部編版三年級道德與法治上冊學習伴我成長課件PPT_第1頁
部編版三年級道德與法治上冊學習伴我成長課件PPT_第2頁
部編版三年級道德與法治上冊學習伴我成長課件PPT_第3頁
部編版三年級道德與法治上冊學習伴我成長課件PPT_第4頁
部編版三年級道德與法治上冊學習伴我成長課件PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩42頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、部編版三年級道德與法治上冊學習伴我成長照片 展覽:我的成長記錄請大家把自己準備好的成長照片拿出來和小組同學一起分享、一起觀賞。第二課時第一課時這些事情你經(jīng)歷過嗎?學走路學整理學說話成長記憶我的我是怎樣學會說話的?我是怎樣學會走路的?我是怎樣學會穿衣的?我是怎樣學會使用筷子的?你的爸爸媽媽是怎么說的呢?和我們分享一下吧!填一填:從出生到現(xiàn)在,你還掌握了哪些本領?禮儀手工寫字這些本領都是天生就有的嗎?成長離不開學習從出生到現(xiàn)在,我們成長的每一步都離不開學習。洛洛是一只只會吃、喝、玩的小豬,什么本領也沒有。你去學點本領吧!學本領多累啊,我才不學呢!小猴天生就會爬樹;小刺猬天生渾身就長滿刺;小鳥生下來

2、就有翅膀;小熊力氣大出名,本領一定是天生就有的,我也一定有我生下來就有的本領,根本不用學。太陽落山,小豬伸了個懶腰,睜開眼睛時嚇了一大跳,一只老虎正惡狠狠的盯著它呢! 小豬嚇的不知道該怎么辦好,想著使出什么本領,可小豬什么本領也沒有。 最終小豬被老虎吃掉了。頭腦風暴小豬沒有本領會被老虎吃掉,那如果我們沒有學到本領,會是什么樣子呢?我們小孩子需要學習,那么大人是否需要學習呢?調(diào)查對象: 。調(diào)查內(nèi)容:1、學什么2、為什么學調(diào)查對象:奶奶 調(diào)查內(nèi)容:1、學什么:學國畫2、為什么學:學國畫是奶奶一直以來的心愿,她希望自己能夠畫出自己看到的美景。調(diào)查對象:老師調(diào)查內(nèi)容:1、學什么:老師們在學心理學2、為

3、什么學:老師說學習心理學能夠更好地完成自己的工作,也能夠?qū)ψ约旱纳钣兴鶐椭?。調(diào)查對象:爸爸媽媽調(diào)查內(nèi)容:1、學什么:爸爸媽媽在學習教育學2、為什么學:為了能夠更好地培養(yǎng)自己的孩子。調(diào)查對象:爺爺調(diào)查內(nèi)容:1、學什么:爺爺在學種植2、為什么學:為了能夠種出更好的莊稼。從你的調(diào)查中,你發(fā)現(xiàn)了什么?人們不論年紀,一直不斷學習!大人們已經(jīng)學會了很多本領,為什么還要不斷地學習呢?學習永無止境,我們要不斷學習,終身學習。小拓展:老年大學活到老,學到老請你寫一句勉勵自己不斷學習的話,粘貼在你的書桌右上角,以警示自己。如:學而時習之,不亦說乎?論語課堂小結(1)成長離不開學習(2)不學習的后果(3)我們需要

4、不斷學習學習伴我成長 第一課時課后作業(yè)請你閱讀兩個關于勤奮學習的故事,并講給你的同學聽!子不學,非所宜。幼不學,老何為。玉不琢,不成器。人不學,不知義。第二課時在學校,我們已經(jīng)參加過許多課程的學習。那么,學校里有哪些課程安排?你學到了哪些方面的知識?小思考學習一定是要通過課本和課堂嗎?我們還有沒有其他的途徑可以學習呢?小觀察請你判斷一下,下面的同學是通過哪些途徑學習的?你也有過類似的經(jīng)驗嗎?電腦網(wǎng)絡報紙雜志電視新聞探究一探究一討論與分享:小光是怎樣學會交朋友的?探究二探究二 小光一個人趴在桌子上難過地哭泣。究竟發(fā)生了什么事情呢?原來是小光被同學排擠了,沒人愿意和他玩。為什么沒有人愿意和小光玩呢

5、? 笑笑說:“小光總是喜歡發(fā)脾氣,一起玩的時候不小心碰到他,他都會生氣,還隨便拿別人的東西!一點兒也不友好!” 后來,小光聽了同學們的意見以后,努力改進了自己,友好地對待同學,再也不隨便發(fā)脾氣。慢慢地,大家都喜歡和小光做朋友了!我們在與同學的交往中,懂得了人與人之間應友好相待,學會了交朋友的技巧和方法。除此以外,你通過哪些途徑學習到了知識?經(jīng)驗分享在野外玩耍時,我認識了許多植物和昆蟲。參觀科技館,使我們增長了不少科學知識。我小時候經(jīng)常和哥哥還有爸爸媽媽一起玩24點的游戲,從游戲中,我學會了靈活運用加減乘除的方法。野外玩耍、參觀科技館、玩撲克等等,這不是在玩耍嗎?玩耍也可以學習嗎?玩耍對我們來說

6、是很重要的學習途徑。“在玩中學”記錄卡請你回憶一下,自己在玩耍中學到了什么?并記錄在表格當中。我玩了我學到了在游戲、玩耍的過程當中,我們要盡量選擇能學習到知識的娛樂活動,并善于在玩耍的過程當中,學習各種知識!人類的祖先為了生存和繁衍,學會了以鋒利的石塊采割果實,捕獵動物,剝制獸皮,并慢慢懂得了制作工具,還掌握了種植的技術。制作工具捕殺獵物種植農(nóng)耕思考:人類的祖先為了生存,學習了許多的技巧,這些技巧是怎樣學習到的呢?做事也能長本領,我們有許多本領都是在“做”中學來的。說說你的哪些本領是從“做”中學來的?我跟叔叔學吹笛子,我不僅掌握了吹笛子技巧和知識,學習的過程也使我更喜歡音樂了。我跟爺爺學種花,不僅學會了怎么種花,還懂得了做事情要有耐心和恒心,不能半途而廢。從書中學從玩中學從做中學思考:你感受到了什么?生活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論