少兒美術(shù)班小班教案

1、少兒美術(shù)班小班教案我們要從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)能力，大家知道如何開展少兒美術(shù)班的教學(xué)嗎？老師們，以下是小編小編為大家準備好的少兒美術(shù)班小班教案，相信對大家備課有幫助。課題：有特點的人臉課時：90分鐘班級：兒童國畫教學(xué)目標：1學(xué)習(xí)掌握人的臉部基本形狀，五官的特點；會用國畫材料描繪簡單的人物表情。2提高學(xué)生的觀察能力和審美能力，教育學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)藝術(shù)。教學(xué)重點：人物臉部特征的有關(guān)知識，用國畫材料來描繪人物表情。教學(xué)難點：運用國畫工具畫一幅有特點的人臉作品。教學(xué)材料：宣紙；毛筆、水、墨汁、國畫顏料教學(xué)步驟：1欣賞圖片(每張面孔都有自己的特點，或胖或瘦，或慈祥或甜美，有特點的人臉常給我們留下深刻的印象。

2、只有認真觀察了，我們才能表現(xiàn)好人臉的特點。）2師生討論（人物臉的基本形狀，五官的特點，人們都有哪些表情。）3演示繪畫（繪畫步驟：1用中鋒蘸淡墨勾出人物輪廓和五官；2用側(cè)鋒重墨畫出人物的頭發(fā)；3用淡赭石加水染出膚色。）作品效果：課題：戲曲人物課時：90分鐘班級；兒童國畫教學(xué)目標：1了解戲曲人物的行當(dāng)和不同行當(dāng)?shù)膭討B(tài)和表情；會較好地表現(xiàn)不同行當(dāng)?shù)膭討B(tài)和表情。2提高學(xué)生的觀察能力和審美能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)。教學(xué)重點：了解有關(guān)戲曲的知識，會表現(xiàn)不同戲曲人物的動態(tài)和表情。教學(xué)難點：在畫面中如何較好地表現(xiàn)人物的動態(tài)和表情。教學(xué)材料：宣紙；毛筆、水、墨汁、國畫顏料教學(xué)步驟：1欣賞圖片(小小的一

3、方舞臺卻演繹著人生百態(tài)，悲歡離合。我國戲曲中的人物去，其獨特的服飾、造型和表演都具有濃郁的'民族特色。討論一下他美在什么地方？）2師生討論（幾種戲曲的人物行當(dāng)，不同行當(dāng)不同的動態(tài)和表情。）3演示繪畫（繪畫步驟：1用中鋒蘸淡墨勾出戲曲人物造型；2用側(cè)鋒蘸清水把臉部染濕，稍干后涂色，或直接用色染臉；3用顏色染服裝，注意控制好水分。）作品效果：課題：圖形的魔術(shù)組合課時：90分鐘班級；大師色彩教學(xué)目標：1打破思維方式，來個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。把不相關(guān)的圖形任意組合成一幅奇妙的作品。2鍛煉學(xué)生的思維能力和想象，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的興趣。教學(xué)重點：打破思維方式，把不相關(guān)的圖形任意組合成一幅奇妙的作品。教

4、學(xué)難點：畫一幅有創(chuàng)造性地奇妙作品。教學(xué)材料：水粉顏料、記號筆、各色卡紙、油畫棒或水彩筆等教學(xué)步驟：1欣賞圖片俄國畫家夏加爾的我和我的村莊(夏加爾出生在俄國西部的小鎮(zhèn)維臺普斯克一個猶太家庭。早年在俄國畫家彭恩的畫室學(xué)習(xí)過，年后在彼顛倒的人物、房屋，動物眼中映射出的藍天，像花草一樣握在人手中的果樹?畫家對故鄉(xiāng)的種種美好回憶疊映在一起，仿佛把我們帶入了一個童話般的奇妙世界。小朋友們，你們有沒有想過把生活中看似沒有關(guān)系的物象組合在一起，也能變成一幅奇妙的作品呢？夏加爾出生在俄國西部的小鎮(zhèn)維臺普斯克一個猶太家庭。早年在俄國畫家彭恩的畫室學(xué)習(xí)過，年后在彼得堡，斷斷續(xù)續(xù)地學(xué)了三年，最后投向俄國舞臺設(shè)計家巴克

5、斯特門下。到了巴黎后，起初他與各種流派畫家們交往，也到各大博物館和美術(shù)館觀摩，漸漸改變了他在家鄉(xiāng)時期的陰沉色彩。從這一幅我和我的村莊以及另幾幅從窗口見到的巴黎、七個手指的我等畫來看，在他年的藝術(shù)生涯中，基本上沒有跳出這種畫風(fēng)范圍。最初，夏加爾應(yīng)用立體主義分解法來表達自己對故鄉(xiāng)的懷戀，充分發(fā)揮他的浪漫抒情色彩，構(gòu)圖頗有超現(xiàn)實主義特色。畫上有古怪的人物、動物、顛倒的房屋、樹木和人，時空被打亂，正常透視比例被放棄，一切事物好象失去了重力一般被任意安置在空間。只有“我”與那頭大牡牛在親切地對話。背景有典型的俄國房子，還有教堂與鐘樓。畫家用重疊法，在牛頭中又添畫了婦女?dāng)D奶形象。前景正中，畫了一棵開花的樹。這一切，殘留在記憶中的雜亂形象疊現(xiàn)出來，成了一幅夢的寫照，一個色彩的奇境。）2作品創(chuàng)作（根據(jù)給出的任意一組圖形組成新的形象。看誰畫的形象最有創(chuàng)造性。比如：蘋果、鞋子、雨傘、氣球、花朵、剪刀、電視或汽車、花瓶、兔子、手、小草、蝴蝶等）作品效果：課題：畫飛鳥課時：90分鐘班級；兒童國畫教學(xué)目標：1了解花鳥畫中鳥的形態(tài)和畫法。2提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然熱愛生活。教學(xué)重點：了解花鳥畫中鳥的形態(tài)和畫法。教學(xué)難點：在畫面中如何較好地表現(xiàn)鳥的動態(tài)。教學(xué)步驟：1欣賞圖片2教師示范（繪畫步驟：1用中重墨畫出翠鳥的嘴巴、眼睛；2