曬課上傳要求

1、自貢市教儀電教館自貢市教儀電教館唐唐 佳佳電話：電話：81019728101972第一部分第一部分優(yōu)質(zhì)課的制作優(yōu)質(zhì)課的制作前期準(zhǔn)備第二部分第二部分優(yōu)質(zhì)課的上傳優(yōu)質(zhì)課的上傳熟悉軟件（優(yōu)酷）注冊(cè)賬戶上傳資料錄制技巧后期制作前期準(zhǔn)備前期準(zhǔn)備人物人物環(huán)境環(huán)境資源資源心情教師教師克服面對(duì)攝克服面對(duì)攝像機(jī)時(shí)的緊像機(jī)時(shí)的緊張心理，發(fā)張心理，發(fā)揮最佳的上揮最佳的上課狀態(tài)。課狀態(tài)。 學(xué)生學(xué)生適應(yīng)有別于日適應(yīng)有別于日常教學(xué)的課堂常教學(xué)的課堂環(huán)境，盡量避環(huán)境，盡量避免因?yàn)閷W(xué)生好免因?yàn)閷W(xué)生好奇而影響課堂奇而影響課堂實(shí)錄的效果。實(shí)錄的效果。攝像師攝像師把握最佳拍攝把握最佳拍攝時(shí)機(jī)、全神貫時(shí)機(jī)、全神貫注（不受教學(xué)注（不受

2、教學(xué)內(nèi)容的影內(nèi)容的影響）響） 。教師的著裝：教師的著裝：端莊、合體為主，要講究色調(diào)（建議深色）；端莊、合體為主，要講究色調(diào)（建議深色）；不要佩戴包括耳環(huán)、耳墜、項(xiàng)鏈和高亮度的手表。不要佩戴包括耳環(huán)、耳墜、項(xiàng)鏈和高亮度的手表。學(xué)生著裝：學(xué)生著裝：穿戴要符合學(xué)校要求；穿戴要符合學(xué)校要求；統(tǒng)一（校服）。統(tǒng)一（校服）。著裝場(chǎng)地機(jī)位教室面積大小和方位走向、光線強(qiáng)教室面積大小和方位走向、光線強(qiáng)弱、桌椅布置、墻壁整潔與否、窗弱、桌椅布置、墻壁整潔與否、窗簾有無(wú)、電源位置以及地面是否適簾有無(wú)、電源位置以及地面是否適合攝像機(jī)移動(dòng)等。合攝像機(jī)移動(dòng)等。課堂實(shí)錄通常采用雙機(jī)位拍攝，一臺(tái)課堂實(shí)錄通常采用雙機(jī)位拍攝，一臺(tái)

3、主要拍攝學(xué)生，一般安放在教室前方主要拍攝學(xué)生，一般安放在教室前方內(nèi)側(cè)；一臺(tái)攝像機(jī)主要拍攝教師，一內(nèi)側(cè)；一臺(tái)攝像機(jī)主要拍攝教師，一般安放在教室后方中間。般安放在教室后方中間。環(huán)境聲音光線教師聲音洪亮、口齒清楚、調(diào)理清教師聲音洪亮、口齒清楚、調(diào)理清晰，避免有回聲，必要時(shí)使用擴(kuò)音晰，避免有回聲，必要時(shí)使用擴(kuò)音設(shè)備，但必須避免嘯叫，建議使用設(shè)備，但必須避免嘯叫，建議使用領(lǐng)夾話筒。領(lǐng)夾話筒。光線的強(qiáng)弱對(duì)拍攝效果影響最大，可光線的強(qiáng)弱對(duì)拍攝效果影響最大，可以根據(jù)實(shí)際情形，選擇自然光或照明以根據(jù)實(shí)際情形，選擇自然光或照明光。光。環(huán)境位置學(xué)生的座位要根據(jù)拍攝的需要進(jìn)行學(xué)生的座位要根據(jù)拍攝的需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，

4、盡量相對(duì)集中和居中，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，盡量相對(duì)集中和居中，不要靠近攝像機(jī)位。不要靠近攝像機(jī)位。環(huán)境學(xué)校錄制一堂優(yōu)質(zhì)課，必須要學(xué)校各個(gè)錄制一堂優(yōu)質(zhì)課，必須要學(xué)校各個(gè)部分的協(xié)調(diào)和配合（下課鈴聲、家部分的協(xié)調(diào)和配合（下課鈴聲、家長(zhǎng)的圍觀）長(zhǎng)的圍觀）環(huán)境清晰的字體，首選宋體和黑體清晰的字體，首選宋體和黑體字體字體深色背景，淺色字深色背景，淺色字對(duì)比度對(duì)比度資源（課件）錄制技巧錄制技巧攝像師攝像師師生互動(dòng)師生互動(dòng)教師教師錄制技巧攝像師景別的應(yīng)用：景別的應(yīng)用：全景、中景；全景、中景；中景、近景。中景、近景。鏡頭的應(yīng)用：鏡頭的應(yīng)用：推、拉、搖、移、跟；推、拉、搖、移、跟；盡量固定畫(huà)面。盡量固定畫(huà)面?？甄R頭的錄制空

5、鏡頭的錄制教 師語(yǔ)言清晰、語(yǔ)氣堅(jiān)定；語(yǔ)言清晰、語(yǔ)氣堅(jiān)定；應(yīng)急的技巧；應(yīng)急的技巧；站位準(zhǔn)確：站位準(zhǔn)確：學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，教學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，教師要考慮攝像機(jī)的問(wèn)師要考慮攝像機(jī)的問(wèn)題，避免遮擋學(xué)生。題，避免遮擋學(xué)生。師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生參與面廣，積極性高，師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生參與面廣，積極性高，課堂氣氛十分活躍。教師要注意對(duì)課堂的把課堂氣氛十分活躍。教師要注意對(duì)課堂的把控，避免出現(xiàn)學(xué)生過(guò)于自由、亂作一團(tuán)而造控，避免出現(xiàn)學(xué)生過(guò)于自由、亂作一團(tuán)而造成課堂秩序失控。成課堂秩序失控。師生互動(dòng)師生互動(dòng)后期制作后期制作軟件的選取軟件的選取剪輯的原則剪輯的原則會(huì)聲會(huì)影會(huì)聲會(huì)影資源的保存資源的保存簡(jiǎn)單實(shí)用簡(jiǎn)單實(shí)用premierepremiere后期制作后期制作軟件的選取軟件的選取剪輯的原則剪輯的原則簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單資源的保存資源的保存自然自然真實(shí)真實(shí)后期制作后期制作軟件的選取軟件的選取剪輯的原則剪輯的原則云盤(pán)：隨時(shí)訪問(wèn)云盤(pán)：隨時(shí)訪問(wèn)資源的保存資源的保存光盤(pán)：油性筆光盤(pán)：油性筆上傳：交流學(xué)習(xí)上傳：交流學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課的上傳優(yōu)酷方便上傳方便上傳方便管理方便管理方便參賽方便參賽方便交流方便交流優(yōu)酷的優(yōu)勢(shì)優(yōu)酷的使用流程優(yōu)酷的注冊(cè)優(yōu)酷的注冊(cè)優(yōu)酷的登陸優(yōu)酷的資源上傳優(yōu)酷的資源上傳優(yōu)酷的資源上傳優(yōu)酷的資源上傳優(yōu)酷的資源上傳優(yōu)酷資源轉(zhuǎn)碼及審核優(yōu)酷