岳麓版本歷史七下（宋元的史學、文學和藝術(shù)）同步測試

1、歷史：第14課 宋元的史學、文學和藝術(shù) 同步訓練（岳麓版七年級下）自主廣場我夯基我達標1.在資治通鑒中你不可能看到的歷史是（A.三國鼎立B.楚漢之爭C.唐代的開元盛世D.明代的戚繼光抗倭解析：資治通鑒記述了從戰(zhàn)國到五代1300多年的歷史。所以在資治通鑒中不可能看到有關(guān)明代戚繼光抗倭的歷史。答案：D2.北宋時開創(chuàng)豪放詞風的著名詞人是（）A.司馬光B.蘇軾C.李清照D.辛棄疾解析：蘇軾和辛棄疾都是豪放派詞人，但是辛棄疾生活在南宋。答案：B3.“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦?！边@首詞描繪了閨中女子的惜春情懷，據(jù)這首詞的風格判斷，寫這首詞的人是（）A.

2、蘇軾B.李清照C.辛棄疾D.關(guān)漢卿解析：這是一道材料選擇題，主要考查對材料提供的詞句所表達的思想感情的理解和把握。題干里提示“描繪了閨中女子的惜春情懷”，同時詞句中“卻道海棠依舊。知否，知否”和“綠肥紅瘦”表達了對春光一瞬和好花不常開的含蓄惋惜之情，應判斷出這是婉約派詞人的詞作。選項中只有B項屬于婉約派詞人答案：B4.繼承并發(fā)揚豪放詞風，最突出的內(nèi)容是表現(xiàn)抗金御敵、收復中原雄心壯志的應是（）A.蘇軾的詞B.李清照的詞C.辛棄疾的詞D.關(guān)漢卿的元曲劇本解析：辛棄疾是南宋豪放派詞人，他生活在宋金對抗時期，他的詞大多反映的是抗金御敵、收復中原的思想感情。答案：C5.馬致遠的著名散曲是（）A.念奴嬌&

3、#183;赤壁懷古B.破陣子·醉里挑燈看劍C.如夢令·昨夜雨疏風驟D.天凈沙·秋思解析：四個選項中只有天凈沙·秋思是元代馬致遠的散曲，念奴嬌·赤壁懷古是蘇軾的作品，破陣子·醉里挑燈看劍是辛棄疾的作品，如夢令·昨夜雨疏風驟是李清照的作品。答案：D6.張擇端的代表作是（）A.天王送子圖B.清明上河圖C.秋郊飲馬圖D.竹石圖解析：張擇端的代表作是清明上河圖，天王送子圖是唐代畫家吳道子的作品，秋郊飲馬圖是元代畫家趙孟NF125的作品，竹石圖是清代畫家鄭板橋的作品。答案：B7.（經(jīng)典回放）假如你想在資治通鑒中查下列四個歷史事件，不可能

4、查到的是（）A.秦始皇統(tǒng)一全國B.陳橋兵變C.玄武門之變D.三顧茅廬解析：資治通鑒敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史，陳橋兵變發(fā)生在北宋，不屬于此范圍。答案：B8.資治通鑒與史記記載相重合的歷史時期是（）A.從黃帝到漢武帝時期B.從戰(zhàn)國到宋元時期C.從戰(zhàn)國到漢武帝時期D.從黃帝到宋元時期解析：資治通鑒記載的是從戰(zhàn)國到五代的歷史，史記敘述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期的歷史。若僅從作者本人所處的朝代去考慮問題，容易出現(xiàn)錯誤。答案：C9.宋朝杰出詞人蘇軾詞風的特點是（）A.感天動地B.委婉含蓄，清新淡雅C.豪邁奔放D.充滿憂國憂民的愛國豪情解析：蘇軾屬于豪放派詞人，其詞風的特點是豪邁奔放。A項是元劇竇娥冤的特

5、點；B項為婉約派詞人李清照的詞風；D項為南宋辛棄疾的詞風。答案：C我綜合我發(fā)展10.宋朝之所以能誕生清明上河圖，最主要的原因是（）A.當時的風俗畫題材廣泛B.畫家的風格和技巧成熟C.城市手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展D.人民生活對風俗畫的要求解析：藝術(shù)來源于生活，城市手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，市民階層不斷擴大，為了豐富市民的生活，風俗畫應運而生。答案：C11.寫出下面兩部作品的名稱及其作者姓名。 圖1圖2圖1：名稱是_，作者是_。圖2：名稱是_，作者是_。解析：兩幅圖片都是教材上的原圖，掌握教材就不難回答答案：秋郊飲馬圖趙孟NF125清明上河圖張擇端12.閱讀下列兩首宋詞：材料一：明月幾時有？把酒問青天。不知天

6、上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。材料二：薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。請完成：（1）這兩首詞分別是李清照和蘇軾的名篇，你能判斷出它們分別是誰的作品嗎？各自表達了怎樣的意境？（2）這兩首詞的風格有何不同？解析：材料一帶有綺麗的想象，豪放的語言，是屬于豪放派詞人蘇軾的作品。材料二反映了身世飄零之情，屬于李清照后期的詞，再結(jié)合教材上的介紹回答第（2）問。參考答案：（1）詞一是蘇軾的作品，詞二是李清照的作品。蘇軾的作品反映了雄渾壯觀、慷慨蒼涼的意境；李清照的作品充滿了幽怨、孤單、冷清之感。（2）蘇軾的作品豪邁奔放，李清照的作品委婉清新。13.與史記相比，資治通鑒有什么特點？解析：這是一道比較分析題，旨在考查用比較法整理歷史知識的能力。解題的前提是對兩部史書有比較全面的了解?？蓮闹鴷淖髡?、目的、著作體例和內(nèi)容等方面進行分析。參考答案：史記是司馬遷一個人所著，資治通鑒是司馬光主編，有幾位著名史學家參與編撰