)習(xí);二、加強同學(xué)間的交流,力爭成為一名全面發(fā)展的中學(xué)生你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽,給同學(xué)們帶來了歡樂。易于沖動的你有了較 大的進步 你正在走向成熟。學(xué)習(xí)成績處于中游偏上,離班主任的要求還有很大 一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來,猶

4、如你的歌聲:只有用行動 才能證明。我等待著這一天?;顫?、熱情而大方給同學(xué)和老師留下了美好的印象,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),組織編輯 黑板報成績突出,學(xué)習(xí)主動性較強,勤學(xué)好問,各科成績總體比較均衡。期末考試 的失利為你提供了一次很好的自我分析的機會。穩(wěn)重、大方而內(nèi)秀的你給班主任留下了深刻的印象,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),遵 守校規(guī)校紀(jì),踏踏實實的學(xué)習(xí)狀態(tài)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。各科 成績比較均衡,這對你十分有利,望暗自鎖定更高目標(biāo),全力奮進。你以踏踏實實、勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。尊敬師長,團結(jié) 同學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。望你加速前進,勇超實驗班同學(xué),為班級、為父母、更為自 己爭光。你是一個

5、言語不多的女孩子,也許你堅信:說得好不如做得好。你用優(yōu)秀的學(xué) 習(xí)成績證明了這一點,期末成績的波動提醒你注意學(xué)如逆水行舟這個道理。元旦晚 會上你與同學(xué)們的精彩表演給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象;你是一個善解人意的學(xué)生。不過坦率地說:你要加強與他人的語言交流,這也是末來社會的需要,你 說呢?你性格沉靜,常常不拘小節(jié),待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多,但我 知道你心志高遠(yuǎn),骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強,刻苦鉆研,在困難面前不屈不撓,勇于向新的高度挑戰(zhàn),善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的學(xué)習(xí)生活中, 還要學(xué)會有條不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功 !轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一學(xué)期里,

6、老師對你有了更深更多的了 解。在思想品德和學(xué)習(xí)方面,能做到遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬老師,團結(jié)同學(xué),上課認(rèn) 真聽講(大膽發(fā)表自己的見解方面尚需努力)。生活中的你熱情、樂于助人、任勞任 怨,能夠及時完成老師交給的各項任務(wù)。如果能在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真一點,就更是錦 上添花了。山再高,高不過一個人的意志;路再長,也長不過人的一雙腳?!崩蠋熛嘈拍?能做得更好,讓我們一起努力,好嗎?你是一個善良的女孩,誠懇樸實,恬靜可人。在生活中你總是默默扮演著自己 的角色,去理解和幫助別人,努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面,你能充分認(rèn)識學(xué) 習(xí)的重要性,積極進取,不斷進步,但離老師與家長的要求還有一段距離,希望你 能充分認(rèn)識到這一點

7、,查漏補缺,早日達到心中的目標(biāo)。只有自己,才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽?!比松穆愤€很長,老師希望你能扎扎實實的走好每一步,開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。你思維敏捷,接受能力較強,課堂上總是很快掌握新知 ;你熱愛學(xué)習(xí),總是很 快完成作業(yè)。你酷愛籃球運動,充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間,把作業(yè)當(dāng) 作任務(wù)一樣完成,且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑 的精神,還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中,你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度,珍 惜時間,鎖定目標(biāo),全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。唯有如此,你方可到達 理想的彼岸!對于你,我是有時喜歡,有時生氣。當(dāng)你禮貌的問老師好,認(rèn)真

8、聽講,積極的 回答問題,按時完成老師布置的各項任務(wù)時,老師喜歡你 ;當(dāng)你上課低頭,不認(rèn)真聽講,自習(xí)課偷懶時,老師又很生氣。但不管怎樣,作為老師,期待著你的每一點 進步。知識不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉,全靠你去發(fā)掘。每個人都有自己的優(yōu)點,也有自己的不足之處,真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu) 勢,培養(yǎng)自己的特長,為自己的將來設(shè)計一個美好的前景。你的確是個文靜的女孩。在老師的心目中,也是一個知道用功的女孩。在過去 的一個學(xué)期里,你能做到尊敬師長,團結(jié)同學(xué),認(rèn)真做好老師交給的每一項任務(wù)。 在學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課,遵守課堂紀(jì)律,及時完成各科作 業(yè),老師很欣賞你。你要

9、知道:世上沒有浮在海面上的珍珠,要想得到它,就必須潛入海底。真誠 的希望你能在以后的學(xué)習(xí)生活中,勤于思考,敢于提出自己的見解,同時還要加強 體育鍛煉,好嗎?你是一個乖巧伶俐的女孩。在班級勞動時,你總能積極完成相應(yīng)的任務(wù),科代 表工作也非常的出色。學(xué)習(xí)上,你比較認(rèn)真。但如果你在與同學(xué)的相處上再下些功 夫,相信你會更受歡迎哦!雛鷹的生長是翅羽的豐滿,樹木的成長是年輪的增加,少年的生長是身體與智 慧的拔節(jié)!在過去的三年里,目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的 孩童成長為有理想有遠(yuǎn)見的青年,去除了浮躁和頑皮,懂得珍惜時間和青春,懂得 體諒家長和老師的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩 !人生的路還很漫長,你還需要 更加踏實更加穩(wěn)重,這樣才會走得更遠(yuǎn)未來才會更美好 !你是一個很可愛的女孩,有時會聽到你爽朗的笑聲,有時亦會看到你深沉的表 情。生活中的你總是那么開心,能夠與朋友和睦相處 ;工作上,能夠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論