微課的錄制與后期

1、溧陽(yáng)市后六小學(xué)李友偉 手機(jī)、DV攝像(紙上書寫，白板書寫，實(shí)體操作)； PPT講解+批注（錄屏、錄音） 計(jì)算機(jī)+寫字板（錄屏、錄音）（可汗學(xué)院） 用智能筆錄制 使用iPad制作微課程 攝像機(jī)+教師上課(環(huán)境要求：寬松、舒心)微課錄制微課的概念Part 11、注意保證拍攝區(qū)內(nèi)光線均勻、柔和、曝光正常；2、拍攝過程固定稿紙；不更改拍攝光線環(huán)境和拍攝參數(shù)；3、語音音量適中。 卡片式 后期合成模式繪圖軟件SmoothDraw案例:可汗學(xué)院快速課件制作微課專業(yè)拍攝-摳像型實(shí)景拍攝類錄 制 準(zhǔn) 備文檔準(zhǔn)備 準(zhǔn)備好你的錄制腳本序號(hào)屏幕動(dòng)作語音1打開ppt，手寫板準(zhǔn)備這節(jié)我們來講述2. 根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)分為場(chǎng)景號(hào)

2、、鏡號(hào)、教學(xué)資源插入節(jié)點(diǎn)、配音欄目等撰寫，可以獲得某種程度上的“可見效果”。教學(xué)課題：教學(xué)課題：場(chǎng)號(hào)鏡號(hào)教學(xué)活動(dòng)具體內(nèi)容教學(xué)資源內(nèi)容文件位置配音內(nèi)容實(shí)現(xiàn)發(fā)放微課視頻分鏡頭腳本： 必須首先反復(fù)推敲微課制作腳本，確保無需再作修改，防止多次返工。 腳本中寫清每一個(gè)環(huán)節(jié)的具體實(shí)現(xiàn)方法，方便團(tuán)隊(duì)合作時(shí)，其它人員可以準(zhǔn)確把握你的設(shè)計(jì)意圖。微課腳本要點(diǎn)音頻錄制準(zhǔn)備話筒的選擇我用的USB麥克風(fēng)錄制環(huán)境空 調(diào) 錄 制 時(shí) 候要 關(guān) 閉門 上 貼 條 子注 明 在 錄 音小 空 間 墻 壁要 避 免 回 音夜 深 人 靜錄 制 效 果 最 好錄音要點(diǎn)：、在沒有防噴設(shè)備的情況下不能把嘴對(duì)著話筒；、在盡量提高聲源音量

3、，降低錄音音量；、檢查錄音電平不低于DB；、錄音開始后，先錄一段純背景噪聲，方便后期采樣降噪；、注意保持較快的語速，和富有感染力的音調(diào)；、把一句錄滿意再錄下一句，錄音不要停，后期剪掉。數(shù)位板準(zhǔn)備 簡(jiǎn)易采購(gòu)和冠（Wacom） ，不定期有特價(jià) 推薦型號(hào) Wacom Bamboo Pen Medium CTL-671/K0-F 數(shù)位板微課硬件3：攝像機(jī)及期附件 實(shí)拍畫面，盡量在同一光線條件下，固定拍攝機(jī)位（實(shí)在需要移動(dòng)，請(qǐng)使用滑軌或者平整的桌面），預(yù)先手動(dòng)調(diào)整好，相關(guān)的拍攝參數(shù)：焦距、感光速度、白平衡、光圈、快門。同一作品的實(shí)拍素材 不要更改以上參數(shù)，方便后期統(tǒng)一校準(zhǔn) 同期聲：盡量使用鏡頭的廣角端，

4、靠近拍攝，如果有條件后期聲畫同步，要盡量讓話筒接近聲源。以保證聲音的質(zhì)量。人聲要避免話筒直接對(duì)嘴，防止部分聲音所伴有的氣流沖擊話筒，造成語音失真。語音音量要在保證自然流暢的提前下盡量高一點(diǎn)，提高語音錄制的信噪比。實(shí)景拍攝要點(diǎn)：顯性知識(shí)對(duì)于要不要教師出現(xiàn)：微課程（視頻）的作用在教學(xué)過程中，教師對(duì)知識(shí)的理解、分析、判斷、推理、鑒別、欣賞、評(píng)價(jià)、應(yīng)用等；即使是單純的語言的表達(dá)，也飽含了施教者的情緒、愛好、興趣、激情、信念、承諾等情感價(jià)值觀的東西，最終一起通過施教者的身體活動(dòng)呈現(xiàn)出來，與純粹的知識(shí)一起影響、感染受教育者，是教育不可分割的組成部分。教師個(gè)體對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解教師幫助學(xué)生認(rèn)知的教學(xué)策略與情感活動(dòng)譚維智，教師到底應(yīng)該因何施教，2014微課程記錄：因此今后， 拍攝型的微課視頻將會(huì)是重點(diǎn)專業(yè)拍攝-摳像型Camtaisa技巧： 視頻變速 摳像 時(shí)間線文字交互 動(dòng)態(tài)標(biāo)注 音頻