《中考新突破》2016年中考化學(xué)(陜西版)精講課件：課題七鹽化肥(共38張)

1、第一部分第一部分 教材同步復(fù)習(xí)教材同步復(fù)習(xí)知識要點歸納一、常見的鹽及其性質(zhì)一、常見的鹽及其性質(zhì)(高頻考點高頻考點)化學(xué)中的鹽是指一類組成里含有金屬離子和酸根離子化學(xué)中的鹽是指一類組成里含有金屬離子和酸根離子的化合物。的化合物。1幾種常見的鹽幾種常見的鹽學(xué)名學(xué)名氯化鈉氯化鈉碳酸鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸氫鈉碳酸鈣碳酸鈣俗名俗名(或主或主要成分要成分)_、_化學(xué)式化學(xué)式物理性質(zhì)物理性質(zhì)白色固白色固體，有咸體，有咸味，易溶味，易溶于水于水白色固白色固體，易溶體，易溶于水于水白色固白色固體，能溶體，能溶于水于水白色固白色固體，不溶體，不溶于水于水食鹽食鹽純堿純堿蘇打蘇打小蘇打小蘇打NaClNa2CO3NaH

2、CO3CaCO3學(xué)名學(xué)名氯化鈉氯化鈉碳酸鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸氫鈉碳酸鈣碳酸鈣化化 學(xué)學(xué) 性性 質(zhì)質(zhì)水溶液呈水溶液呈_性性能與硝酸能與硝酸銀反應(yīng)生成銀反應(yīng)生成_沉淀沉淀水溶液呈水溶液呈_性性能與能與_反反應(yīng)生成白色沉應(yīng)生成白色沉淀淀能與能與_反應(yīng)生成氣體反應(yīng)生成氣體水溶液水溶液呈呈_性性能和能和_反反應(yīng)生成氣應(yīng)生成氣體體_下下易分解易分解能和能和_反應(yīng)反應(yīng)生成氣體生成氣體主要主要用途用途調(diào)味劑和防調(diào)味劑和防腐劑、配制腐劑、配制生理鹽水、生理鹽水、融雪劑融雪劑玻璃、造紙、玻璃、造紙、紡織、洗滌劑紡織、洗滌劑的生產(chǎn)的生產(chǎn)發(fā)酵粉、發(fā)酵粉、治療胃酸治療胃酸過多過多建筑業(yè)、建筑業(yè)、補(bǔ)鈣劑補(bǔ)鈣劑中中白色白色

3、堿堿氫氧化鈣氫氧化鈣稀鹽酸稀鹽酸堿堿稀鹽酸稀鹽酸高溫高溫酸酸2.復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)(1)概念：由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種概念：由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，叫復(fù)分解反應(yīng)。化合物的反應(yīng)，叫復(fù)分解反應(yīng)。(2)表達(dá)式：表達(dá)式：ABCD=ADCB(3)反應(yīng)發(fā)生的條件：只有當(dāng)兩種化合物相互交換成反應(yīng)發(fā)生的條件：只有當(dāng)兩種化合物相互交換成分，生成物中有沉淀或氣體或水生成時，復(fù)分解反應(yīng)才可分，生成物中有沉淀或氣體或水生成時，復(fù)分解反應(yīng)才可能發(fā)生。能發(fā)生?！疽c歸納要點歸納】酸、堿、鹽之間發(fā)生的反應(yīng)為復(fù)分解酸、堿、鹽之間發(fā)生的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)。反應(yīng)。復(fù)分解反應(yīng)除符合以上條件

4、外還需要注意的事項復(fù)分解反應(yīng)除符合以上條件外還需要注意的事項見下表：見下表：反應(yīng)類型反應(yīng)類型反應(yīng)物條件反應(yīng)物條件生成物條件生成物條件堿鹽堿鹽新堿新鹽新堿新鹽二者都可溶二者都可溶至少具備下列至少具備下列3個條個條件中的件中的1個：個：a.有沉淀生成有沉淀生成b.有氣體生成有氣體生成c.有水生成有水生成鹽鹽鹽鹽新鹽新鹽新鹽新鹽二者都可溶二者都可溶鹽酸鹽酸新鹽新酸新鹽新酸鹽可溶或難鹽可溶或難溶，酸需可溶溶，酸需可溶金屬氧化物酸金屬氧化物酸鹽鹽水水酸堿酸堿鹽水鹽水【特別提醒特別提醒】常見沉淀及其顏色常見沉淀及其顏色紅褐色沉淀紅褐色沉淀Fe(OH)3藍(lán)色沉淀藍(lán)色沉淀Cu(OH)2白色沉淀白色沉淀BaSO

5、4、BaCO3、CaCO3、AgCl、Mg(OH)2(其中其中BaSO4、AgCl是不溶于稀是不溶于稀HNO3的白色沉淀，的白色沉淀，BaCO3、CaCO3、Mg(OH)2溶于稀溶于稀HNO3)。3鹽的化學(xué)性質(zhì)鹽的化學(xué)性質(zhì)(1)與某些金屬反應(yīng)與某些金屬反應(yīng)(置換反應(yīng)置換反應(yīng))規(guī)律：金屬鹽規(guī)律：金屬鹽新金屬新鹽新金屬新鹽舉 例 ： 鐵 和 硫 酸 銅 反 應(yīng) ， 化 學(xué) 方 程 式舉 例 ： 鐵 和 硫 酸 銅 反 應(yīng) ， 化 學(xué) 方 程 式_。(2)與酸反應(yīng)與酸反應(yīng)(復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng))規(guī)律：鹽酸規(guī)律：鹽酸新鹽新酸新鹽新酸舉 例 ：舉 例 ： 碳 酸 鈣 與 稀 鹽 酸 反 應(yīng) ， 化 學(xué)

6、方 程 式碳 酸 鈣 與 稀 鹽 酸 反 應(yīng) ， 化 學(xué) 方 程 式_；FeCuSO4=CuFeSO4CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 碳 酸 鈉 與 稀 鹽 酸 反 應(yīng) ， 化 學(xué) 方 程 式碳 酸 鈉 與 稀 鹽 酸 反 應(yīng) ， 化 學(xué) 方 程 式_； 碳 酸 氫 鈉 與 稀 鹽 酸 反 應(yīng) ， 化 學(xué) 方 程 式碳 酸 氫 鈉 與 稀 鹽 酸 反 應(yīng) ， 化 學(xué) 方 程 式_?！咎貏e提醒特別提醒】組成里含有碳酸根離子和碳酸氫根離子組成里含有碳酸根離子和碳酸氫根離子的鹽都能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。的鹽都能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2Na

7、HCO3HCl=NaClH2OCO2(3)與某些堿反應(yīng)與某些堿反應(yīng)(復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng))規(guī)律：堿鹽規(guī)律：堿鹽新堿新鹽新堿新鹽舉 例 ：舉 例 ： 碳 酸 鈉 和 氫 氧 化 鈣 反 應(yīng) ， 化 學(xué) 方 程 式碳 酸 鈉 和 氫 氧 化 鈣 反 應(yīng) ， 化 學(xué) 方 程 式_； 硫 酸 銅 和 氫 氧 化 鈉 反 應(yīng) ， 化 學(xué) 方 程 式硫 酸 銅 和 氫 氧 化 鈉 反 應(yīng) ， 化 學(xué) 方 程 式_。Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOHCuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4(4)與某些鹽反應(yīng)與某些鹽反應(yīng)(復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng))規(guī)律：鹽鹽規(guī)律：鹽鹽新鹽新鹽新鹽新鹽舉 例

8、：舉 例 ： 硫 酸 銅 和 氯 化 鋇 反 應(yīng) ， 化 學(xué) 方 程 式硫 酸 銅 和 氯 化 鋇 反 應(yīng) ， 化 學(xué) 方 程 式_； 氯 化 鈉 與 硝 酸 銀 反 應(yīng) ， 化 學(xué) 方 程 式氯 化 鈉 與 硝 酸 銀 反 應(yīng) ， 化 學(xué) 方 程 式_。CuSO4BaCl2=BaSO4CuCl2NaClAgNO3=AgClNaNO3二、化學(xué)肥料二、化學(xué)肥料1化肥的種類及作用化肥的種類及作用種類種類物質(zhì)物質(zhì)功效功效缺乏時的表現(xiàn)缺乏時的表現(xiàn)氮肥氮肥尿素尿素CO(NH2)2、氨水、銨鹽氨水、銨鹽(如如NH4HCO3、NH4Cl等等)、硝酸鹽、硝酸鹽(如如NH4NO3)促進(jìn)植物促進(jìn)植物_、_葉子發(fā)黃

9、、植葉子發(fā)黃、植株矮小株矮小磷肥磷肥磷礦粉磷礦粉Ca3(PO4)2、過磷、過磷酸鈣酸鈣Ca(H2PO4)2和和CaSO4的混合物的混合物促進(jìn)植物促進(jìn)植物_，增強(qiáng)，增強(qiáng)植物的植物的_能力能力生長遲緩、產(chǎn)生長遲緩、產(chǎn)量低量低生長茂盛生長茂盛葉色濃綠葉色濃綠生長生長抗寒、抗旱抗寒、抗旱種類種類物質(zhì)物質(zhì)功效功效缺乏時的表現(xiàn)缺乏時的表現(xiàn)鉀肥鉀肥硫酸鉀硫酸鉀(K2SO4)氯化鉀氯化鉀(KCl)促進(jìn)植物促進(jìn)植物_、增、增強(qiáng)強(qiáng)_和和_能力能力抗病蟲害能力下抗病蟲害能力下降，莖稈軟弱、降，莖稈軟弱、易倒伏易倒伏復(fù)復(fù) 合合 肥肥磷酸銨磷酸銨NH4H2PO4和和(NH4)2HPO4的混的混合物合物、硝酸鉀、硝酸鉀(

10、KNO3)能同時供給能同時供給作物幾種養(yǎng)作物幾種養(yǎng)料料生長生長抗病蟲害抗病蟲害抗倒伏抗倒伏2.區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥鑒別方鑒別方法法氮肥氮肥鉀肥鉀肥磷肥磷肥看外觀看外觀_晶體晶體_粉末粉末加水加水_水水大多大多_水或水或_加熟石加熟石灰研磨灰研磨放出放出_ _無刺激性氣味無刺激性氣味的氨氣放出的氨氣放出白色白色灰白色灰白色全部溶于全部溶于不溶于不溶于部分溶于水部分溶于水具有具有刺激性氣刺激性氣味的氨氣味的氨氣3.不合理施用化肥對環(huán)境的污染不合理施用化肥對環(huán)境的污染實驗方法指導(dǎo)1實驗裝置實驗裝置2實驗用品實驗用品燒杯、玻璃棒、鐵架臺燒杯、玻璃棒、鐵架臺(帶鐵圈帶鐵圈)、漏斗、濾

11、紙、蒸發(fā)、漏斗、濾紙、蒸發(fā)皿、酒精燈、藥匙、量筒、托盤天平、砝碼、坩堝鉗、粗皿、酒精燈、藥匙、量筒、托盤天平、砝碼、坩堝鉗、粗鹽、剪刀、火柴。鹽、剪刀、火柴。粗鹽提純粗鹽提純3實驗步驟和方法實驗步驟和方法(1)溶溶解：解：稱量粗鹽；稱量粗鹽；加水溶解并用玻璃棒不斷攪加水溶解并用玻璃棒不斷攪拌，直到粗鹽不再溶解為止。拌，直到粗鹽不再溶解為止。(2)_：做好過濾器，配好儀器；做好過濾器，配好儀器；將食鹽水用將食鹽水用玻璃棒引流入過濾器；玻璃棒引流入過濾器；如濾液渾濁應(yīng)再過濾。如濾液渾濁應(yīng)再過濾。(3)_：裝配好儀器；裝配好儀器；將過濾后的澄清液倒入將過濾后的澄清液倒入蒸發(fā)皿中，邊加熱邊用玻璃棒攪拌

12、，當(dāng)有大量晶體出現(xiàn)時蒸發(fā)皿中，邊加熱邊用玻璃棒攪拌，當(dāng)有大量晶體出現(xiàn)時停止加熱，利用余熱將其蒸干。停止加熱，利用余熱將其蒸干。(4)計算產(chǎn)率：用玻璃棒把蒸發(fā)皿中的晶體轉(zhuǎn)移到紙計算產(chǎn)率：用玻璃棒把蒸發(fā)皿中的晶體轉(zhuǎn)移到紙上稱量，并計算產(chǎn)率；將提純的精鹽放到指定容器中。上稱量，并計算產(chǎn)率；將提純的精鹽放到指定容器中。過濾過濾蒸發(fā)蒸發(fā)4分析實驗可能出現(xiàn)的誤差的原因分析實驗可能出現(xiàn)的誤差的原因(1)稱量誤差：天平稱量時要注意操作過程，防止出現(xiàn)稱量誤差：天平稱量時要注意操作過程，防止出現(xiàn)誤差，托盤兩邊要放上誤差，托盤兩邊要放上_的紙片。的紙片。(2)操作誤差：加熱時用玻璃棒不斷攪拌，防止液體飛操作誤差：加

13、熱時用玻璃棒不斷攪拌，防止液體飛濺，而導(dǎo)致出現(xiàn)誤差。濺，而導(dǎo)致出現(xiàn)誤差。(3)計算誤差：計算時注意數(shù)據(jù)處理，防止出現(xiàn)誤差。計算誤差：計算時注意數(shù)據(jù)處理，防止出現(xiàn)誤差。質(zhì)量相等質(zhì)量相等針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1下列是下列是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實的實驗操作示意圖：驗操作示意圖：(1)操作操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片，中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是其作用是_。(2)操作操作B中還需用到的儀器是中還需用到的儀器是_。(3)操作操作C中，倒入液體時液面要低于濾紙邊緣，主要是中，倒入液體時液面要低于濾紙邊緣，主要是為了防止為了防止_(填序號填序號)。

14、A過濾速度慢過濾速度慢B濾紙破損濾紙破損C雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入燒杯雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入燒杯(4)圖中部分操作有誤，其中有的錯誤會導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)圖中部分操作有誤，其中有的錯誤會導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率偏低，其原因是率偏低，其原因是_ _。防止藥品污染托盤防止藥品污染托盤膠頭滴管膠頭滴管C蒸發(fā)時未使用玻璃棒攪拌，會造成液滴蒸發(fā)時未使用玻璃棒攪拌，會造成液滴飛濺飛濺1實驗原理實驗原理銨鹽與堿混合受熱可產(chǎn)生一種無色銨鹽與堿混合受熱可產(chǎn)生一種無色_氣味的氣氣味的氣體，它能使是濕潤的紅色石蕊試紙體，它能使是濕潤的紅色石蕊試紙_。2實驗裝置實驗裝置銨根離子的鑒別銨根離子的鑒別 有刺激性有刺激性變藍(lán)變藍(lán)3實驗所需試劑：實驗所

15、需試劑：可溶性堿和紅色石蕊試紙?？扇苄詨A和紅色石蕊試紙。4實驗方法：實驗方法：取樣品放入試管中，加氫氧化鈉溶液，取樣品放入試管中，加氫氧化鈉溶液，微熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，若變藍(lán)，則說微熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，若變藍(lán)，則說明樣品中含有銨根離子?；?qū)悠放c氫氧化鈣混合，在研明樣品中含有銨根離子?；?qū)悠放c氫氧化鈣混合，在研缽中研磨，有刺激性氣味的氣體放出也可證明樣品中含有缽中研磨，有刺激性氣味的氣體放出也可證明樣品中含有銨根離子。銨根離子。針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練2實驗室有幾瓶失去標(biāo)簽的下列化肥：碳酸實驗室有幾瓶失去標(biāo)簽的下列化肥：碳酸氫銨、硫酸銨、磷礦粉、氯化鉀?，F(xiàn)要對這四種化

16、肥進(jìn)行氫銨、硫酸銨、磷礦粉、氯化鉀?，F(xiàn)要對這四種化肥進(jìn)行鑒別。鑒別。(1)請?zhí)顚懴铝袑嶒瀳蟾妫赫執(zhí)顚懴铝袑嶒瀳蟾妫簩嶒灢僮鲗嶒灢僮鲗嶒灛F(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗結(jié)論觀察藥品的顏色觀察藥品的顏色有一瓶呈灰色有一瓶呈灰色該化肥是該化肥是_在裝有另外三種在裝有另外三種化肥樣品的試管化肥樣品的試管中，分別加入稀鹽中，分別加入稀鹽酸，觀察酸，觀察有一支試管產(chǎn)生氣有一支試管產(chǎn)生氣體體該化肥是該化肥是_磷礦粉磷礦粉碳酸氫銨碳酸氫銨(或或NH4HCO3)(2)步驟步驟不用熟石灰也可以鑒別這兩種化肥，鑒別方不用熟石灰也可以鑒別這兩種化肥，鑒別方法是法是_ _。(3)反思：由實驗可以發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，反思：由實驗

17、可以發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，_(填填“鉀肥鉀肥”“”“磷肥磷肥”或或“銨態(tài)氮肥銨態(tài)氮肥”)不能與不能與堿性肥料一起施用。堿性肥料一起施用。實驗操作實驗操作實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗結(jié)論取少許剩余的兩取少許剩余的兩種化肥，分別加入種化肥，分別加入少量熟石灰，混合少量熟石灰，混合研磨，聞氣味研磨，聞氣味有刺激性氣味有刺激性氣味該化肥是該化肥是_(填化填化學(xué)式學(xué)式)無刺激性氣味無刺激性氣味該化肥是該化肥是_(NH4)2SO4氯化鉀氯化鉀取樣品分別于試管中加水溶解，滴入硝酸鋇溶液取樣品分別于試管中加水溶解，滴入硝酸鋇溶液(或或氯化鋇溶液氯化鋇溶液)，有白色沉淀產(chǎn)生的是硫酸銨，無明顯現(xiàn)象，有白色沉淀產(chǎn)生的

18、是硫酸銨，無明顯現(xiàn)象的是氯化鉀的是氯化鉀銨態(tài)氮肥銨態(tài)氮肥三年中考講練【 例例 1 】(2013陜西陜西)下下列實驗?zāi)苓_(dá)到實列實驗?zāi)苓_(dá)到實驗 目 的 的 是驗 目 的 的 是 ()選擇類選擇類【精析精析】氯化銨與氫氧化鈉溶液共熱能釋放出氨氯化銨與氫氧化鈉溶液共熱能釋放出氨氣，氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色，而硝酸鉀與氫氣，氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色，而硝酸鉀與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)；氧化鈉溶液不反應(yīng)；CO2通入紫色石蕊試液中，通入紫色石蕊試液中，CO2會與會與H2O反應(yīng)生成反應(yīng)生成H2CO3，H2CO3顯酸性，能使紫色石蕊試液變顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，所以不能用來檢驗紅，所以不能用來檢

19、驗CO2；除去氧氣中的水蒸氣時，應(yīng)將；除去氧氣中的水蒸氣時，應(yīng)將混合氣體從長導(dǎo)管通入濃硫酸中；木炭在空氣中燃燒會生混合氣體從長導(dǎo)管通入濃硫酸中；木炭在空氣中燃燒會生成成CO2氣體，因此不能使集氣瓶內(nèi)外形成壓強(qiáng)差，不能用來氣體，因此不能使集氣瓶內(nèi)外形成壓強(qiáng)差，不能用來探究空氣中氧氣的含量。探究空氣中氧氣的含量?！敬鸢复鸢浮緼【例例2】(2015陜西陜西)工業(yè)上用純堿和石灰石為原料工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡要工藝流程如圖所示，請回答。制備燒堿的簡要工藝流程如圖所示，請回答。(1)石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列_(填字填字母母)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

20、。A水水B鹽酸鹽酸C二氧化碳二氧化碳填空及簡答類填空及簡答類 ( 2 ) 步 驟步 驟 發(fā) 生 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 是發(fā) 生 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 是_。(3)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想檢驗上述工藝中的燒堿某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想檢驗上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿，甲同學(xué)選擇了一種酸溶液，乙同學(xué)溶液里是否含有純堿，甲同學(xué)選擇了一種酸溶液，乙同學(xué)選擇了一種堿溶液，丙同學(xué)也選擇了一種溶液，該溶液中選擇了一種堿溶液，丙同學(xué)也選擇了一種溶液，該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同，他們?nèi)苜|(zhì)與甲、乙同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同，他們都能達(dá)到檢驗?zāi)康?，你認(rèn)為丙同學(xué)

21、所選溶液中的溶質(zhì)可能都能達(dá)到檢驗?zāi)康模阏J(rèn)為丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是是_(填一種物質(zhì)的化學(xué)式填一種物質(zhì)的化學(xué)式)?！揪鼍觥勘绢}結(jié)合制燒堿的流程圖考查鹽的化學(xué)性本題結(jié)合制燒堿的流程圖考查鹽的化學(xué)性質(zhì)。質(zhì)。(1)石灰石的主要成分是碳酸鈣，生石灰是氧化鈣的俗稱，石灰石的主要成分是碳酸鈣，生石灰是氧化鈣的俗稱，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，它們分別屬于鹽、金屬氧化熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，它們分別屬于鹽、金屬氧化物、堿，這三類物質(zhì)都能與酸反應(yīng)，故選物、堿，這三類物質(zhì)都能與酸反應(yīng)，故選B；(2)由工藝流程由工藝流程圖可知，石灰水與純堿溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉圖可知，石灰水與純堿溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉

22、和碳酸鈣沉淀，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：淀，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2Na2CO3=CaCO3 2NaOH；【例例3】(2013陜西陜西)小鵬與小明做完酸、堿、鹽相小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實驗后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳關(guān)性質(zhì)實驗后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合在一起，看到有大量氣泡生成。他們對反應(yīng)酸鈉溶液混合在一起，看到有大量氣泡生成。他們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很是好奇，請你與他們一起進(jìn)行探后溶液中溶質(zhì)的成分很是好奇，請你與他們一起進(jìn)行探究。究?！咎岢鰡栴}提出問題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？實驗及探究類實驗及探

23、究類【猜想假設(shè)猜想假設(shè)】猜想猜想 Na2SO4、Na2CO3；猜想猜想 Na2SO4、Na2CO3、NaOH；猜想猜想 Na2SO4、H2SO4、Na2CO3；猜想猜想 Na2SO4、H2SO4；猜想猜想 Na2SO4。上述猜想中，你認(rèn)為不合理的是猜想上述猜想中，你認(rèn)為不合理的是猜想_(填序號填序號)?！緦嶒炋骄繉嶒炋骄俊?1)小鵬取少量該溶液于試管中，向其中小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化。據(jù)此，他認(rèn)為滴加無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化。據(jù)此，他認(rèn)為猜想猜想是正確的。你認(rèn)為他的結(jié)論是是正確的。你認(rèn)為他的結(jié)論是_(填填“合合理理”或或“不合理不合理”)的，理由是的，理由是_。(2)小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液 ， 振 蕩 ， 溶 液 變 藍(lán) 。 該 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 是液 ， 振 蕩 ， 溶 液 變 藍(lán) 。 該 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 是_?！緦嶒灲Y(jié)論實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗探究，你認(rèn)為猜想根據(jù)上述實驗探究，你認(rèn)為猜想_(填填序號序號)是正確的。是正確的?！就卣箲?yīng)用拓展應(yīng)用】工廠與實驗室的酸性廢水必須處理至中工廠與實驗室的酸性廢水必須處理至