有關(guān)高中生讀后感作文：讀魯賓遜漂流記有感

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)有關(guān)高中生讀后感作文：讀魯賓遜漂流記有感有關(guān)高中生讀后感的作文：讀魯賓遜漂流記有感講述人類(lèi)與自然的故事我也曾看過(guò)，相比之下魯賓遜漂流記更真實(shí)，更貼切。主人翁魯賓遜并不是現(xiàn)實(shí)生活中的，可是他所做的一切去很明晰，因?yàn)樗际怯米约旱碾p手做成的。魯賓遜出生于一個(gè)有著幸福生活的家庭，本來(lái)他可以安樂(lè)的過(guò)完一生，可是從小便想遨游世界的念頭促使他分開(kāi)了家，展開(kāi)了一段刺激的生活。魯賓遜在荒島上度過(guò)了二十八年多的艱辛生活，他利用一艘破船上僅存的一點(diǎn)點(diǎn)人類(lèi)文明所遺留下來(lái)的生活資料，向大自然展開(kāi)了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。其中，以安排家園，獨(dú)造獨(dú)木舟的情節(jié)可看出魯賓遜擅長(zhǎng)利用與心靈手巧

2、的特點(diǎn);而拯救“星期五”，搭救船長(zhǎng)的事件，又刻畫(huà)了他堅(jiān)忍不拔與智勇雙全的品質(zhì).作者笛福曾這樣點(diǎn)評(píng)魯賓遜：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)，按照現(xiàn)代文明的形式，開(kāi)拓新天地的創(chuàng)造者。很多人都只滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，最好是沒(méi)有任何風(fēng)浪，過(guò)平靜幸福的生活，而他們卻不知道沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不起任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖然經(jīng)過(guò)一番考驗(yàn)得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來(lái)了。因?yàn)樗麄兣略僖淮螢橛龅诫y題而大費(fèi)周折。誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪里的小老鼠-咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒(méi)有猶豫，馬上穿上鞋子去開(kāi)場(chǎng)新的尋找。就因?yàn)樗麄兌米非螅运麄兊倪h(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處;現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的例

3、子，在雅典奧運(yùn)會(huì)上異軍突起的菲爾普斯就是“勇于”的代表。那時(shí)他才19歲，卻在那次奧運(yùn)會(huì)上獲得五枚金牌，兩枚銅牌，他曾經(jīng)夸下?？诜Q(chēng)：“要一舉奪得七枚以上的金牌，破世界記錄。”當(dāng)時(shí)大家都嘲笑他，而他并為此退縮，勇往直前，最終真的夢(mèng)想成真，08奧運(yùn)，他奪得八金，創(chuàng)造了歷史。魯賓遜也是一樣，假如他沒(méi)有分開(kāi)家，那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩，他就不會(huì)懂得用自己的雙手去創(chuàng)造東西，去保衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn),離家出走;他勇于和大自然做斗爭(zhēng)，在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹流;他勇于行動(dòng)，在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人吃掉，捐軀去救他;他勇于追求，自己想要的事物，去一一挑戰(zhàn)。我想：我們學(xué)生也應(yīng)該這樣，勇于向世界挑戰(zhàn)，這才是我們的目的，要勇于斗爭(zhēng)，勇于行動(dòng)，勇于挑戰(zhàn)，勇于追求，這樣才能創(chuàng)造一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。魯賓遜漂流記讀后感400字魯賓遜漂流記讀后感400字范文魯賓遜漂流記讀后感600字高一暑假讀后感英語(yǔ)作文：魯賓遜漂流記魯賓遜漂流記讀后感范文120_字讀后感600字：讀魯賓遜漂流記有感一年級(jí)暑假讀后