《三顆枸杞豆》課堂實錄1

1、.?三顆枸杞豆?課堂實錄1教學目的：、能概括作者轉(zhuǎn)變的原因、學會正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作手法、學會細膩刻畫人物的方法教學重點和難點：學會正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作手法、學會細膩刻畫人物的方法教學課時：二課時教學過程：一、導入放歌曲?童年?，并投影歌詞；鼓勵同學跟唱，不會的同學跟著哼調(diào)。兩小段后停放。師有感情地說：童年如歌如畫，它像一支動聽的歌，陪伴著我們走過人生的歷程；它又像一幅美麗的畫，展示著人生的繽紛！每個人都有屬于自己的童年樂園，在你的樂園中總有一些事情讓你至今都記憶猶新，那么下面讓我們走進植物學家程海的童年樂園，他的樂園有什么值得回憶的呢？翻開課本。齊讀課題?三顆枸杞豆?二、

2、檢查生字詞枸杞躡手躡腳 一綹葉鞘鮮為人知膩味頹唐擎蚱蜢煩躁口頭禪殷紅花蕊香蒿半晌樺木一摞書燈盞三、課文分析1、通過預習，你們能否告訴我，這是什么樣的三顆枸杞豆？三顆催人奮進的枸杞豆。板書富有教育意義的三顆枸杞豆。|有深化涵義的三顆枸杞豆。|征服我的三顆枸杞豆。|催我奮進的三顆枸杞豆。|三叔送我的三顆枸杞豆。2、這三顆富有深化意義，催人奮進的枸杞豆征服了“我，但在之前“我是什么樣的人呢？之后又變成什么樣的了？開場“我是一個貪玩的孩子。一個不喜歡讀書的孩子。一個愛逃學的孩子。一個不怕打的孩子。一個熱愛大自然的孩子。師：你怎會知道？生：他喜歡到小樹林去玩，后來他成為植物學家?！拔沂且粋€頑皮，淘氣的孩

3、子。是一個粗心大意的孩子。3、歸納：以前的“我淘氣頑皮，不喜歡讀書上學，總是逃學到小樹林里支玩。因此三天兩頭挨打，“我有沒有因此而改變自己呢？從哪兒可以看出來？沒有！課文第6節(jié)。師結(jié)：“我仍沉迷于小樹林，直到遇到病中的三叔。4、過渡：病中的三叔與“我又有一段什么樣的經(jīng)歷呢？這段經(jīng)歷對“我有什么影響呢？5、“我在小樹林遇到三叔，共有幾次？兩次。6、兩次相遇，兩次對話，下面讓我們來讀讀三叔與“我的第一次對話。第14-32節(jié)，生分角色朗讀。你們覺得他們讀得怎么樣？7、他們在議論什么？植物，野豆角花。師提示：這種植物生長在大自然中，這就說明他們非常熱愛大自然。板書：熱愛自然8、他們對大自然的認識程度是

4、否一樣？從哪里可以看出來？不同。三叔更深些。三叔比“我更懂大自然。因為他知道野豆角花有幾根花蕊，什么顏色，還知道其它植物的機密，而我一無所知。三叔熱愛自然，看得非常仔細。例如第25，26，29節(jié)，而“我什么也沒觀察過。小結(jié)：三叔在他最后的這段日子，把自然界中的點點滴滴都收入了眼簾，仔細觀察研究。可想而知他對大自然熱愛的程度。板書：仔細觀察四、總結(jié)。五、布置作業(yè)：完成學習與評價。第二課時一、導入二、課文分析1、在第一次對話中，“我還意識到自己的一無所知和不善觀察，那么下面與三叔的第二次對話，又會有什么體會呢？分角色朗讀：19-53節(jié)。過渡：對話一我們一起討論的，對話二的語言比較深奧,但我相信我們

5、同學通過合作集眾人智慧一切難題都會迎刃而解的.就留給大家自由發(fā)揮的空間吧。你們自己互相提問。可以充分利用讀書卡中積累的語言進展小組交流怎樣才能把別人問倒？當然有不懂也可提出來討論。四人小組討論五-六分鐘學生開場熱烈地討論2、第44節(jié)是什么意思？這是三叔的話，他認為自己一生一事無成，三個0是指他的三個理想都沒有實現(xiàn)。3、第48節(jié)提到太陽，他把太陽說成“紅色的車輪有何含義？在這兒太陽指時間像車輪一樣滾滾向前，在不斷流逝。4、太陽能捉住嗎？三叔在第50節(jié)說能捉住太陽，是什么意思？那他為什么以前不捉呢？那他到底捉住過太陽？這里的太陽還是指時間，三叔其實想留住時間，抓住時間。以前三叔總浪費時間，做事半途

6、而廢，沒有毅力。這兒我覺得三叔有點懊悔。5、小結(jié)：確實燕子去了，有再來的時候：楊柳枯了，有再青的時候：桃花謝了，有再開的時候。但時間匆匆的腳步誰也無法遮挽得住。6、第52節(jié)，為什么說把太陽捉住就能變成一個圓圓的金盤子？抓緊時間，好好利用時間學習，工作，讓生命有一番作為。你的事業(yè)和作為就是價格不菲的金盤子。只有去不停地奮斗，去創(chuàng)造新的生活，生命才更有意義，更有價值。7、小結(jié)：不錯，就像保爾說的：人最珍貴的是生命，當我們回憶往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。讓我們活得更有意義，更有價值。8、太陽是指時間，但三叔說“我也是太陽是什么意思？“我是小孩，還有很多時間，還有很多希望。三叔希望

7、“我抓緊時間去學習，希望我能有所成就。三叔從“我身上看到他的影子，有點感慨了！希望“我能完成他未了的心愿。三、師總結(jié)：從課文中我們知道三叔有著遠大的理想，但都因為虛度年華，遇到困難就退縮，半途而廢，沒有堅持不懈，沒有毅力，以致于最懊悔恨終生。板書：遠大理想+堅持不懈師問：那么三叔當時的感情一定很復雜，讓我們把“三叔請到一3聊天室，到現(xiàn)場跟大家一起聊聊。怎么樣？師：準備2-3分鐘。同學們可以用自己喜歡的組合方式分別扮演主持人和三叔，其余是觀眾，準備提問。四、課文總結(jié)：三叔的一生給我們留下了很多啟示，雖然他樹立了遠大的理想，但他都半途而廢。人最珍貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應這樣度過：當回憶往事的時候，