鄂教版品德與社會四下《通信王國探秘》課件

1、單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級*單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級*單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級*單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級*單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級*單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級*單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級*單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級*單擊此處

2、編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級*單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級*單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級*單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級*（鄂教版）四年級品德與社會下冊 第二單元 我們生在信息時代通信王國探秘 通訊和我們的學習、生活聯(lián)系緊密，滲入到我們生活的方方面面，有時甚至可以說息息相關。 烽火 古代的傳信方式古代的傳信方式魏晉時期驛使薩繆爾芬利布里斯摩爾斯 1791年4月27日1872年4月2日），美國發(fā)明家，摩爾斯電碼的創(chuàng)立者。通信發(fā)展史通

3、信發(fā)展史貝爾，Bell, Alexander Graham，美國發(fā)明家， 的發(fā)明人。 無線電的發(fā)明：1897年5月18日，馬可尼橫跨布里斯托爾海峽進行無線電通信取得成功。1898年，英國舉行了一次游艇賽，終點設在離岸20英里的海上。都柏林快報特聘馬克尼為信息員。他在賽程的終點用自己發(fā)明的無線電報機向岸上的觀眾及時通報了比賽的結果，引起了很大轟動。這被認為是無線電通信的第一次實際應用。 通信發(fā)展史暢想未來通訊喂明明，我想問你一道題目。李大同在嗎？請你爸爸聽 也嗎？您好？請問，您找誰？對不起，現(xiàn)在家里有人，等一會我再打給你好嗎？ 對不起，這兒沒這個人，您大概打錯了。對不起，我爸爸不在家，您有什么需要我轉達的嗎？ 你打錯了，這里沒有你要找的人。對不 起，打擾了。 時間不早了，還是明天 再打吧。媽媽用的是 ，我不多說了。語言親切，有禮貌。不打擾別人的休息、工作。多為別人著想。接 時說的話掛 時你說的話對方要找的人在時你說的話 知道自己打錯電話時你說的話對方打錯 時你說的話對方要找的人不在時你說的話紅紅接到有人打錯的話。 爸爸媽媽不在家，有個陌生人 打來 ，陽陽會怎么說。 同學約玲玲去玩，可玲玲不想 去，她該怎么說。 你做作業(yè)時，碰到了難題，打 請教老師，你怎么說。119120110 有人突發(fā)急病12012121接打 先問好，再把自己姓名報。如果不慎撥錯號，及時道歉要做到。 倘若對方錯