如何成為一名合格的技術(shù)

1、個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)之2013.01.09張新自我反省總結(jié)自我反省總結(jié)理論知識(shí)掌握個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)過渡頁理論知識(shí)掌握- 生產(chǎn)流程的熟知-標(biāo)準(zhǔn)類知識(shí)掌握- 工程別內(nèi)容掌握- 不良判定與處理 “兵馬未動(dòng)，糧草先行” 、“磨刀不誤砍柴工”、“工欲善其事,必先利其器”，這些話的意思就是預(yù)想做什么事情，必須要做好充足的準(zhǔn)備工作。 相對于技術(shù)人員來說，想成為一名合格的技術(shù)，必須要先掌握所要面對領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)。 這些知識(shí)包含標(biāo)準(zhǔn)（作業(yè)、工程、設(shè)備、資材、環(huán)境）、工藝流程、ISO等 沒有這些理論知識(shí)做基礎(chǔ)，就沒有辦法開展自己的業(yè)務(wù)，給與別人的結(jié)果也是主觀判斷，非客觀判定的，缺乏了可信度和準(zhǔn)確性。最終會(huì)使自己處于無威信

2、的尷尬狀態(tài)，想要在開展工作就困難了。理論知識(shí)掌握的重要性理論知識(shí)掌握的重要性理論知識(shí)掌握個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)自我反省總結(jié)自我反省總結(jié)1 工程標(biāo)準(zhǔn)SPEC參數(shù)點(diǎn)檢周期點(diǎn)檢數(shù)量管理方式點(diǎn)檢工具需要后天學(xué)習(xí)的2 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程作業(yè)方法不良名稱不良現(xiàn)象作業(yè)工具大部分不自覺的3 設(shè)備點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備設(shè)定設(shè)備清潔異常管理稼動(dòng)狀態(tài)4 資材管理標(biāo)準(zhǔn)資材Code資材出入庫資材保管資材在庫是動(dòng)態(tài)的變化的5 環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)清凈度管理靜電管理3D5S管理溫濕度管理 標(biāo)準(zhǔn)，即衡量事物的依據(jù)或準(zhǔn)則。相當(dāng)于法律。 現(xiàn)場里執(zhí)行的任何操作、判定都必須是遵照五大標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的，否則就不存在可持續(xù)性和準(zhǔn)確性。也可以說是違法的。 標(biāo)準(zhǔn)類知識(shí)的掌握標(biāo)準(zhǔn)類

3、知識(shí)的掌握理論知識(shí)掌握個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)自我反省總結(jié)自我反省總結(jié)理論知識(shí)掌握個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)自我反省總結(jié)自我反省總結(jié) 每種產(chǎn)品都是有其獨(dú)特的生產(chǎn)模式，所以想要了解產(chǎn)品就需要了解其生產(chǎn)工藝。 通過瀏覽CP(Control Plan) 、制品式樣書、承認(rèn)愿可以實(shí)現(xiàn)這一目的。里面有較詳細(xì)的生產(chǎn)流程、工程別設(shè)定的參數(shù)、作業(yè)方法等。 生產(chǎn)流程的熟知是向后進(jìn)行各項(xiàng)檢討的基礎(chǔ)。只有合理的生產(chǎn)流程、最適化的人力安排才會(huì)節(jié)省產(chǎn)品生產(chǎn)時(shí)間，提高工程Capa。 改善方向：少人化、流程最適化、工程Capa提高生產(chǎn)流程的熟知理論知識(shí)掌握個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)自我反省總結(jié)自我反省總結(jié) 生產(chǎn)流程是由一個(gè)個(gè)工程組合成的，每個(gè)工程在沒有問題的情況

4、下，生產(chǎn)流程才會(huì)順暢。工程別內(nèi)容掌握工程下線不良下線不良設(shè)定參數(shù)設(shè)定參數(shù)作業(yè)方法作業(yè)方法設(shè)定參數(shù)：設(shè)定參數(shù)： Booth設(shè)定參數(shù) Program設(shè)定參數(shù) 設(shè)備設(shè)定參數(shù)下線不良：下線不良： 不良明細(xì) 不良現(xiàn)象作業(yè)方法：作業(yè)方法： 如何作業(yè)理論知識(shí)掌握個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)自我反省總結(jié)自我反省總結(jié) 只要生產(chǎn)進(jìn)行，不可避免的就會(huì)出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對異?，F(xiàn)象進(jìn)行判定。 一名合格的技術(shù)，要有能觸類旁通、橫向思維的能力。不能因?yàn)闆]有見過不良現(xiàn)象就不知道如何進(jìn)行判定。進(jìn)行判定時(shí)，不能只告訴OK或NG，要告訴為什么OK，為什么NG，否則下次出現(xiàn)同類現(xiàn)象時(shí)，還需要再次進(jìn)行判定。 產(chǎn)生的不良要進(jìn)行處理，那就需要技術(shù)通過

5、檢討，分析，最終制定一個(gè)不良處理的最適化方法。最適化就是廢棄少，占時(shí)少，用人少，實(shí)施方便。這就要求技術(shù)要多想，多做，多方面綜合后制作處理流程和處理方法。不良判定與處理過渡頁個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)- 分析方法的運(yùn)用- 推理能力的培養(yǎng)- 人際協(xié)調(diào)的能力- 思想意識(shí)的提高- 學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)理論知識(shí)掌握個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)自我反省總結(jié)自我反省總結(jié)1分析方法的運(yùn)用Measurement (測量)Men (人)Environment (環(huán)）Mateial (料)Machine (機(jī))不良不良項(xiàng)目項(xiàng)目Methods(法) 魚骨圖是目前常用的一種工具，只是形式未按照式樣進(jìn)行整理，此種分析方法能把引起不良的因素能更深入、更全面的

6、挖掘出來，有目的、有方向的進(jìn)行改善。 此種方法更適合小組討論，個(gè)人進(jìn)行的話容易造成分析不全面，改善不徹底。 6sigma分析法（ DMAIC），對需要改進(jìn)的流程進(jìn)行區(qū)分，找到高潛力的改進(jìn)機(jī)會(huì)，優(yōu)先對其實(shí)施改進(jìn)。如果不確定優(yōu)先次序，企業(yè)多方面出手，就可能分散精力，影響6管理的實(shí)施效果。此種方法更具有針對性，也能看見改善效果。 5W1H分析法，這種方法更適合日常檢討進(jìn)行。5W：when，where，who，what，why。1H：how。意思是什么時(shí)候在什么地方誰發(fā)生了什么，為什么發(fā)生，如何解決。界定界定Define分析Analyze控制Control測量Measure改進(jìn)Improve理論知識(shí)掌

7、握個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)自我反省總結(jié)自我反省總結(jié)2推理能力的培養(yǎng) 作為一名技術(shù)，推理能力是必須具有的。在現(xiàn)場發(fā)生異常情況時(shí)，通過異?，F(xiàn)象能推斷出異常發(fā)生的可能性。在通過各種方法去驗(yàn)證可能性，從而找到真正的原因。 技術(shù)與偵探相似，偵探小說有名的福爾摩斯，宋朝著名的提刑官宋慈，日本漫畫柯南，他們都具有看現(xiàn)象推斷事情發(fā)生過程及兇手的能力。技術(shù)也要像偵探一樣，開動(dòng)腦筋，深度發(fā)掘任何可能性。 在進(jìn)行檢討時(shí)，通常使用正向推理、逆向推理、正向逆向結(jié)合方式進(jìn)行。正向推理是發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象或異常情況推斷可能引起什么樣的后果。例如：現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)制品擺放不正確，可能或引起Lens、P1面劃傷。逆向推理是根據(jù)不良現(xiàn)象推斷發(fā)生的原因。例

8、如：PCB扎傷，通過不良現(xiàn)象可以推斷是鑷子造成的。正向逆向結(jié)合方式是由于正向或逆向單一進(jìn)行時(shí)，無法推斷出結(jié)果時(shí)采用的一種方式。例如：Focusing不良，通過不良現(xiàn)象無法推斷發(fā)生原因，那就需要在結(jié)合正向推理去分析。檢討過程使用什么方式需要根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。 推理能力不是與生俱來的，需要后天的培養(yǎng)。培養(yǎng)的方法其實(shí)很簡單，就是多問自己為什么。一件事情你問自己5次why，結(jié)果基本也就出來了。例如：Lens劃傷，為什么不良發(fā)生？Focusing調(diào)整時(shí)Knob造成的。為什么發(fā)生？因?yàn)樽鳂I(yè)方法不當(dāng)造成不良。為什么不按照標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)？新人作業(yè)不知道方法。為什么不知道？組長未進(jìn)行上崗教育。為什么不教育？組長安排人

9、力后忘記了。這樣多問幾次why，結(jié)果出來的同時(shí)，改善方向也出來了。 多問幾次why要養(yǎng)成習(xí)慣，當(dāng)遇見事情非自主的就去考慮why？Why？Why？哪你就成功了。理論知識(shí)掌握個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)自我反省總結(jié)自我反省總結(jié)3人際協(xié)調(diào)的能力 技術(shù)是一個(gè)間接部門，在進(jìn)行業(yè)務(wù)時(shí)會(huì)與不同的部門有交集。那就需要技術(shù)人員具有一定的溝通協(xié)調(diào)能力，不能因?yàn)槟愕囊痪湓挕⒁粋€(gè)動(dòng)作導(dǎo)致兩個(gè)人或者兩個(gè)部門發(fā)生爭端，從而導(dǎo)致想做的做不了。 溝通要從自我開始做起： 無論發(fā)生什么事情，都要首先想到自己是不是做錯(cuò)了。如果自己沒錯(cuò)（那是不可能的），那么就站在對方的角度，體驗(yàn)一下對方的感覺； 適應(yīng)環(huán)境，因?yàn)榄h(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)來適應(yīng)你。即使這是一個(gè)痛苦

10、的過程； 大方一點(diǎn)。不會(huì)大方就學(xué)大方一點(diǎn)。如果大方讓你心疼，那就裝大方一點(diǎn)； 經(jīng)常幫助別人，但是不能讓被幫的人覺得理所應(yīng)當(dāng)； 對事不對人，或?qū)κ聼o情，對人要有情；或做人第一，做事其次； 忍耐是人生的必修課； 有一顆平常心。沒什么大不了的，好事要往壞處想，壞事要往好處想； 溝通做好了，協(xié)調(diào)工作也就容易了。畢竟人都是比較感性的，對你不討厭就會(huì)較配合你的工作。但要表達(dá)自己的意思時(shí)，要明確。比如你要占用線體，你要說明為什么要占用，大概要占用多長時(shí)間，需要多少人力，需要對方如何配合你等。這樣對方會(huì)考慮對他的影響，或?qū)Ψ降念I(lǐng)導(dǎo)詢問時(shí)對方能回答原因，不會(huì)讓對方處于一個(gè)尷尬的處境。 與人溝通時(shí)，你要和對方處于

11、一個(gè)頻率上，這樣才能更好的推進(jìn)你想要的。中國有句古話“對牛彈琴”，是牛之錯(cuò)還是彈琴人的錯(cuò)呢？顯而易見是彈琴人的錯(cuò)，若想實(shí)現(xiàn)對牛彈琴，首先要會(huì)講“牛語”。否則對方如何執(zhí)行呢？理論知識(shí)掌握個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)自我反省總結(jié)自我反省總結(jié)4思想意識(shí)的提高 思想決定態(tài)度。你懷有什么樣的思想，你就有什么樣的態(tài)度。 態(tài)度決定生活。你持有什么樣的態(tài)度，你就有什么樣的生活。 一個(gè)人要懂得尊重自己的感情，尊重自己的理想，珍惜自己的寶貴年華和生命的活力，從自己的理想出發(fā)來安排現(xiàn)實(shí)生活。責(zé)任感的形成是一個(gè)人成熟的標(biāo)志，無論你做什么事，都是為自己。如果你什么都做不好，最終，影響最大的還是你自己，絕對不會(huì)是別人。 一個(gè)人的責(zé)任心如

12、何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗。如果一個(gè)人沒有責(zé)任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好的成績來。有了責(zé)任心，才會(huì)認(rèn)真地思考，勤奮地工作，細(xì)致踏實(shí)，實(shí)事求是；才會(huì)按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿解決問題；才能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作，從事業(yè)出發(fā)，以工作為重，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任?！敖袢帐陆袢债吔袢帐陆袢债叀?，不虛度一寸光陰，不浪費(fèi)一天青春，不虛度一寸光陰，不浪費(fèi)一天青春！ 一個(gè)人有責(zé)任心，還要有激情。我們正處于負(fù)重爬坡的發(fā)展關(guān)鍵期，矛盾困難在所難免。這需要以激情打破暮氣、振奮精神，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所惑。堅(jiān)定自己的信念，保持自己

13、的激情，克服一切困難，爭創(chuàng)自己的輝煌?！耙蝗f年太久，只爭朝夕一萬年太久，只爭朝夕”，此時(shí)不迸射激情，更待何時(shí)，此時(shí)不迸射激情，更待何時(shí)！理論知識(shí)掌握個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)自我反省總結(jié)自我反省總結(jié)4學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 人從出生開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)說話、學(xué)習(xí)走路、學(xué)習(xí)奔跑.，人活到老學(xué)到老。每個(gè)人的起點(diǎn)都是一樣的，不管你出生富裕家庭還是貧窮家庭，但最終每個(gè)人取得的成績是不一樣的。有其他因素影響，但主要的還是你學(xué)習(xí)的結(jié)果。學(xué)習(xí)不單單指上學(xué)學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何做人、如何做事。 學(xué)習(xí)結(jié)果如何依靠兩個(gè)方面：一個(gè)方面是意識(shí)。有意識(shí)去學(xué)習(xí)和無意識(shí)去學(xué)習(xí)，兩者之間有差巨大的差別。當(dāng)別人進(jìn)行教育或說某些東西時(shí)，有學(xué)習(xí)意識(shí)的人會(huì)

14、把這些知識(shí)變成自己的，無學(xué)習(xí)意識(shí)的人可能就聽聽，過后就忘了。另一個(gè)方面是方法。有意識(shí)不一定能學(xué)到東西，還要有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。上學(xué)時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到到一個(gè)人從來看不見學(xué)習(xí)，但每次考試都比很多經(jīng)常看見學(xué)習(xí)的人考的結(jié)果好的情況，這不單單是那個(gè)人聰明，而是那個(gè)人有較好的學(xué)習(xí)方法。所以說有意識(shí)的學(xué)習(xí)加上好的學(xué)習(xí)方法，才是取勝之道。 獲得知識(shí)后還要不定期的進(jìn)行整理，因?yàn)楹芏嘀R(shí)在學(xué)習(xí)完了后，經(jīng)過一段時(shí)間就忘記了。所以經(jīng)常對學(xué)習(xí)的東西進(jìn)行整理，復(fù)習(xí)非常的重要?？鬃釉唬簻毓识?，可以為師矣。 過渡頁自我反省總結(jié)自我反省總結(jié)- 人生目標(biāo)的制定- 定期自我的反省-掌握知識(shí)的整理 人生的規(guī)劃也是一種設(shè)計(jì)，是為了人生的目

15、標(biāo)服務(wù)的，人生的目標(biāo)時(shí)而變動(dòng)，同樣人生的規(guī)劃也是要變動(dòng)的，不斷調(diào)整和變化發(fā)展的。一般就有近期，中期，長期，遠(yuǎn)期計(jì)劃。 人生的規(guī)劃不能離開對自己的客觀分析，并不是所有的東西你都可以做的，可以得到的。人的能力是有一定局限的，不是為所欲為的。很真實(shí)的分析自己，這是你自由控制發(fā)展自己的前提，這樣你才可以更好的發(fā)揮你的能力自己的優(yōu)劣。 如何制定人生目標(biāo)： 1）目標(biāo)重要性：目標(biāo)重要性：一個(gè)人無論有多大的年齡，他真正的人生是從設(shè)定目標(biāo)開始的，以前只不過是在繞圈子而已。2）目標(biāo)定位：目標(biāo)定位：成就多大的事情，就要有多大的打算。3）實(shí)施策略：實(shí)施策略：實(shí)現(xiàn)人生計(jì)劃不是一蹴而就的，需要不斷的碰壁，不斷的摸索，不斷

16、的變動(dòng)。4）目標(biāo)必須是長期的：目標(biāo)必須是長期的：沒有長期的目標(biāo)，你也許就會(huì)被短期的種種挫折所擊倒。上帝讓每個(gè)人都玩同樣的游戲就是“人生”。只要好好走下去就會(huì)是最后的贏家！朝著自己的目標(biāo)奮斗吧！理論知識(shí)掌握個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)自我反省總結(jié)人生目標(biāo)的制定 人貴自省，貴在自覺，主動(dòng)亮出自己的缺點(diǎn)，及時(shí)改正。自省的這個(gè)“自”字，就太重要了?！白浴奔戎复约?，也包含自覺，獨(dú)處一室之際，反思自身優(yōu)劣，克制過分欲望。別人的提醒和批評是重要的，但起決定作用的，還是要通過自省這個(gè)內(nèi)因知過改過。 只有懂得自省的人才能發(fā)現(xiàn)自己身上存在的問題，而只有發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。要想對自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，使自己的缺點(diǎn)越來越少，就要

17、學(xué)會(huì)自省。每天自省五分鐘，天長地久，必有很大進(jìn)步。一個(gè)對自己沒有深入了解的人永遠(yuǎn)找不到阻礙自己進(jìn)步的根源，更談不上如何彌補(bǔ)不足，當(dāng)然也就沒有進(jìn)步。每天你要自省五個(gè)問題：每天你要自省五個(gè)問題：1.今天發(fā)生在我身上的最好事情是什么？今天發(fā)生在我身上的最好事情是什么？2.今天還有什么事情我本可以做的更好呢？今天還有什么事情我本可以做的更好呢？3.明天我必須完成的最重要事情是什么？明天我必須完成的最重要事情是什么？4.明天我可以嘗試什么新東西？明天我可以嘗試什么新東西？5.誰是我生活中最重要的人（或最重要的人們），我要為誰是我生活中最重要的人（或最重要的人們），我要為他們做些什么？他們做些什么？理論知識(shí)掌握個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)自我反省總結(jié)定期自我的反省4理論知識(shí)掌握個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)自我反省總結(jié)掌握知識(shí)的整理 在每天的工作、生活中，人們會(huì)不斷的接收新的知識(shí)，新的事物。但要想把這些知識(shí)永遠(yuǎn)的變成自己的要怎么做呢？那些舊的知識(shí)如何處理呢？ 知識(shí)整理就顯得重要了。自己掌握了那個(gè)方面的知識(shí)了，進(jìn)行系統(tǒng)的整理，這樣也會(huì)讓你自己對掌握的知識(shí)了解的更深刻。那如何進(jìn)行整理呢？ 一、分類。對已經(jīng)掌握的知識(shí)進(jìn)行分類，比如社交方面、工作方面、電腦方面、辦公軟件方