高考沖刺古典詩歌鑒賞系列一：把握思想感情觀點(diǎn)態(tài)度

1、高考沖刺古典詩歌鑒賞系列一：把握思想感情 觀點(diǎn)態(tài)度一、考綱解讀考綱要求， 閱讀古典詩歌， 能夠概括中心意思。 詩歌的中心意思就是指是個(gè)中蘊(yùn)含的思想感情或觀點(diǎn)態(tài)度。縱觀高考試題，解讀“思想情感、觀點(diǎn)態(tài)度”類試題一直受到命題者的垂青。 2013 年全國 17 套高考語文試卷有10 套直接考查學(xué)生對(duì)詩詞思想情感或觀點(diǎn)態(tài)度的把握， 2012 年全國 14 套高考試卷有6 套試題直接考查對(duì)詩詞思想情感或觀點(diǎn)態(tài)度的把握。而技巧鑒賞、 語言鑒賞、 形象鑒賞的完成， 也都需要在準(zhǔn)確把握詩歌思想感情的基礎(chǔ)上進(jìn)行。因此，準(zhǔn)確解讀詩歌思想感情、觀點(diǎn)態(tài)度是完成古典詩歌閱讀試題的關(guān)鍵。二、常識(shí)整合：古代詩詞中常見的思想

2、情感：（一）憂國傷時(shí)類揭露、諷刺統(tǒng)治者的昏庸腐朽、荒淫誤國：如李商隱馬嵬反映離亂的痛苦：如杜甫春望同情百姓的疾苦：如白居易觀刈麥對(duì)國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂：如文天祥過零丁洋（二）建功報(bào)國類建功立業(yè)的渴望：如陸游書憤奮死殺敵、保家衛(wèi)國的決心：如李賀雁門太守行報(bào)國無門的悲傷：如辛棄疾京口北固亭懷古破陣子醉里挑燈看劍山河淪喪、國家滅亡的痛苦：如陸游示兒，李煜相見歡年華消逝、壯志難酬的悲嘆：如蘇軾念奴嬌赤壁懷古揭露統(tǒng)治者窮兵臧武：如杜甫兵車行勇?lián)厝蔚挠⑿蹥飧牛喝缣K軾江城子密州出獵（三）思鄉(xiāng)懷人羈旅愁思：如孟浩然宿建德江、馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思思念親友：如王維九月九日憶山東兄弟、李商隱夜雨寄北邊關(guān)思鄉(xiāng)：如范仲

3、淹漁家傲塞下秋來風(fēng)景異閨中懷人：如王昌齡閨怨（四）生活雜感寄情山水、田園的悠閑：如王維山居秋暝、孟浩然過故人莊昔盛今衰的感慨：如姜夔揚(yáng)州慢、劉禹錫烏衣巷青春易逝的傷感：如李清照如夢(mèng)令昨夜雨疏風(fēng)驟仕途失意的苦悶：如白居易琵琶行世事滄桑的感慨：如劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)告慰平生的喜悅：如杜甫春夜喜雨聞官軍收河南河北（五）送別留別依依不舍的離愁：如柳永的雨霖鈴深厚友誼的留戀：如李白金陵酒肆留別贈(zèng)汪倫情深意長的勉勵(lì)：如王勃送杜少府之任蜀州坦陳心志的告白：如王昌齡芙蓉樓送辛漸三、考點(diǎn)突破（一）設(shè)問方式梳理：詩歌表達(dá)詩人什么情感？請(qǐng)結(jié)合詩句分析。詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的情趣（心境，心情，人生理想，人生態(tài)度

4、）？詩歌表達(dá)了詩人哪些復(fù)雜的情感？詩人的情感有哪些變化？請(qǐng)概括詩人情感。探究詩歌的思想感情。（二）基本答題步驟第一步：概括詩歌情感。（產(chǎn)生原因 +感情基調(diào)）第二步：結(jié)合詩句具體分析。（題目中有“哪些” “概括”等字樣，答題時(shí)把情感內(nèi)容一一概括出來即可，可不必做特別詳細(xì)的解說。）（三）方法總結(jié)及運(yùn)用示范把握詩歌的感情和主旨七關(guān)注：一關(guān)注：詩歌題材。每種詩歌題材都有自己特有的情感，把握了詩歌題材的情感分類，有助于快速而準(zhǔn)確地對(duì)詩歌情感做出判斷。二關(guān)注：詩歌標(biāo)題。標(biāo)題或提示詩歌題材類型，或直接間接透露作者思想情感。三關(guān)注：詩歌作者。 聯(lián)系時(shí)代及作者的人生際遇， 知人論世， 對(duì)把握詩歌的主題大有必 要

5、。四關(guān)注：抒情詞句。抓住抒情詞句可直接抒發(fā)詩歌的感情基調(diào)或思想感情。五關(guān)注：意象意境。有些常見的意象，往往能蘊(yùn)含固定的含義。通過分析意象、意境，可以準(zhǔn)確感知詩歌情感。六關(guān)注：注釋小序。借助注釋可以更迅速更準(zhǔn)確地把握詩歌寫作的背景、原因和內(nèi)容。七關(guān)注：詩中典故。讀透典故，能讀出詩人的隱含在典故中的思想感情?！?例 1 】閱讀下面這首宋詞，完成試題。（ 2013 年高考全國新課標(biāo)卷1 節(jié)選）鵲橋仙陸游華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當(dāng)年豪舉 ？酒徒一一取封侯，獨(dú)去作江邊漁父。輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋洲煙雨 。鏡湖 元自屬閑人，又何必君恩賜與？【注】這三句是追憶當(dāng)年軍中的生活。博，古代的一種棋戲。占斷：占

6、盡。蘋洲煙 雨：指長滿蘋草、煙雨空蒙的風(fēng)光。鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請(qǐng) 求回家鄉(xiāng)會(huì)稽當(dāng)?shù)朗?，玄宗詔賜他鏡湖一角。【真題呈現(xiàn)】上闋最后兩句是什么意思？他表達(dá)了作者什么樣的情感？（ 5 分）【 考點(diǎn)定位】本題考查考生對(duì)詩歌情感的理解?！?技法示范】 從詩歌作者看，陸游是詩歌史上很有人格特色的一位詩人， 他生活在南宋時(shí)期，一生主張抗金收復(fù)失地，也曾馳騁沙場，但因南宋朝廷偏安一隅，不思復(fù)國，陸游報(bào)國無門，至死未能如愿。從詩中抒情詞句看， “酒徒一一取封侯，獨(dú)去作江邊漁父”一句告訴我們?cè)谶@種對(duì)比中，詩人是憤慨的，雖然歸隱，卻并非心甘情愿?！緟⒖即鸢浮?那些整天酣飲的酒徒一個(gè)個(gè)都受賞封

7、侯， 而自己只能做個(gè)閑散的江邊漁翁。（ 2 分）表達(dá)了對(duì)自己壯志未酬而只能隱居的無奈與牢騷。（ 3 分）【詩歌譯文】 在華麗的明燈下與同僚縱情賭博， 騎上駿馬獵射馳驅(qū)， 還有誰記得那豪邁的生活？終日酣飲耽樂的酒徒， 反倒受賞封侯； 志存恢復(fù)的儒生如自己者， 卻被迫投閑置散，作了江邊漁父。八尺扁舟，三扇低蓬，占盡蘋洲煙雨，獨(dú)來獨(dú)往，無拘無束。這鏡湖風(fēng)月本來就只屬閑人，還用得著你官家（皇帝）賜予嗎？【詩歌賞析】 這是陸游閑居故鄉(xiāng)山陰時(shí)所作。山陰地近鏡湖。上片開頭兩句，追憶他一生中最難忘的戎馬生涯： 在華麗的明燈下與同僚縱情賭博， 騎上駿馬獵射馳驅(qū)， 這是多么豪邁的生活！但第三句折入現(xiàn)實(shí)，緊承以“誰

8、記”二字，頓時(shí)引出一片寂寞凄涼。那份豪情壯志， 當(dāng)年曾有幾人珍視？如今更有誰還記得？后兩句描繪出兩類人物， 兩條道路： 終日酣飲耽樂的酒徒，反倒受賞封侯；志存恢復(fù)的儒生如自己，卻被迫投閑置散，作了江邊漁父，事之不平，孰逾于此？詩人深沉的孤憤和掉頭不顧的傲岸全在其中。下片承“江邊漁父”，前三句寫湖上生涯，意境浩渺蒼涼，極煙水迷離之致，含疏曠杳渺之情。 “鏡湖元自屬閑人，又何必官家賜予”唱出了全闋的最高音。唐代詩人賀知章老去還鄉(xiāng)，玄宗曾詔賜鏡湖一曲以示矜恤。陸游借用這一故事而翻出一層新意官家（皇帝）既置我于閑散， 這鏡湖風(fēng)月本來就只屬閑人， 還用得著你官家賜予嗎？再說，天地之大，江湖之遠(yuǎn)，何處不可

9、置我八尺之軀，誰又稀罕你“官家”的賜予？這個(gè)結(jié)句，表現(xiàn)出夷然不屑之態(tài)，憤慨不平之情，筆鋒直指最高統(tǒng)治者?！纠?】閱讀下面的宋詩，回答問題。（8 分）（ 2013 年高考四川卷節(jié)選）九日和韓魏公蘇洵晚歲登門最不才，蕭蕭華發(fā)映金罍不堪丞相延?xùn)|閣，閑伴諸儒老曲臺(tái)佳節(jié)久從愁里過，壯心偶傍醉中來。暮歸沖雨寒無睡，自把新詩百遍開。注九日，農(nóng)歷九月九日，即重陽節(jié)；韓魏公，時(shí)為丞相。金蜃，泛指酒盞。曲臺(tái)，指太常寺，掌禮樂郊廟社稷之事。 真題呈現(xiàn) 本詩主要表達(dá)了作者怎樣的感情？結(jié)合全詩簡要分析。（ 4 分）答：【 考點(diǎn)定位】本題考查考生對(duì)詩歌情感的理解?！?技法示范】從題材的角度看，題目中的“和”字表明這是一首

10、酬贈(zèng)詩，可結(jié)合酬和詩的特點(diǎn)來理解此詩的情感。而且，此詩寫于特定的時(shí)節(jié)九日， 即重陽節(jié)，這就賦予了詩歌以特定的意蘊(yùn)。 從詩中抒情詞句看， 頸聯(lián)的 “愁” 字告訴我們?cè)姼璧母星榛{(diào)， 在結(jié)合 “壯心偶傍醉中來” 可知愁的原因壯志難酬。 從詩歌意象意境的角度看， 全詩的景色描繪的寒冷凄清，哀景哀情?！驹姼枳g文】 我年近半百才有幸登門拜訪， 實(shí)在是無能， 滿頭華發(fā)與閃閃酒盞相互映襯。實(shí)在是不敢承受您的延請(qǐng)， 我只是陪伴儒官們?cè)谇_(tái)掌禮樂郊廟社稷之事， 在閑職位上直至老去。 很久以來，佳節(jié)之時(shí)都是在憂愁中度過，雄心壯志也只是在醉酒中才會(huì)說一說。 傍晚歸家，雨后寒冷，難以入眠，自己把新寫的詩句讀了百遍。【

11、詩歌賞析】 這年重陽節(jié)，蘇洵參加了韓琦家宴， 席間韓琦賦詩，當(dāng)晚蘇洵寫了這首和詩，半年后蘇洵就病逝了。時(shí)蘇洵已四十八歲，年近半百，故首聯(lián)說“晚歲登門”。詩人自稱“最不才” ，并以自己的 “蕭蕭華發(fā)”同韓琦宴上的閃閃金罍 （酒器） 相映襯， 表面自謙，實(shí)際充滿懷才不遇之感。頷聯(lián)又出句以“不堪”承“最不才”，以“延?xùn)|閣”承“金罍”，表示對(duì)韓琦宴請(qǐng)的謝意，詩人自謙中也含著牢騷。下句回答了“不堪”的原因：官卑位低，不堪重用。頸聯(lián)“佳”和“愁”形成鮮明的對(duì)比，“久”字至少包括了他三十年的不得志，“偶傍”，說明他平時(shí)已經(jīng)很少有雄心壯志；“醉中”，說明未醉時(shí)已清醒感到壯志難酬。尾聯(lián)暮、雨、寒三字為全詩烘托出

12、一種昏暗、凄冷的氣氛，而“寒無睡”，“百遍開”更活 畫出這位“蕭蕭華發(fā)”的老人輾轉(zhuǎn)反側(cè)、夜不能寐的神情。主要表達(dá)了作者壯志未酬的憂愁和苦悶。（第一步）作者已頭發(fā)花白卻不得重用，佳節(jié)時(shí)愁苦嘆息，只能在酒醉中俱露雄心，因愁思而寒夜無眠，凡此種種，都表現(xiàn)了作者壯志未酬的憂愁和憤懣?！揪珶?3 題】1閱讀下面這首唐詩，回答問題。喜外弟盧綸見宿司空曙靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹，燈下白頭人。以我獨(dú)沉久，愧君相見頻。平生自有分，況是蔡家親。問：此詩表達(dá)了詩人怎樣的復(fù)雜心境？請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析?！?參考答案 】 此詩表達(dá)了詩人 “喜中有悲” 的心境。 詩的前半首寫靜夜荒村， 陋室貧居，雨中黃葉樹，燈下

13、白發(fā)人，構(gòu)成一個(gè)活生生的貧居畫面， 表達(dá)了自我的辛酸和悲哀。后半首寫表弟盧綸來訪，在悲涼中見到親友，自然喜出望外。這一悲一喜，互相映襯，深刻地表現(xiàn)了主題?！驹姼枳g文】 寧靜的夜晚四周沒有近鄰， 我荒居舊屋家道早就赤貧。 枯黃的老樹在風(fēng)雨中落葉，昏暗的燈光映照白發(fā)老人。因?yàn)槲议L期以來孤寂沉淪，你頻來探望令我自愧難忍。平生情誼可見是自有緣分，更何況本身就是姑表親門?！驹娫~簡析】 司空曙和盧綸都在“大歷十才子”之列，詩歌功力相匹，又是表兄弟，關(guān)系十分親密。詩人“磊落有奇才”，但因?yàn)椤靶怨⒔?，不干?quán)要”，所以落得宦途坎坷，家他表面上境清寒。這首詩正是作者這種境遇的寫照。詩人孤單地居住在荒野，表弟去看他

14、，說“喜”，心中卻是充滿了悲涼與凄苦，正是“喜中有悲”。全詩悲喜交加，比喻貼切，意 味深長。詩意在寫自己貧居，遇外弟留宿而自道近況。詩的前半首寫靜夜荒村，陋室貧居， 雨中黃葉樹，燈下白發(fā)人，構(gòu)成一個(gè)活生生的貧居畫面，表達(dá)了自我的辛酸和悲哀。后半首寫表弟盧綸來訪，在悲涼中見到親友，自然喜出望外。這一悲一喜，互相映襯，深刻地表現(xiàn) 了主題。2 .閱讀下面這首宋詩，回答問題。晚泊岳陽歐陽修臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城下樹。正見空江明月來，云水蒼茫失江路。夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。一闋聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛。問：這首詩表達(dá)了作者什么樣的心情？請(qǐng)簡要分析？ （5分）【參考答案】這首詩表達(dá)了作者觸景

15、而生的思鄉(xiāng)之情。詩人描寫臥聞鐘聲、系舟樹下、 靜賞江月、傾聽歌聲等舉動(dòng)，城里鐘、水上歌等聽覺感受，城下樹、空江月、水上人、云水 蒼茫、輕舟飛逝等視覺形象，句句寫景，景景關(guān)情?！驹姼枳g文】日暮鐘聲，“城里”應(yīng)是燈火輝煌，美麗無比，而自己卻漂泊城下，閑臥 舟中。只見一輪皓月，懸于空江之上，可是江面云水茫茫，前路又在何方呢？夜深月亮灑下 清輝，又傳來舟子晚歸時(shí)的歌聲。這歌聲引起多少思緒， 其中感情體味不盡，只感覺輕舟短 楫，疾去如飛?！驹娫~簡析】 全篇以敘述起筆，“臥聞”二字，悠然自適，并點(diǎn)明是途經(jīng)暫泊。日暮鐘 聲，想此刻“城里”，大概正是炊煙裊裊，燈火煌煌。而詩人自己，卻漂泊城下，閑臥舟中。心中不

16、由泛起層層漣漪。 待到他從沉思遐想中醒來，只見一輪皓月，懸于空江之上，似欲親 人?！翱战倍?，固然指洞庭湖口空曠開闊的景象，也暗示了詩人剛從遐想中醒來時(shí)的一 片茫然之情。此時(shí)，他的視線由明月轉(zhuǎn)向江面，探尋那歸去的水路。江面云水茫茫，煙靄沉 沉，江路又在哪兒呢？驀地，水面上傳來一串歌聲，原來是舟子趁著明月歸去的唱晚之聲。對(duì)一個(gè)羈旅中人來說，這“一闋”歌聲將引起多少思緒，難怪詩人要“聽不盡” 了。這輕舟短楫，疾去如飛。此詩寫旅中思?xì)w，深藏不露；只是句句寫景，然景中自有縷縷情思。以“城里鐘”起，以月下歌止，拓前展后，留下足以使人馳騁想象的空間，同時(shí)以有意之“聽”照應(yīng)無意之“聞”，表現(xiàn)了感情的變化。

17、全詩語句平易流暢，情意深婉曲折。3 .閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）秋夜將曉出籬門迎涼有感（其二）陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。問：這首詩豐富的感情蘊(yùn)涵在景物與人物活動(dòng)的描寫之中。結(jié)合全詩，對(duì)此做簡要分析。（6分）【參考答案】這首詩前兩句用夸張手法寫祖國山河的雄闊壯麗，飽含熱愛之情，并為進(jìn)一步抒情做了鋪墊；第三句“淚盡”二字將亡國之恨宣泄無遺；第四句一個(gè)“望”字寫出遺民對(duì)南宋軍隊(duì)收復(fù)失地的企盼，一個(gè)“又”字則曲折地表達(dá)出對(duì)茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的失望與埋怨?！驹姼枳g文】三萬里黃河?xùn)|流入大海，五千仞華山高聳接青天。鐵蹄下遺民欲哭已無淚， 盼望官軍收失地又一年?！驹娫~簡析】創(chuàng)作背景：六十八歲的放翁，罷歸山陰故里已經(jīng)四年。但平靜的村居生活 并不能使老人的心平靜下來。此時(shí)雖值初秋，暑威仍厲，天氣的悶熱與心頭的煎熬，使他不能安睡。將曉之際，他步出籬門，以舒煩熱，心頭悵然，寫下兩首詩。這里選了其中一首。詩一開始劈空而來，氣象森嚴(yán)。山河本來是不動(dòng)的，由于用了 “入”、“摩”二字，就使人感到這黃河、華山不僅雄偉，而且虎虎有生氣。但大好河山，陷于敵手，怎能不使人感到無比憤慨！