一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解及答案(完美版)

1、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解及答案（完美版）一、我會(huì)讀。我想我想為親愛的醫(yī)生送上甜甜的西瓜，你們渴了，快吃吧。我想為親愛的護(hù)士送上竹椅和涼席，你們累了，快休息吧。我想讓螢火蟲為親愛的醫(yī)護(hù)人員點(diǎn)一盞燈，照著你們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的路。我想摘下天上的北斗星，送給親愛的醫(yī)護(hù)人員，伴你們做一個(gè)好夢(mèng)。1這首兒歌一共有句話。2我會(huì)寫出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：點(diǎn)燈、摘星星、3我們身邊還有親愛的，親愛的，他們愛我們，我們也愛他們。4我還想把送給，因?yàn)樗麄?。二、閱讀短文，完成后面的作業(yè)。大自然的郵票春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，

2、把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1這一段話共有（）句；大自然的郵票指。2填空：（1）一年有、四個(gè)季節(jié)。（2）春天的樹上，芽瓣是，夏天的樹上，葉片是；秋天的樹葉顏色有和；冬天的樹下，滿地是。3連一連。嫩嫩的葉片肥肥的楓（fdng）葉紅紅的芽瓣三、閱讀理解老虎是百獸（shou）之王，但它害怕小鳥的糞便（fnbian），只要沾（zhdn）上小山雀的糞便，它的皮膚就會(huì)爛掉（ldndido）。狼非常兇猛（xiOngmeng），但它害怕火和紅色，更怕腰部挨（di）打。熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中（jlzhong），只要猛擊熊的鼻子，它就會(huì)動(dòng)不了。鱷（e）魚十分兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上

3、黃色的衣服，它就不敢接近了。不管什么動(dòng)物，都有它的弱（ruo）點(diǎn)，即使是兇猛的動(dòng)物，也不例外。1本文共有_段，標(biāo)上序號(hào)。2文中寫了哪些動(dòng)物？請(qǐng)把它們?nèi)Τ鰜?lái)。3根據(jù)短文填空。老虎害怕的糞便；狼害怕和，更怕腰部挨打；熊怕被擊中；鱷魚最怕。所以不管什么動(dòng)物，都有。4判斷正誤。 只有兇猛的動(dòng)物有弱點(diǎn)。（） 動(dòng)物都有弱點(diǎn)。（）四、讀短文，完成練習(xí)。小雨沙沙小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在花園里，花兒樂得張嘴巴。小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在魚池里，魚兒樂得搖尾巴。小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在田野里，苗兒樂得向上拔。1詩(shī)歌一共有（）個(gè)自然段。2照樣子，寫擬聲詞。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）例：小雨點(diǎn)，沙沙沙小火車，小青蛙，小蜜蜂，3讀

4、一讀，連一連?；▓@里苗兒樂得向上拔小雨點(diǎn)落在魚池里花兒樂得張嘴巴田野里魚兒樂得搖尾巴4小雨點(diǎn)還會(huì)落在哪里？又會(huì)是什么樣子呢？我會(huì)接著編詩(shī)歌。小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在里，樂得。五、讀一讀，完成練習(xí)。在自然界，野生動(dòng)物和人一樣，也會(huì)生病。它們雖然沒有醫(yī)生和醫(yī)療器械，但它們有自我醫(yī)療的本領(lǐng)。它們?cè)鯓咏o自己治病呢？大熊貓患了胃炎，腹瀉不止時(shí)，就去尋找一些鮮嫩的青草吃，吃完大吐不止。以吐治瀉是大熊貓治腸胃病的有效療法。野豬經(jīng)常在泥坑里打滾，渾身沾滿了泥巴，看起來(lái)臟得可怕。這實(shí)際好比人包扎傷口，使傷口與外界隔離，然后靠自身的抵抗能力治療傷口。獾發(fā)現(xiàn)自己的孩子得了皮膚病，就帶著小獾去溫泉洗澡，孩子的皮膚病不久便

5、好了。1.文中介紹了哪些動(dòng)物的治病方法？用“”畫出來(lái)。2第1自然段中，“它們?cè)鯓咏o自己治病呢”中的“它們”指的是（）A.大熊貓們B.野豬們C.獾們D.野生動(dòng)物們3.大熊貓是怎樣給自己治病的？（）A.泥坑里打滾B.以吐治瀉C.洗溫泉D.用舌頭舔傷口4.下面最適合當(dāng)短文題目的是（）A.野生動(dòng)物治病B.聰明的動(dòng)物C.大熊貓治病D.溫泉洗澡六、閱讀理解。小猴做衣服小猴打算為自己做一件新衣服。他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯說(shuō)：“我3/13看最少也得五丈?！毙『镉悬c(diǎn)兒不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看五寸就夠了?！本烤拐l(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了，他決定向山羊請(qǐng)教。山羊阿姨拿

6、皮尺在小猴身上量了量，說(shuō)：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴買了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做衣服。新衣服做好了，小猴穿著新衣服來(lái)到湖邊一照：“啊！正合適?！?本文一共有（）個(gè)自然段。2小猴做衣服需要（）。A.五丈布B.五寸布C.五尺布3根據(jù)短文內(nèi)容，填空。小猴買布料前分別請(qǐng)教了、和，他們分別建議小猴買、和布料，最后小猴聽取了的意見。4這篇故事告訴我們的道理是（）A. 不要隨便相信別人。B. 不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)別人，要根據(jù)實(shí)際情況，有根據(jù)地判斷。七、快樂閱讀羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨?/p>

7、菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？答：（1）（2）（3）2填空。（1）西紅柿的好吃。（2）蘿卜的好吃。（3）白菜的好吃。八、閱讀短文，回答問題。好伙伴小猴子生病了，小動(dòng)物們都去醫(yī)院看望它。小蜜（mi）蜂（fdng）帶來(lái)了甜甜的蜂蜜。小牛送來(lái)了新鮮的牛奶。小白兔送來(lái)了嫩（nn）嫩的白菜（cai）。百靈鳥唱起了歌兒：“祝你快快好起來(lái)！”小猴子看著滿屋（wU）子的好伙伴，感動(dòng)得哭（燉）了起來(lái)。1.短文中誰(shuí)生病住院了？在括號(hào)里畫“丿”。小蜜蜂（）百靈

8、鳥（）小猴子（）2本文共有個(gè)自然段，第二自然段共有句話。3小動(dòng)物們帶來(lái)了許多禮物，其中小牛送來(lái)的是（），小白兔送來(lái)的是4小猴子為什么哭了？（）A. 因?yàn)樗幌矚g小伙伴們帶來(lái)的禮物。B. 因?yàn)樗惺艿搅诵』锇閭兊年P(guān)愛。九、詩(shī)詞曲鑒賞比尾巴誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘？猴子的尾巴長(zhǎng)，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把傘。誰(shuí)的尾巴扁？誰(shuí)的尾巴彎？誰(shuí)的尾巴好像一把扇？鴨子的尾巴扁，公雞的尾巴彎，孔雀的尾巴好像一把扇。1填空。（）的尾巴長(zhǎng)，（）的尾巴短，（）的尾巴像把傘，（）的尾巴彎，（）的尾巴扁，（）的尾巴最好看。5/132這段話主要寫了種動(dòng)物的尾巴.3讀了比尾巴這篇課文你知道了什么?十、

9、讀短文，回答問題。小動(dòng)物過(guò)冬小青蛙、小燕（ydn）子和小蜜（mi）蜂（fdng）是好朋友。它們常常在一起唱歌跳舞，日子過(guò)得很快樂。秋風(fēng)刮起來(lái)了，天氣漸漸涼了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚（jU）到一起商量過(guò)冬的事。燕子說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，蟲子也快沒啦。我要飛到南方去，那兒暖（nuOn）和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時(shí)候，我再飛回來(lái)?！毖嘧咏又鴨栃∏嗤埽骸扒嗤芨绺纾悴皇且渤韵x子嗎？可你不會(huì)飛，怎么到南方去呢？”小青蛙說(shuō)：“我不到南方去，就在這里過(guò)冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的，過(guò)兩天鉆（zudn）到泥土里去，好好睡上一大覺。等到來(lái)年春天，再出來(lái)找蟲子吃?！毖嘧佑謫栃∶鄯洌骸懊鄯涿妹茫斓厣隙际潜?/p>

10、，沒有鮮花，你怎么生活呢？”小蜜蜂說(shuō)：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢（chdo）里，夠吃上一個(gè)冬天的?！彼鼈兩塘亢昧?，約定第二年春天還在這里相見。1本文共有個(gè)自然段。2、和是好朋友。3連一連小青蛙飛到南方去小燕子藏在蜂巢里小蜜蜂鉆到泥土里閱讀練習(xí)。鄉(xiāng)間綠陰鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。小河兩岸是成行（hangxing）的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹，有桃樹，有梨樹，有杏樹春（未末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座坐坐）農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。1. 在文中括號(hào)里

11、正確的讀音上打“V”。2這篇短文是圍繞“”這句話來(lái)寫。3文中的省略號(hào)表示什么意思？農(nóng)家小院的前后種植著果樹，有桃樹，有梨樹，有杏樹4根據(jù)短文連線。山坡上果樹公路兩旁垂柳小河兩岸梧桐樹農(nóng)家小院松樹和柏樹5.用“_”畫出文中的比喻句。十二、閱讀短文，完成后面的問題小貓找汗 小花貓看見人會(huì)出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒汗！ 小花貓?jiān)偃栃●R。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗在身上。”小花貓?zhí)蛱蛉?，沒汗！ 小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗在舌頭上?！毙』ㄘ埧床灰娚囝^。 小花貓去找小豬幫忙看

12、舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個(gè)都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！”1. 第自然段共有（）句話。2選字填序號(hào) 翻（fdn）吐摸（mO）（）舌頭（）鼻子（）腳掌（zhOng）3. “原（yudn）來(lái)，我們的汗（han）藏在這里！”中的“這里”指哪里？（）A.鼻子上B.舌頭上C.腳掌上4你喜歡小花貓嗎？為什么？請(qǐng)用一、二句話寫下來(lái)。十三、我閱讀，我快樂。金魚魚池中的金魚數(shù)（shushu）不清，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非?；顫姡谒镩_心地游著（zhezha

13、o），有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真蔥人喜愛。1. 請(qǐng)給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“廠。2我知道短文共有（）個(gè)自然段。3. 金魚有很多種顏色，請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏谩啊碑嫵霰硎窘痿~顏色的詞語(yǔ)。十四、快樂閱讀小貝殼小貝殼，小貝殼，請(qǐng)你告訴我：為啥你長(zhǎng)得這樣美，身上五顏六色的？小貝殼，笑呵呵，悄悄對(duì)我說(shuō)：那是大海媽媽給我畫的花。小貝殼，小貝殼，請(qǐng)你告訴我：為啥你長(zhǎng)得這樣怪，身子像個(gè)大耳朵？7/13小貝殼，笑呵呵，悄悄對(duì)我說(shuō)：那是我在聽大海媽媽唱歌。1為什么小貝殼身上五顏六色的？2小貝殼的身子像個(gè)大耳朵，是因?yàn)?。十五、閱讀短文。胖乎乎的小手全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。爸爸剛下班回來(lái)，拿起畫

14、，看了又看，把畫貼在了墻上。蘭蘭不明白，問：“我只是畫了自己的小手啊！我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？”爸爸說(shuō)：“這胖乎乎的小手替我拿過(guò)拖鞋呀！”媽媽下班回來(lái)，看見畫，笑著說(shuō)：“這胖乎乎的小手給我洗過(guò)手絹哪！”姥姥從廚房出來(lái)，一眼就看見了畫上紅潤(rùn)潤(rùn)的小手，說(shuō)：“這胖乎乎的小手幫我撓過(guò)癢癢??！”蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。她高興地說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了。小手變成了大手。它會(huì)幫你們做更多的事情！”1這篇課文一共有（）個(gè)小節(jié)。2“全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫?！边@張畫上畫的是（）A.蘭蘭漂亮的家b.蘭蘭胖乎乎的小手C.蘭蘭一家人的全家福3爸爸、媽媽、姥姥為什么喜歡蘭蘭的“這張畫”？請(qǐng)選擇正確的答

15、案并把答案前的字母填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。爸爸（）媽媽（）姥姥（）A. 這張畫中“胖乎乎的小手”幫助她撓過(guò)癢癢。B. 這張畫中“胖乎乎的小手”幫助他拿過(guò)拖鞋。C. 這張畫中“胖乎乎的小手”幫助她洗過(guò)手絹。4. 你的“小手”幫助別人做過(guò)什么呢？請(qǐng)選三件事寫下來(lái)。 我的小手幫。 我的小手幫。 我的小手幫答案1.42.搬書摘桃子3.父母老師4.鮮花老師教授我們知識(shí)二、1. 5落葉金黃落2. 春夏秋冬嫩嫩的肥肥的鮮紅葉1. 52. 老虎狼熊鱷魚3. 4. (2)/四、1. 32. 嗚嗚嗚呱呱呱嗡嗡嗡3小雨點(diǎn)落在兒樂得張嘴巴苗兒樂得向上披魚兒樂得揺屋巴4. 校園小朋友笑哈哈五、1. 大熊貓野豬獾2. D3. B4. A3大象松鼠山羊五丈五寸五尺山羊4.B七、1. 蘿卜地白菜地西紅柿地2. 果實(shí)根葉子八、1. 小猴子丁2. 343. 新鮮的牛奶嫩嫩的白菜4. B九、1. 猴子兔子松鼠公雞鴨子孔雀2. 六3. 每個(gè)人都有各自獨(dú)特的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，這些特點(diǎn)是不能拿來(lái)進(jìn)行比較的，因?yàn)樗鼈兌际亲詈玫?。十?.82.小青蛙小燕子小蜜蜂13/13小芒總到由方上3.小燕予