新人教版三年級(jí)下冊(cè)口算除法課件_第1頁
新人教版三年級(jí)下冊(cè)口算除法課件_第2頁
新人教版三年級(jí)下冊(cè)口算除法課件_第3頁
新人教版三年級(jí)下冊(cè)口算除法課件_第4頁
新人教版三年級(jí)下冊(cè)口算除法課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、新人教版三年級(jí)下冊(cè)口算除法課件生活與數(shù)學(xué)生活與數(shù)學(xué)夢(mèng)幻城堡夢(mèng)幻城堡智慧殿堂智慧殿堂第二章第二章 除數(shù)是一位數(shù)的除法除數(shù)是一位數(shù)的除法1.知識(shí)與技能:知識(shí)與技能:使學(xué)生在具體的情境中,理解和掌握整十、整百數(shù)和整千數(shù)除以一位數(shù)的口算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.過程與方法:過程與方法:通過觀察、操作、討論的活動(dòng),使學(xué)生經(jīng)歷探索口算除法的全過程。滲透轉(zhuǎn)化和遷移類推的數(shù)學(xué)思想,加深對(duì)口算除法的理解,發(fā)展數(shù)感。3.情感與價(jià)值觀:情感與價(jià)值觀:讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,在探索的過程中獲得成功的體驗(yàn)。 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)新人教版三年級(jí)下冊(cè)口算除法課件84 = 355 = 93 = 402=246= 500

2、6 =2347803000復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí)新人教版三年級(jí)下冊(cè)口算除法課件 80里有(里有( )個(gè)十,)個(gè)十, 400里有(里有( )個(gè)百。)個(gè)百。5000里有(里有( )個(gè)千。)個(gè)千。 84復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí)5手手工課要用彩色手工紙,工課要用彩色手工紙,我先數(shù)數(shù)這一盒有多少我先數(shù)數(shù)這一盒有多少張,好發(fā)給同學(xué)們。張,好發(fā)給同學(xué)們。新人教版三年級(jí)下冊(cè)口算除法課件(1 1)1 1盒里面有(盒里面有( )沓手工紙,)沓手工紙,1010沓有沓有 ( )個(gè)十張;)個(gè)十張;(2 2)2 2沓紙有(沓紙有( )張,有()張,有( )個(gè)十張;)個(gè)十張;(3 3)8080張紙有(張紙有( )沓;)沓;10102028把把60張

3、彩色手工紙平均分給張彩色手工紙平均分給3人,每人得到多少張?人,每人得到多少張?從題中,你知道了哪些從題中,你知道了哪些信息?問題是什么?怎信息?問題是什么?怎么列式呢?么列式呢?你會(huì)口算嗎?你會(huì)口算嗎?603知道了有知道了有60張彩色手工張彩色手工紙,還知道了要平均分給紙,還知道了要平均分給3人,求每人得到多少張。人,求每人得到多少張。應(yīng)該用除法解答。應(yīng)該用除法解答。(一)提出問題(一)提出問題例例1632603=20我們一起來算我們一起來算算吧。算吧。6沓平均分給沓平均分給3人,人,每人得到每人得到2沓。沓。(二)探究算法(二)探究算法例例1603206個(gè)十除以個(gè)十除以3是是2個(gè)十,個(gè)十,

4、就是就是20。60320(二)探究算法(二)探究算法還可以怎么想還可以怎么想?例例1先口算,再說說你的算法先口算,再說說你的算法505=402=903=804=想一想:想一想:6003 200你是怎樣計(jì)算的?你是怎樣計(jì)算的?和同學(xué)交流一下。和同學(xué)交流一下。600里有里有6個(gè)百,平均分成個(gè)百,平均分成3份,份,每份是每份是2個(gè)百,也就是個(gè)百,也就是200。把把600張彩色手工紙平均分給張彩色手工紙平均分給3人,每人得到多人,每人得到多少張?少張?把把6000張彩色手工紙平均分給張彩色手工紙平均分給3人,每人得到多少張?人,每人得到多少張?先口算,再說說你的算法303= 4002=602= 800

5、4=50005=90003=1. 算一算,說一說。算一算,說一說。 602( ) 6002( )60002( )220200303030093( )903( )9003( ) 84( ) 804( )8004( )33003000 505( ) 5005( )50005( )100010010說一說,今天你學(xué)到了什么? 作業(yè):數(shù)學(xué)書第作業(yè):數(shù)學(xué)書第13頁,頁,1, 2 題。題。600060003 3700070007 710001000200020003003003 38008004 440402 260603 3小兔子回家小兔子回家202020201001002002001203 40 12

6、341203 403個(gè)班上手工課一共用去個(gè)班上手工課一共用去120張彩色手工紙,平均每班用了多少張?張彩色手工紙,平均每班用了多少張?應(yīng)該怎樣列式?應(yīng)該怎樣列式?又該怎么算呢?又該怎么算呢?可以把可以把120看看成成12個(gè)十。個(gè)十。12個(gè)十除以個(gè)十除以3是是4個(gè)十,個(gè)十,就是就是40。(二)探究算法(二)探究算法例例2155 = 1505= 244 = 2404 = 366 = 3606 = 60 648 = 6408 = 80 33066068 編一道幾百幾十的數(shù)編一道幾百幾十的數(shù)除以一位數(shù)的除法。除以一位數(shù)的除法。663把把66張彩色手工紙平均分給張彩色手工紙平均分給3 人,每人得到多少張

7、?人,每人得到多少張?你知道了哪些你知道了哪些信息?要求什信息?要求什么呢?么呢?要把要把66張彩色手工紙平張彩色手工紙平均分成均分成3份,求每份是多份,求每份是多少。少。(二)探究算法(二)探究算法例例3(二)探究算法(二)探究算法22應(yīng)該怎樣算應(yīng)該怎樣算呢?呢?每份分得每份分得了了2沓零沓零2張,就是張,就是22張。張。663把把66張彩色手工紙平均分給張彩色手工紙平均分給3 人,每人得到多少張?人,每人得到多少張?例例3603206322022222663怎樣口怎樣口算呢?算呢?6個(gè)十除以個(gè)十除以3是是2個(gè)十,個(gè)十,6個(gè)一除以個(gè)一除以3是是2個(gè)一,個(gè)一,2個(gè)十與個(gè)十與2個(gè)一合起個(gè)一合起來

8、就是來就是22。(二)探究算法(二)探究算法663例例3先算先算再算再算(三)小結(jié)算法(三)小結(jié)算法96339030口算兩位數(shù)除以一口算兩位數(shù)除以一位數(shù)應(yīng)注意什么?位數(shù)應(yīng)注意什么?要把分別除得要把分別除得的結(jié)果加起來。的結(jié)果加起來。不能把十位和個(gè)不能把十位和個(gè)位上的數(shù)弄混。位上的數(shù)弄混。462632+ +30232先算先算再算再算24020623+ +203233223說一說,今天你學(xué)到了什么? 作業(yè):數(shù)學(xué)書第作業(yè):數(shù)學(xué)書第14頁(包括第頁(包括第14 頁)之前的全部題目。頁)之前的全部題目。1. 算一算,說一說。算一算,說一說。 84( ) 804( )8004( ) 93( ) 903(

9、)9003( )220200330300 155( ) 1505( )15005( ) 246( ) 2406( )24006( )330300440400你是怎么算的?對(duì)比這你是怎么算的?對(duì)比這兩組題有什么相同點(diǎn)與兩組題有什么相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。不同點(diǎn)。這組題商的位數(shù)這組題商的位數(shù)與被除數(shù)相同。與被除數(shù)相同。這組題商的位數(shù)這組題商的位數(shù)比被除數(shù)少一位。比被除數(shù)少一位。2. 解決問題。解決問題。10(人)(人)909答:每列答:每列10人。人。30(人)(人)903答:每個(gè)圓圈答:每個(gè)圓圈30人。人。一共一共90人,先排成人,先排成人數(shù)相同的人數(shù)相同的9列,列,再圍成人數(shù)相同的再圍成人數(shù)相同的3個(gè)

10、圓圈。個(gè)圓圈。(1)每列多少人?)每列多少人?(2)每個(gè)圓圈多少人?)每個(gè)圓圈多少人?應(yīng)該怎么求每列、每應(yīng)該怎么求每列、每個(gè)圓圈各有多少人呢?個(gè)圓圈各有多少人呢?求每列多少人,可以把求每列多少人,可以把90看成看成9個(gè)十,個(gè)十,9個(gè)十除個(gè)十除以以9是是1個(gè)十,就是個(gè)十,就是10。求每個(gè)圓圈有多少求每個(gè)圓圈有多少人人,是是9個(gè)十除以個(gè)十除以3,得得3個(gè)十就是個(gè)十就是30。小蝸牛找家小蝸牛找家2402404 43203208 84004005 5404080806060123每枝每枝5角角每枝每枝1元元每本每本2元元20元元如果這些錢都買如果這些錢都買 ,可以買多少枝?,可以買多少枝?如果都買如果

11、都買 ,可以買多少本?,可以買多少本?1801802 218182 2180018002 2 90090090909 94004005 540405 5400040005 5 80080080808 8神奇的寶塔神奇的寶塔1. 填一填。填一填。被除數(shù)被除數(shù)400270720638499除除 數(shù)數(shù)239323商商2009080214233說一說除數(shù)是一位數(shù)的說一說除數(shù)是一位數(shù)的除法口算是怎么算的。除法口算是怎么算的。把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù),分別除以和一位數(shù),分別除以一位數(shù)后再相加。一位數(shù)后再相加。 2. 填出填出 里的數(shù)。里的數(shù)。26213322144644288 2 48468 2412863. 解決問題。解決問題。90?3604 (千克)(千克)90求鴕鳥多重,就是求鴕鳥多重,就是求什么?怎么算呢?求什么?怎么算呢?請(qǐng)你自己算一算請(qǐng)你自己算一算企鵝的體重。企鵝的體重。一只東北虎的體重是一只鴕鳥的一只東北虎的體重是一只鴕鳥的4 倍,倍,是一只企鵝的是一只企鵝的9 倍。倍。就是把

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論