年級(jí)英語(yǔ) 學(xué)習(xí)材料Recycle 2

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)年級(jí) 英 語(yǔ) 學(xué)習(xí)材料 Recycle 2課題Recycle 2授課時(shí)間周次課時(shí)總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)使用Whats your hobby? Are you interested in? 來(lái)詢問(wèn)興趣愛(ài)好，復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)興趣愛(ài)好的詞匯及固定搭配。2.通過(guò)學(xué)生一起畫(huà)邀請(qǐng)卡，鞏固When is birthday? My birthday is on.等句子。教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)興趣愛(ài)好的詞匯及固定搭配。教學(xué)難點(diǎn)鞏固When is birthday? My birthday is on.等句子。教學(xué)準(zhǔn)備圖片，錄音，PPT教學(xué)過(guò)程（教學(xué)模式）Step 1 Wa

2、rmingup (復(fù)習(xí) 溫故、引新)為學(xué)生播放第二單元所學(xué)的關(guān)于字母組合oo的兩首歌謠和字母組合oa的一首歌謠的錄音，并嘗試變換方式讓學(xué)生說(shuō)唱。通過(guò)全班同學(xué)參與說(shuō)唱活動(dòng)，復(fù)習(xí)鞏固語(yǔ)音和有關(guān)詞匯。Step 2. Presentation (呈現(xiàn) 輸入、理解)帶領(lǐng)學(xué)生完成Lets talk部分的聽(tīng)力檢測(cè)活動(dòng)。學(xué)生6人一組，按照順序輪流進(jìn)行回答。提問(wèn)的句子可以輪流使用，教師引導(dǎo)學(xué)生注意同樣意思的不同問(wèn)法，例如：Whats your hobby? Are you interested in? Do you like? 學(xué)生根據(jù)不同問(wèn)題選擇相應(yīng)的回答。Step 3 Practice (操練 內(nèi)化、熟練)

3、帶領(lǐng)學(xué)生完成Lets draw and talk部分的聽(tīng)力檢測(cè)活動(dòng)。教師準(zhǔn)備好幾張生日邀請(qǐng)卡進(jìn)行展示。教師在黑板上或PPT中展示出一個(gè)做好的邀請(qǐng)卡。引導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)時(shí)間，地點(diǎn)和參加人等內(nèi)容。Please e to my birthday party on _ at _.My birthday party is on _ at _. Wele!Wele to my birthday party. Its on _ at _Step 4 Production (練習(xí)輸出、檢測(cè)) Lets play.兩人一組進(jìn)行游戲操練，從1點(diǎn)開(kāi)始，到12點(diǎn)結(jié)束。學(xué)生投色子前進(jìn)，每到一個(gè)時(shí)區(qū)內(nèi)，學(xué)生必須用該時(shí)區(qū)內(nèi)所提供的詞語(yǔ)說(shuō)一個(gè)句子或問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。如：I often have dinner at 8:00.Do you have your dinner at 8:00?My grandpa enjoys farming.如果遇到句子說(shuō)不上來(lái)，問(wèn)問(wèn)題或者說(shuō)句子時(shí)不能有效的表達(dá)意思時(shí)，被停止前進(jìn)一輪。教師之前帶領(lǐng)學(xué)生講每個(gè)時(shí)區(qū)里的詞組進(jìn)行復(fù)習(xí)。板書(shū)設(shè)計(jì)Recycle 2When is birthday?My birthday is onPlease e to