201X年學校人事工作述職報告【新】

1、第7頁 共7頁201X年學校人事工作述職報告201X年學校人事工作述職報告 伴隨著如梭的時間和匆匆的腳步，201X年又將結束。一路走來深刻體驗到工作的紛繁瑣碎，慶幸得到校領導及各條線的負責人的全力支持，使得工作有序進展，在此一并表示由衷的感謝。下面就本年的工作情況作一簡要匯報，希望各位領導、老師們批評指正。 一、主要成績（一）人事工作 1、不斷學習，提升業(yè)務知識和工作能力 平時，我抽空學習人事方面的政策法規(guī)，通過XX人事群等平臺向他人討教經(jīng)驗，自我總結，找出不足，努力提升自身的業(yè)務知識和工作能力 2、做好201X年教職工聘任工作 201X年教職工續(xù)聘 63人，除1人產(chǎn)假以外，已在5月份全部做好

2、了續(xù)簽工作。8月份2名教師離職，3名新教師入職，及時做好了信息變更，新教師的備案工作。 3、居住證積分辦理 為教師辦理居住證積分已成常規(guī)，大部分都是青年教師，為孩子的上學及中高考和醫(yī)保都離不開這積分，每隔一段時間就有教師要辦理積分，有續(xù)辦，也有新辦。我急教師所急，總是及時地審核網(wǎng)上申報信息，并及時提醒教師們刷居住證，并一次又一次地去社區(qū)服務中心辦理，沒有怨言。 4、職稱申報 五月份接到初級職稱申報通知，第一時間把相關要求發(fā)到教師手上，收到需要申報信息后馬上做好網(wǎng)上申報，填寫初級職務專技聘任表，職務擬聘報批備案名冊，專技考核續(xù)聘表，在規(guī)定時間內(nèi)送出申報材料。九月份接到申妍穎，丁曉妹，陳婷，郭鳳霞

3、，高影五位教師初級職務申報成功的好消息及材料。 九月份是一學年最忙的階段，在這最忙的時刻又加上了中級職稱申報工作，接到通知，立馬把申報中級職稱要求發(fā)到每個有條件申報教師的手中，要求教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成自己個人的一個申報表填寫工作及材料準備工作。區(qū)要求在9月14號完成個人所有準備工作，25號前學校做好評審，擇優(yōu)推薦，上報公示。15、16號是周末，考慮到教師上班期間沒有固定時間整理材料便把個人材料準備延長到周一完成，我一再強調17號必須交給我教師個人材料，但萬萬沒想到，17號沒有收到材料及任何消息，下班再次提醒明天一定要交，18號又過去了，個別教師的材料還是沒有交。眼看時間快來不及，晚上回到家還

4、在想著來不及了，便給教師發(fā)了個消息，提醒教師個人材料如果實在完不成就只能來年再申報，教師沒有回復材料能在那個時間點完成，也沒有回復今年放棄或是一定要申報。我原以為已放棄，不曾想到21號過來找我說還是要申報，眼看時間來不及，我左催右催提供材料，組織教師聽課評課，基本材料才陸陸續(xù)續(xù)今天一份方案，明天一份總結，上午一份論文，下午一份案例的直到區(qū)交材料的截止時間前一天才完整的收齊，說句真心話，這項工作完成的很累很累，是心累。在時間的緊急下，自己的工作態(tài)度，說話的語氣都有欠缺。 5、做好教職工的學期嘉獎工作 不管是教職工個人獲獎，還是指導學生獲獎，只要有榮譽我都一一統(tǒng)計，并把榮譽照片進行保存，根據(jù)榮譽證

5、書頒發(fā)的級別在學期末根據(jù)嘉獎方案進行獎勵。教師日常中承擔的研究課，我也是根據(jù)大組，小組或是對外分等次進行登記，根據(jù)嘉獎方案進行獎勵。學校一系列活動只要設獎，我都會根據(jù)方案進行嘉獎，各項獎額雖然不高，但在匯總時我總會花費很大的精力，較長的時間進行統(tǒng)計、核算，生怕有所差錯。雖然錢不多，但那也是教師們的付出所得的肯定。 （二）文書檔案管理工作 1、資料收集收集檔案資料是建立檔案的最基本最重要環(huán)節(jié)。為了不讓有一定保存價值的真跡材料流失，我做到目標明確，及時收集。檔案資料收集上來，進行篩選、整理、歸檔。在迎接上級有關部門的檢查的過程中，對照考核細則，查漏補缺，發(fā)現(xiàn)檔案室欠缺的重要資料，立即催交，以豐富檔

6、案室?guī)齑鏅n案資料的積累。通過不厭其煩的收集、整理。我深有感受：只要把學校方方面面形成的資料及時收集起來，并加以篩選、整理、歸檔，不管迎接上級什么檢查就能有備無患，而且材料真實，平時教師到檔案室查找資料，也能得心應手，同時也提高了檔案資料的服務效率。 2、檔案的利用 檔案資的利用是學校建立檔案的出發(fā)點，也是檔案資料管理的宗旨。檔案室為學校教育教學、迎接上級各類檢查提供了大量的檔案資料。學校領導、教師到檔案室查閱檔案，借閱檔案也不少。教師到檔案室查閱或借閱，我一方面堅持按規(guī)章制度辦事，辦理手續(xù)，做好登記，要求按期歸還，另一方面熱情提供服務，有求必應，不厭其煩。 （三）圖書館管理工作 圖書館藏書X冊

7、，201X年以來借出圖書X冊左右，新書即將入賬2批（其中有自購、英華達捐贈）。圖書室積極配合教育教學工作，將新圖書及時分類、編目盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹，宣傳工作。為了節(jié)省師生借閱時間，積極做好導讀工作，我在工作中做到“三勤”勤管理，勤查找，勤觀察。對歸還的圖書做到及時歸還上架。把插亂、插錯的圖書及時復位，對圖書位置做到心中有數(shù)，便于讀者咨詢服務。另外培訓一批小圖書管理員，提高素質。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。發(fā)揮他們的管理職能。學生借閱是由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，然后由學生圖書管理員配合老師出借，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資得以充分利用。 （四）紅讀工作

8、 積極參加每次區(qū)級及片級紅讀會議，認真組織學生積極參加XX區(qū)紅讀的每次活動。XXX同學在XX區(qū)中小學第九屆創(chuàng)意征文大賽中榮獲區(qū)一等獎，第七屆韜奮杯全國中小學生創(chuàng)意征文大賽榮獲優(yōu)秀獎。情景劇守望在片級比賽中得到大家一致好評被推薦參加區(qū)級比賽，并榮獲區(qū)級二等獎。XXX教師被評為201X年XX區(qū)紅讀優(yōu)秀指導教師獎。201X年第十屆創(chuàng)意征文我們正在積極努力寫作中，并準備精心評選優(yōu)秀作品參加區(qū)第十屆創(chuàng)意征文大賽，期待并也相信能取得好成績。 （五）口琴教學 擔任口琴教學工作將近一年，但接到這項任務時的情形還反復就在眼前，開學前一天接到顧校長的通知，承擔3個班級口琴課教學，當時我都懵了，對于一個沒有音樂細胞

9、的人來說要去教口琴，使我緊張，可以說幾天吃不香睡不好。在不能推脫的情況下只能硬著頭皮接下了這重擔。 要給別人一滴水，自己首先要有一桶水。于是我便根據(jù)楊老師的上課模式，白天抽空找楊老師學習不僅學吹奏、還學習唱譜、打拍子。另外單老師那也是我學習的點，有空就找單老師討教方法技巧，興趣組時間我也抽空跟學生一起練習。白天學，晚上回家把自己一個人關在房間反反復復一遍又一遍的練習，那是我兒子正在讀初三，接近中考，也沒有時間關心到他，他在西邊房間做作業(yè)，我在東邊房間練習，為了不影響到他，兩個房間的門窗都必須是關閉的。一練都是幾個小時，嘴唇嘴角都磨破了。簡單的一首曲子我也是通過無遍的練習，才敢走進教室面對學生?；叵脒@一年的工作更多的是付出及磨練，收獲有喜有悲，有苦也有樂。 二、存在的問題 1、在為師生服務工作中遇到時間緊迫，性情比較急躁，溝通語氣不夠溫柔 2、口琴教學能力有待提高 三、整改措施 1、服務師生是我的本職工作，也是我的