輔導班規(guī)章制度(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教師制度一、教師工作制度1、教師須按時上班，自覺負責教室衛(wèi)生、學生考勤工作；認真履行并服從學校各項教學安排（包括課時的調(diào)整和教案的修改等）。2、工作時間內(nèi)不得處理私人事務，不談論與教學無關的事情，專心工作，提高工作效率。3、上班時間內(nèi)，教師不得外出（外出宣傳除外），因急事（含看?。┒虝r間外出應做好外出說明（外出時間和返校時間）；如有特殊原因需提早離開學校應說明原因，私自離開學校當曠工、早退處理；請事假或調(diào)休需提前一天告知，否則以曠工計算。二、教師獎罰制度1、每月滿勤，獎勵30元。2、大班課課時按超班級基本人數(shù)每課時每人2元獎勵。3、遲到早退10-30分鐘，以一元一分鐘

2、計算扣除。4、曠工一次以課時工資的三倍來罰款。學生上課制度快樂，開心度過每一天！請嚴格要求自己并做到以下幾點：1、按時到輔導班上課，不遲到不早退。2、自覺保持教室衛(wèi)生,不準隨地吐痰；課后請將自己的廢棄物放到指定的地點；不準在門窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫。3、自覺服從老師管理，如有建議和意見可在下課后反映。4、請學生保管好自己的隨身物品,貴重的東西最好不要帶到輔導班如有丟失,后果自負。5、愛護輔導中心財物，不損壞桌椅；否則，照價賠償。 6、下課后禁止下樓，禁止追逐打鬧，做有意義的游戲。學生途中安全由家長負責。相信你一定能做到，成為更加優(yōu)秀的孩子！家長須知尊敬的家長：您好！ 感謝家長長期對星達特輔導

3、中心的支持和信賴，為了讓孩子更快樂的生活、更好的學習，請您仔細閱讀以下內(nèi)容： 1、記準時間安排，按時接送孩子，特殊原因請?zhí)崆罢f明。 2、正常開課期間，不能按時到輔導中心上課者輔導費概不退還。敬請諒解！ 3、授課期間，如孩子對授課方式不適應，請及時與老師反映，以達到最佳教學效果。 4、為了完成教學目標，如有課下作業(yè)請家長督促完成。 5、學生在輔導中心期間，如同學間發(fā)生矛盾，請家長及時與老師溝通，不要擅自解決。 6、如有更好的教育方法及管理模式，請及時與我們聯(lián)系。謝 謝 合 作 ！陽光輔導中心一直使用積分教學法，充分調(diào)動學生的學習積極行，具體實施辦法如下： 1、 積分滿30分可獲得輔導班獎品。 2

4、、獎品豐厚，各種精美學習用品，兒童生活用品。 3、加分規(guī)則： 1）認真完成作業(yè)字跡工整，全對者加1-5分 2）主動幫助同學給同學講題者加1-3分 3）主動幫助教師，聽從教師教導者加1-3分 4）主動清理教室，保持室內(nèi)衛(wèi)生這加1-3分 5）課上積極發(fā)言，表現(xiàn)突出者加1-2分 6）自覺學習，主動完成作業(yè)、請教問題者加1-2分 7）在促進學習的基礎上，介紹同學來本輔導班者加5-20分 4 、減分規(guī)則： 1）不按時完成作業(yè)者扣2-6分 2）上課說話、擾亂課堂紀律、不聽教師指揮者扣2-6分 3）不按時上課者扣1-2分： 4）打架、罵人不團結同學者扣2-5分 5）浪費礦泉水、亂扔廢紙等壞人壞事酌情扣分 學

5、會用正面方法教育孩子 一、學會運用欣賞、夸獎、鼓勵、榜樣等正面教育方法中國人講究謙虛，對孩子不善于表揚，也不善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處。孩子拼了力氣考了個90分，爸爸板起臉：下次考100分；媽媽漠然地說：不要驕傲。家長一味的嚴格要求，會使孩子喪失學習的樂趣。因為孩子小的時候，不能對自己作出正確的評價。成人的評價起很重要的作用，你若很少批評孩子，對其進步也不做肯定，那他就會認為自己不是好孩子，有了進步也很沒意思。孩子取得進步的主要動力是取得成年人的滿意。如果你一直不表示滿意，孩子還會繼續(xù)努力么？ 二、用欣賞的眼光看待孩子有的家長為了讓孩子各方面都優(yōu)秀，一天到晚就只看孩子那些方面做的還不好，做的還不夠，希

6、望孩子立刻改了，成為完人。孩子有美術特長，家長不加表揚反而說，“畫畫能有什么出息，看看你的數(shù)學成績吧，真丟人！”孩子力氣大，在家愛干活，父母便數(shù)落孩子，“你看你，就干活行，將來肯定是做農(nóng)民的料，不會有大出息！”只看到孩子的缺點而看不到孩子的優(yōu)點，會帶給孩子重重打擊！你看看周圍，哪怕縱觀五千年，橫視幾萬里，誰能無過！如果帶著挑剔的眼光看孩子，孩子會越來越“壞” 三、從現(xiàn)在起，學會欣賞孩子。如果你對孩子每一點值得肯定的東西都非常欣賞，都善于夸獎，在必要的時候都給予鼓勵，又能用適宜的方法樹立榜樣，孩子肯定會越發(fā)展越好。 試想：上司夸你做事認真之后，你下次做事還能馬虎嗎？ 四、什么時候最需要夸獎？ 孩

7、子不自信的時候“不錯，不錯，真沒有想到你講故事進步這么大。”由于某種原因，孩子可能認為自己在某些方面不如別人，當他猶豫不決地征詢你的意見時，你要夸獎他的進步，略夸張一點兒也可以。鄰居的孩子林林，今年五歲跟小朋友們一起玩的時候總不愛講話，表現(xiàn)的很膽小。鄰居知道了這種情況，就經(jīng)常觀察他怎么跟小伙伴玩，而且經(jīng)?？渌?，“今天玩的時候，你想的主意最好了，小伙伴們都悄悄跟你學呢！”“小朋友們很喜歡你，還把小桶借你玩呢！”經(jīng)常表揚他之后，小男孩膽子變大了，越來越活潑了。孩子的特點得不到別人認可的時候有的孩子愛說話，有的孩子愛提問題，有的孩子愛自己思考問題雖然孩子某一方面的行為“過”了一點，但其本質(zhì)只要是好的

8、這當然依靠你獨具的“慧眼”來挖掘，你就要站出來保護孩子的可貴的優(yōu)點萌芽。 大發(fā)明家愛迪生小時候?qū)W習成績不好，經(jīng)常表現(xiàn)出一些在老師看來奇怪的想法和做法。在他上小學的時候，老師認為他“弱智”，讓愛迪生的母親領兒子回家。愛迪生的母親沒有文化，但她相信自己的孩子，理解自己的孩子。她對老師們說：我的孩子一點兒也不笨，他是個天才，只是你們不理解他。母親堅持不斷的夸獎、鼓勵，使愛迪生成功地走上了發(fā)明創(chuàng)造的道路。孩子“自暴自棄”的時候（最需要夸獎）當你的孩子成為大家公認的“壞”孩子時，而且孩子也對自己喪失信心的時候，你需要夸獎他。當然不是他所有的方面，而是夸獎他身上尚存的優(yōu)點，使“星星之火，可以燎原”。如你的

9、孩子調(diào)皮搗蛋，不認真聽講，而且也打小朋友，你怎么辦呢？你勸他再也別這樣了，他聽不聽呢！也許他愛勞動，能干其他小朋友不能干的活兒，你對他的這一優(yōu)點進行表揚。事實證明，這一招是很靈的?！澳愕膞x做的真棒，如果你xx再好點兒，就更好了！” 五、夸獎孩子的幾條原則該夸的就夸，該欣賞的就欣賞；不該夸的不夸，但不要正面批評，要“旁敲側(cè)擊”要夸的內(nèi)容必須是具體的有些家長夸獎孩子的時候，只是泛泛而談，不指出具體的內(nèi)容。你今天的表現(xiàn)不錯！這一句表揚太模糊，孩子不知自己好在那里，這種表揚比較具體。“你今天能按時上床，不錯。”尋找孩子被欣賞、被夸獎的理由這條原則的意思是，經(jīng)?？洫労⒆樱绻麤]有夸獎的地方，你就要為孩子創(chuàng)造被欣賞、被夸獎的機會。柯云路老師舉例說：比如，你的孩子因為從小嬌生慣養(yǎng)，特別不愛做家務勞動，不關心家庭成員，不關心父母、爺爺奶奶。你想改變他，可是他在這方面又沒有值得欣賞、夸獎的地方。要制造一個理由，讓孩子稍微得到一點表現(xiàn)的機會，哪怕他一開始并不十分情愿。比如你讓孩子給奶奶送去點心，讓奶奶好好休息。他可能不太情愿，但終究是做了，你就要夸獎他。如果奶奶在向其他的人“宣揚”一下，孩子可能會為別人的這種滿意而感動，可能會有點慚愧，他以后會朝這個方向努力。如你的孩子做事總是拖拖拉拉，不按時起床也不按時進餐，但有