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文檔簡介
1、蘇教版六年級下冊圖形的認識和測量課件圖形的認識與測量圖形的認識與測量教學目標教學目標 1.使同學們鞏固線段、射線和直線的概念,進一步認識相互之間的聯(lián)系和區(qū)別,能畫出相應的圖形。 2.使同學們了解同一平面內(nèi)兩條直線的關系。 3.使同學們鞏固角的概念,進一步認識角的分類及各類角的特征。AABABAB直線、射線和線段直線、射線和線段 名名 稱稱意意 義義相同相同點點不同點不同點直線把線段的兩端無限延長,就可以得到一條直線。都是直的沒有端點長度無限射線把線段的一端無限延長,就可以得到一條射線。一個端點長度無限線段直線上兩點間的一段叫做線段。兩個端點長度有限ABABl2l1AB1l1l2AB1l1l2頂
2、點頂點邊邊邊邊AB1l1l22AB1l1l2243l1l2AB13l1l2AB平角l1l2AB周角BAl2l1 在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線,也可以說這兩條直線互相平行。 l1l2AB1l1與 垂直。l2l1l2ABl3l2l3與與 平行。平行。 從一點引出的兩條射線所組成的圖形叫做從一點引出的兩條射線所組成的圖形叫做角角。 角的大小與邊的長短無關,與兩邊叉開的角的大小與邊的長短無關,與兩邊叉開的大小有關。大小有關。判斷對錯判斷對錯1. 同一平面內(nèi),平行的 兩條直線永不相交。 ( )2.平角就是一條直線。( )3.兩點確定一條直線。( )4.兩點之間線段最短。( ) 你是怎樣理解你是怎樣理解“點無大小,點無大小,線有長短線有長短”這句話的?這句話的?通過這節(jié)課的復習,
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