英姿學(xué)校初二家長會2006.5.28

1、英姿學(xué)校初二家長會校 長 寄 語新的時代呼喚新的教育，新的教育需要新的理念。最好的教育應(yīng)該是著眼于學(xué)生一生發(fā)展的教育，應(yīng)當(dāng)是關(guān)注學(xué)生心靈的教育，應(yīng)當(dāng)是讓全體師生感到快樂、幸福、自由的教育. “向管理要質(zhì)量，向教研要成績”，讓教育從細(xì)節(jié)入手；“愛的教育，鐵的紀(jì)律”，給學(xué)生一 片自由放飛的天空。碩果累累優(yōu)良的教學(xué)成績！20012002學(xué)年市教體局組織初中一年級七校聯(lián)考，英姿學(xué)校取得優(yōu)異成績，總平均分高于六校分。20022003學(xué)年末，市教體局又分別組織初一和初二七校聯(lián)考，實行學(xué)校間交換監(jiān)考，密封流水閱卷，確保了成績的真實、公正，真實反映各學(xué)校的教學(xué)水平。英姿學(xué)生同樣取得好成績，每門學(xué)科平均分高出兄

2、弟學(xué)校近20分。所有學(xué)科均達到或超過全市一流學(xué)校（6中、7中）的教學(xué)水平。實現(xiàn)了爭一流、創(chuàng)名牌的預(yù)定目標(biāo)。小學(xué)部2003年各年級成績優(yōu)異，在全部試卷外調(diào)批閱的情況下，已達到與全市一流學(xué)校實驗小學(xué)、向陽小學(xué)和第二實驗小學(xué)并駕齊驅(qū)的水平。 2003年在我校參加全市的作文、全國的數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等奧林匹克競賽中，都紛紛取得了優(yōu)異的成績，在全國中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹課初賽中，我校7同學(xué)參賽，5人獲省一等獎，2人獲二等獎；在全國中學(xué)生英語奧林匹克競賽中，我校8名同學(xué)參加，4人獲一等獎，4人獲二等獎；令膠州教育界刮目相看。 碩果累累優(yōu)良的教學(xué)成績！在2004年6月普通高中課改實驗班招生考試中，英姿學(xué)校共有

3、128名畢業(yè)生，有30人參加考試，30人全部達到高中課改實驗班的錄取線，達線率為100%。2004年10月14日，膠州市教體局召開了全市初中教學(xué)工作總結(jié)會議，對2004年中考做了全面分析，按學(xué)籍的50%計算，英姿學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)、英語、生物四科平均分名列全市第一名，其他學(xué)科均名列前茅，平均總分分，高于第二名分，高于全市平均分分。在2005年6月普通高中課改實驗班招生考試中，英姿學(xué)校共有136名畢業(yè)生，有25人參加考試，24人達到課改實驗班的錄取線，達線率為96%。碩果累累優(yōu)良的教學(xué)成績！在10月12日舉行的全市小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)會議上，傳來喜訊英姿學(xué)校小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考教學(xué)成績優(yōu)異，在全市124所小學(xué)

4、中名列第九名，獲得“2005年教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)?！钡臉s譽稱號；在10月14日結(jié)束的全市初中教學(xué)工作總結(jié)會議上，又傳捷報英姿學(xué)校初中升學(xué)考試按學(xué)籍?dāng)?shù)50%計算列全市第二名，綜合成績位列全市第四名，再獲“2005年教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)?！钡姆Q號，受到教體局領(lǐng)導(dǎo)的大力表揚。 改革創(chuàng)新 打造品牌學(xué)校轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，樹立改革與創(chuàng)新的意識。挖潛成功教育理念，拓展學(xué)校成功教育體系。開展“自學(xué)輔導(dǎo)”教學(xué)實驗，打造教學(xué)特色品牌。愛的教育，鐵的紀(jì)律，打造學(xué)校德育品牌。境外交流進一步加強 。轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，樹立改革與創(chuàng)新的意識1、向管理要質(zhì)量，向教研要成績“不學(xué)習(xí)，無以立”，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，正在變?yōu)樯鐣皞€人可

5、持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實要求。我們認(rèn)為，最好的教育應(yīng)當(dāng)是著眼于學(xué)生一生發(fā)展的教育，教會學(xué)生終生受用的東西成為教育工作者義不容辭的重要職責(zé)?，F(xiàn)在的教育將更加注重質(zhì)量，注重服務(wù)，注重品牌，而唯有通過科學(xué)、嚴(yán)格、精細(xì)化的管理，才可能取得一流的質(zhì)量，才可能打造優(yōu)質(zhì)的品牌。轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，樹立改革與創(chuàng)新的意識2、加強團隊學(xué)習(xí)，重視員工思想素質(zhì)的提高。我的教改之路、沒有任何借口、自動自發(fā)、心靈小語等，職業(yè)素養(yǎng)和人格素質(zhì)的提升，使全體教職工轉(zhuǎn)變觀念，提升了對新時代新教育的認(rèn)識，與時竟進。轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，樹立改革與創(chuàng)新的意識3、關(guān)注教師心理健康，重視教師情緒管理。繼續(xù)實施了英姿學(xué)校師德修養(yǎng)十六條、英姿學(xué)校教師忌

6、語忌事，英姿學(xué)校成功教師特質(zhì)“四、五、六”制：四是四奉獻：為職業(yè)奉獻，為成果奉獻，為學(xué)生奉獻，為理想奉獻；五是五形象：服務(wù)的形象時刻記著自己是一個教育服務(wù)者，謙虛的形象永遠(yuǎn)不忘“三人行必有我?guī)煛?，朋友的形象做學(xué)生知心的朋友，無話不談心靈溝通，父母的形象愛心教育，愛生如子，自豪的形象自豪英姿人，向公眾顯示自己最優(yōu)秀的品質(zhì)；六是六積極：積極熱情的服務(wù)態(tài)度，積極的工作表現(xiàn)欲，積極奮發(fā)向上的斗志，積極贊賞他人佳績的心態(tài)，積極超越自我的生活習(xí)慣，積極合作的精神。挖潛成功教育理念 拓展學(xué)校成功教育體系辦學(xué)宗旨“面向未來，使每個人都成功”。成材不等于成功?！俺晒Α笔侵溉松淖非竽繕?biāo)得以實現(xiàn)，并且個人目標(biāo)能夠

7、很好的與社會需求融為一起才算是真正的成功！只有使學(xué)生成功才算是老師的成功！要使學(xué)生成功就不能僅僅著眼于學(xué)生目前短期的學(xué)業(yè)成功，而要設(shè)想到學(xué)生走向社會能否成功。只有老師成功，學(xué)校才能成功。一所好的學(xué)校應(yīng)該是校長有超前的思維，教師有高度的責(zé)任心。 面向未來，使每個人都成功！面向?qū)W生的未來發(fā)展，面向全體學(xué)生，辦為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)的教育。成功是一種觀念，成功是一種思想，成功是一種心態(tài)，成功是一種習(xí)慣。每位學(xué)生都有成功的可能，每一位學(xué)生都有成功的機會！不斷的小成功，就會累積出大的成功。成功，包括做人的成功和做事的成功。辦學(xué)宗旨學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。英姿學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢 坐落于新城區(qū)，近鄰三里河文化公

8、園，為每一位學(xué)生提供了最佳的成長和成材環(huán)境。三里和文化公園我們的大校園擇校不如擇師 擇師請到英姿面向全國、全省各地招聘優(yōu)秀教師。使得各地先進的教育教學(xué)管理經(jīng)驗和優(yōu)秀做法匯集于此，學(xué)生也能接收到各地不同的優(yōu)質(zhì)教育。學(xué)生的能力更強、素質(zhì)更高。教師年齡平均歲，年富力強，業(yè)務(wù)水平高，教育教學(xué)能力強，大部分教師都有多年教畢業(yè)班的經(jīng)驗。學(xué)校嚴(yán)格的管理和為每個孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度據(jù)定了教師的敬業(yè)精神特別強！小班額教學(xué) 優(yōu)勢明顯一至六年級，每班不超30人；七至九年級，每班45人左右。課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)，教師能夠更好的監(jiān)控，能夠更好地顧及到每一個學(xué)生，不讓任何一個學(xué)生游離在教師的視野范圍之外。班級管理能夠深入、細(xì)致的

9、開展，班主任有更多的時間兼顧學(xué)生，能夠更好的加強學(xué)生的思想和心理輔導(dǎo)工作。學(xué)生個性可以獲得充分發(fā)展。思想和心理品質(zhì)決定學(xué)生才智的發(fā)揮和潛能的挖掘。“自學(xué)輔導(dǎo)”是一種思想教師必須把著眼點放在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生自我反思和鞏固，某種程度上，不是教師講了多少，關(guān)鍵是教師采取合理的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了多少！“自學(xué)輔導(dǎo)”是一種能力教師要有駕馭教材和超越教材的教學(xué)能力，教師要有了解學(xué)生和指導(dǎo)學(xué)生的管理能力！打造自己的“金子”品牌 ，“人人都是班主任” ?！皟?yōu)秀的教師不會放棄任何一個教育的機會”。 開展“自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實驗”，打造教學(xué)特色開展“自學(xué)輔導(dǎo)”教學(xué)實驗 打造教學(xué)特

10、色品牌愛的教育，鐵的紀(jì)律， 打造學(xué)校德育品牌“沒有愛就沒有教育”。作為教師，要有愛，要會愛，要博愛，要自愛 愛的教育：教師要有愛，要會愛，要博愛，要自愛。鐵的紀(jì)律：基于對學(xué)生的“愛”；體現(xiàn)對學(xué)生的“愛”。愛的教育，鐵的紀(jì)律， 打造學(xué)校德育品牌3、突出美育、體育。通過美育、體育活動激發(fā)和喚醒學(xué)生的主體意識，培養(yǎng)學(xué)生以積極的態(tài)度去參與自身的發(fā)展過程，最大限度地去認(rèn)識世界。學(xué)校每月都有一次大型的全體參與的文體活動。4、注重環(huán)境建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，設(shè)計了以教學(xué)樓為主體的綠色人文教育體系“人與自然”。 一樓東為：修身園 一樓為：植物主題 二樓東為：自強路 二樓為：動物主題 三樓東為：交往橋 三樓為：

11、海洋主題 四樓東為：祖國頌 四樓為：藝美主題通過主題文化帶領(lǐng)同學(xué)們走進知識的海洋，去感悟傳統(tǒng)文化的精髓，去了解自然、探究世界。對外交流進一步加強為了適應(yīng)這一潮流和趨勢，我校在國際交流與合作方面在原有基礎(chǔ)上加大了力度，作為我校的一個重要辦學(xué)特色，2005年5月，我校與新加坡DCF學(xué)生服務(wù)機構(gòu)建立了長期合作的意向。草木蔥蘢的英姿校園閃 光 的 足 跡1999年青島市社會力量辦學(xué)先進集體2000年青島市社會力量辦學(xué)先進集體2000年山東省21世紀(jì)中小學(xué)音樂教學(xué)整體改革實驗學(xué)校2000年語文、數(shù)學(xué)教研組獲得膠州市優(yōu)秀教研組2001年膠州市教育科研重點實驗基地2001年青島市社會力量辦學(xué)先進集體2001年膠州市中小學(xué)德育工作先進集體2001年中國教育學(xué)會“十五”規(guī)劃重點課題“合作學(xué)習(xí)”研究基地2001年青島市“綠色學(xué)校”2001年膠州市“規(guī)范化學(xué)?！?002年膠州市基礎(chǔ)教育工