


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第3頁 共3頁人教版(PEP)小學英語三年級下冊Unit1同步練習2C卷|人教版(PEP)小學英語三年級下冊Unit 1同步練習2C卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友們,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下! 一、 單選題 (共5題;共10分) 1. (2分)Lily is nine,. A . too B . to C . old 2. (2分)Please listen to. A . my B . I C . me 3. (2分)(20XX四下上海期中) Hisare new. A . brushs B . paint C . pencils 4. (2分
2、)Look! _. A . class one,grade four B . Grade Four,Class One C . Class One,Grade Four 5. (2分)This is a photo of my family.(英譯漢) A . 這是家里照片. B . 這是我家人的一張照片。C . 它是我家人的一張照片。二、 單詞拼寫(詞匯運用)(共5題;共9分) 6. (1分)將字母排序,組成正確的單詞 b r n o w_ 7. (1分)_ 8. (1分)_are in dangerWhat can we do to protect them? 9. (5分)S_me th
3、e book. 10. (1分)on T_sday 三、 選詞填空(詞匯運用)(共1題;共5分) 11. (5分)Look at the photographs. Danny and Ben _ (was/ were) babies. Now they _ (is/ are) students. 四、 情景交際 (共1題;共5分) 12. (5分)為下列句子選擇相應(yīng)的答語 A. Yes,he can. B. No,she cant. C. When I was three. D. Yes,I can. (1)Can you walk?(2)When did you learned to rid
4、e a bike?(3)Can she swim?(4)Can he ride a bike? 五、 補全對話 (共1題;共6分) 13. (6分)補全對話 Hi,Sarah. Lets go to the bookstore. _ Oh,I read it last weekend. _ Yes. It talked about lots of new films. _ No,I stayed at home all weekend. _ I fell off my bike and hurt my foot. That too bad. _ Im OK now. A. Was it interesting? B. What happened? C. I want to buy the new film magazine. D. Are you all right? E. Did you see a film last weekend? 參考答案 一、 單選題 (共5題;共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 單詞拼寫(詞匯運用)(共5題;共9分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 選詞填空(詞匯運用)(共1題;共
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 齒輪技術(shù)員崗位面試問題及答案
- 智能教學設(shè)備運維師崗位面試問題及答案
- 知識圖譜工程師崗位面試問題及答案
- 湖南省邵東三中2025屆高一下化學期末監(jiān)測試題含解析
- 2025屆新疆昌吉市第九中學高一化學第二學期期末學業(yè)水平測試試題含解析
- 第六單元名著導讀《水滸傳》基本知識點梳理+2025-2026學年統(tǒng)編版語文九年級上冊
- 中子星吸積現(xiàn)象-洞察及研究
- 桐廬退役警犬管理辦法
- 北京社區(qū)規(guī)約管理辦法
- 材料安裝合同管理辦法
- 2025全員安全生產(chǎn)責任制范本
- 林業(yè)行政執(zhí)法培訓
- 高中英語必背3500單詞表完整版
- 大連農(nóng)商銀行2024年招聘172人管理單位遴選500模擬題附帶答案詳解
- 基于PLC交流變頻調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計(論文)
- 齊魯醫(yī)學健康知識-遠離“三高”
- 安徽省工傷職工停工留薪期分類目錄
- 2019-2020學年湖南長沙長郡中學高一入學分班考試數(shù)學卷(常用)
- 職業(yè)安全衛(wèi)生知識競賽題
- SLAP損傷的治療課件
- 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院后勤服務(wù)項目檢查評分標準
評論
0/150
提交評論