中小學(xué)“雙減”及“五項管理”制度合輯實施版（作業(yè)、手機(jī)、睡眠、體質(zhì)、讀物、課后服務(wù)）

1、中學(xué)作業(yè)管理制度為了進(jìn)一步落實教育部、省、市、縣相關(guān)部門關(guān)于作業(yè)改革的文件精神，進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，科學(xué)有效地提升教育教學(xué)質(zhì)量，促動學(xué)生全面健康發(fā)展，特制定XX初中作業(yè)管理制度。一、作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX（XX初中校長）副組長：XX（XX教務(wù)主任）組員：XX（中層管理人員）XX（教研組長）二、制定制度，分工落實教務(wù)處根據(jù)上級主管部門關(guān)于作業(yè)改革的文件精神，制定出學(xué)校作業(yè)管理整體要求，并將工作具體分工級部主任、教研組長和備課組長，每個層面各負(fù)其責(zé)。級部主任，教研組長負(fù)責(zé)制定本學(xué)科的作業(yè)設(shè)置與評價制度，實行作業(yè)設(shè)計與評價的指導(dǎo)，同時負(fù)責(zé)作業(yè)過程監(jiān)控與監(jiān)督記錄。三、

2、控制作業(yè)總量課外作業(yè)的科目及數(shù)量要求嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)文件的相關(guān)規(guī)定，每天書面家庭作業(yè)總量不超過1.5小時，政史地生等小科目作業(yè)盡量在課堂上完成。四、作業(yè)設(shè)置與評價作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，精選習(xí)題，建立“必做+選做”模式，杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、無效重復(fù)、難度過大的作業(yè)，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)。豐富作業(yè)類型，提倡布置探究性、實踐性作業(yè)。既要有練習(xí)型、預(yù)習(xí)型作業(yè)，也要有擴(kuò)展型、創(chuàng)新型作業(yè)。除書面作業(yè)外，鼓勵布置綜合實踐作業(yè)、實驗操作作業(yè)、小組合作探究作業(yè)以及個性化作業(yè)。教師必須認(rèn)真、即時批改學(xué)生作業(yè)，做到全批全改，批改后的作業(yè)要標(biāo)明批改時間，以備隨機(jī)抽查。嚴(yán)禁讓家長、學(xué)生代為布置、批改作業(yè)的做

3、法。五、建立作業(yè)監(jiān)測、問責(zé)制度學(xué)校通過執(zhí)行作業(yè)審查監(jiān)督表，實行學(xué)生、家長、級部主任和教務(wù)主任四級監(jiān)督管理制度，教務(wù)處每周根據(jù)上報監(jiān)督表實行實地學(xué)生作業(yè)抽查，即時發(fā)現(xiàn)問題整改問題。XX中心學(xué)校學(xué)生手機(jī)運用管理制度隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生運用手機(jī)對學(xué)習(xí)管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響。為了引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理運用電子產(chǎn)品，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生身心健康，促動學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展，根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的關(guān)于增強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作通知（教基廳函2021）3號）精神，按照XX市教育局關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知和尚志市教育局通知要求，為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷

4、網(wǎng)絡(luò)和游戲，促動學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際特制定本制度：一、提前申請學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)（電話手表）帶入校園。如果確實有需要將手機(jī)（電話手表）帶入校園的，須經(jīng)家長同意、向?qū)W校提出書面申請后方可帶進(jìn)校園。二、統(tǒng)一管理學(xué)生進(jìn)校后，將手機(jī)（電話手表）統(tǒng)一交由各班主任管理，放置在指定地點，未經(jīng)允許，不可私自取回。三、即時聯(lián)系確保班主任與家長的聯(lián)系方式暢通，便于家長聯(lián)系學(xué)校；家長如遇到緊急情況，請與班主任或科任老師聯(lián)系，班主任要即時解決學(xué)生與家長通話需求，保證家校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)；學(xué)生需要聯(lián)系家長，在班主任或科任教師知曉情況下，可借教師電話或運用學(xué)校固定電話實行聯(lián)系。四、作業(yè)管理學(xué)校增強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管

5、理，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得用手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。五、教育引導(dǎo)通過國旗下講話、班隊會等多種喜聞樂見的形式增強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理運用手機(jī)（電話手表），提升學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理水平，避免簡單粗暴管理行為。六、家校溝通家長以身作則，在準(zhǔn)確運用手機(jī)方面為孩子樹立榜樣；引導(dǎo)孩子一起了解過度運用手機(jī)的危害性和增強(qiáng)管理的必要性。家長履行教育職責(zé)，增強(qiáng)對孩子運用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康工作管理制度為深入貫徹教育部辦公廳關(guān)于全面增強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見、教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理的通知等文

6、件精神，落實國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實際，特制定XX鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康工作管理制度。1. 學(xué)校按照國家或者地方規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)學(xué)校體育場地，配備體育設(shè)備、器材，并由專人負(fù)責(zé)管理。2. 每年召開學(xué)區(qū)運動會，適時展開以班級為單位的學(xué)生體育活動。3. 積極組織展開大課間、課外體育活動、運動隊訓(xùn)練及體育競賽等活動，組建學(xué)生體育社團(tuán)，提升學(xué)生競技水平，培養(yǎng)體育競技人才。4. 每天保證學(xué)生體育鍛煉1小時時間。爭取讓學(xué)生能普遍達(dá)到國家體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)，盡量減少少于近視率和肥胖率的發(fā)生比率。5. 適時布置體育家庭作業(yè)，家長有義務(wù)監(jiān)督孩子在家好好鍛煉，保證質(zhì)量完成體育家庭作業(yè)，學(xué)校定期對學(xué)生完成情況實

7、行檢查。6. 學(xué)校嚴(yán)格按照課時計劃開足體育課，一二年級每周4課時，三至六年級每周3課時，學(xué)校無特殊情況不得削減或者擠占體育課時。當(dāng)天沒有體育課的班級安排30分鐘時間組織學(xué)生實行體育活動。7. 注重發(fā)展學(xué)生的體育運動興趣和特長，使每個學(xué)生掌握兩項以上體育運動技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。8. 抓好體育工作評價。建立符合素質(zhì)教育要求的體育工作評價機(jī)制，通過實踐操作，現(xiàn)場展示、現(xiàn)場測試等方式，對學(xué)生進(jìn)行基本技能、耐力、體能方面的監(jiān)測，結(jié)果作為評價體育教師工作業(yè)績的重要標(biāo)準(zhǔn)。同時將測試結(jié)果反饋給家長，形成家校協(xié)同育人合力。完善學(xué)生視力監(jiān)測機(jī)制。9. 加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和能力。建立學(xué)生人身

8、傷害事故應(yīng)急機(jī)制，做好應(yīng)急預(yù)案，防止發(fā)生群體性安全事件。中學(xué)學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的管理制度書香芬芳校園，閱讀點亮人生。為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)校園，根據(jù)XX部中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知（教材202102號）相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定我校課外讀物進(jìn)校園管理制度。一、定原則：課外讀物推薦要堅持五大原則課外讀物推薦工作須遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅持以下原則。1. 方向性：堅持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。2. 全面性：堅持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，滿足

9、中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。3. 適宜性：適應(yīng)殘疾學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)運用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。4. 多樣性：兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。5. 適度性：根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。二、定標(biāo)準(zhǔn)：課外讀物推薦要符合思想標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)。1.主題鮮明體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，傳承紅色基因，弘揚民族精神、時代精神、科學(xué)精神，彰顯家國情懷、社會關(guān)愛、人格修養(yǎng)，開拓國際視野，涵養(yǎng)法治意識。2. 內(nèi)容積極選材積極向上，

10、反映經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會、科學(xué)、藝術(shù)等方面價值。選文作者歷史評價正面，有良好的社會形象。3. 可讀性強(qiáng)文字優(yōu)美，表達(dá)流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。4. 啟智增慧可以激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長知識見識，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。三、定邊界：課外讀物不得違背法律法規(guī)違反出版管理條例有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的，不得推薦或選用為學(xué)生課外讀物。1. 違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的。2. 損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的。3. 泄露國家秘密、危

11、害國家安全的。4. 危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的。5. 存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的。6. 存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的。7. 宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的。8. 存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的。9. 侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的。10. 存在科學(xué)性錯誤的。11. 存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)運用“教育部推薦”“新課標(biāo)

12、指定”等字樣的。12. 其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。四、如何推：推薦主體和程序?qū)W校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。學(xué)校成立了以校長為組長，分管教育教學(xué)副校長為副組長，班主任、圖書管理員為成員的課外讀物推薦、管理、遴選工作組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的常規(guī)管理工作。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。推薦程序應(yīng)包括初選、評議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任和圖書室管理人員提出初選目錄；對選自國家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評議意見；學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核

13、把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報教育行政主管部門備案。五、重管理：多途徑加強(qiáng)管理課外讀物進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。學(xué)校教師嚴(yán)禁接受請托，或暗中勾結(jié)書商，借向?qū)W生推薦書目之機(jī)獲取經(jīng)濟(jì)利益。學(xué)校將采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購買教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購買圖書情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)，將取消教師職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。學(xué)校圖書室購買課外讀物按照中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。任單位和個人不得在校園內(nèi)

14、通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。由學(xué)校或上級教育行政主管部門進(jìn)行審核把關(guān)，明確價值取向和適宜性把關(guān)要求。學(xué)校要明確受捐贈課外讀物來源，并對此類書籍及學(xué)校藏書按教育部中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法中列出的12條負(fù)面清單進(jìn)行清理、報告、處置。六、好舉措：學(xué)校管理導(dǎo)向和其他舉措建議學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，學(xué)校把每年9月28日設(shè)立為讀書節(jié)，各班都設(shè)立了讀書角。優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)。各班要注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵機(jī)制，學(xué)校將書香校園建設(shè)表現(xiàn)突出的個人納

15、入相關(guān)表彰獎勵中，學(xué)校采用適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動表現(xiàn)突出的師生和家長。七、建機(jī)制：學(xué)校完善管理機(jī)制建立監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校以班級為單位，由班主任負(fù)責(zé)加強(qiáng)對學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時予以有效處置（對不合規(guī)課外讀物采取集中收集，上報上級教育主管部門并有效處置），并及時建立臺賬，及時消除不良影響。八、重宣傳：提升對課外讀物的認(rèn)知關(guān)于教育部印發(fā)的中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的管理辦法及學(xué)校的相關(guān)管理制度，各班主任要加強(qiáng)對家長、學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓師生、家長盡知盡曉。九、定方法：學(xué)校課外讀物管理辦法在下列情形之一的，視情節(jié)輕重依法依規(guī)予以處理；需要追究其他紀(jì)律或法律責(zé)任的，依紀(jì)依法移交相應(yīng)主管部門

16、處理。1. 進(jìn)校園課外讀物未按規(guī)定程序組織推薦的。2. 進(jìn)校園課外讀物不符合本辦法原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求的。3. 強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的。4. 接受請托、牟取不正當(dāng)利益的。5. 有關(guān)工作人員違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦的。讀書是一種享受，讀書是一種心靈旅行。一本好書是伴隨人一生的財富，是照耀人一生的陽光，是帶領(lǐng)人一生的指引。堅持閱讀、多讀書、讀好書，去書中尋找財富和智慧!小學(xué)學(xué)生睡眠管理制度睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要，結(jié)合“五項管理”關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，我校特做出如下要求：一、學(xué)生睡眠管理制度1.

17、 明確睡眠時間：小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到10小時。2. 嚴(yán)格遵守入睡時間：小學(xué)生睡覺不得晚于21：20o3. 保證作息規(guī)律：做到按時入睡，按時起床，早睡早起。4. 養(yǎng)成良好個人習(xí)慣：合理安排放學(xué)后的時間，做到省時高效，合理緊湊。5. 掌握簡單的睡眠技巧：可以運用簡單的睡眠技巧幫助自己及時入眠。二、對家長的建議1. 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭作業(yè)按時完成。對于實在完不成的學(xué)生，和任課教師積極溝通，尋求解決辦法。2. 制定嚴(yán)格的睡眠時間：小學(xué)生睡眠時長許多于10小時，睡覺時間不得晚于21：20o3. 家長做好教育和監(jiān)督管理，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時睡覺，到點起床，早睡早起。4. 家長

18、為孩子做好榜樣，作息規(guī)律。XX縣中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作方案（修訂版）（征求意見稿）為全面貫徹黨的十九大和十九屆三中、四中、五中全會精神，按照教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見（教基一廳2017）2號）和廣東省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見（粵教基2018）9號）和XX市教育局關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的貫徹實施意見（肇教基2018）14號）要求，進(jìn)一步滿足新時代廣大家長對中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，解決學(xué)生課后托管難問題，結(jié)合德慶縣校內(nèi)課后服務(wù)工作實際，制定本方案。、指導(dǎo)思想校內(nèi)課后服務(wù)是指學(xué)校在非教育教學(xué)時段受學(xué)生家長或指定監(jiān)護(hù)人的委托所提供的服

19、務(wù)。開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù),是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各單位要高度重視學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，要從“辦人民滿意的教育"的高度出發(fā)，不斷創(chuàng)新校內(nèi)課后服務(wù)模式，積極開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和家長需求，提供豐富多樣的校內(nèi)課后服務(wù)。二、基本原則（一）公開服務(wù)事項，主動接受監(jiān)督開展校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)校要公開服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費用標(biāo)準(zhǔn)等事項，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。（二）堅持自愿選擇，健全工作機(jī)制學(xué)生是否參加校內(nèi)課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。

20、學(xué)生選擇在校外參加課后服務(wù)的，學(xué)校要引導(dǎo)家長選擇合法合規(guī)、安全有保障、服務(wù)質(zhì)量高的有證校外托管機(jī)構(gòu)。（三）堅持公益普惠，量力而行開展校內(nèi)課后服務(wù)堅持公益普惠性,采取政府和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運行成本的做法，不得以營利為目的。三、服務(wù)內(nèi)容和形式（一）服務(wù)時間校內(nèi)課后服務(wù)時間是指正常上課日的中午、下午課后至18：00止，各學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況調(diào)整下午的課后托管服務(wù)時間。（二）服務(wù)對象校內(nèi)課后服務(wù)對象為本校在讀的學(xué)生，要優(yōu)先保障殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需校內(nèi)課后服務(wù)學(xué)生群體，提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助。（三）服務(wù)內(nèi)容1. 在校午餐服

21、務(wù)結(jié)合我縣實際，學(xué)生應(yīng)在取得食品經(jīng)營許可證的學(xué)校食堂就餐或選擇有配餐資格的企業(yè)對中小學(xué)生午餐進(jìn)行集體配送。2. 在校午休服務(wù)一般安排在教室或安排在經(jīng)過改造具備一定條件的圖書館、閱覽室、多功能室、體育館等場所。條件較優(yōu)越場所優(yōu)先提供給低年級學(xué)生運用，具體由各學(xué)校根據(jù)實際情況組織實施。鼓勵和支持中小學(xué)教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)前提下，參與校內(nèi)課后服務(wù)管理工作并取得相應(yīng)的勞務(wù)報酬，鼓勵退休老教師、家長等社會熱心人士等作為志愿者參與午休看管工作。3. 課后托管服務(wù)實行“一校一案”，遵循“家長自愿、校內(nèi)實施、共同監(jiān)管”的原則，由各學(xué)校根據(jù)本校場地、人員、資源及家長需求等實際情況制訂具體的實

22、施方案，課后托管活動形式、內(nèi)容及時間由學(xué)校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)校在托管時間內(nèi)可安排作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動，鼓勵開展學(xué)生綜合實踐活動，或組織學(xué)生就近到社區(qū)、少年宮、企事業(yè)單位開展社會實踐活動。學(xué)校和家委會要廣泛動員民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人、退休老教師、在校青年教師、大學(xué)生及社會熱心人士等作為志愿者參與校內(nèi)課后服務(wù)工作，為學(xué)生提供文化藝術(shù)、心理疏導(dǎo)、飲食作息等形式多樣的校內(nèi)課后服務(wù)。學(xué)校也可根據(jù)學(xué)生家長需求，向第三方社會機(jī)構(gòu)購買服務(wù)。引入第三方社會機(jī)構(gòu)參與校

23、內(nèi)課后服務(wù)的，學(xué)校會同家長委員會及第三方社會機(jī)構(gòu)，根據(jù)容納學(xué)生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時間、勞務(wù)報酬和設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本等合理確定收費標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校應(yīng)將開展課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、容納人數(shù)、服務(wù)條件、審核標(biāo)準(zhǔn)和費用標(biāo)準(zhǔn)等信息及時向?qū)W生及家長公示；學(xué)生家長自愿選擇服務(wù)項目，提出報名申請；學(xué)校委托第三方社會機(jī)構(gòu)作為收費主體，與家長簽訂服務(wù)協(xié)議，收取的費用要進(jìn)行專賬管理，并在每學(xué)期末公示收支情況。四、服務(wù)經(jīng)費及收支管理（一）午餐費用。午餐收費實行按實收取。參照目前德慶縣午餐實際水平在每餐3至8元的幅度，由各學(xué)校家委會與學(xué)校（配餐中心）自行商定。（二）托管服務(wù)費用。先由學(xué)校根據(jù)該校參與托管

24、服務(wù)的學(xué)生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時間、設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報酬等因素，經(jīng)有關(guān)部門綜合考慮，建議：午休及下午放學(xué)后托管兩項服務(wù)費合共10元/人/天（如只選其中一項的，則收5元/人/天），費用由家長自行承擔(dān)。（三）收支管理。開學(xué)后由家委會統(tǒng)一收取本學(xué)期午餐費轉(zhuǎn)交給開展服務(wù)的學(xué)?；蚺洳椭行?，學(xué)校（配餐中心）在學(xué)期末按照實際就餐數(shù)計算相關(guān)費用進(jìn)行“多退少補(bǔ)”。午休費及學(xué)校直接開展課后托管服務(wù)費，由學(xué)校每學(xué)期收取并向每位參加的學(xué)生開具稅務(wù)票據(jù)。各學(xué)校每月定期公開午休費及課后托管費支出明細(xì)，并在學(xué)期末按照成本價計算相關(guān)開支進(jìn)行“多退少補(bǔ)”。若學(xué)校委托第三方社會機(jī)構(gòu)開展課后托管服務(wù)的，

25、由家長自行與相關(guān)機(jī)構(gòu)簽訂服務(wù)協(xié)議，費用由家委會收集交至相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)。教職工參與校內(nèi)課后服務(wù)工作取得的收入在學(xué)?？冃ЧべY總量外單列管理。其中，教職工參與由學(xué)校舉辦的午餐、午休及學(xué)校舉辦的其他校內(nèi)課后托管服務(wù)項目的，勞務(wù)報酬從相應(yīng)的經(jīng)費渠道中列支；教職工參與由第三方社會機(jī)構(gòu)舉辦的校內(nèi)課后服務(wù)的，勞務(wù)報酬由舉辦機(jī)構(gòu)按規(guī)定從收取的費用中列支。五、保障機(jī)制（一）政府主導(dǎo)，各司其職按照義務(wù)教育“以縣（市、區(qū)）為主”的管理體制，縣政府要充分發(fā)揮對學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的指導(dǎo)作用，組織各職能部門成立校內(nèi)課后服務(wù)管理機(jī)構(gòu)工作組，落實日常監(jiān)管及聯(lián)合檢查工作。1. 教育行政部門要擔(dān)負(fù)起中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的統(tǒng)籌管理職責(zé)，

26、同時加強(qiáng)與財政、稅務(wù)、公安、人社、衛(wèi)健、消防、市場監(jiān)管等有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，共同做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)管理工作。對變相開展集體教學(xué)、有償教育輔導(dǎo)、“補(bǔ)課”等行為進(jìn)行檢查，規(guī)范監(jiān)督各學(xué)校委托第三方社會機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)行為，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)對受托學(xué)生的紀(jì)律與安全教育，指導(dǎo)家長委員會對校內(nèi)課后服務(wù)開展情況進(jìn)行監(jiān)督。2. 財政部門要按照縣政府的統(tǒng)一部署落實好相關(guān)財政政策，加強(qiáng)對校內(nèi)課后服務(wù)專項資金的監(jiān)管，規(guī)范各類招投標(biāo)行為及財務(wù)管理。3. 市場監(jiān)管部門要加強(qiáng)對校內(nèi)課后服務(wù)收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)管；加強(qiáng)對第三方社會機(jī)構(gòu)收費行為的監(jiān)管；加強(qiáng)對學(xué)校（配餐中心）的食品衛(wèi)生及安全監(jiān)管。4. 稅務(wù)部門要積極配合做好

27、稅務(wù)票據(jù)的發(fā)放、管理工作。5. 消防部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)教育部門、學(xué)校做好消防安全工作。6. 公安部門負(fù)責(zé)對學(xué)校的安保設(shè)施及人員進(jìn)行監(jiān)督管理；公安交警部門負(fù)責(zé)對放學(xué)高峰期學(xué)校周邊交通安全進(jìn)行監(jiān)督管理。7. 衛(wèi)健部門負(fù)責(zé)對學(xué)校的飲用水衛(wèi)生、傳染病預(yù)防和控制進(jìn)行監(jiān)督管理，指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)工作，監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)校貫徹落實國家關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生保健工作的法律法規(guī)。8. 人社部門負(fù)責(zé)校內(nèi)課后服務(wù)用工相關(guān)工作的監(jiān)督管理。（二）學(xué)校主體，特色發(fā)展1. 強(qiáng)化責(zé)任意識。各學(xué)校要積極作為、勇于探索，發(fā)揮“主陣地”作用，成立以校長為第一責(zé)任人的校內(nèi)課后服務(wù)管理機(jī)構(gòu)，實行“一校一案”，形成適應(yīng)需要、各具特色、科學(xué)系統(tǒng)的課后服務(wù)體系

28、。2. 健全保障機(jī)制。各學(xué)校要把安全放在首位，落實安全責(zé)任,完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全衛(wèi)生意識教育，強(qiáng)化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，對參與人員的品德、健康嚴(yán)格把關(guān)，制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度。要切實消除在場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。鼓勵建立校園傷害風(fēng)險、尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機(jī)制，健全學(xué)生的醫(yī)保制度、校園傷害保險、學(xué)生意外商業(yè)險等制度，為校內(nèi)課后服務(wù)提供保障。3. 完善硬件設(shè)施。各學(xué)校根據(jù)自身實際情況，提前組織家委會購置開展校內(nèi)課后服務(wù)所需各類生活用品、學(xué)習(xí)用品、醫(yī)藥用品、消毒設(shè)備、電氣設(shè)備、安保設(shè)備，確保水、電等配套設(shè)施安全有保障。4. 落實人員配置?？茖W(xué)合理安排好教職工的輪值時間，把教職工的保障服務(wù)一并納入校內(nèi)課后服務(wù)范疇，確保不影響教職工的正常教學(xué)工作。（三）家長有責(zé)，配合監(jiān)督家長是學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的重要責(zé)任方和