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文檔簡介
1、怎么寫復雜記敘文評習作?秋天的故事?優(yōu)秀作文7班解正陽 呼博祺 王顥竣 張圓斐湯璧鈞 國 童陳丹陽 謝安迪優(yōu)秀作文8班馬思童 孔瑞琪 陳笑沖 齊 實 馮 晨 郭濟源 徐子超 劉雪陽準確的審題立意1有效的細節(jié)描寫2恰當?shù)那楦斜磉_3 主要內容一、準確的審題立意一審題的關鍵步驟 1.審關鍵詞:故事故事:真實的或虛構的用來做講述對象的事情,有連貫性,富有吸引力,能感染人。故事 V.S. 事件邏輯線索內容情節(jié)情感語言一、準確的審題立意一審題的關鍵步驟 2.審限定語:秋天二立意的思維層次 層層剖析選定立意,忌“空想,“隨想。 1.秋天是什么? 2.秋天有什么特點? 3.“我對秋天的情感和態(tài)度是什么?一、準
2、確的審題立意立意思維層次秋天象征意義實際意義季節(jié)豐收人的遲暮生命的輪回美涼悲喜不悲明確:秋天,不僅僅是時間上的概念;秋天的故事發(fā)生在秋天的故事 可是夏天已經過去了,爺爺?shù)娜松膊辉偈窍奶炝?。秋風邪笑著,耀武揚威地穿過街道,粗暴地擄走綠葉,又像一條無形的鞭子,抽打著我的窗子人生如四季,我們不能讓時間停駐 8孔瑞琪 人生的遲暮一、準確的審題立意立意思維層次 我在想:人是否也像這秋天的樹一樣,日漸衰落呢?不,樹葉的飄落不代表著死亡,而是一個新生命、新開始的前奏,只是需要經歷時間和無情的挫折的打磨,才能顯現(xiàn)出最堅強的意志。 7陳丹陽 生命的輪回一、準確的審題立意立意思維層次二、有效的細節(jié)描寫一為什么寫
3、 展現(xiàn)真實,承載情感,凸顯中心展現(xiàn)真實:?記念劉和珍君?中詳述遇害經過承載情感:單純的抒情往往很難彰顯情感的張力,而當細節(jié)描寫與情感抒發(fā)結合起來,營造出特定的氣氛,或描繪出具體的畫面,情感那么會更加“真實可感。二、有效的細節(jié)描寫 十五歲那年的秋天,我第一次體會到了別離,感覺失去了什么,又不知道失去的到底是什么。從秋天的風給第一片葉子染上那迷離的光暈,日子似乎就變得無窮無盡,沒有晝夜,分不清日期。沉沉地睡下,醒來不知是秋夜,還是下一個黎明。 8劉雪陽 承載情感二、有效的細節(jié)描寫 他手上握著一個舊式的鐵飯盒,上面凹凸不平。他不時地摸一摸飯盒,查看飯菜是否還是熱的。 7呼博祺 凸顯中心:細節(jié)相當于電
4、影中的特寫鏡頭,非必要時不用,必要時亦不能缺少。所謂“必要,是指它能對表現(xiàn)中心、塑造人物形象能起到相應的作用。二、有效的細節(jié)描寫二、有效的細節(jié)描寫 這條路很長,很靜,來往的行人很少。有一次我摸著母親的受,感覺皺皺的,不似以前一般滑滑的了。我拉過來翻來覆去地看,上面起了許多白皮,關節(jié)處好似突起來,手心內的紋理又深又顯。母親敲了一下我的頭,問:“傻丫頭,看什么呢?我問為什么手不再像以前一樣了,她笑了笑說:“秋天太枯燥了,沒有擦油啊!我不信,接過書包,信誓旦旦地說:“以后我要自己背書包!母親彈了一下我的腦門說:“以后不長個別怨我!后來,母親說,從那時起,我長大了。 7解正陽 二、有效的細節(jié)描寫 爸爸
5、站在教學樓一樓的走廊邊上,白襯衣灰褲子,一只手插在褲兜里,出神地向外望著。雨水從頂樓的紅瓦上流下來,在一樓那兒就綴成了一片雨簾。爸爸向外望著,望了很久;我趴在六層的陽臺上望著爸爸,望了很久。另一個場景是臨高考前,媽媽背著背簍,從河西的家走到城南的學校,一手提著飯盒,一手還拿著一個碗,碗里頭是雞湯,因為怕湯灑了,半個小時的路程,她就這樣一直保持著這個姿勢,把碗遞給我之后,她的手指還蜷縮著緊扣在一起,不能動彈,像是還有個碗在那里一樣。 三、恰當?shù)那楦斜磉_感受性文字太多,容易陷入情感的泥沼??墒浅怯懈腥说募毠?jié),否那么讀者感受不到你情感的力量,文章就變成了你的“自說自話了,再真實的情感也缺乏感染力。文隨“情動,在掌控不好的情況下,不僅于情感表達無益,還常常會導致主題的偏離。 【問題1】情緒控制文章的走向 三、恰當?shù)那楦?/p>
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