綠色蟈蟈PPT課件

1、猜一猜：猜一猜： 大姐天天逛花園，二妹做飯香又甜。大姐天天逛花園，二妹做飯香又甜。 三姐織布到天明，四哥彈琴夜黑天。三姐織布到天明，四哥彈琴夜黑天。 （猜四種昆蟲）（猜四種昆蟲）謎底：蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛、蟈蟈謎底：蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛、蟈蟈大家說說，你是根據(jù)什么把謎底給猜出來的呢？介紹事物，必須抓住事介紹事物，必須抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行說明物特點(diǎn)進(jìn)行說明蟈蟈資料蟈蟈資料1.蟈蟈別名聒聒或蚰子，為昆蟲綱，蟈蟈別名聒聒或蚰子，為昆蟲綱，直翅目，螽斯科，是集食用、觀賞于直翅目，螽斯科，是集食用、觀賞于一身的優(yōu)良昆蟲。一身的優(yōu)良昆蟲。2.它食物廣泛，它主食螞蚱、黃粉蟲、它食物廣泛，它主食螞蚱、黃粉蟲、胡蘿卜、菜葉

2、、豆類等。繁殖能力強(qiáng)、胡蘿卜、菜葉、豆類等。繁殖能力強(qiáng)、生長(zhǎng)快，公母異體，自然交配，一只生長(zhǎng)快，公母異體，自然交配，一只母蟈蟈年產(chǎn)卵母蟈蟈年產(chǎn)卵300粒左右，野生環(huán)境粒左右，野生環(huán)境下，蟈蟈的受精卵需經(jīng)下，蟈蟈的受精卵需經(jīng)1-2年的自然年的自然孵化，才能出土成蟲。孵化，才能出土成蟲。3.蟈蟈為三大鳴蟲之一。蟈蟈為三大鳴蟲之一。亨利法布爾（18231915）法國(guó)著名科學(xué)家，科普作家。第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家。他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，著成了昆蟲記這部昆蟲學(xué)巨著。 昆蟲的故事昆蟲的故事： 又名又名昆蟲昆蟲記記，是一部有關(guān)，是

3、一部有關(guān)昆蟲的鴻篇巨制，昆蟲的鴻篇巨制，共共十卷十卷。作者以人。作者以人性觀照蟲性，整部性觀照蟲性，整部作品充滿了作品充滿了對(duì)生命對(duì)生命的熱愛與尊重的熱愛與尊重。一、檢查預(yù)習(xí)，積累字詞篝火 跳跳蹦蹦 狩獵 喧 囂 窸 窣 喑 啞 靜靜謐謐 更勝一更勝一籌籌 篡篡奪奪 螽螽斯斯 萵苣萵苣 逃逃竄竄 劫掠劫掠 顎顎 鉗鉗子子 俘虜俘虜 嗉囊嗉囊 喙喙 吮吮取取gubngshux sxun xioyn ymchucunzhngw jcunji lqinf ls nng hushn姊姊妹妹 貪貪婪婪 撇撇開開 妒忌妒忌 唾唾液液 滿滿載載而歸而歸 一年半一年半載載似似的的相相似似哀哀號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)碼碼zln

4、pid jtuzizishshoho詞義：聲音雜亂，不清靜。聲音雜亂，不清靜。象聲詞，形容細(xì)小的摩擦聲音。象聲詞，形容細(xì)小的摩擦聲音。用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z?。ǖ匚缓蜋?quán)力）。用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z?。ǖ匚缓蜋?quán)力）。相差得遠(yuǎn)。相差得遠(yuǎn)。非常愛好。非常愛好。貪得無厭（含貶義）貪得無厭（含貶義）對(duì)品德才能比自己強(qiáng)的人心懷怨恨。對(duì)品德才能比自己強(qiáng)的人心懷怨恨。害怕緊張得不知道該怎么辦。害怕緊張得不知道該怎么辦。形容有滋味，有趣味。形容有滋味，有趣味。二、快速閱讀，感知內(nèi)容二、快速閱讀，感知內(nèi)容B、請(qǐng)你談?wù)勥M(jìn)行快速閱讀時(shí)的經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)你談?wù)勥M(jìn)行快速閱讀時(shí)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，總結(jié)出快速閱讀的方法和技體會(huì)，總結(jié)出快速閱讀的方法和技

5、巧。巧。A、快速閱讀全文，找找看：文章、快速閱讀全文，找找看：文章介紹了蟈蟈哪些方面的特點(diǎn)？介紹了蟈蟈哪些方面的特點(diǎn)？別稱、外形、叫聲、食性等別稱、外形、叫聲、食性等找中心句，抓關(guān)鍵詞找中心句，抓關(guān)鍵詞三、再讀課文，建立蟈蟈小檔案三、再讀課文，建立蟈蟈小檔案姓名別稱外形特長(zhǎng)其它習(xí)性食物居住蟈蟈蟈蟈渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。勻稱，兩片大翼輕盈如紗。夜間狂熱的狩獵者；夜晚的藝夜間狂熱的狩獵者；夜晚的藝術(shù)家；籠里的囚犯；蟬的屠夫術(shù)家；籠里的囚犯；蟬的屠夫蟬，水果甜食，昆蟲，青草，同類蟬，水果甜食，昆蟲，青草

6、，同類歌唱；捕蟬歌唱；捕蟬和同伴一起共居和同伴一起共居四、三次速讀，探究方法四、三次速讀，探究方法 作者在介紹蟈蟈的特點(diǎn)時(shí)，主要作者在介紹蟈蟈的特點(diǎn)時(shí)，主要用了些什么手法？用了些什么手法？請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行第三次速讀，并進(jìn)行討論請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行第三次速讀，并進(jìn)行討論文章介紹事物特點(diǎn)時(shí)的兩種主要手法：文章介紹事物特點(diǎn)時(shí)的兩種主要手法：擬人和對(duì)比擬人和對(duì)比2 2、擬人手法的運(yùn)用的好處“竊竊私語”、“津津有味”、“身材優(yōu)美”、“苗條 勻稱”等，使文章自然親切，增強(qiáng)了可讀性，傾注了對(duì)蟈蟈濃厚熾熱的喜愛之情。3 3、通過比較來寫蟈蟈的好處、通過比較來寫蟈蟈的好處 既突出了蟈蟈的習(xí)性，又說明作者對(duì)各種昆蟲的習(xí)既突出

7、了蟈蟈的習(xí)性，又說明作者對(duì)各種昆蟲的習(xí) 性了如指掌。性了如指掌。仔細(xì)閱讀課文，以小組為單位，討論下面的問題：（1）綠色蟈蟈的外表有哪些特征？這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條均勻，兩片大翼輕盈如紗。(2)綠色蟈蟈有哪些習(xí)性？作者寫了蟈蟈的叫聲和食性。（3）作者主要寫了哪個(gè)方面的習(xí)性？作者主要寫了蟈蟈的食物的習(xí)性。六、遷移訓(xùn)練，學(xué)以致用六、遷移訓(xùn)練，學(xué)以致用請(qǐng)同學(xué)們選擇一種喜歡的動(dòng)物，結(jié)合自己平時(shí)對(duì)它們的了請(qǐng)同學(xué)們選擇一種喜歡的動(dòng)物，結(jié)合自己平時(shí)對(duì)它們的了解，看看它們有哪些特點(diǎn)？并試著結(jié)合本文的寫作特色解，看看它們有哪些特點(diǎn)？并試著結(jié)合本文的寫作特色（或語言生動(dòng)或運(yùn)用擬人、對(duì)比的手法）