丁玉祥：2009初三“一模”典型試題精選強化訓(xùn)練

1、2021初三“一模典型試題精選強化訓(xùn)練1.為了紀念在物理學(xué)中作出杰出奉獻的物理學(xué)家，有時會用他們的名字作為物理量的單位。圖中的四位物理學(xué)家，迄今為止名字未被用作物理量單位的是 【 】A、牛頓 B、愛因斯坦 C、帕斯卡 D、歐姆2如下圖，點光源S通過平面鏡所成的像在S點，人的眼睛在A點位置。現(xiàn)將一塊與平面鏡大小差不多大的擋板，分別放在平面鏡的正前方1和2位置時，以下說法正確的選項是【 】ASS21擋板A當(dāng)擋板放在1位置時，人眼仍然可以看到S；但放在2位置時，人眼看不到SB當(dāng)擋板放在2位置時，人眼仍然可以看到S；但放在1位置時，人眼看不到SC不管擋板放在1位置還是2位置，人眼都看不到SD不管擋板放

2、在1位置還是2位置，人眼仍然都可以看到S3.以下有關(guān)廚房的物理知識，說法正確的選項是 【 】 A、擰開醋瓶蓋，醋味撲鼻分子在做無規(guī)那么的運動 B、在水中下餃子，餃子不會被煮焦；在油中煎餃子，餃子易被煎焦油的沸點比水高 C、洗碗時，油花漂在水面上油的密度比水小 D、菜刀刀口磨得很鋒利是為了增大壓力4關(guān)于電磁波，以下說法正確的選項是【 】A互聯(lián)網(wǎng)光纜中的光波不屬于電磁波B不同頻率的電磁波在真空中的傳播速度不同C聲、光和電磁波這三者中，只有電磁波能傳遞信息D電磁波具有能量，微波爐就是用微波來加熱，使食物的內(nèi)能增加、溫度升高5.以下選項中，有關(guān)物理學(xué)家和他的主要奉獻對應(yīng)的是 A. 阿基米德一浮力原理

3、B帕斯卡最早測出了大氣壓值 C奧斯特電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D. 法拉第電流周圍存在磁場6.某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖的實驗裝置，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶，會看到細玻璃管內(nèi)的水面明顯上升。這是利用細玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變。以下實驗中也用到這放大思想的是A. 將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比擬電流的大小來比擬電阻的大小B將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動 C讓不同的小球從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運動的快慢情況D將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況7.在探究“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，將點燃的蠟燭放在凸透鏡前3

4、0cm處，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到燭焰清晰等大的像，假設(shè)把蠟燭從原來的位置向靠近透鏡方向移動20cm，那么此時燭焰經(jīng)該凸透鏡所成的像是【 】 A.放大的虛像 B.等大的虛像 C.縮小的實像 D縮小的虛像8.以下關(guān)于物理概念的說法中，正確的選項是【 】 A.汽車在水平公路上行駛，重力對它做了功 B改變電流方向，同時對調(diào)磁體的N、S極，通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向不變 C.一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度越高它的比熱容越大 D當(dāng)光垂直射向介質(zhì)外表時，入射角為900，反射角也為900.9.在運動競賽中，有一些競賽工程利用了慣性。請指出以下工程中那些沒有利用慣性【 】A. 跨欄運發(fā)動跨欄的過程 B鉛球離手后繼續(xù)

5、運動的過程 C. 射擊時子彈飛向靶子的過程 D舉重運發(fā)動艱難將杠鈴舉過頭頂?shù)倪^程10如圖3所示，在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時，小明閉合開關(guān)后用電壓表分別測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Ua b=2V, Ubc=2V, Uac=4V.在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接著應(yīng)該做的是【 】A整理器材，結(jié)束實驗B分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值D換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值11關(guān)于眼睛及其視力矯正，以下說法中正確的選項是【 】A眼睛的晶狀體相當(dāng)于凹透鏡B物體通過晶狀體所成的像是虛像C矯正近視眼所配戴的眼鏡鏡片是凸透鏡D遠視眼看不清近處景物，是因為景物的像落在視網(wǎng)膜的前方12中

6、國海軍護航艦艇編隊，2008年12月26日，自海南三亞出發(fā)，遠赴4400多海里以外的亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護航任務(wù)，當(dāng)軍艦從太平洋海域進入印度洋海域后，士兵們發(fā)現(xiàn)船的吃水深度即浸在水中的深度增加了，那么以下判斷正確的選項是【 】A可能由于海水密度減小了，所以軍艦排開海水的體積增大了B可能由于海水密度增大了，所以軍艦排開海水的體積增大了 C由于軍艦吃水深度增大了，所以它在海洋里受到的浮力也增大了D由于軍艦吃水深度增大了，所以它排開海水的質(zhì)量也增大了13在用電壓表測某電阻兩端的電壓時，假設(shè)選用03V的量程，測得的電壓值為2.2V；假設(shè)使用015V量程，測得的電壓值為2.0V，那么該電阻兩端電壓的大

7、小應(yīng)是 【 】A2.2V B2.0V C2.1V D無法確定 14如下圖，彈簧的重力不計，彈簧的上端固定在天花板上，下端懸掛一個小球，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，以下幾組力中屬于平衡力的是 【 】A天花板對彈簧的拉力和彈簧對天花板的拉力 B彈簧對球的拉力和球受到的重力 C球?qū)椈傻睦蛷椈蓪η虻睦球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?5.如下圖，小球先后在盛有不同液體的容器A、B、C和D中保持靜止，四個容器中的液面到容器底面的距離相同，容器底面受到的液體壓強最大的是【 】A B C D圖1016.小英和媽媽住在河師大沁園賓館時，在衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)了一種旅行用的“兩面針牙膏，如圖10所示，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗，

8、你認為以下說法錯誤的選項是【 】圖16A.擠壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變 B.新的整支牙膏受到的重力是0.3牛 C.牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦 D.牙膏蓋子中間的鋒利物是為了增大壓強17.如圖16所示的y-x圖象，它可以表示【 】A.做勻速運動的物體，速度和時間的關(guān)系 B.同種液體，液體壓強與深度的關(guān)系C.某一彈簧，產(chǎn)生的彈力和彈簧長度的關(guān)系D.電流通過某一導(dǎo)體產(chǎn)生的電熱與流經(jīng)這一導(dǎo)體的電流的關(guān)系18.電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個研究實例，其中采取的方法與研究電路中是否有電流方法相同的是 【 】 A通過

9、測100張紙的厚度來測1張紙的厚度 B通過研究墨水的擴散現(xiàn)象認識分子的運動情況 C研究電流與電壓、電阻關(guān)系時，控制電阻(電壓)不變，研究電流與電壓(電阻)關(guān)系 D學(xué)習(xí)電壓時，我們可以通過比照水壓來認識它19.如右圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向右移動，以下說法中正確的選項是【 】A電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變 B電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比保持不變 C電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變大 D電流表A的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大 20.兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如右圖所示?，F(xiàn)在將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，以下分析

10、正確的選項是【 】A甲的電阻值大于乙的電阻值 B甲的電壓大于乙的電壓C甲消耗的電功率大于乙消耗的電功率 D甲的電流等于乙的電流21.如右圖電路，電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“6V 3w字樣當(dāng)S閉合，S1、S2斷開，滑片P從b端滑到中點時，電流表的示數(shù)變化了0.1A，此時電壓表的示數(shù)為6V；保持滑片P的位置不變，閉合S1、S2，電流表的示數(shù)又變化了2A那么電源電壓和定值電阻R0的阻值分別為【 】 A8V 16 B8V 4C10V 16 D10V 822.圖4中的幾種用電器的額定功率最接近1000W的是 【 】圖4A B C D圖323.如下圖是課本中的幾個實驗用來演示磁生電的是【 】24. 將質(zhì)量相

11、同的三塊金屬甲、乙、丙加熱到相同的溫度后，放到外表平整石蠟上。經(jīng)過一定時間后，觀察到的現(xiàn)象如圖3。那么三塊金屬的比熱容 【 】A甲最大 B乙最大 C丙最大 D一樣大25關(guān)于冰在熔化過程中的一些說法，以下判斷正確的選項是【 】A內(nèi)能不變，比熱容不變 B吸收熱量，溫度升高C比熱容、內(nèi)能、溫度都不變 D比熱容變大、內(nèi)能增加，溫度不變26.物塊從光滑曲面上的P點自由滑下，通過粗糙的靜止水平傳送帶后落到地面上的Q點假設(shè)傳送帶的皮帶輪沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動，使傳送帶隨之運動，如右圖所示，物塊仍從P點自由滑下，那么【 】 A物塊有可能落不到地面上 B物塊將仍落在Q點 C物塊將會落在Q點的左邊 D物塊將會落在Q

12、點的右邊27醫(yī)務(wù)人員工作時所采取的許多措施和用到的器材中，以下說法錯誤的選項是【 】 A用力甩體溫計是利用慣性使水銀回到液泡 B針筒能抽取到藥液，是因為藥液受到針筒里活塞的吸引力 C噴灑消毒液后，過一會兒聞到消毒液的氣味，這是擴散現(xiàn)象 D牙醫(yī)借助平面鏡成像原理看清牙齒的反面圖1228.法國科學(xué)家阿爾貝費爾和德國科學(xué)家彼得格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng)，榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎。如圖12是研究巨磁電阻特性的原理圖。實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合S1、S2后使滑片P向左滑動過程中，指示燈明顯變亮，那么以下說法正確的選項是【 】A電磁鐵右端為N極B滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱C巨磁電阻的

13、阻值隨磁場的增強而明顯增大D巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小圖13292021年的雪災(zāi)讓人們記憶猶新，如圖13所示是推土機去除盤山公路上積雪時的情景，以下說法正確的選項是【 】A推土機的車輪纏繞鐵鏈?zhǔn)菫榱藴p小摩擦B推土機在勻速轉(zhuǎn)彎的過程中，運動狀態(tài)不變C推土機開得越快，慣性越大D推土機提升雪的過程中，操縱桿用到了杠桿原理30.如以下圖6為一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，假設(shè)頻閃照相機每隔0.2S 閃拍一次，分析照片可知：小球從B點到F點運動的平均速度是 ms。圖631.如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，滑動變阻器的滑片P由B端移動到A端時，測得電阻R1兩端的電壓與

14、通過電阻R1的電流的變化關(guān)系如圖乙所示那么電源的電壓為 V，變阻器的最大阻值是 32.以下圖是閉合開關(guān)S后小磁針靜止在螺線管旁的情況，請標(biāo)出通電螺線管的N極和小磁針的N極33在探究“凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上A、O、B的位置，在光屏上得到清晰的燭焰的像，如下圖 (1)要使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央，可以調(diào)整：_34電動自行車的“心臟是電動機，它是利用 的原理工作的；關(guān)閉電源，人用力踩腳踏，電動機就變成了“發(fā)電機，從而實現(xiàn)“自發(fā)電，它的發(fā)電原理是 .圖1135小明在“研究二力平衡的實驗中，做了如右圖11所示的實驗 1把小車放在盡可能_填“光滑或“粗糙的

15、水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩個盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量_填“相等或“不等時，小車靜止。2實驗中用小車而不用木塊的目的是 。3保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F1和F2不在同一直線上，觀察到小車發(fā)生轉(zhuǎn)動，小車恢復(fù)到原來的靜止?fàn)顟B(tài)時的位置。此步驟的目的是： 。36小明利用圖16所示裝置研究“浮力大小與哪些因素有關(guān)實驗時，他把金屬塊C浸入甲、乙兩種液體中，下表記錄的是實驗中金屬塊浸入的體積和A、B彈簧測力計的示數(shù)及利用溢水杯測量、計算后得到的浮力數(shù)據(jù).液體實驗次數(shù)金屬塊浸入體積cm3A彈簧測力計示數(shù)NB彈簧測力計示數(shù)N金屬塊受到的浮力N甲105.05.002104.55.50.532

16、04.06.01.04403.07.02.0乙505.05.006104.65.40.47204.25.80.88403.46.61.61分析比擬實驗次數(shù)1與2、1與3、1與4可知： 16圖 .2分析比擬實驗次數(shù) 可知：當(dāng)排開液體的體積相同時，物體受到的浮力跟 有關(guān).3分析比擬表中B彈簧測力計示數(shù)的增加和金屬塊受到的浮力關(guān)系， 還可知： .4小明又想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)，他找來薄鐵 片、燒杯和水進行實驗實驗步驟如下：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底.將鐵片彎成“碗狀再放入水中，它漂浮在水面上.通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力_第二次鐵片受到的浮力(選填“大于、“等于或“

17、小于)；小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)小明得出錯誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片形狀的改變，無視了_對浮力大小的影響.37為了定性研究液體壓強和氣體壓強的特點，老師要學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材：透明塑料飲料瓶、剪刀、細線、幾個大小不同的氣球。甲 乙 丙 丁 戊1為了驗證液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大這一結(jié)論。小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細線系住吹起的小氣球，通過瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶內(nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶內(nèi)注水，如圖甲所示。為了到達實驗?zāi)康?，小明接下來?yīng)通過 調(diào)整氣球在水中的深度，同時觀察氣球的 。2為研究氣體壓強與哪些因素有關(guān)，小華用剪刀剪去飲料瓶底，

18、將氣球按圖乙所示反扣在瓶口。將另一氣球割開，用細線和氣球膜封住飲料瓶底部，分別用手向下拉瓶底的膜圖丙和用手向上壓瓶底的膜圖丁，發(fā)現(xiàn)了瓶內(nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化。小華針對此現(xiàn)象，作出如下推斷，他的推斷與實驗現(xiàn)象不相符的是 A大氣壓強隨著氣球的體積的增大而增大B氣體的壓強隨著氣體的密度的增大而增大C一定質(zhì)量的氣體壓強隨著氣體體積的增大而減小D因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通，所以氣球內(nèi)的氣體壓強就是大氣壓3小麗也按圖丙、圖丁重復(fù)小華的實驗，發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒有明顯的變化。小麗將整個裝置放入水槽中，很快找到了實驗失敗的原因，其原因是 。4在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開一個小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開瓶蓋，往

19、瓶中參加水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出，如圖戊所示，在瓶內(nèi)水面不斷下降的過程中，水的射程將 ；如果往瓶中加水至圖戊所示水位，再擰緊瓶蓋，撕去膠帶，小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止，那么在撕去膠帶后，瓶內(nèi)氣體壓強【 】A先逐漸變大，后保持不變 B先逐漸變小，后保持不變C先大于大氣壓強，后小于大氣壓強 D一直變大38下面是小紅和小文同學(xué)在“探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時所設(shè)計的實驗報告。實驗?zāi)康模和ㄟ^實驗探究，理解串聯(lián)電路中總電壓與各局部電路電壓之間的關(guān)系。器 材：電源、兩個相同的小燈泡L1、L2、一個開關(guān)、導(dǎo)線假設(shè)干條、一只電壓表。實驗步驟：1設(shè)計實驗電路圖；2按照所設(shè)計的電路圖連接好電路；3

20、將電壓表并聯(lián)在燈L1兩端，經(jīng)檢查連接無誤后，閉合開關(guān)，測出燈L1兩端的電壓U1為3V； 4再將電壓表改接在燈L2兩端，經(jīng)檢查連接無誤后，閉合開關(guān)，測出燈L2兩端的電壓U2為3V。得出結(jié)論：串聯(lián)電路中，各局部電路電壓相等，即U1=U2小紅和小文接下來進行了交流與評估，她們認為：在實驗開始前，匆忙忘記了畫出實驗電路圖，請你補畫在虛線框內(nèi)。在實驗步驟中，缺少了一個重要的探究步驟，請你替她們補上： 請你為她們設(shè)計一個正確實驗時所需記錄數(shù)據(jù)的表格。請你對小紅和小文的實驗過程中存在的問題進行評估，并指出改良措施。38小明同學(xué)為了探究“功率跟電阻的關(guān)系，他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L1、L2兩只燈泡。將兩燈串聯(lián)起來，按照圖24所示的電路開始了實驗探究。1請用鉛筆劃線代替導(dǎo)線，將實物電路圖連接完整。2在閉合開關(guān)前，你應(yīng)提醒小明將滑片置于 A/B端。3當(dāng)小明閉合開關(guān)后，看見燈L1微微發(fā)光，看不見燈L2發(fā)光，立即判斷出燈L2的燈絲斷了，你認為他的判斷 對/不對，并請你簡要說明理由： 。圖194在老師的提示后，小明移動滑片，測量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流。并計算出實際功率和對應(yīng)的電阻。記錄結(jié)果見下表：次數(shù)電流/A電壓/V實際功率/W電阻/燈L1燈L2燈L1