四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課(收心教育)

1、 開(kāi)學(xué)第一課：開(kāi)學(xué)第一課： 收心教育收心教育 開(kāi)學(xué)第一課：開(kāi)學(xué)第一課： 收心教育收心教育一、導(dǎo)入談話：一、導(dǎo)入談話：寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長(zhǎng)大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。新學(xué)期新目標(biāo)：二、寒假分享，回想與收獲師：現(xiàn)在進(jìn)行咱們班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)回想趣事分享快樂(lè)。方法采用的是分組討論。討論話題一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢？討論話題二：和家人一起，在做什么呢？聊天、看電視在家里還發(fā)生了什么非常有趣的事情呢？討論話題三：旅游了么？談?wù)勛约旱囊?jiàn)聞吧！看到了哪些景色，吃到了哪些特產(chǎn)呢？師：大家在寒假里有這么多快樂(lè)，老師

2、希望你們帶著這些快樂(lè)開(kāi)始新學(xué)期的征程。現(xiàn)在就請(qǐng)大家把自己最開(kāi)心的三件事情，用簡(jiǎn)短的話寫(xiě)出來(lái)，讓這作為假期的禮物，永遠(yuǎn)珍藏。（通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們暑假里的快樂(lè)情緒得到了及時(shí)地釋放，把假期的快樂(lè)挽了個(gè)結(jié)。、另外這也是老師對(duì)孩子們寒假的肯定，會(huì)更好地拉近師生之間的距離。）三、相互問(wèn)候，共營(yíng)班級(jí)和諧氣氛師：下面咱們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)相互問(wèn)候?；顒?dòng)方法：大家圍成內(nèi)外兩個(gè)人數(shù)相當(dāng)?shù)膱A圈，并且面對(duì)面，兩圈之間的距離0.5-1米之間。然后內(nèi)圈的孩子順時(shí)針轉(zhuǎn)，外圈的孩子逆時(shí)針轉(zhuǎn)。老師說(shuō)停，就停下來(lái)（時(shí)間間隔可大可小，增強(qiáng)趣味性），和對(duì)面的人握手，并說(shuō)上兩三句話，可以是給對(duì)方來(lái)個(gè)全新的自我介紹，也可以是自己對(duì)對(duì)方的一

3、句鼓勵(lì)的話，或者是贊美的話，總之，要是積極的話。（通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人都收到了其他同學(xué)的表?yè)P(yáng)，或者是問(wèn)候語(yǔ)，感受到了來(lái)自班集體的愛(ài)，覺(jué)得這才是一個(gè)自己愿意融入進(jìn)去的班集體。而這不正是這個(gè)活動(dòng)的目的嗎?。┧?、放飛夢(mèng)想，立志師：下面就進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)放飛夢(mèng)想。（學(xué)生將事先準(zhǔn)備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來(lái)）師：現(xiàn)在我們開(kāi)始放飛夢(mèng)想，那么如何來(lái)做呢？可以寫(xiě)自己對(duì)自己的一個(gè)要求，如：上課要集中精力、要與同學(xué)好好相處等；也可以寫(xiě)希望自己下次能考到全班前幾名?？傊?，是自己給自己定的一個(gè)學(xué)期目標(biāo)，無(wú)論它的大小，只要我們自己認(rèn)為是自己最需要努力的方向就可以。寫(xiě)好之后，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的宣誓。同學(xué)們大聲的說(shuō)：“我是最棒的，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。”一遍比一遍聲音大，喊了三遍。（這是自我暗示，聲音越大就表明他們?cè)阶孕?，越有信心?shí)現(xiàn)目標(biāo)，所以說(shuō)，宣誓很重要哦！）把教室后面的墻壁作為“立志墻”，讓孩子們把自己的目標(biāo)都貼上面，隨時(shí)提醒自己，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。