定稿《經濟生活》前言_與第一課課件

1、我們在高中會接觸的我們在高中會接觸的 高中思想政治課必修課程經濟生活政治生活文化生活生活與哲學 了解高中思想政治課程了解高中思想政治課程學習政治課有沒有用？學習政治課有沒有用？ 2002 2002年年 ，在英國，在英國攻讀攻讀MBAMBA市場營銷專業(yè)市場營銷專業(yè)的中國青年的中國青年朱兆瑞朱兆瑞僅僅僅花費僅花費3305.273305.27美元，美元，周游四大洲周游四大洲2828個國家個國家和地區(qū)，創(chuàng)造了普通和地區(qū)，創(chuàng)造了普通中國人經濟周游世界中國人經濟周游世界的先河。的先河。30003000美元環(huán)游世界的經濟、智慧旅行美元環(huán)游世界的經濟、智慧旅行經 濟 生 活 一門增長經濟智慧的學問一門增長經濟

2、智慧的學問高高 一一 政政 治治想一想：提到經濟，你會想到什么？提到經濟，你會想到什么？一、什么是經濟一、什么是經濟（What） 二、為什么學經濟學二、為什么學經濟學（why） 三、怎樣學好這門課三、怎樣學好這門課 （How） 經 濟 生 活 前 言思考：思考：(1) (1) 人類社會生存和發(fā)展的人類社會生存和發(fā)展的基礎基礎是什么？是什么？（2 2）什么是經濟？）什么是經濟？ 一個民族離開了勞動哪怕一個民族離開了勞動哪怕是一個星期都將使這個民族難是一個星期都將使這個民族難以生存下去，這是一個小孩子以生存下去，這是一個小孩子都明白的道理。都明白的道理。 馬克思馬克思 物質資料生產活動是人類社物質

3、資料生產活動是人類社會生存和發(fā)展的基礎。會生存和發(fā)展的基礎。什么是經濟？什么是經濟？家庭經濟狀況、經濟實惠、經濟方便、這個人很有經濟頭腦（古希臘）經濟-家庭管理術（亞里士多德）-謀生的手段（現代經濟學）-讓資源得到最優(yōu)配置，從而最大限度滿足人類的欲望（用成本最低的手段達到合理目標）（用成本最低的手段達到合理目標）生產生產分分配配交交換換消費消費 經濟經濟就是在一定的生產資料所有就是在一定的生產資料所有制基礎上進行的生產、分配、交換、消制基礎上進行的生產、分配、交換、消費費活動活動，以及在這些活動中結成的人與，以及在這些活動中結成的人與人之間的人之間的關系關系。一、經濟含義一、經濟含義從個人和家

4、庭的角度：從個人和家庭的角度：經濟和人們的生活密切相關經濟和人們的生活密切相關 1、了解我國社會主義經濟的概況。 2、提高參與經濟活動的能力，做有經濟頭腦的人。 3、增強法制和道德觀念，自覺規(guī)范自己在經濟生活中的行為。單單元元 框框 題題 目目 課課教材的結構教材的結構 全書包括四個單元，每個單元包全書包括四個單元，每個單元包括三課及一個綜合探究，每一課又包括三課及一個綜合探究，每一課又包括兩個框題，每個框題又下設若干目。括兩個框題，每個框題又下設若干目。 幾點要求：幾點要求： 1.課前預習，把握基礎。課前預習，把握基礎。 2.認真聽課，解決疑難。認真聽課，解決疑難。 3.及時鞏固，完成作業(yè)。

5、及時鞏固，完成作業(yè)。預習第一框揭開貨幣的神秘面紗，思考下列問題：1、什么是商品？、什么是商品？2、商品的兩個基本屬性及關系？、商品的兩個基本屬性及關系？第一課第一課 神奇的貨幣神奇的貨幣思考貨幣是用來干什么的？貨幣是用來干什么的？用來購買商品（和服務）用來購買商品（和服務）一、貨幣的本質一、貨幣的本質1 1、商品、商品商品是用于交換的勞動產品商品是用于交換的勞動產品（1 1）是是勞動產品。勞動產品。必須必須用于交換用于交換。交換的本質是商品生產者之間。交換的本質是商品生產者之間 的勞動交換的勞動交換1 1、自然狀態(tài)的空氣、陽光、水、自然狀態(tài)的空氣、陽光、水 2 2、農夫山泉礦泉水、農夫山泉礦泉

6、水 3 3、房地產、房地產4 4、回收的啤酒瓶回收的啤酒瓶5 5、雪山上待售的氧氣雪山上待售的氧氣6 6、你在使用的筆你在使用的筆7、朋友送的生日禮物、朋友送的生日禮物 1、6、7不是商品；不是商品；2、3、4、5、是商品、是商品商品、勞動產品、物品的關系商品、勞動產品、物品的關系物品物品勞動產品勞動產品 商品商品(1) (1) 商品的使用價值商品的使用價值商品能滿足人們某種需要的屬性商品能滿足人們某種需要的屬性物品的有用性物品的有用性注意：注意：使用價值沒有大小之分，同種商使用價值沒有大小之分，同種商品，使用價值通常相同。品，使用價值通常相同。有用 使用價值 (2)(2)商品的兩個基本屬性商

7、品的兩個基本屬性:使用價值和價值不同的商品之所以能夠交換，是因為生產商品不同的商品之所以能夠交換，是因為生產商品都耗費了人的體力和腦力，而這種體力和腦力都耗費了人的體力和腦力，而這種體力和腦力是沒有差別的，是任何商品的生產所共有的。是沒有差別的，是任何商品的生產所共有的。：凝結在：凝結在商品商品中的中的無差別的人類勞動無差別的人類勞動一件衣服一件衣服 = 50= 50公斤大米公斤大米, ,為什么為什么能夠交換？能夠交換？一個必須搞一個必須搞懂的概念：懂的概念：(2) (2) 商品的價值商品的價值名稱名稱 類別類別 使用價值使用價值 價值價值 區(qū)區(qū)別別滿足人們滿足人們某種需要某種需要的屬性的屬性

8、凝結在凝結在商品商品中的無差別中的無差別的人類勞動的人類勞動商品的商品的自然自然屬性，屬性，反映反映人與物人與物的關系，的關系，非特有屬性非特有屬性商品的商品的社會社會屬性、屬性、本質本質屬性、屬性、特有特有屬性。反映屬性。反映人與人人與人的關系的關系商品的生產者和消費者不能同時擁有使用價值和價商品的生產者和消費者不能同時擁有使用價值和價值。值。聯系聯系商品是使用價值和價值的統一體，二者缺一不可。商品是使用價值和價值的統一體，二者缺一不可。使用價值使用價值是價值的是價值的物質承擔者物質承擔者，屬性屬性特征特征 含義含義(2)(2)商品的兩個基本屬性商品的兩個基本屬性:使用價值和價值沒有使用價值

9、的東西一定沒有價值沒有使用價值的東西一定沒有價值有使用價值的東西不一定有價值有使用價值的東西不一定有價值有價值的東西一定有使用價值有價值的東西一定有使用價值沒有價值的東西一定沒有使用價值沒有價值的東西一定沒有使用價值判斷：判斷：下列物品是商品嗎？下列物品是商品嗎？1 1、廢品、廢品2 2、回收的廢品、回收的廢品3、假冒偽劣產品、假冒偽劣產品是是不是不是不是不是隨堂練習隨堂練習1. 將下列各項中屬于商品的選項選出來（將下列各項中屬于商品的選項選出來（ )A農民上交國家的糧食農民上交國家的糧食 B商場里長期滯銷的東西商場里長期滯銷的東西C已經變質的午餐肉已經變質的午餐肉 D集市里降價處理的鞋帽集市里降價處理的鞋帽B D2判斷下列說法是否正確判斷下列說法是否正確（1）只要是商品，必然有價值；只要有價值，肯定是）只要是商品，必然有價值；只要有價值，肯定是商品（）商品（）（2）不是商品的其他物品都沒有價值（）不是商品的其他物品都沒有價值（） 5、馬克思說：、馬克思說：“一切商品對它們的所有者一切商品對它們的所有者是非使用價值，對它們的非所有者是使用價是非使用價值，對它們的非所有者是使用價值。值?！边@說明的是這說明的是商品的使用價值和價值是對立統一的商品的使用價值和價值是對立統一的 無論是商品生產者還是購買者，都不可能同時無論是商品