研究性學(xué)習(xí)方法 --觀察法、實驗法

1、它們彼此之間怎么交流？蝸牛媽媽產(chǎn)卵嗎？小蝸牛出生后認(rèn)識媽媽嗎？它們會冬眠嗎？它們會生病嗎？它們會換“房子”嗎？“房子”壞了能補嗎？它能活多久？它能看見東西嗎？蝸牛最喜歡吃什么？食量有多大？蝸牛有牙齒嗎？它平時生活在哪里？為什么越來越少見了？你了解蝸牛嗎？對于它們你還有哪些好奇的嗎？文獻(xiàn)研究法、觀察法、實驗法文獻(xiàn)研究法、觀察法、實驗法愛因斯坦曾說過：“提出（發(fā)現(xiàn)）一個問題往往比解決一個問題更為重要，因為解決一個問題也許只是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募记蓡栴}。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度看舊問題，卻需要創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！卑l(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要，發(fā)現(xiàn)問題就離不開對周圍

2、事物仔細(xì)的觀察！很多重要的社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等學(xué)科的重要理論的創(chuàng)建都離不開觀察法！擬定題目：觀察蝸牛的生活環(huán)境觀察時需要注意哪些問題？1.調(diào)查者同被調(diào)查者不應(yīng)該發(fā)生直接接觸2.應(yīng)提前準(zhǔn)備觀察所需要的輔助工具如準(zhǔn)備觀察的儀器如照相機(jī)、攝像機(jī)，記錄表格等顏色白紅黃橙綠紫藍(lán)灰咖啡 黑其它男生 人數(shù) 比例 女生 人數(shù) 比例 （注：（注：“所占比例所占比例”是指所占男生中人數(shù)或女生中人數(shù)的比例）是指所占男生中人數(shù)或女生中人數(shù)的比例）自變量：因變量：常量：染發(fā)劑的有無吊蘭的生長情況吊蘭的品種、大小、光照情況、澆水量等 下面是三組吊蘭的對比圖片，從中我們可以清下面是三組吊蘭的對比圖片，從中

3、我們可以清楚的看到一周當(dāng)中三盆花的差異。楚的看到一周當(dāng)中三盆花的差異。實驗報告實驗報告第一天第一天第二天第二天第三天第三天第四天第四天第五天第五天第六天第六天無變化無變化無變化無變化無變化無變化無變化無變化無變化無變化無變化無變化無變化無變化葉片部分葉片部分下垂下垂葉片上葉片上出現(xiàn)小出現(xiàn)小斑點斑點葉片下葉片下垂情況垂情況嚴(yán)重嚴(yán)重大部分大部分葉片枯葉片枯死，下死，下垂垂全部葉片全部葉片枯死枯死無變化無變化葉片幾乎葉片幾乎無變化無變化小部分小部分葉片出葉片出現(xiàn)下垂現(xiàn)下垂葉片幾葉片幾乎恢復(fù)乎恢復(fù)正常正常正常正常正常正常如果要研究染發(fā)劑對動物是否有傷害？你會如何設(shè)計實驗?zāi)兀恐貞c市沙坪壩(A)到解放碑（B）的電纜斷了，解放碑接不到沙坪壩發(fā)出的信號，如果工人進(jìn)入地下電纜洞穴沿途查找非常吃力，這時該怎么做才能讓工人在最快時間找到問題在哪兒呢？某人想泡茶喝，當(dāng)時的情況是：開水沒有（燒水（需15分鐘） ；火已生了，茶葉也有了，拿茶葉（需1分鐘），