大班美術(shù)美麗家園教案反思

1、大班美術(shù)美麗家園教案反思這是大班美術(shù)美麗家園教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。大班美術(shù)欣賞教案心中的美麗家園含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒用剪貼的方法將自己的房子與同伴的房子組合在一起，并愿意用添畫的方式豐富畫面，發(fā)揮想象，描繪出多種造型的房子，感受集體組畫的樂趣，對重建家園有美好的愿望，并充滿信心，快來看看幼兒園大班美術(shù)欣賞心中的美麗家園含反思教案吧。幼兒園大班美術(shù)欣賞教案心中的美麗家園含反思地震過后，很多房屋倒塌，這是幼兒對地震感受最深的印象之一。本活動通過讓幼兒描繪心目中的未來家園，幫助幼兒樹立重建家園的信心，以積極的心態(tài)逐漸進(jìn)人正常生活。美術(shù)治療

2、是借用美術(shù)暗喻讓幼兒運(yùn)用繪畫、手工制作等方式來自由地表達(dá)情緒，控制自己的行為，解決自己所遇到的問題，從而獲得身心發(fā)展，重建信心。從幼兒愛想象的特點(diǎn)出發(fā)，活動中讓幼兒發(fā)揮想象，描繪各種造型的房子。這種趣味性的設(shè)計(jì)，既符合幼兒愛想象的特點(diǎn)，又讓幼兒在繪畫時，樂在其中，輕松愉快。另外，將自己的房子與同伴的房子組合成一個大家園，使幼兒感受到了集體的溫暖?；顒幽繕?biāo)：1發(fā)揮想象，描繪出多種造型的房子。2用剪貼的方法將自己的房子與同伴的房子組合在一起，并愿意用添畫的方式豐富畫面。3感受集體組畫的樂趣；對重建家園有美好的愿望，并充滿信心。4體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。5引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，

3、培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?；顒訙?zhǔn)備：1黑板、蓋布、六張桌子、和孩子人數(shù)相同的椅子。2在背景墻貼上一張長背景紙，三幅范畫。3幼兒人手一支勾線筆、膠棒，剪刀每桌兩盒；水彩筆和蠟筆、膠帶、廢紙簍等。4舒緩的背景音樂。活動過程：1引導(dǎo)幼兒欣賞變形房子的圖片，感受變形房子的趣味性，并發(fā)揮想象說一說自己想象中的變形房子。師：你見過什么樣子的房子?在哪里見過的?是什么形狀、什么顏色的?請你們來看一看我的房子。(教師出示變形房子圖片)這是什么房子?和我們平時看到的房子有什么不一樣?發(fā)生了什么變化?你喜歡這樣的房子嗎?如果請你也來設(shè)計(jì)一個有趣的變形房子，你會設(shè)計(jì)一個什么樣子的房子呢?幼兒實(shí)錄幼1：我要設(shè)計(jì)一個山房子

4、。地震來了，山房子很堅(jiān)固，我們也就不怕了。幼2：我要設(shè)計(jì)一個會飛的西瓜房子。地震來了，我住的房子就可以飛走了。幼3：我要畫一個飛機(jī)房子。地震來了，我的飛機(jī)房子"嗖"地一下，就很快地飛走了。幼4：我要畫一個花房子。要畫很多漂亮的花，把我的房子裝扮得漂漂亮亮的!幼5：我要設(shè)計(jì)一個風(fēng)車房子。風(fēng)一吹，我的房子就能轉(zhuǎn)動、飛走，就不怕地震了。小朋友都可以坐上我的風(fēng)車房子，一起玩。幼6：我要設(shè)計(jì)一個蘋果房子。我住在里面，就能聞到蘋果的香味，想吃的時候，用手一抓就能吃到蘋果了。地震來了，我的蘋果房子圓圓的，可以滾走。2教師介紹活動形式與活動材料。師：請每個小朋友來當(dāng)房子設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一個有趣

5、的房子。先想好設(shè)計(jì)什么樣的房子，然后用筆在紙上畫出來，最后請你們把裝飾好的房子剪下來，貼在大家園里，我們共同來建設(shè)美麗的家園。3幼兒設(shè)計(jì)并裝飾自己的房子，教師進(jìn)行指導(dǎo)。幼兒將自己設(shè)計(jì)的房子剪下來，貼在家園背景圖中，感受重建家園的快樂，幼兒與教師共同建設(shè)美麗的家園。4師幼共同欣賞"我們美麗的大家園"，感受合作成功的快樂和共建美好家園的快樂。師幼一起唱一唱、跳一跳，感受集體的溫暖和擁有美麗家園的快樂。教學(xué)反思：       孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機(jī)會不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。富于啟