《7船長(zhǎng)》課件__改

1、 疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一鹨娬娼?。在生與死的疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火見真金。在生與死的嚴(yán)峻考驗(yàn)面前，最能顯示出一個(gè)人的靈魂，嚴(yán)峻考驗(yàn)面前，最能顯示出一個(gè)人的靈魂，1919世紀(jì)法國(guó)著名作家雨果的一篇短篇小說(shuō)為世紀(jì)法國(guó)著名作家雨果的一篇短篇小說(shuō)為我們塑造了一個(gè)偉大的人物形象。這就是我我們塑造了一個(gè)偉大的人物形象。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文們今天要學(xué)習(xí)的課文船長(zhǎng)船長(zhǎng)曼薄 瑪泣曼谷曼聲薄弱單薄瑪瑙哭泣泣不成聲mnmnbbm mqq我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)秩屹 艦怖秩序屹立屹然艦隊(duì)軍艦恐怖zhzhyyjinjinbb我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)調(diào)遣：調(diào)派，差遣。調(diào)遣：調(diào)派，差遣。威嚴(yán)：有威力而又嚴(yán)肅的樣子。威嚴(yán)：有威力而又嚴(yán)肅的樣子。履行：實(shí)踐履

2、行：實(shí)踐(自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事)。肇禍：闖禍。肇禍：闖禍。大副：船長(zhǎng)的主要助手，駕駛工作的負(fù)責(zé)人。大副：船長(zhǎng)的主要助手，駕駛工作的負(fù)責(zé)人。深淵：很深的水。深淵：很深的水。井然有序：形容有條有理，一點(diǎn)都不紊亂。井然有序：形容有條有理，一點(diǎn)都不紊亂。 不可開交：無(wú)法擺脫或結(jié)束。不可開交：無(wú)法擺脫或結(jié)束。 默讀課文，按提綱默讀課文，按提綱“遇險(xiǎn)遇險(xiǎn)自救自救犧牲犧牲”給全文分段。給全文分段。第一段第一段(第第1、2自然段自然段)第二段第二段(第第328自然段自然段) 第三段（第第三段（第2930自然段）自然段）默讀課文，思考：默讀課文，思考：“諾曼底諾曼底”號(hào)究竟遭遇了一場(chǎng)

3、怎樣的災(zāi)難？事號(hào)究竟遭遇了一場(chǎng)怎樣的災(zāi)難？事件的前因后果是什么？件的前因后果是什么？注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物、注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物、 事情起因、經(jīng)過及結(jié)果，即事情起因、經(jīng)過及結(jié)果，即記敘文的六要素。記敘文的六要素。 1 1）“諾曼底諾曼底”號(hào)是在什么時(shí)間、什么號(hào)是在什么時(shí)間、什么情況下出發(fā)航行的？情況下出發(fā)航行的？ 2 2）“諾曼底諾曼底”號(hào)發(fā)生海難的原因是什號(hào)發(fā)生海難的原因是什么？么？ 3 3）剛發(fā)生海難時(shí)，船上出現(xiàn)了什么樣）剛發(fā)生海難時(shí)，船上出現(xiàn)了什么樣的緊急情況？的緊急情況？ 4 4）在緊急情況下，船長(zhǎng)哈爾威是如何）在緊急情況下，船長(zhǎng)哈爾威是如何果敢地指揮救人的？果敢地指揮救人的？ 5 5）

4、這場(chǎng)海難的結(jié)局是什么？）這場(chǎng)海難的結(jié)局是什么？ 當(dāng)時(shí)情形怎樣當(dāng)時(shí)情形怎樣? ? 用自己的話說(shuō)一說(shuō)！用自己的話說(shuō)一說(shuō)！ 薄霧籠罩著大海，突然，沉沉夜霧中冒出一個(gè)薄霧籠罩著大海，突然，沉沉夜霧中冒出一個(gè)陰森森的往前翹起的船頭。那是正在全速前進(jìn)的陰森森的往前翹起的船頭。那是正在全速前進(jìn)的“瑪麗瑪麗”號(hào)巨輪，它直向號(hào)巨輪，它直向“諾曼底諾曼底”號(hào)的船身撞過號(hào)的船身撞過來(lái)，來(lái)， “諾曼底諾曼底”號(hào)一下被剖開了一個(gè)大口子。船發(fā)號(hào)一下被剖開了一個(gè)大口子。船發(fā)生了可怕的震蕩。頃刻間，所有的人都奔到甲板上，生了可怕的震蕩。頃刻間，所有的人都奔到甲板上，奔跑著，呼喊著，哭泣著，海水猛烈地涌進(jìn)船艙。奔跑著，呼喊著，

5、哭泣著，海水猛烈地涌進(jìn)船艙。 “諾曼底諾曼底”號(hào)發(fā)生海難的原因是什號(hào)發(fā)生海難的原因是什么？么？1、當(dāng)時(shí)的氣候條件是原因之一。（薄霧、當(dāng)時(shí)的氣候條件是原因之一。（薄霧籠罩著大海）籠罩著大海）2、航速較快是原因之二。（那正是全速、航速較快是原因之二。（那正是全速航行的航行的“瑪麗瑪麗”號(hào)）號(hào)） 從哪些詞句看出險(xiǎn)情的從哪些詞句看出險(xiǎn)情的嚴(yán)重性？當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面你能用一嚴(yán)重性？當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面你能用一些什么詞語(yǔ)來(lái)形容些什么詞語(yǔ)來(lái)形容？ 被撞遇險(xiǎn)被撞遇險(xiǎn)千鈞一發(fā)千鈞一發(fā) 危在旦夕危在旦夕 頃刻間，所有的人都奔到甲板上，頃刻間，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸著身子，奔跑男人、女人、孩子，半裸著身子，奔跑

6、著，呼喊著，哭泣著，海水猛烈地涌進(jìn)著，呼喊著，哭泣著，海水猛烈地涌進(jìn)船艙。船艙。這樣的場(chǎng)面讓你想到了哪些詞語(yǔ)？這樣的場(chǎng)面讓你想到了哪些詞語(yǔ)？ 驚慌失措，手忙腳亂，驚恐萬(wàn)分， 手足無(wú)措， 哭爹喊娘，魂飛魄散 如此重大的災(zāi)難降臨了，如此重大的災(zāi)難降臨了，哈爾威船長(zhǎng)是怎么做的哈爾威船長(zhǎng)是怎么做的? ? 哈爾威船長(zhǎng)巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗哈爾威船長(zhǎng)巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，沉著鎮(zhèn)定地指揮著，控制著，領(lǐng)位上，沉著鎮(zhèn)定地指揮著，控制著，領(lǐng)導(dǎo)著。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，導(dǎo)著。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，他仿佛不是在給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，他仿佛不是在給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，一切似乎都在聽從他的調(diào)遣。一切

7、似乎都在聽從他的調(diào)遣。指揮援救指揮援救 哈爾威船長(zhǎng)在組織自救的過程中，哈爾威船長(zhǎng)在組織自救的過程中，一共下了幾次命令？一共下了幾次命令？1.哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上，大聲吼道：哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上，大聲吼道：“大家大家安靜，注意聽命令！安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人全都救其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人全都救出去！出去！”2.“讓每個(gè)人都到小艇上去。奧克勒大副，你的讓每個(gè)人都到小艇上去。奧克勒大副，你的手槍在嗎？手槍在嗎？”“在，船長(zhǎng)。在，船長(zhǎng)?！薄澳膫€(gè)男人敢走在女人前面，你就開槍打死哪個(gè)男人敢走在女人前面，你就開

8、槍打死他！他！”3.“快救克萊芒！快救克萊芒！”4.“動(dòng)作再快些！動(dòng)作再快些！” 情況萬(wàn)分危急2 2大家沉默了，沒有一個(gè)人違抗他的意大家沉默了，沒有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他志，人們感到有個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。們的上空。 “偉大的靈魂偉大的靈魂”指的是船長(zhǎng)。指的是船長(zhǎng)。就當(dāng)時(shí)的情就當(dāng)時(shí)的情況而言，況而言，船長(zhǎng)是最高的權(quán)威，它具有組織自救船長(zhǎng)是最高的權(quán)威，它具有組織自救的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)，他臨危不懼、指揮有方，的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)，他臨危不懼、指揮有方，也能夠救大家于危難之中。人們被他尊重婦女、也能夠救大家于危難之中。人們被他尊重婦女、愛護(hù)兒童的人性美和舍己為人的品

9、德所感動(dòng)，愛護(hù)兒童的人性美和舍己為人的品德所感動(dòng)，所以沒有人違抗他的意志。所以沒有人違抗他的意志。就位置而言就位置而言，船長(zhǎng)，船長(zhǎng)的崗位比甲板高，他是在其他人的上面，但更的崗位比甲板高，他是在其他人的上面，但更深沉的含義是人們從心底里升騰起一股崇敬之深沉的含義是人們從心底里升騰起一股崇敬之情，感覺船長(zhǎng)成了出現(xiàn)在上空的情，感覺船長(zhǎng)成了出現(xiàn)在上空的“偉大靈魂偉大靈魂”，這是對(duì)船長(zhǎng)的謳歌與贊美。這是對(duì)船長(zhǎng)的謳歌與贊美?！奥蹇藱C(jī)械師在哪兒？洛克機(jī)械師在哪兒？” “船長(zhǎng)叫我嗎？船長(zhǎng)叫我嗎？” “爐子怎么樣？爐子怎么樣？” “被海水淹了。被海水淹了?！?“火呢？火呢？” “滅了。滅了。” “機(jī)器怎樣機(jī)器怎

10、樣？” “停了。停了?！?“奧克勒大副奧克勒大副！” “到！到！” “還能堅(jiān)持多少分鐘？還能堅(jiān)持多少分鐘？” “20分鐘。分鐘?！?“夠了。夠了。”“”“讓每個(gè)人都到小艇上去。讓每個(gè)人都到小艇上去。與機(jī)械師的對(duì)話：與機(jī)械師的對(duì)話說(shuō)明什么？突出了船長(zhǎng)的：突出了船長(zhǎng)的：沉著、鎮(zhèn)定、機(jī)智沉著、鎮(zhèn)定、機(jī)智,同時(shí)也讓大家明白，情況雖然嚴(yán)重，同時(shí)也讓大家明白，情況雖然嚴(yán)重，但是有足夠的時(shí)間逃生，不必驚慌。但是有足夠的時(shí)間逃生，不必驚慌。這是對(duì)船長(zhǎng)語(yǔ)言動(dòng)作的描寫 2020分鐘很快過去了，乘分鐘很快過去了，乘客和船員們得救了。船長(zhǎng)客和船員們得救了。船長(zhǎng)哈爾威選擇了什么？哈爾威選擇了什么？ 船長(zhǎng)哈爾威屹立在艦橋

11、上，一個(gè)手船長(zhǎng)哈爾威屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒有做，一句話也沒有說(shuō)，隨著輪勢(shì)也沒有做，一句話也沒有說(shuō)，隨著輪船一起沉入了深淵。船一起沉入了深淵。人們透過陰森可怖人們透過陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。入大海。你如何理解這句話？你如何理解這句話？ 突出哈爾威船長(zhǎng)視死如歸、突出哈爾威船長(zhǎng)視死如歸、猶如鐵鑄一般的高大形象，猶如鐵鑄一般的高大形象，表達(dá)對(duì)哈爾威船長(zhǎng)表達(dá)對(duì)哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、忠于職守、舍己為人舍己為人品德的贊頌。品德的贊頌。 是?。」柾L(zhǎng)是?。」柾L(zhǎng)忠于職守、舍己忠于職守、舍己救人救人，他是一名英雄。他那舍生忘死，他是一名英雄。

12、他那舍生忘死的感人事跡深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人。的感人事跡深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人。那么那么“一英雄形象一英雄形象這這”除了用除了用語(yǔ)言動(dòng)作語(yǔ)言動(dòng)作描描寫意外，還用了什么手法？寫意外，還用了什么手法？在危險(xiǎn)關(guān)頭，哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼，而是指揮著救援工作。他想到的只有60人。唯獨(dú)沒有想到他自己。 人們呼喊而哈爾威船長(zhǎng)卻表現(xiàn)得十分鎮(zhèn)定。 哈爾威船長(zhǎng)沒有豪言壯語(yǔ)，他猶如一座豐碑屹立在船頭，他以身殉職、舍己救人的精神永遠(yuǎn)銘刻在人們的心中，他那高大的英雄形象永遠(yuǎn)在人們心中定格。 神態(tài)描寫神態(tài)描寫哈爾威船長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人? 哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己忠于職守，履行做人之道忠于職守，履行做人之

13、道。面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。權(quán)利。你如何理解這句話？你如何理解這句話？ 這段話是對(duì)哈爾威船長(zhǎng)一生品質(zhì)的贊頌。這段話是對(duì)哈爾威船長(zhǎng)一生品質(zhì)的贊頌。他面對(duì)死亡，想到的是忠于職守，想到的是他面對(duì)死亡，想到的是忠于職守，想到的是履行做人之道，充分表現(xiàn)了他高尚的品質(zhì)。履行做人之道，充分表現(xiàn)了他高尚的品質(zhì)。 哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己忠于哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對(duì)死亡，他職守，履行做人之道。面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。 面對(duì)死亡，哈爾威船長(zhǎng)做出了以身面對(duì)死亡，哈爾威船長(zhǎng)做出了以

14、身殉職的選擇，他忠于職守，舍己救殉職的選擇，他忠于職守，舍己救人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，是一名真人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，是一名真正的英雄。正的英雄。 船長(zhǎng)船長(zhǎng)一文講述了哈爾威船長(zhǎng)在一文講述了哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底諾曼底”號(hào)客輪遭到號(hào)客輪遭到“瑪麗瑪麗”號(hào)大輪船猛烈撞擊即將沉沒號(hào)大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時(shí)候，鎮(zhèn)定自若，指揮的時(shí)候，鎮(zhèn)定自若，指揮6060名乘客和船員有秩序名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻屹立在船長(zhǎng)崗位上，隨地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻屹立在船長(zhǎng)崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事。歌頌了哈爾威船長(zhǎng)著客輪一起沉入深淵的故事。歌頌了哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍己救人的崇高精神。忠于職守、舍己救人的崇高精神。 險(xiǎn)險(xiǎn) ： 先人忘己先人忘己船長(zhǎng)船長(zhǎng) 語(yǔ)言語(yǔ)言 亂亂 ： 鎮(zhèn)定自若鎮(zhèn)定自若 行動(dòng)行動(dòng) 忠于職守忠于職守人格之美人格之美神態(tài)神態(tài)一座豐碑一座豐碑 英雄形象