圓柱的認(rèn)識(shí)-副本

1、中云小學(xué)中云小學(xué) 汪曉貞汪曉貞人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)圓柱的認(rèn)識(shí)圓柱圓柱（這里講的圓柱都是直圓柱這里講的圓柱都是直圓柱）學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓柱，知道圓柱各部、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓柱，知道圓柱各部分的名稱。分的名稱。2、了解圓柱的特征，以及它的側(cè)面、了解圓柱的特征，以及它的側(cè)面展開圖的形狀。展開圖的形狀。3、了解圓柱的側(cè)面展開得到的那個(gè)、了解圓柱的側(cè)面展開得到的那個(gè)長方形的長與寬和圓柱的關(guān)系。長方形的長與寬和圓柱的關(guān)系。圓柱的上下兩個(gè)底面有什圓柱的上下兩個(gè)底面有什么關(guān)系？么關(guān)系？它們是完全相同的兩個(gè)圓。它們是完全相同的兩個(gè)圓。側(cè)面?zhèn)让嫠鼈兪峭耆嗤膬蓚€(gè)圓。它們是完全相同的兩個(gè)圓。

2、底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面圓柱的側(cè)面展開得到的那圓柱的側(cè)面展開得到的那個(gè)長方形的長與寬和圓柱個(gè)長方形的長與寬和圓柱有什么關(guān)系呢？有什么關(guān)系呢？把圓柱的側(cè)面展開，得到把圓柱的側(cè)面展開，得到一個(gè)長方形。這個(gè)長方形一個(gè)長方形。這個(gè)長方形的的長長等于圓柱等于圓柱底面的周長底面的周長，寬寬等圓柱的等圓柱的高高。請(qǐng)你當(dāng)個(gè)小小設(shè)計(jì)師，如果用請(qǐng)你當(dāng)個(gè)小小設(shè)計(jì)師，如果用紙做一個(gè)圓柱，需要剪出幾張紙做一個(gè)圓柱，需要剪出幾張什么形狀的紙？什么形狀的紙？下面物體由幾個(gè)面構(gòu)成？下面物體由幾個(gè)面構(gòu)成？（1 1）圓柱形酒桶）圓柱形酒桶（2 2）圓柱形無蓋水桶）圓柱形無蓋水桶（3 3）圓柱形通風(fēng)管）圓柱形通風(fēng)管王大伯要做一個(gè)圓柱形的無蓋王大伯要做一個(gè)圓柱形的無蓋水桶，他用一張長水桶，他用一張長80cm80cm，寬，寬60cm60cm的長方形鐵皮做水桶的側(cè)的長方形鐵皮做水桶的側(cè)面，還需配一塊什么形狀、多面，還需配一塊什么形狀、多大的鐵皮？大的鐵皮？學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓柱，知道圓柱各部、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓柱，知道圓柱各部分的名稱。分的名稱。2、了解圓柱的特征，以及它的側(cè)面、了解圓柱的特征，以及它的側(cè)面展開圖的形狀。展開圖的形狀。3、了解圓柱的側(cè)面展開得到的那個(gè)、了解圓柱的側(cè)面展開得到的那個(gè)長方形的長與寬和圓柱的關(guān)系。長方形的長與寬和圓柱的關(guān)系。1 1、觀察生活中見到的圓柱形、觀察生活中見