2022迎接端午節(jié)的主題活動方案三篇

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁2022迎接端午節(jié)的主題活動方案三篇2022迎接端午節(jié)的主題活動方案三篇迎接端午節(jié)的主題活動方案一活動目的：1.簡單理解端午節(jié)的由來及傳說，在活動中理解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風俗。2.幼兒可以積極參與到對端午節(jié)風俗問題的互動里。3.通過手工制作感受端午節(jié)的氣氛，萌發(fā)對傳統(tǒng)節(jié)日風俗的興趣。4.體驗明顯的季節(jié)特征。5.感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動?；顒又攸c：1.通過觀看視頻讓幼兒簡單理解端午節(jié)的由來及傳說。2.通過PPT理解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風俗。活動難點：幼兒可以積極參與到對端午節(jié)風俗問題的互動里。活動準備：1.

2、有關(guān)屈原的故事和端午節(jié)來歷，賽龍舟、艾草、粽子、掛香包圖片，艾條等;2.春節(jié)貼春聯(lián)，放鞭炮，吃餃子等圖片;3.手工材料紙杯子，五色彩線，雙面膠等。活動過程：一.引入局部看圖猜節(jié)日導入，激發(fā)幼兒興趣。1.師：今天老師帶來了一些圖片，我們，圖片里的人在干什么?2.師：這是什么節(jié)日?誰來告訴老師一下這個節(jié)日里我們都要做什么?3.師：知道了前面那些圖片是描繪春節(jié)的。那我們?nèi)缃裨倏匆幌逻@幾張圖片，圖中有什么?是什么節(jié)日?二.根本局部。1.師：今天我們就來聊一聊端午節(jié)。端午節(jié)是哪一天有沒有人知道?端午節(jié)是紀念誰的?有誰知道端午節(jié)的故事?2.師：好，下面我們來看一個短片端午節(jié)的來歷來進一步理解下端午節(jié)。3.

3、師：看了短片以后誰來告訴老師一下端午節(jié)是哪一天，都有哪些風俗?4.師：端午節(jié)吃粽子，你們吃過嗎?誰來說一說?5.師：除了吃粽子以外，端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟。那在我們這個地方是很少見的。6.師：小朋友們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的?下面我們就通過一個小視頻來看看真正的劃龍舟是什么樣。7.師：(讓配班老師悄悄點燃艾葉)大家聞到什么味道沒有?是什么味道呢?哦!原來是艾草呀!誰知道艾草有什么作用呢?(夏天會有很多蚊蟲，點燃的艾草有這樣一股特殊的味道，它可以趕走蟲子。剛剛我們只聞到了它的味道，如今我們一起看看他的樣子。(圖片)8.師：今天呀，我們小朋友一起理解了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情，誰來給老師說

4、一下我們當?shù)厥窃趺催^端午的都有什么風俗習慣?(插柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等)9.師：小朋友們?nèi)缃裰蓝宋绻?jié)是怎么來的了嗎?它是為了紀念誰的節(jié)日?三、手工制作。1.師：下面我們做個小手工，制作一個漂亮的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日快樂。2.師：好，荷包做好了，我們把漂亮的荷包放在桌子上。說了這么多小朋友們再來說一下端午節(jié)師幾月幾日，是紀念誰的節(jié)日?四、聽老師講故事。師：講了好，最后大家聽老師講一個故事，一個關(guān)于端午節(jié)的故事布老虎吃粽子。教學反思：端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，但對大班幼兒來說，還比擬生疏。設計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地理解端午節(jié)，感受

5、端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國情感。中國民族的文化遠流長，大班幼兒的認知特點詳細直觀形象，本活動開場局部我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認識。然后活動的主要局部就是以屈原的故事為主展開從而理解端午節(jié)的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不理解這個人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導幼兒理解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬仰之情。但是活動中看來，孩子對于古代的國與國的概念不是很清楚，聽的有點模糊，但是對故事的大致思想還是有一定的感受，為了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)歷：端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒

6、避蟲的風俗?！拔妩S”指黃鱔、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜。端午節(jié)有特別的食品粽子，它是多種形狀、多種口味的。孩子整堂活動還是比擬投入的。迎接端午節(jié)的主題活動方案二農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，自20_年開場，端午節(jié)正式列入國家法定節(jié)日。在我國民間，端午節(jié)有很多風俗，要吃粽子、掛香袋、系長命五彩線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、艾蒿、柳枝等。今年端午節(jié)，社區(qū)將開展一些列慶賀活動，詳細方案如下：一、活動目的端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過開展一些列既具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又表達時代特色的富有創(chuàng)意的興趣活動來吸引社區(qū)居民積極參與，不但能到達活潑身心、聯(lián)絡鄰里感情、增強社區(qū)凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大

7、家對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的理解，深入體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。二、活動主題“品味端午，傳承文明”端午節(jié)系列興趣大賽三、活動時間端午節(jié)前夕四、活動地點三江超市門口五、活動內(nèi)容(一)“包粽子、獻愛心”比賽在活動當天舉辦包粽子比賽，社區(qū)干部和居民齊參與，以拉近社區(qū)與居民之間的間隔 ，增進鄰里感情。在活動完畢后，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭。參與對象：社區(qū)干部和社區(qū)居民活動方式：1.在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。2.由居民代表評出前三名及最上鏡“棕子獎”。3.向得獎者頒發(fā)相應“禮品”。4.凡參加比賽者都送一份紀念品。5.比賽完畢后，將所完成的棕子送給轄

8、區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。(二)端午飄香、釣香粽比賽社區(qū)居民分小組參加比賽，按照游戲規(guī)那么在規(guī)定的時間內(nèi)釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的“粽子”。參與對象：社區(qū)居民(三) 蛋體彩繪參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前六名，頒發(fā)獎品。(四)興趣有獎知識競賽設置有關(guān)端午節(jié)的來歷、風俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。迎接端午節(jié)的主題活動方案三活動目的1、讓幼兒理解端午節(jié)傳說和風俗。2、理解粽子的外形特征，知道粽子有不同風味。3、愿意動手嘗試，初步理解包粽子的方法。體驗動手操作的快樂。4、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。重點難點重點：讓幼兒認識粽子難道：讓幼兒嘗試自己包粽子活動準備糯米、粽葉、粽子繩、配料、豆沙、大棗、咸肉、果脯、五彩線等活動過程1、老師講端午節(jié)的傳說，然后給小朋友帶上五彩線。2、老師帶著小朋友進入廚房，認識包粽子的各種材料。3、請炊事員為幼兒做示范怎樣包粽子，用粽繩扎好，重點示范卷粽葉和取、包、捆、扎的方法。4、幼兒親自動手嘗試著包粽子，老師及廚房工作人員協(xié)助幼兒卷葉、捆扎，也可以讓幼兒兩人一組共同包成，在幼兒需要時，老師或炊事員可手把手的教幼兒包粽子。完畢：粽子煮好后讓幼兒把自己包的粽子，解開系粽子的繩子，翻開粽葉，觀察粽子里面有什么顏