五、認識和探索自我之興趣

1、v課程目標課程目標 知識層面知識層面 了解職業(yè)、能力、技能、興趣、人格、需要以及價值觀等基本概念。 了解能力、興趣、人格、價值觀與職業(yè)的關系。 了解我國對產業(yè)、行業(yè)的劃分以及國內外職業(yè)分類方法。 了解我國勞動力市場的狀況與影響勞動力市場的因素。 了解環(huán)境對生涯決策與職業(yè)選擇的影響和價值。 了解職業(yè)發(fā)展決策類型和決策的影響因素。 了解決策相關理論和決策模型在職業(yè)生涯與發(fā)展決策過程中的應用。v課程目標課程目標 技能層面技能層面 掌握個人能力與技能的評定方法。 掌握興趣、人格、價值觀的評定方法。 掌握搜集和管理職業(yè)信息的方法。 掌握決策方法和技能，學會制定個人行動計劃。 掌握職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的步驟和方法

2、。v課程目標課程目標 態(tài)度層面態(tài)度層面 通過各種方法、手段來認知自我，建立合理的職業(yè)目標，找準職業(yè)方向。 了解相關職業(yè)和行業(yè)，充分挖掘環(huán)境與資源價值，進行科學的職業(yè)定位。 識別決策過程中的影響因素和消極思維，構建積極的自我對話，理性決策。v課時分配課時分配12342 2課時課時2課時2課時2課時v 主要內容主要內容 一、職業(yè)興趣的含義一、職業(yè)興趣的含義 1興趣的含義興趣的含義 2 興趣興趣的作用的作用 3 職業(yè)興趣的含義職業(yè)興趣的含義 興趣興趣對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響 職業(yè)職業(yè)興趣興趣的重要性的重要性二、職業(yè)興趣的影響因素二、職業(yè)興趣的影響因素 三、霍蘭德三、霍蘭德職業(yè)職業(yè)興趣

3、理論興趣理論 1、六種職業(yè)興趣的類型、六種職業(yè)興趣的類型 2、六種職業(yè)興趣類型的內在關系、六種職業(yè)興趣類型的內在關系 3、職業(yè)興趣類型的價值分析、職業(yè)興趣類型的價值分析v回顧：回顧： 職業(yè)人格的基本概念職業(yè)人格的基本概念 職業(yè)人格與職業(yè)匹配職業(yè)人格與職業(yè)匹配v孔子就曾說過：孔子就曾說過： “ “知之者不如好之者，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。好之者不如樂之者?！眝愛因斯坦也說過：愛因斯坦也說過： “ “興趣是最好的老師興趣是最好的老師”閱讀：閱讀：P22P22“戴爾的選戴爾的選擇擇” “ “戴爾的選擇戴爾的選擇”對你有什么啟發(fā)？對你有什么啟發(fā)？ 一個人的成功，在于能一個人的成功，在于能夠

4、最大限度發(fā)揮自己的特夠最大限度發(fā)揮自己的特長。而長。而發(fā)現(xiàn)自己的興趣發(fā)現(xiàn)自己的興趣，顯然有利于培養(yǎng)和發(fā)揮自顯然有利于培養(yǎng)和發(fā)揮自己的特長。己的特長。戴爾的選擇戴爾的選擇v “戴爾電腦公司戴爾電腦公司”創(chuàng)始人邁克爾創(chuàng)始人邁克爾戴爾。戴爾。19651965年出生于休斯頓。年出生于休斯頓。19831983年，為了不辜年，為了不辜負父母對他的一片期望，戴爾進入了迪克薩斯大學，成為了一名醫(yī)學預科生。但事實負父母對他的一片期望，戴爾進入了迪克薩斯大學，成為了一名醫(yī)學預科生。但事實上他只對電腦行業(yè)感興趣，計劃大干一場。他從當?shù)氐碾娔X零售商那里以總價買來一上他只對電腦行業(yè)感興趣，計劃大干一場。他從當?shù)氐碾娔X零

5、售商那里以總價買來一些積壓過時的些積壓過時的IBMIBM的的PCPC電腦，開始做起了二手商。下課后，他宿舍門口總是擠滿了來電腦，開始做起了二手商。下課后，他宿舍門口總是擠滿了來買他裝的電腦的人。憑著豐富的電腦知識和敬業(yè)精神，他組裝的電腦質量好，而且價買他裝的電腦的人。憑著豐富的電腦知識和敬業(yè)精神，他組裝的電腦質量好，而且價格便宜。不到半年的實踐，戴爾在組裝、升級電腦方面已是聲名遠揚。格便宜。不到半年的實踐，戴爾在組裝、升級電腦方面已是聲名遠揚。v 19841984年年1 1月月2 2日，戴爾用日，戴爾用10001000美元的創(chuàng)業(yè)資本，注冊了美元的創(chuàng)業(yè)資本，注冊了“戴爾電腦公司戴爾電腦公司”，經

6、營，經營起個人電腦生意。他的事業(yè)越做越忙。大學第一學年一結束，戴爾就打算退學創(chuàng)業(yè)，起個人電腦生意。他的事業(yè)越做越忙。大學第一學年一結束，戴爾就打算退學創(chuàng)業(yè)，此舉遭到了父母的堅決反對。為了打破僵局，戴爾提出了一個折中的方案：如果一個此舉遭到了父母的堅決反對。為了打破僵局，戴爾提出了一個折中的方案：如果一個夏天的銷售額不令人滿意的話，他就繼續(xù)讀他的醫(yī)學。但他沒有留任何機會給夏天的銷售額不令人滿意的話，他就繼續(xù)讀他的醫(yī)學。但他沒有留任何機會給8 8他的他的父母，因為僅在第一個月就賣出了父母，因為僅在第一個月就賣出了1818萬美元的改裝萬美元的改裝PCPC電腦。從此，他再也沒有回到過電腦。從此，他再也

7、沒有回到過學校。戴爾公司早在學校。戴爾公司早在19921992年就進入年就進入財富財富雜志雜志500500強之列，戴爾成為最年輕的首席強之列，戴爾成為最年輕的首席執(zhí)行官。執(zhí)行官。v 近三十年來，戴爾憑借對計算機行業(yè)的摯愛與興趣，加上孜孜不倦的努力和堅近三十年來，戴爾憑借對計算機行業(yè)的摯愛與興趣，加上孜孜不倦的努力和堅持不懈的精神，使企業(yè)一路上升，成為今天筆記本市場上的霸主。持不懈的精神，使企業(yè)一路上升，成為今天筆記本市場上的霸主。一、職業(yè)興趣的含義一、職業(yè)興趣的含義 興趣是對事物喜好或關切的情緒。 1.1.興趣興趣興趣是人們在需要的基礎上，帶有積極情緒色彩的認知和活動傾向。人人們力求認識、掌握

8、某種事物，并經常參與該種活動的心理傾向。興趣的分類興趣的分類目的不同目的不同 直接興趣和間接興趣直接興趣和間接興趣內容不同內容不同 物質興趣、精神興趣、社會興趣、職業(yè)興趣物質興趣、精神興趣、社會興趣、職業(yè)興趣探究活動探究活動v 達爾文喜歡小動物；v 愛迪生愛好實驗；v 徐悲鴻喜歡畫畫；v 聶衛(wèi)平喜歡圍棋；v 周星馳喜歡表演；v 朗朗喜歡鋼琴；v 林書豪喜歡籃球琴棋書畫，斧鉞鉤叉，唱念吹打，煎琴棋書畫，斧鉞鉤叉，唱念吹打，煎炒烹炸炒烹炸你感興趣的三件事是：你感興趣的三件事是： 在這些興趣活動中，你有何收獲？在這些興趣活動中，你有何收獲？當一個人對事物感興趣時，會對它產生特別的注意力，對該事物感知

9、敏銳、記憶牢固、思維活躍、情感濃厚、意志堅強。興趣是活動的動力，活動成功的重要條件。2 2、 興趣的作用興趣的作用 對于職業(yè)活動，往往從有趣的選擇，逐漸產生工作樂趣，進而產生奮斗目標和工作志向的結合，發(fā)展成志趣，表現(xiàn)為方向性和意志的特點，使人堅定地追求某種職業(yè)，并為之盡力。v 美國哈佛MBA畢業(yè)生調查，有70%根據(jù)自己的專業(yè)選擇工作，30%的人根據(jù)自己的興趣來選擇自己的職業(yè)。最成功和最出色的人是根據(jù)興趣選擇職業(yè)的人。興趣與成功的幾率有著明顯的正相關性。2.2.興趣與職業(yè)興趣與職業(yè)v 如果從事自己感興趣的職業(yè)，則能發(fā)揮80-90%的才能；而且長時間保持高效率而不感到疲勞。而對所從事的工作沒有興趣

10、，則只能發(fā)揮你全部才能的20-30%。一一 、興趣與職業(yè)興趣、興趣與職業(yè)興趣v 興趣是最好的老師，是成功之母。從事一項自己喜歡的工作，工作本身就給你帶來一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生。3 、職業(yè)興趣、職業(yè)興趣 指人們對某種職業(yè)活動具有的指人們對某種職業(yè)活動具有的比較穩(wěn)而持久比較穩(wěn)而持久的的心理心理傾向。傾向。 它是一個人探究某種職業(yè)或從事某種職業(yè)活動所表現(xiàn)出來的特 殊個體傾向，它使人對某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意，并具有向往的情感。 由于興趣愛好不同，人的職業(yè)興趣也有很大的差異。有 人喜歡具體工作，例如，室內裝飾、園林、美容、機械維修等；有人喜歡抽象和創(chuàng)造性的工作，例如，經濟分析、新產

11、品開放、社會調查和科學研究等。 職業(yè)興趣對職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展有一定的影響。v興趣對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響興趣對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響 職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)；職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)； 提高你的工作效率，充分發(fā)揮你才能；提高你的工作效率，充分發(fā)揮你才能； 保證職業(yè)穩(wěn)定、職場成功的重要因素。保證職業(yè)穩(wěn)定、職場成功的重要因素。v職業(yè)興趣的重要性職業(yè)興趣的重要性 影響人們對于職業(yè)的選擇；影響人們對于職業(yè)的選擇； 開發(fā)個體的潛力，促進個體的進步；開發(fā)個體的潛力，促進個體的進步； 使人更快地熟悉并適應職業(yè)環(huán)境和職業(yè)角色。使人更快地熟悉并適應職業(yè)環(huán)境和職業(yè)角色。二、職業(yè)興趣的影響興趣二、職業(yè)興趣的影響興趣 職業(yè)興趣

12、是以一定的素質為前提的，在生涯實踐過程中逐漸產生和發(fā)展的。它職業(yè)興趣是以一定的素質為前提的，在生涯實踐過程中逐漸產生和發(fā)展的。它受下列因素的影響。受下列因素的影響。1、 需要和個性 需要是興趣產生的前提，人們需要什么就會對什么產生興趣。人的需要分為物質需要和精神需要，或生理需要和社會需要。當人們吃飽了，穿暖了，就會對音樂和藝術、對社會交往產生興趣。所以需要是人興趣產生和發(fā)展的基礎。 一人需要和愛好品位的高低受一個人個性特征優(yōu)劣的影響。如一個人對個性高雅就會對公益活動感興趣，樂于助人，對高雅的音樂、美術有興趣；反之，一個人個性的低級，會對占小便宜感興趣，對低級、庸俗的文藝作品感興趣。 2、個人認

13、識和情感 例如：有的人對集郵很入迷，認為集郵既有收藏價值，又有觀賞價值，它既能豐富知識，又能陶冶情操，而且收藏得越多、越豐富、也就越投入、情感越專注、越感興趣、于是就會發(fā)展成為一種愛好，并有可能成為他的職業(yè)生涯。 興趣不足是個人認識和情感密切相關的。如果一個人對某項事物沒有認識，也就不會產生情感，因而也就不會對它發(fā)生興趣。同樣，如果一個人缺乏某種職業(yè)知識，或者根本不了解這種職業(yè)，那么他就不可能對這種職業(yè)感興趣，在職業(yè)規(guī)劃時想不到。反之，認識越深刻，情感越豐富，興趣也就越濃厚。v 3 家庭環(huán)境 大多數(shù)人從幼年起就在家庭的環(huán)境中環(huán)境中感受其父母的職業(yè)活 動，隨著年齡的增長，逐步形成對自己職業(yè)價值的

14、認識，使得個人在 作出職業(yè)選擇時，不可避免的帶有家庭教育的印跡。家庭因素對職業(yè)取向的影響，主要體現(xiàn)在擇業(yè)趨同性和協(xié)商性方面。 家庭作為最基本的社會單元，對每個人的心理發(fā)展都產生重要的影響，家庭環(huán)境的熏陶對其職業(yè)興趣形成具有明顯的導向作用4 4 、受教育程度、受教育程度 一般而言，個人受教育的程度越高，接受培訓的范圍越廣，知識和技能就會越高，其職業(yè)取向領域就會越寬。5 5 、社會因素、社會因素 政府就業(yè)政策宣傳是主導的影響因素，傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和就業(yè)模式制約著個人的職業(yè)選擇、社會時尚是青年擇業(yè)的目標。6 6 、職業(yè)需求、職業(yè)需求 一定時期用人單位可提供的不同職業(yè)崗位對從業(yè)人員的總需求量，會影響著個

15、人職業(yè)興趣的客觀因素。提供的職業(yè)崗位越廣，個人的就業(yè)機會就越大。職業(yè)需求對個人的職業(yè)興趣有一定的導向作用，一定的條件下，他可以強化人的選擇，反之抑制人的不切實際的選擇。 v 他他于于19591959年提出了具有廣泛社會影響的年提出了具有廣泛社會影響的職業(yè)興趣職業(yè)興趣理論。理論。v 認為認為人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關，興趣是人們活動的巨大動力，凡是關，興趣是人們活動的巨大動力，凡是具有職業(yè)興趣的職業(yè)，都可以提高人們具有職業(yè)興趣的職業(yè)，都可以提高人們的積極性，促使人們積極地、愉快地從的積極性，促使人們積極地、愉快地從事該職業(yè)，且職業(yè)興趣與人格之間存在事該職業(yè)，且

16、職業(yè)興趣與人格之間存在很高的相關性。很高的相關性。 約翰約翰霍蘭德（霍蘭德（John HollandJohn Holland）美國約翰美國約翰霍普金斯大學心理霍普金斯大學心理學教授，美國著名的職業(yè)指學教授，美國著名的職業(yè)指導專家。導專家。 個人職業(yè)匹配互動游戲 (1) (1) 職業(yè)興趣類型職業(yè)興趣類型 實際型(R)探索型(I)藝術型(A)(S)企業(yè)型(E)常規(guī)型(C)霍蘭德認為人格可分為六種類型，六種類型的人適宜從事的典型職業(yè)v 喜歡實際操作，做事喜歡遵循一定的規(guī)則；喜歡實際操作，做事喜歡遵循一定的規(guī)則；v 動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調，喜歡與機器、工具動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調

17、，喜歡與機器、工具打交道；打交道； v 表達能力不強，不善于與人交際，思想較保守，對新鮮事物表達能力不強，不善于與人交際，思想較保守，對新鮮事物不太感興趣；不太感興趣；v 喜歡戶外活動，喜歡獨立工作或和少數(shù)人合作；喜歡戶外活動，喜歡獨立工作或和少數(shù)人合作；v 一般不喜歡從事教育服務性以及頻繁與人打交道的職業(yè)。一般不喜歡從事教育服務性以及頻繁與人打交道的職業(yè)。v 主要職業(yè)：主要職業(yè)：工程師、技術員；機械操作、維修、安裝工人，礦工、木工、電工程師、技術員；機械操作、維修、安裝工人，礦工、木工、電工、鞋匠等；司機，測繪員、描圖員；農民等。工、鞋匠等；司機，測繪員、描圖員；農民等。v 抽象思維能力強，

18、對自然現(xiàn)象和自然規(guī)律很感興趣，喜歡同抽象思維能力強，對自然現(xiàn)象和自然規(guī)律很感興趣，喜歡同觀念而不是同人和事務打交道，求知欲強，肯動腦，善思考；觀念而不是同人和事務打交道，求知欲強，肯動腦，善思考； v 思維邏輯性較強，善于通過分析思考解決面臨的難題，但并思維邏輯性較強，善于通過分析思考解決面臨的難題，但并不一定實現(xiàn)具體的操作。不一定實現(xiàn)具體的操作。v 喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作，總是渴望創(chuàng)新。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作，總是渴望創(chuàng)新。v 主要職業(yè)：主要職業(yè)：自然科學和社會科學方面的研究人員、專家；化學、冶金、電子、自然科學和社會科學方面的研究人員、專家；化學、冶金、電子、無線電、電視、飛機

19、等方面的工程師、技術人員；飛機駕駛員、無線電、電視、飛機等方面的工程師、技術人員；飛機駕駛員、計算機程序設計員等。計算機程序設計員等。 v 喜歡自我表達，有很強的自我表現(xiàn)欲，喜歡以各種藝術形式的喜歡自我表達，有很強的自我表現(xiàn)欲，喜歡以各種藝術形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值；創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值；v 想象力很豐富，創(chuàng)造力很強，喜歡憑直覺作出判斷，感情豐富，想象力很豐富，創(chuàng)造力很強，喜歡憑直覺作出判斷，感情豐富，容易沖動；容易沖動；v 不愿遵從條條框框，不喜歡按部就班地做事；不愿遵從條條框框，不喜歡按部就班地做事；v 不喜歡從事重復性強的工作。不喜歡從事重復性強的工作。

20、v 主要職業(yè)：主要職業(yè)：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術家編導、教師；文學、藝音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術家編導、教師；文學、藝術方面的評論員；廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、術方面的評論員；廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家；藝術、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設計師等。攝影家；藝術、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設計師等。 v 有較強的社會責任感和人道主義傾向，社會適應能有較強的社會責任感和人道主義傾向，社會適應能 力較強；力較強；v 喜歡從事對他人進行傳授，培訓，教導等方面的社喜歡從事對他人進行傳授，培訓，教導等方面的社 會服務活動；會服務活動；v 善于與人交

21、往，樂于處理人際關系，愿意發(fā)揮自己善于與人交往，樂于處理人際關系，愿意發(fā)揮自己 的感染力和說服力，傾向于成為群體的組織者。的感染力和說服力，傾向于成為群體的組織者。v 主要職業(yè)：主要職業(yè)：教師、醫(yī)生、護士、公關人員、銷售、慈善工作者、志愿者、心教師、醫(yī)生、護士、公關人員、銷售、慈善工作者、志愿者、心理學工作者，社會活動家等。理學工作者，社會活動家等。v 精力充沛、充滿自信，喜歡競爭和冒險，具有領導才能；精力充沛、充滿自信，喜歡競爭和冒險，具有領導才能； v 總試圖讓別人接受自己的觀點。不愿從事精密工作，不喜歡總試圖讓別人接受自己的觀點。不愿從事精密工作，不喜歡需要長期復雜思維的工作；需要長期復

22、雜思維的工作；v 喜愛權力、地位和物質財富，非常在乎實際結果和工作的挑喜愛權力、地位和物質財富，非常在乎實際結果和工作的挑戰(zhàn)性；戰(zhàn)性； v 喜歡從事組織策劃及向周圍人發(fā)號施令的工作。喜歡從事組織策劃及向周圍人發(fā)號施令的工作。v 主要職業(yè)：主要職業(yè)：經理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領導者、管理經理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領導者、管理者等。者等。 v 喜歡按計劃辦事，習慣接受他人指揮和領導，自己不謀求領喜歡按計劃辦事，習慣接受他人指揮和領導，自己不謀求領導職務；導職務； v 不喜歡冒險和競爭，做事樂于循規(guī)蹈矩，照章辦事；不喜歡冒險和競爭，做事樂于循規(guī)蹈矩，照章辦事； v

23、 工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律；工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律；v 更加喜歡室內工作，喜歡和數(shù)據(jù)、公文、圖表打交道。更加喜歡室內工作，喜歡和數(shù)據(jù)、公文、圖表打交道。v 主要職業(yè)：主要職業(yè)：會計、出納、統(tǒng)計人員；打字員；辦公室人員；秘書和文書；會計、出納、統(tǒng)計人員；打字員；辦公室人員；秘書和文書；圖書管理員；旅游、外貿職員、保管員、郵遞員、審計人員、圖書管理員；旅游、外貿職員、保管員、郵遞員、審計人員、人事職員等。人事職員等。 v相鄰、相隔、相對相鄰、相隔、相對常規(guī)型常規(guī)型C實際型實際型R企業(yè)型企業(yè)型E探索型探索型I藝術型藝術型A社會型社會型S 大多數(shù)人并非只有一種性向，（比如：一個人的性向中很可

24、能包含著社會性向、實際性向和探索性向）。霍蘭德認為，這些性向越相似，相容性越強，則一個人選擇職業(yè)時所面臨的內心沖突和猶豫就會越少。 為了幫助描述這種情況，霍蘭德為了幫助描述這種情況，霍蘭德建議將這六種性向分別放在一個建議將這六種性向分別放在一個正六邊形的每一個角。正六邊形的每一個角。 他們之間并非并列的、有著清他們之間并非并列的、有著清晰的邊界。每一種類型和其他類晰的邊界。每一種類型和其他類型之間存在不同程度的關系，大型之間存在不同程度的關系，大致描述為：致描述為：v 如RI、IR、IA、AI、AS、SA、SE、ES、EC、CE、RC及CR。v 屬于這種關系的兩種類型的個體之間共同點較多。v

25、如實際型R、探索型I的人就都不太偏好人際交往，這兩種職業(yè)環(huán)境中也都較少機會與人接觸。常規(guī)型常規(guī)型C實際型實際型R企業(yè)型企業(yè)型E探索型探索型I藝術型藝術型A社會型社會型Sv 如RA、RE、IC、IS、AR、AE、SI、SC、EA、ER、CI及CS。v 屬于這種關系的兩種類型個體之間共同點較相鄰關系少。常規(guī)型常規(guī)型C實際型實際型R企業(yè)型企業(yè)型E探索型探索型I藝術型藝術型A社會型社會型Sv 在六邊形上處于對角位置的類型之間即為相對關系。v 如RS、IE、AC、SR、EI、CAv 相對關系的人格類型共同點少。v 一個人同時對處于相對關系的兩種職業(yè)環(huán)境都興趣很濃的情況較為少見。常規(guī)型常規(guī)型C實際型實際型

26、R企業(yè)型企業(yè)型E探索型探索型I藝術型藝術型A社會型社會型S職業(yè)興趣類型與職業(yè)的選擇注意點v 通常傾向于選擇與自我職業(yè)興趣類型相匹配的職業(yè)環(huán)境。如通常傾向于選擇與自我職業(yè)興趣類型相匹配的職業(yè)環(huán)境。如具有現(xiàn)實型興趣的人希望在現(xiàn)實型環(huán)境中工作，可以最大發(fā)揮個具有現(xiàn)實型興趣的人希望在現(xiàn)實型環(huán)境中工作，可以最大發(fā)揮個人的潛能。人的潛能。v 但職業(yè)選擇中，個體并非一定要選擇與自己的職業(yè)興趣完但職業(yè)選擇中，個體并非一定要選擇與自己的職業(yè)興趣完全對應的職業(yè)環(huán)境：全對應的職業(yè)環(huán)境：v 一則因為個體本身常是多種興趣類型的綜合體，單一類型一則因為個體本身常是多種興趣類型的綜合體，單一類型顯著突出的情況不多。因此，在

27、評價顯著突出的情況不多。因此，在評價個體興趣類型時，也時常以個體興趣類型時，也時常以其在六大類型中得分居前三位的類型組合而成其在六大類型中得分居前三位的類型組合而成，組合時根據(jù)分數(shù)，組合時根據(jù)分數(shù)的高低依次字母，構成興趣類型組型，如的高低依次字母，構成興趣類型組型，如RCA,AISRCA,AIS等。等。v 二是因為影響職業(yè)選擇的因素是多方面的，不完全依據(jù)興趣二是因為影響職業(yè)選擇的因素是多方面的，不完全依據(jù)興趣類型，還要參照社會的職業(yè)需求及獲得職業(yè)的現(xiàn)實可能性（就業(yè)類型，還要參照社會的職業(yè)需求及獲得職業(yè)的現(xiàn)實可能性（就業(yè)機會）。機會）。v 因此，職業(yè)選擇時會不斷妥協(xié)，尋求與相鄰職業(yè)環(huán)境甚因此，職

28、業(yè)選擇時會不斷妥協(xié)，尋求與相鄰職業(yè)環(huán)境甚至相隔職業(yè)環(huán)境，在這種環(huán)境下，個體需要逐漸適應工作環(huán)境。至相隔職業(yè)環(huán)境，在這種環(huán)境下，個體需要逐漸適應工作環(huán)境。但是如果個體尋找的是相對的職業(yè)環(huán)境，意味著所進入的是與自但是如果個體尋找的是相對的職業(yè)環(huán)境，意味著所進入的是與自我興趣完全不同的職業(yè)環(huán)境，則我們工作起來可能難以適應，或我興趣完全不同的職業(yè)環(huán)境，則我們工作起來可能難以適應，或者難以做到工作時覺得很快樂，甚至可能會每天工作很痛苦。者難以做到工作時覺得很快樂，甚至可能會每天工作很痛苦。v 3、霍蘭德職業(yè)興趣理論的價值分析、霍蘭德職業(yè)興趣理論的價值分析v 對于企業(yè)招聘員工的分析 一方面現(xiàn)代社會職業(yè)劃分

29、越來越細，社會活動的要求和規(guī)范越來越復雜，職業(yè)之間的差異越來越明顯，對個體的要求也就迥然不同；另一方面，個體自身的生理、心理、教育、社會地位、環(huán)境背景不同，所樂于選擇的職業(yè)類型、所傾向于從事的活動類型和方式也不同。 不同職業(yè)的社會責任、滿意度、工作特點、工作風格、考評機制各不相同，這種差異性決定了不同職業(yè)對員工的職業(yè)興趣有著不同的要求。人力資源管理的目的就是將合適的人放在合適的崗位上。（人職匹配，人的知識、能力和技能，更重要的是人的興趣和性格與職業(yè)相適應。）所以，企業(yè)招聘員工時會對員工進行職業(yè)興趣的測驗，以了解申請者是否適合在所提供的職業(yè)環(huán)境中工作，或給予新員工最合適的工作環(huán)境。 對于個體職業(yè)

30、選擇和職業(yè)成功的價值分析 職業(yè)興趣是職業(yè)選擇中最重要的因素，是強大的精神力量。個體的職業(yè)興職業(yè)興趣是職業(yè)選擇中最重要的因素，是強大的精神力量。個體的職業(yè)興趣影響其對職業(yè)的滿意度，當個體從事的職業(yè)與其職業(yè)興趣的類型相匹配時，趣影響其對職業(yè)的滿意度，當個體從事的職業(yè)與其職業(yè)興趣的類型相匹配時，個體的潛力就會得到最徹底的發(fā)揮，工作業(yè)績更加顯著。在職業(yè)興趣測驗的個體的潛力就會得到最徹底的發(fā)揮，工作業(yè)績更加顯著。在職業(yè)興趣測驗的幫助下，個體可以清晰的了解自己的職業(yè)興趣類型和在選擇中的主觀傾向，幫助下，個體可以清晰的了解自己的職業(yè)興趣類型和在選擇中的主觀傾向，從而在紛繁復雜的職業(yè)機會中尋到最適合自己的職業(yè)

31、，做好職業(yè)選擇和職業(yè)從而在紛繁復雜的職業(yè)機會中尋到最適合自己的職業(yè)，做好職業(yè)選擇和職業(yè)設計，成功的進行職業(yè)調整，提升自己的職業(yè)能力設計，成功的進行職業(yè)調整，提升自己的職業(yè)能力。 在蒼茫的大海上，我們是一群游客，由于輪船在蒼茫的大海上，我們是一群游客，由于輪船擱淺，我們必須上島，對于未來是否有求救的船只擱淺，我們必須上島，對于未來是否有求救的船只過來，我們知道這種可能性是零，而這些島嶼很有過來，我們知道這種可能性是零，而這些島嶼很有可能就是我們今后一輩子呆的地方，只能呆在這個可能就是我們今后一輩子呆的地方，只能呆在這個島上，那么你會如何選擇？島上，那么你會如何選擇？A島島：美麗浪漫的島嶼，島上充

32、滿了美術館、音樂館、彌漫著濃厚的藝術文化氣息。同時，當?shù)氐脑【用襁€保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感I島島：深思冥想的島嶼，島上人跡較少，建筑物多僻處一隅，平疇綠野，適合夜觀星象。島上有多處天文館、科博館，以及科學圖書館等。島上居民喜好沉思、追求真知，喜歡和來自各地的哲學家、科學家、心理學家等交換心得。C島島：現(xiàn)代井然的島嶼，島上建筑十分現(xiàn)代化，是進步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民個性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃。R島島: 自然原始的島嶼，島上保留有熱帶的原始植物林相、自然生態(tài)保育很好，也有相當規(guī)模的動物園、植物園、水族館。

33、島上居民以手工見長，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具。S島：島：溫暖友善的島嶼，島上居民個性溫和、十分友善、樂于助人，社區(qū)均自成一個密切互動的服務網絡，人們多互助合作，重視教育，鉉歌不輟，充滿人文氣息。E島：島：顯赫富庶的島嶼，島上的居民熱情豪爽，善于企業(yè)經營和貿易。島上的經濟高度發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。來往者多是企業(yè)家、經理人、政治家、律師等，衣香鬢影，夜夜笙歌。 v你總共有你總共有15秒鐘時間回答以下問題：秒鐘時間回答以下問題：（1）如果你必須在）如果你必須在6個島之中的一個島上生活一輩子，個島之中的一個島上生活一輩子，成為這里島民的一員。你第一會選擇哪一個

34、島？成為這里島民的一員。你第一會選擇哪一個島？（2）你第二會選擇哪一個島？）你第二會選擇哪一個島？（3）你第三會選擇哪一個島？）你第三會選擇哪一個島？（4）你打死都不愿意選擇哪一個島？）你打死都不愿意選擇哪一個島？v依次記下答案，并與結果進行比對：依次記下答案，并與結果進行比對： 六個島嶼代表六種典型的職業(yè)生涯興趣類型；六個島嶼代表六種典型的職業(yè)生涯興趣類型； 第一個是主要興趣，第二、三個是輔助興趣。第一個是主要興趣，第二、三個是輔助興趣。 選擇選擇R島島類型：實用型類型：實用型(Realistic)喜歡的活動：愿意從事事務性的工作，喜歡戶外活動或操作喜歡的活動：愿意從事事務性的工作，喜歡戶外活動或操作機器，而不喜歡在辦公室工作。機器，而不喜歡在辦公室工作。 喜歡的職業(yè)：制造業(yè)、漁業(yè)、野外生活管理業(yè)、技術貿易業(yè)、喜歡的職業(yè)：制造業(yè)、漁業(yè)、野外生活管理業(yè)、技術貿易業(yè)、機械業(yè)、農業(yè)、技術、林業(yè)、特種工程師和軍事工作機械業(yè)、農業(yè)、技術、林業(yè)、特種工程