2021年輔導員培訓心得體會范文(通用6篇)

1、Life is not perfect, if you find it wrong.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）2021年輔導員培訓心得體會范文（通用 6 篇）輔導員培訓心得體會1一眨眼的時間，自己在安徽工業(yè)職業(yè)技術學院已經(jīng)度過的一 年的時光。這一年，自己從一個躊躇滿志脫去碩士服的學生就成 了學生們眼中的“老師”，尤記得剛開學時在路上遇見學生喊自 己“老師”、“輔導員”，還是相當不適應呢。經(jīng)過 1年多的實 踐，自己已經(jīng)能夠勝任這兩個角色了。對于這兩個角色的理解， 我認為輔導員的角色更能鍛煉自己。 對于教師，我相信自己有足 夠的能力去駕馭它，而作為一個年經(jīng)的輔導員， 我想我要學的東 西還很多。所

2、以，我每次都非常積極的參加學校組織的各種培訓， 進一步提高自己的業(yè)務水平。這一次的輔導員培訓時間為期一天半，時間雖短，但是內(nèi)容豐富，涉及學生心理健康、學生工作、學生人文素質(zhì)的提高、學 生就業(yè)工作的開展、高校學生資助政策及學生學費的催繳等各個 方面。這些內(nèi)容對于一批剛要赴任的新輔導員來說是十分有用而 實際的。本次培訓的開場白是學院黨委書記朱書記作的動員報 告。在報告中，朱書記首先介紹了我院的輔導員隊伍的基本情況，闡述了輔導員在大學生學習成長中的重要作用，充分肯定了我院各個輔導員在工作中取得的成績。同時，他也指出了輔導員工作 中存在的一些問題，比如學習研究不夠、教育管理方法有待提高 等。在報告的最

3、后，朱書記提出了對我院輔導員建設工作的意見 和要求。在意見中，他強調(diào)輔導員工作能力的提高、 隊伍的建設, 關鍵在于學院領導，只有學院領導充分重視輔導員的隊伍建設， 為輔導員的發(fā)展搭建一個良好的平臺，那么我院的輔導員工作必 定會更上一個臺階。其次，要加強輔導員的組織建設，在數(shù)量上 要有一定的要求，努力達到每個班級都配備一個專職或兼職的輔 導員。再次，要加強輔導員職務建設，要加強輔導員的職業(yè)道德 的培養(yǎng)和提高。朱書記對我院輔導員也提出了要求，他要求輔導員要加強自身學習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)， 學校也會劃撥專 項培訓經(jīng)費，確保我院的輔導員培訓工作。我們輔導員要不斷提 高自己的政治素質(zhì)，有過硬的政治

4、素養(yǎng)，才能夠為學生指明正確 的政治方向。同時，輔導員也要提高自己的道德修養(yǎng)，德高者為 師，對于學生我們要做到以德服人。再者，輔導員要提高自己的 業(yè)務素質(zhì)，要求輔導員要掌握基本的技能如電腦、繪畫、絡等。聽了朱書記的動員報告后，自己對于以后的輔導員工作更有信心 了。朱書記的講話給了我們信心和動力，學院領導如此重視輔導員的工作，我們就可以在以后的工作中大展拳腳了，有學院領導做我們的堅強后盾，我們會更加努力。同時，對照朱書記對輔導 員提出的要求，自己找差距、找不足，我對于自己在以后工作中就注意的問題、要提高的方向都有了一個正確的把握。我想，這 是我對朱書記的動員報告的最大的體會。學生處凌主任做了題為學

5、院學生工作的相關思考的講座。 這個講座涵蓋了學生工作的總體思路、學生的思想政治工作、學風建設、雙創(chuàng)工作、經(jīng)濟困難學生認定及職業(yè)情感等內(nèi)容。我們 全面的了解到學院學生工作的總體思路是要把管理學生轉(zhuǎn)向服 務學生，具體來說就是：以維護學院穩(wěn)定，保障學生安全為前提；以思想政治工作為先導，道德建設和行為養(yǎng)成教育為核心； 以常規(guī)管理為基礎，以學風建設和文明雙創(chuàng)為重點；以全面提高 學生素質(zhì)為宗旨，圍繞學生工作“教育、管理、服務”的三項基 本職能，進一步強化依法治校、嚴格管理的機制，加強輔導員和 學生干部隊伍建設，形成良好的育人環(huán)境，良好的學習氛圍和良 好的校園主題文化，為迎評促建打下堅實的學生工作基礎。作為

6、一個輔導員，任何工作的開展都要以學生為本，尤其是現(xiàn)在的學 生，個性突出自信自主而又對人充滿依賴，自我意識很強，對于 別人的說教幾乎是置之不理， 所以我們的工作方式就要相應的改 變，不能再用以前的那種說教的方式，教訓的口吻來管理他們。 市場經(jīng)濟的發(fā)展也讓現(xiàn)在的學生們的道德觀念發(fā)生了重大的改 變，加之絡的消極影響，一些西方的道德觀、價值觀已經(jīng)滲入到 他們的意識中，因此，我們的道德培養(yǎng)工作任重道遠呀。而要引 起他們這群新新人類的注意， 自己本身也要了解一些時尚的、 年 經(jīng)人感興趣的話題，努力尋找共同語言，打通交流的橋梁。對于新生的政治工作來說，入學的第一堂政治課 -入學教育顯得 尤為重要。在這堂入學

7、教育中，要介紹和強調(diào)的是愛國主義、集 體主義，剛從全國各地走到一起的學生們， 要讓他們感到集體的 重要和歸屬。要在第一次課就樹立集體主義的觀念，這樣的以后各項班級工作和集體活動的開展就容易多了。還要介紹學校的校情及專業(yè)教育，讓學生對自己的學校和所學專業(yè)有一個清楚的認 識。雖然我們學校很年輕，但年輕沒有什么不好，我們沒有歷史 上的包袱，我們可以輕裝前行，也許我們會前行的更快。我們的 專業(yè)雖然艱苦，但是我們的前途是美好的， 我們的就業(yè)前景是光 芒萬丈的。再次，就要對學生進行法紀校規(guī)的教育了，離開了父 母的管束，學生可能會開心，但是往往是這個時候最容易出現(xiàn)問 題。所以，我們一定要對他們進行法制教育和

8、校規(guī)教育，讓他們 在社會和學校許可的范圍內(nèi)學習生活。 還有就是要加強安全和心 理健康教育了。由于學校對門就是天井湖景區(qū)， 所以學生的安全 就尤為重要了，特別是在夏天前去游泳的學生會很多，一定要勸 阻他們。再就是心理健康教育，如果自己不是很擅長這方面的工 作，可以邀請專業(yè)的心理老師進行心理講座?？傊诘谝惶?課上引領好新生，讓他們有個大概的意識， 什么可以做什么不可 以做。這次培訓中，也有一些年輕的輔導員和我們一起分享了他們 的經(jīng)驗和教訓。通過他們的工作實際，我確實深有體會。他們的 經(jīng)驗對我們真的很有幫助。 而他們在工作中面臨的問題， 也是困擾我們自己的問題。經(jīng)過他們的努力，有的問題解決了，

9、我們也為他們感到開心。有的問題還是沒有得到有效的解決，通過大家的探討也能得出一些方法和啟示。這樣的經(jīng)驗交流確實很有必要。在本次培訓中，還有一個比較重要的內(nèi)容就是學生的就業(yè)指 導。姚春元主任以他多年的學生就業(yè)指導經(jīng)驗給我們介紹了一些 行之有效的竅門。首先，對于還未面臨就業(yè)的、學生應該指導他們確定實際的就業(yè)目標，不能好高鷲遠。而主要實現(xiàn)這個目標的 途徑有人才市場、校園人才市場、校園專場招聘會、絡求職、朋 友介紹和中介介紹等。在就業(yè)的過程中，要主動幫助學生了解一 些求職程序、求職材料的準備及學校相關政策的宣傳，讓學生在求職過程中能盡量做到心中有數(shù)。最后，學生在順利找到工作后 的3-6個月內(nèi)會出現(xiàn)一些

10、不適應， 輔導員要及時的予以關心。 對 于學生的煩擾和報怨要先傾聽，做一個好的聽眾，再將他們的不適和報怨整理歸納，找出有效的解決辦法，讓學生能安心的工作。經(jīng)過這次輔導員培訓，自己不論從思想上還是業(yè)務上都有了 一個新的提高，對于輔導員工作中存在的一些不足和將會面臨的 一些問題，我想自己都有了深刻理解和準備。 相信通過學校的培 訓和自己的不斷努力，以后的工作會開展得更加順利。輔導員培訓心得體會2本學期，我參加了上輔導員培訓班， 覺得此次培訓的內(nèi)容十 分豐富，覺得輔導員的專業(yè)化、職業(yè)化，培訓工作十分重要。從 這次培訓中，我真是受益匪淺?，F(xiàn)在我來談談一些自己的感想。輔導員是學校與學生之間的媒介、紐帶、

11、橋梁。工作的內(nèi)容 比較雜，比較瑣碎。是開展學生思想政治教育的骨干力量，是學 生健康成長的指導者和引路人。 輔導員工作是教育人、培養(yǎng)人的 工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可 認知的，應該遵循的。特別是對學生思想政治教育，心理健康教 育以及法制觀念的教育，更有利于端正學生的學習態(tài)度，使他們 的學習生活過得更加充實， 更加有意義，有利于避免一些本不應 該發(fā)生的事件。據(jù)此，我覺得作為一名合格的輔導員，除了具備 工作能力和技巧之外，還應具備對這項工作的熱情， 我把這種品 質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對學生要有責任心，要有熱心，要有愛心。關于輔導員自身建設，培訓班中提出了 “六個一”、“四會

12、” 要求。“六個一”的具體內(nèi)容一是輔導員要帶好一個班級。每個 輔導員都要擔任一個班的班主任，弁在考核中力爭成為優(yōu)秀班 級。二是上好一門課程。輔導員以前不論學什么專業(yè)，都要在思 想政治教育方面成為行家里手，要主動承擔思想政治教育、就業(yè) 指導、心理健康教育等方面的課程。三是寫出一手好字。字是教 師的門面，輔導員必須練就一手好字， 影響和引導我們的大學生 弘揚中華文化。四是能寫出一篇好 。輔導員生活在大學生中間，不但要有組織活動的能力，還要有寫作的本領，要善于總結(jié)，推 廣應用。就是輔導員要會說、會做、會寫、會生活。輔導員要成 為演講家，要有鼓動力和號召力。要善于組織學生活動，會做學 生工作。要能夠把

13、所思、所想、所做寫成，傳播推廣。要能夠與青年大學生打成一片，掌握當代小學生的行為、心理特點，與 他們有共同語言，成為他們的知心朋友，與他們玩樂在一起。通過學習，我深知輔導員工作的重要性，緊迫性。日后的工 作我還有許許多多的事情，如何提升自己的業(yè)務水平還必須把這 些方面都完成好。輔導員是學生的人生導師，做學生工作講究工作的藝術和方 法，這樣能取得事半功倍的好效果。(1)現(xiàn)在的大學生多是獨生子女，自尊心比較強，但自律 性差，輔導員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學生服務，用鼓勵，鞭策 的話語積極的引導學生，除一些不能姑息遷就的事件外， 要給學 生改過的機會，這樣既不會傷害學生的自尊心， 也會收到教書育 人的

14、良好效果。(2)把以情感人與以理服人結(jié)合起來。老師處理一些學生 問題要有理有據(jù)，弁且要用真心誠意去打動學生， 真正做到讓學 生心服口服。“德高為師，身正為范”，只有輔導員老師具備一 定的素質(zhì)，言行一致，具有崇高的人格魅力才會使他的學生敬佩 他，尊敬他。總之，經(jīng)過這次的培訓，更使我理解輔導員這一職業(yè)，也使 我認識了所肩負的光榮而偉大的歷史責任。在今后的工作中，我會以身作則，加強自己的道德修養(yǎng)，為人師表，培養(yǎng)自己的工作 能力，講究工作方法。勤奮工作，富有奉獻精神，我想只有踏踏 實實的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人，為培養(yǎng)適應社會發(fā)展的新型人才 而奮斗！輔導員培訓心得體會320日一24日，我參加了高校輔導員崗

15、前培訓，首先非常感 謝遼寧省教育廳中共遼寧省委高校工委組織的這次培訓，其次要感謝遼寧大學以及為我們上課的老師， 最后要感謝學校能給我這 次機會。通過這短短的幾天培訓，讓我受益匪淺，使我對高校輔 導員的工作有了更深刻的認識。下面是我這幾天的心得體會。一、輔導員崗位認知加強輔導員隊伍建設的總體要求：思想認識，體制機制，明 確政策，培養(yǎng)人才。清華大學校長也曾說，政治輔導員制度不僅 是我們培養(yǎng)黨政骨干的重要形式， 而且是學校為國家培養(yǎng)黨政干 部的有效途徑，將來在清華的畢業(yè)生會出現(xiàn)一批干部， 省委書記。 所以我們不能輕視了輔導員工作，因為輔導員是學生心靈的導 師，指導學生以后的人生走向。二、職業(yè)規(guī)劃隨著

16、社會的日益發(fā)展，大學生面臨的最嚴重問題就是就業(yè)， 大學生雖然步入了大學殿堂， 但他們中的絕大多數(shù)仍對自己的職 業(yè)之路充滿困惑與不解，高校輔導員責無旁貸地要U解惑U 科學有效地開展職業(yè)規(guī)劃與學習指導，幫助大學生更好地準備人 生，盡快補上以學校為主渠道的相應課程，使他們在走向職業(yè)生活之前，從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應對職業(yè)挑戰(zhàn)的 全面準備。大連交通大學學生處副處長劉薇為我們講，職業(yè)規(guī)劃的基本步驟：確立志向，自我評估一一環(huán)境評估一一選擇職業(yè)一 一選擇職業(yè)生涯路線一一設定職業(yè)一一生涯路線一一設定職業(yè) 目標一一制定計劃與措施一一評估與反饋。我們在指導學生職業(yè) 生涯時要緊隨這幾步要求進行。三、高校

17、學生事務管理的改革與創(chuàng)新1、解決大學生心理問題的原則。堅持平等性原則：輔導員面對心理有問題的學生要以平等的 態(tài)度對待學生，更要以平等尊重，真誠關心的態(tài)度，積極與學生 建立和諧信任的心理氣氛， 有助于學生敞開心扉，使工作有效的 進行。堅持預防為主的原則：輔導員應掌握一些心理咨詢的知識和 技術，及時發(fā)現(xiàn)甄別有心理問題的學生，全面提升學生的素質(zhì)。系統(tǒng)性原則：在面對有心理問題的學生時，要與專業(yè)人員、 社會、家庭建立多層次，立體的教育途徑和體系，各方面開導學 生。保密性原則：在于有心理問題學生交往時，除特殊情況外， 要為學生保密信息，建立互相信任的咨詢關系。2、新時期絡思想政治教育創(chuàng)新的基本思路?；ヂ?lián)時

18、代的快速發(fā)展，學生們接受的信息也比較混亂， 輔導 員也要與時俱進在絡中控制不良勢態(tài)的發(fā)生。在課上老師講，我們要告誡學生，雖然在絡這個虛擬世界，沒有人知道你的真實信 息，但是也不能散步謠言胡編亂造，一旦引起騷亂，后果不堪設 想。所以我們輔導員要在平時教導學生，以法律為大學生打造健康的絡空間。在這次培訓中，我們接受了幾所名牌大學教授的經(jīng)驗， 學習 到不少理論知識，為今后輔導員工作指明了方向， 也讓我對未來 的工作充滿了信心，我將成為一名優(yōu)秀的高校輔導員而努力奮 斗，在平凡的崗位為學院發(fā)展出最大的貢獻。輔導員培訓心得體會4我參加了學院暑期的輔導員培訓課程，這次培訓經(jīng)過學生處 領導和同事的精心安排與細

19、致組織， 形式活潑多樣，內(nèi)容豐富多 彩。在此次培訓中，我始終熱情高漲，積極學習，用心感悟，細心探討，增加了相關學生工作的專業(yè)知識， 拓寬了工作思路與視 野，習得了新的工作方法與工作經(jīng)驗， 明確了今后的工作重心與 思路。下面，將從以下三個方面來談幾點粗淺的心得與體會。一、培養(yǎng)專業(yè)化與職業(yè)化精神，是做好輔導員工作的基本保 障。輔導員作為高等學校教師隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路 人。但隨著時代的發(fā)展，高等教育的內(nèi)外環(huán)境都發(fā)展了巨大的變 化，對高校輔導員工作提出了更高的要求。教育部在年關于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見就曾指出：要“鼓

20、勵和支持一批骨干攻讀相關學位和業(yè)務進修，長期從事輔導員工作，向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展”。因此，加強專業(yè)化與職業(yè)化精神， 是做好輔導員工作的基本 保障。一是輔導員有著自身的職業(yè)標準和規(guī)范。 二是輔導員具有 自身的職業(yè)發(fā)展前景。三是輔導員是從業(yè)者可終身追求的職業(yè)。輔導員只有按照職業(yè)標準和制度來要求自己，朝著自己職業(yè)發(fā)展的目標，把輔導員工作作為一種事業(yè)來追求， 這些都是作好 輔導員工作的基本保障。我們學院作為全國首批示范性高職院 校，在對輔導員專業(yè)化和職業(yè)化精神的培養(yǎng)一直走在同類兄弟院 校的前列。在這次輔導員暑期培訓課上，李斌副院長就做了 “努 力提高輔導員專業(yè)化職業(yè)化水平”的報告，從國際化的視野，

21、從理論的高度分析了做好學生工作的必備的素質(zhì)，以及培養(yǎng)輔導員專業(yè)化和職業(yè)化精神的重要性。 在我們這次培訓班上，還請來了 全國十佳高校輔導員皇曉東老師， 他與我們分享了作為一個高校 政治輔導員十年來的工作歷程， 他付出了大量的汗水和心血， 投 入了深切的情感，同時也收獲了很多。其實，我覺得皇曉東老師 之所以是我們學習的榜樣，因為他有一種強烈的專業(yè)化和職業(yè)化 精神，這是他做好輔導員工作的基本保障。二、增強歸屬感與認同感，是做好輔導員事業(yè)的重要前提。易經(jīng)有云，舉而措之天下之民，謂之事業(yè)。如果說我們把輔導員工作作為一種謀生的手段，甚至對于有些人來說只是臨 時跳槽的一塊跳板，那最多稱之為職業(yè)而已； 但是我

22、們做輔導員 工作如果不僅僅停留在為謀生為工作而工作的層次了，我們做學生工作更是為了培養(yǎng)祖國未來的高素質(zhì)高道德建設者和接班人， 為了中國先進文化前進的方向做出自己的貢獻，弁且愿意把他作為自己一生的職業(yè)來做，這就可以稱之為事業(yè)了。輔導員培訓心得體會5大學生是我國社會主義事業(yè)的最主要的建設者和接班人，大學生思想政治工作更是我國科教興國戰(zhàn)略的護航艦，培養(yǎng)合格 的、具有堅定的共產(chǎn)主義信念大學生是一名診治輔導員義不容辭 的責任。作為一名剛剛加入到輔導員隊伍中來的年輕輔導員，我 深感幸運，上至中央，下到我工作部門的各級領導無不重視輔導 員的工作和輔導員隊伍的建設。中央十六號文件、遼教發(fā)五十九號文件等一系列政

23、策文件的出臺，將輔導員的政治地位、工作待遇、工資收入上升到了一個前所未有的地位，輔 導員的個人進步以及整個隊伍的發(fā)展得到了千載難逢的機遇，但與此同時也感到了肩上沉甸甸的使命。 在我將近半年時間的工作 中，我感到工作缺乏思路和創(chuàng)新意識， 只是做了一些學生日常性 的管理工作，沒有將思想政治工作做出實效和新意，感到有辱使命，甚至迷茫。在與學生的交流中，我深深感到學生在面臨學業(yè)、 戀愛等各方面問題時對我們的信賴，也感到自己能力的不足。 但幸運的是，省高教工委為新任輔導員安排了這次培訓，使我在各個方面獲益匪淺。這次培訓從一開始的接待工作就看出了這次培訓十分的正 規(guī)，規(guī)模也很大，來自全省四百余名輔導員被分

24、為八個班級，弁 且每個班級還配備了相應的班主任， 課程安排也十分緊湊和有針 對性，上午講課、下午分組討論的形式也避免了一味枯燥的學習 帶來的疲勞，使我們能在輕松的討論交流中將上午所學的理論知 識消化吸收，使這次的培訓充滿了既輕松又實效的氣氛。開班儀式上，省教科工委、遼寧大學的各位領導的出席體現(xiàn)了這次培訓 的重要性，曲建武書記更是從一名老輔導員的角度對我們提出了 深切的期望和要求。培訓一開始，便由遼寧大學馬列學院的院長房廣順教授為我們進行了輔導員崗位認知與崗位職責為主題的 培訓。大約兩個小時的課程，從輔導員在我國的產(chǎn)生、發(fā)展講起， 為我們講解了輔導員的工作性質(zhì)與職業(yè)定位，在新時期下輔導員隊伍的發(fā)

25、展方向，也就是專業(yè)化，職業(yè)化，專家型，也談 到了中央十六號文件的出臺背景，說到國家對輔導員的重視， 我們輔導員本身也要不斷提高自身素質(zhì)以適應新的工作挑戰(zhàn)，既為這次培訓開宗明義，也為我們今后的發(fā)展指明了方向，同時也使我們深受鼓舞。隨后，培訓便進入到了更加具體和更有針對性的階段。使我印象深刻的課程有以下幾門： 職業(yè)規(guī)劃與學習指導，目前大學與 大學生面臨的相同的問題就是就業(yè)問題，大學教育的最直接目的就是培養(yǎng)社會需要的人才， 否則一切都是空談，而教育的最重要 的是因材施教，有的學生無法明確自己的人生目標和定位，缺乏學習的主動性和動力。這門課系統(tǒng)的講解了職業(yè)規(guī)劃教育的重要 性、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程，針對流

26、程中的各個細節(jié)也作了細致的 講解，使我明白了以后再次面對有上述問題的學生我該如何去處 理和疏導，也使我明白了自己今后的人該如何規(guī)劃， 對自身因素、 家庭因素、社會因素等對學生和我自己的發(fā)展的影響該如何克服 也有了一定的掌握。校園危機處理，校園危機的處理可能不是一個常規(guī)性的事 務，但是在一名合格輔導員的心中應該時刻有著處理危機事務的準備和能力。校園危機不僅僅是發(fā)生的危害學生生命財產(chǎn)安全事 件，也包括學生的不冷靜而引發(fā)的， 輔導員不僅要有過硬的政治、 心理素質(zhì)，也要有過硬的組織能力和科學完備的應對危機的預 案。一個良好的秩序和強有力的領導組織是降低危機造成的危害 的最低要求，這節(jié)課時我們不僅了解到

27、了校園內(nèi)的常見的危機和 處理辦法，也讓我們掌握了科學的處理危機的理念和思維方式， 在今后工作中面對突發(fā)的事件我們也會更從容，取得更理想的結(jié)果。學生組織建設，主講老師趙群老師以 “構(gòu)建三位一體高 校學生黨員發(fā)展工作新模式” 為題，結(jié)合她所在的中國醫(yī)科大學 學生黨員發(fā)展與組織的先進經(jīng)驗為我們進行了精彩的講座。學生黨員是我黨為了吸收青年學生當中的先進分子作為我黨今后發(fā) 展的生力軍的產(chǎn)物，學生黨員必須是學生當中的優(yōu)秀分子，這種優(yōu)秀既是指學習上成績優(yōu)秀，又是指必須具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、 堅定的共產(chǎn)主義信念、對黨對人民的無限忠誠和無私的奉獻精 神。學生黨員是高校中各項學生工作的排頭兵和堅強基石，一名僅僅“獨

28、善其身”的人絕不可能是一名合格的共產(chǎn)黨員，一名合 格的共產(chǎn)黨員必須有國家、民族和社會責任感，是一個橋頭堡， 是一顆充滿熱情的火種。學生黨員發(fā)展的好壞直接影響到當將來的發(fā)展，作為學?；鶎狱h組織與學生黨員工作的直接參與者，輔導員必須了解、掌握弁且堅持學生黨員發(fā)展的制度，保證學生黨員發(fā)展的質(zhì)量。趙老 師除了講解學生黨員發(fā)展的一般知識外，還將醫(yī)大的學生黨員發(fā) 展管理的先進經(jīng)驗作了細致的講解。 尤其是學生黨組織的制度建 設與量化考評使我獲益良多，黨員發(fā)展的標準非常具體、全面， 對學習成績、民主測評率、理論學習的學時都有明確的要求。學 生黨校的開展也十分的具有針對性和連續(xù)性。將黨校分為初、中、高級班，針對

29、性的組織不同層次的學習，形式靈活多樣，同是作 為醫(yī)學院校，醫(yī)大的將臨床科室中業(yè)務過硬， 同時也是優(yōu)秀黨員 的業(yè)務骨干請到教室中為學生黨員作報告的做法使我深受啟發(fā)， 這既能培養(yǎng)學生黨員的黨性， 同時也使學生能夠刻苦學習， 立足 于本職為人民服務。動和主題教育活動指導，主講老師柳金紅老師是一名從事學 生工作長達十五年的一名經(jīng)驗豐富的老師，曾多次組織了大型 的、富有特色和成效的學生活動。 她的講座給我最深的印象是非 常的具有實踐指導意義，整個講座既有理論講解，又穿插了大量 的具體案例。學生活動是輔導員開展思想政治教育的載體和有力 武器。目前隨著經(jīng)濟和人民生活水平的不斷發(fā)展，以及各種不良思潮對學生的影

30、響，學生活動的組織與開是否能夠吸引學生也可 以說是學生工作成敗的關鍵， 通過學習我認識到，學生活動的組 織與實施是一門具有科學性和他獨特內(nèi)在規(guī)律的一門科學，弁不是像我想象的簡單的找來幾個學生充充樣子的 小兒科，也要求輔導員要不斷的工薪眼界與自己的思維，這樣才能夠跟得上年輕人的思路，做出學生喜聞樂見的學生活動的精品。當然，其他的課程也使我的理論得到了升華，限于篇幅我就不一一贅言了。這次培訓雖說不是一勞永逸， 但也解決了半年工 作遇到的很多問題，使我認識到輔導員工作是一門充滿技巧與藝 術的工作，我們要不斷地去學習摸索其中的科學規(guī)律才能夠講這 門工作做好，最重要的我們要將它作為我們的終身事業(yè)去做，將

31、我們對學生的愛，對黨的忠誠體現(xiàn)在我們的卓有成效的工作上。輔導員培訓心得體會620年7月，本人參加了由湖南省高教工委、 湖南省教育廳 組織開展的輔導員素質(zhì)培訓班的學習，培訓期間，培訓教師給在所有輔導員作了細致而深刻的培訓，過后還展開了認真的交流與 討論，總的來說，這次培訓很成功，不僅讓參與培訓的所有輔導 員提高了認識，而且還為以后的工作做好了良好的鋪墊。下面我個人就這次培訓的內(nèi)容做總結(jié)如下：一、高職高專院校輔導員的角色定位高職學學校輔導員是學生政治思想工作的組織者、實施者和指導者，是高職學校教師和管理隊伍中的重要組成部分，每一個思想政治輔導員在實現(xiàn)大學生思想政治教育過程中都有著不可 替代的作用，

32、因此，一名輔導員能否有正確的角色意識，弁準確的把握好自己的角色，在實際工作中是十分重要的。 本人從事學 生政治輔導員工作兩年以來對輔導員的這一工作也有了有一定 的認識。首先，輔導員是一個職業(yè)，這個職業(yè)和其他職業(yè)是一樣的， 有自己的職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)定、工作特點和工作方法。長期以來 由于學校側(cè)重的是教學和科研， 加上輔導員日常工作比較繁雜和 瑣碎，工作沒成就感等原因，使得輔導員對自己的工作定位不是 很明確，認為輔導員就是個學生管理員，甚至是個跳板，這樣導 致輔導員隊伍不穩(wěn)定，一定程度上削弱了學生思想政治教育工作 的力度。其實高職學校輔導員是個特殊的職業(yè)，輔導員是教育工 作者，是學生的老師，同樣擔當和享有著人類靈魂的工程師的稱 號和榮譽，這就要求輔導員要恪守“學高為師，身正為范”最基 本的道德規(guī)范，要求我們熱愛工作、熱愛學生，有強烈的責任感， 更要不斷加強學習、提高修養(yǎng)，這樣才能處理好學生的日常管理 和思想教育工作只之間的關系。我們是教師，但是我們不教書； 我們是思想政治工作者，但我們的工作對象是學生；