輔導(dǎo)員年終工作總結(jié).

1、輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)2020-02-23伴隨著新年鐘聲的臨近，一年的工作乂將告一段落，回顧過去一年，在取 得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，這也意味著，乂要準(zhǔn)備開 始寫年終總結(jié)了。但是怎么寫才可以吸引人，你掌握了嗎？下面是關(guān)于輔導(dǎo)員 年終工作總結(jié)6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)篇1曾記得一位老教師說過："真愛在心，孕受孩子。如果你把自己的理想、 青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬 芳?！痹谳o導(dǎo)員工作中，我注有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨(dú)特有效的 方式，對(duì)學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果?，F(xiàn)將本期輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：一、以身示范，做好

2、孩子的表率。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行：其身不正，雖令不 從？ ”我也始終認(rèn)為“身教勝于言教” C因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處 注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。就拿一件小事說 吧，只要在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無聲地彎腰 拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一 站，全班同學(xué)都會(huì)不約而同地在看自己周W有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。二. 關(guān)愛孩子，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)?！扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的信條。十七年來，為了架起 師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間&好的W感基礎(chǔ)。我常利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)給

3、 同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章，對(duì)他們進(jìn)行愛的教育，讓他們?cè)诟惺?的同時(shí)也學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，去愛每一個(gè)人。因?yàn)橐粋€(gè)真正得到愛的孩子才 會(huì)有健全的心理和人格，才會(huì)懂得真正去愛別人。工作中，我從不對(duì)學(xué)生作聰明與笨的分類，更不歧視、冷淡成績(jī)差的學(xué) 生。既不給學(xué)生下否定結(jié)論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩 子身上的閃光點(diǎn)，有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)與鼓勵(lì)。我班有個(gè)叫陳洋的學(xué) 生，他父親在一家私人工廠打工，母親離家出走，他常和爺爺生活在一起，學(xué) 習(xí)上無人督促與輔導(dǎo)，因此學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。于是我經(jīng)常找她談心，并利用下 午課外活動(dòng)的時(shí)間為她補(bǔ)習(xí)功課，還給她買書籍和學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)她好好學(xué) 習(xí)。

4、在我真誠的關(guān)心下，陳洋同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步。作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解 他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長(zhǎng)建 立了電話聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解， 以便更好地開展工作。我還準(zhǔn)備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個(gè)人信息， 并把和他們談心的進(jìn)展1W況以及學(xué)生提出的問題的解決悄況一一記下，這樣大 大地增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作的實(shí)效性。三. 精心打造，為孩子搭建自主成長(zhǎng)的平臺(tái)。為了充分發(fā)揮中隊(duì)干部的潛能，培養(yǎng)中隊(duì)干部，讓他們成為中隊(duì)工作的智 囊團(tuán)，發(fā)揮智糞團(tuán)的作用，我別出心裁，成立了 “中隊(duì)干部活動(dòng)

5、營” C活動(dòng)營 山中隊(duì)長(zhǎng)主持工作，定期活動(dòng)，中隊(duì)干部共商中隊(duì)中的大事，討論中隊(duì)活動(dòng)計(jì) 劃，籌備各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。無論中隊(duì)開展什么活動(dòng)，我都會(huì)來到孩子們中間，和 他們一起參與活動(dòng)，分孕快樂?；顒?dòng)營就像一個(gè)搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的 中隊(duì)干部。四、設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，為孩子積累寶貴的精神資源?；顒?dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀 種子的最好的土壤。因此，只有隊(duì)員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨 大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊(duì)活動(dòng)不斷創(chuàng)新，我策劃并組織了 “老師，我愛 您”、“我健康我快樂”、“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”等活動(dòng)，豐S了隊(duì)員們的課余生 活，增長(zhǎng)了他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐能力。兒

6、度耕耘，兒番收獲。這些年來，我所帶的中隊(duì)隊(duì)員興趣廣泛，活動(dòng)能力 強(qiáng)，各項(xiàng)比賽成績(jī)喜人。每月的班主任量化評(píng)分均為同年級(jí)第一.第二名。成 績(jī)屬于過去，創(chuàng)造屬于未來。我將繼續(xù)以執(zhí)著和勤奮為雙翼，不斷挑戰(zhàn)自我， 超越自我，為少先隊(duì)工作開拓一片更廣闊的天地。輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)篇2擔(dān)任輔導(dǎo)員一年以來，工作積極主動(dòng)，但還是發(fā)現(xiàn)不少問題，總結(jié)如下:1、七點(diǎn)鐘的班會(huì)，有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)遲到的悄況;2、在紀(jì)檢委員點(diǎn)到的時(shí)候，下面不安靜（可能是山于兩個(gè)班的紀(jì)檢委員一 起點(diǎn)到的原因，建議過改換方式，未施行）；3、輔導(dǎo)員湯老師講事悄的時(shí)候，下面同樣很吵鬧（提醒過，效果其?。?4、同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)結(jié)束后都急于離開，問他們是否存在

7、疑問時(shí)，無人回應(yīng);5、班委很少與我聯(lián)系，自己也不知道他們需要什么幫助;6、早自習(xí)和上課的出勤上，還有少數(shù)同學(xué)不按時(shí)到。除此之外，自己也還存在問題:1、前期積極參加班會(huì)，到后期因?yàn)樽约阂脖容^忙所以很少關(guān)注;2、沒有積極主動(dòng)與老師.班委取得聯(lián)系，導(dǎo)致自己信息閉塞，無法很好的 了解班級(jí)1W況，很多時(shí)候都是等到班委來找我。3、對(duì)班集體的組織文化建設(shè)了解很少，基本沒有參加該班的活動(dòng)。不過總的來說在擔(dān)任助理期間尤其是前期還是與該班同學(xué)交流過，尤其是 專業(yè)問題，自考等問題上，把自己了解的內(nèi)容向同學(xué)們解釋，不清楚的問題不 胡亂說話，而且該班的建設(shè)在班委與老師的帶領(lǐng)下還是很好的發(fā)展到現(xiàn)在，在 系評(píng)比中也多此獲得

8、好評(píng)。對(duì)于以后該班的建設(shè)以及以后的助理有一下建議：首先，要與老師和同學(xué)保持一定的聯(lián)系，要主動(dòng)了解班上的1W況;其次，班委也要主動(dòng)與助理聯(lián)系，在一些比較難處理的問題上可以尋求幫 助，不了解的問題也可以多多咨詢;最后希望班集體要注重紀(jì)律方面的建設(shè)。輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)篇3不知不覺，接手大隊(duì)部工作已經(jīng)一個(gè)多月了。在這一個(gè)多月里，既有初任 時(shí)新奇和欣喜，乂有工作時(shí)的苦澀，既有活動(dòng)成功時(shí)的喜悅，也有不被理解的 辛酸。五味朵成的工作經(jīng)歷讓我一下子成長(zhǎng)不少，同樣，也學(xué)到了不少。我一 直在思考兩個(gè)問題，做為以后自己工作的方向。首先怎樣做一個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)員。接手以后才發(fā)現(xiàn)做大隊(duì)輔導(dǎo)員不僅是工作任 務(wù)重，更重要的是事物

9、相當(dāng)繁雜。都說大隊(duì)輔導(dǎo)的工作如同一個(gè)筐，果然從少 先隊(duì)員的生活到思想，從制定計(jì)劃到開展活動(dòng)，每件事都必須親力親為，我恨 不得長(zhǎng)上三頭六臂。在工作中，我逐步了解到：對(duì)待學(xué)生要一視同仁，以出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài) 度，關(guān)心他們的利益，立足于他們自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，這樣學(xué)生才能聽你的， 才會(huì)真心把你當(dāng)作前輩和好朋友。在做學(xué)生思想工作的時(shí)候，我們也不能用更 不需要用簡(jiǎn)單的說教，把道理講明0了，無需更多要求，他們也會(huì)自覺努力學(xué) 生工作很瑣碎，但卻沒有小事，不能忽略。學(xué)生無論什么時(shí)候、無論什么事， 只要找到我，都是耐心對(duì)待，也許有的事悄我也沒有更好的辦法，但是有了好 的態(tài)度、愿意傾聽就能使我和學(xué)生走得更近。學(xué)生管

10、理工作千頭萬緒，卻是聯(lián) 系到對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校發(fā)展、對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的大事，做好學(xué)生工 作，輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸。同時(shí)，還要隨時(shí)注意自身角色轉(zhuǎn)換，當(dāng)好“兒種人”， 即平時(shí)做他們的朋友，學(xué)業(yè)上做他們的師長(zhǎng)，生活上做他們的大姐姐，學(xué)生犯 了錯(cuò)誤時(shí)我就做公正的法官。努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋 友?？偟膩碚f，只有堅(jiān)持以學(xué)生為本，竭誠為家長(zhǎng)服務(wù)，凡事想著學(xué)生，心里 裝著學(xué)生，一切為了學(xué)生，我的工作和活動(dòng)才會(huì)被學(xué)生接受，才會(huì)更加S有成 效。期待自己更好的表現(xiàn)！輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)篇4有人說，幸福的老師有4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：以學(xué)識(shí)激勵(lì)人、以道徳教化人、以愛心 感染人、以投入影響人。選擇當(dāng)一名輔導(dǎo)員會(huì)更容易

11、接近幸福。從事學(xué)生輔導(dǎo)員工作已有2年多的時(shí)間，至今我仍然清晰地記得這句話： “學(xué)生工作是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，我熱愛學(xué)生工作，愿意將自己全部的熱情投入 到學(xué)生工作當(dāng)中去”。熱愛學(xué)生本身就是一種教育手段。作為學(xué)生輔導(dǎo)員，首先要熱愛自己的學(xué) 生，視學(xué)生工作為自己的事業(yè)，這是保證學(xué)生工作有效開展的詢提。只有來自 內(nèi)心深處的這種熱愛，才能設(shè)身處地地理解學(xué)生，才會(huì)有了解學(xué)生各方面悄況 的愿望，主動(dòng)引導(dǎo)和幫助學(xué)生，真心誠意地尊重學(xué)生?！拜o導(dǎo)員是&心活”，許多人如是說。輔導(dǎo)員很辛苦，需要處理的事1W很 多、很雜。但在我看來，輔導(dǎo)員不能單純追求ft心上的認(rèn)可，也不能只停留在 認(rèn)真細(xì)致地落實(shí)具體事務(wù)，還應(yīng)該強(qiáng)

12、調(diào)對(duì)學(xué)生工作深入思考的過程、感悟的凝 練和總結(jié)背后的自我積淀。思考一一讓學(xué)生工作制度化、規(guī)范化、效率化，使基層學(xué)生工作形成體 系。學(xué)生工作有兒項(xiàng)內(nèi)容是固定的，這就需要輔導(dǎo)員提前主動(dòng)地將準(zhǔn)備工作做 足，千萬不要拖。當(dāng)眾多事悄集中需要處理時(shí)，很容易產(chǎn)生急躁厭煩的W緒， 從而會(huì)降低工作熱悄。所以對(duì)于那些開展時(shí)間較為固定的日常工作內(nèi)容，輔導(dǎo) 員可以提前做足準(zhǔn)備。輔導(dǎo)員除了完成好日常工作外，更應(yīng)該思考如何針對(duì)自己所帶的年級(jí)開展 引導(dǎo)、指導(dǎo)性工作。每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有其自身的特點(diǎn)，開展針對(duì)性的工作尤 為重要。輔導(dǎo)員應(yīng)該在每學(xué)期初讓學(xué)生了解本學(xué)期的工作安排，引導(dǎo)并幫助學(xué) 生設(shè)立切實(shí)可行的、可供選擇的學(xué)期U標(biāo)。

13、學(xué)生工作要形成體系，每個(gè)年級(jí)的輔導(dǎo)員工作都應(yīng)該既有不同的側(cè)重，乂 要存在延續(xù)性，不能因輔導(dǎo)員的更換影響學(xué)生規(guī)律性的培養(yǎng)。我們培養(yǎng)學(xué)生健 全的人格以及各項(xiàng)優(yōu)a品質(zhì)要遵循循序漸進(jìn)的客觀規(guī)律，所以學(xué)生工作非常值 得一線的輔導(dǎo)員去研究、去思考。感倍一一學(xué)生工作的迷人與磨人之處在于心靈的不斷充實(shí)和經(jīng)歷的層層積 累。思考過后一定要有所感悟。多數(shù)的輔導(dǎo)員都接觸過輟學(xué)、退學(xué)、試讀等有 不良行為的學(xué)生，有時(shí)還要面對(duì)無理的家長(zhǎng)。但細(xì)細(xì)想來，這些讓人厭倦、郁 悶的事情有多少同齡人經(jīng)歷過？但輔導(dǎo)員經(jīng)歷過，而且在這個(gè)過程中，也挖掘 到了自身的很多潛能，學(xué)到了很多同齡人學(xué)不到東西。換一個(gè)角度思考，用心 去感悟，正是這些點(diǎn)

14、點(diǎn)滴滴的積累，才歷練了自己的逐步成熟。學(xué)會(huì)感悟，會(huì) 讓自己的工作產(chǎn)生源源不斷的動(dòng)力。這里借用一句廣告詞“美好生活源動(dòng) 力”，呼喚我們每一位輔導(dǎo)員，生活可以很精彩，關(guān)鍵要靠我們自己去感悟、 去創(chuàng)造?？偨Y(jié)一一提升自身積淀的“靈丹妙藥”深入思考、感悟后的總結(jié)過程是“去粗取精、不斷升華”的最佳詮釋。想 法很多，實(shí)施很多，效果也不錯(cuò)，干萬不要忘記總結(jié)，而且這種總結(jié)一定要落 實(shí)于文字上。在總結(jié)的過程中，不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)現(xiàn)“如果這樣做，效果就更好 了”。大多輔導(dǎo)員都很年輕，有很多的工作想法，如果嘗試事后作一個(gè)總結(jié)， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思想深度會(huì)有變化，即使是一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，也會(huì)帶給自己一 個(gè)感嘆。這種自身積淀的不

15、斷深片無形中促進(jìn)了輔導(dǎo)員的個(gè)人成長(zhǎng)。所以會(huì)思考、常感悟、勤總結(jié)，在既定的角色中逐漸歷練成熟。有人說，“輔導(dǎo)員的出路在哪里，總不能做一輩子輔導(dǎo)員吧”的確8 0 莢憊5：響釁涮厥庇裕其工作成績(jī)不容易得到tt定。不過，我們可以放平心態(tài) 換一個(gè)角度考慮，不認(rèn)可表明我們的工作有待改進(jìn)和提高。我們都是年輕人， 現(xiàn)都處于職業(yè)生涯的起步和成長(zhǎng)階段，要清楚自己真正追求的是什么，工作是 給自己干的，豐S的閱歷也是給予自己的，做人做事一定要踏踏實(shí)實(shí)，最終才 會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。試想，如果我們的心總是漂浮的，工作怎么會(huì)有深入、有 突破？更何談自身價(jià)值了呢？在這個(gè)跳躍的年代里，能夠去堅(jiān)持些什么似乎越來越不容易，一旦堅(jiān)持住

16、 了也就成為一種習(xí)慣。每天保證有固定的時(shí)間去思考、去閱讀，給身邊的人帶 來親切和快樂，用心去學(xué)受并記錄生活的每一瞬間，讓自己的一切都綻放著屬 于自己的精彩，而這種精彩源于心態(tài)的平和。我們每一位輔導(dǎo)員都有屬于自己的精彩，從現(xiàn)在開始，試著讓自己的心態(tài) 平和下來，原來生活可以更美的。輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)篇5忙碌的20年即將過去，在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人始終 貫徹“以人為本，服務(wù)至上”的工作理念，以學(xué)生的道徳教育、能力培養(yǎng)為抓 手，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，積極進(jìn)取，勤奮工作，現(xiàn)將相關(guān)悄況 匯報(bào)如下：-X堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇于探索，努力提高自身綜合素質(zhì)。教育者必先受教育，輔導(dǎo)員所面對(duì)的學(xué)生在心

17、理、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，興趣愛好、 個(gè)性等方面存在很大的不同，因此，不斷學(xué)習(xí)了解學(xué)生思政工作新的理念和技 巧對(duì)于做好輔導(dǎo)員工作尤其顯得重要。在平時(shí)我努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不僅加強(qiáng) 思想政治的學(xué)習(xí)，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等高等 教育的相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取做到一專多能。另外我還積極參與到學(xué)生活動(dòng)中去，并 從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉和自我改造，在批評(píng)與自我批評(píng)中提高自 我，努力使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持貫徹服務(wù)育人理念。輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作 做得更好，在學(xué)生心U中樹立好的形象，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一 方面

18、，我要保證一定時(shí)間和精力的投入，制定好工作U標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每 個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率：另一方面，還要利用各 種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感悄交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、 親近同學(xué)，與他們交心談心，坦誠相待；對(duì)學(xué)生的困難熱請(qǐng)幫助，對(duì)出現(xiàn)的問 題及時(shí)解決。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛、了解、信任每一 個(gè)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。三. 精心謀劃，細(xì)化舉措，認(rèn)真做好日常管理工作(-)認(rèn)真做好20屆畢業(yè)生就業(yè)及文明離校工作1、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的管理：落實(shí)好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度，確保畢業(yè)生就業(yè)過 程的安全；制定相關(guān)制度，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)過程監(jiān)控；多渠道關(guān)注畢業(yè)生中“重 點(diǎn)

19、人員”和“特殊人員”，及時(shí)了解掌握這些學(xué)生的動(dòng)態(tài)，幫助他們解決實(shí)際 困難。2、加強(qiáng)就業(yè)工作的推進(jìn)：邀請(qǐng)企業(yè)HR開展就業(yè)技巧、簡(jiǎn)歷制做和面試技 巧培訓(xùn)，提高學(xué)生自我推銷能力：完善就業(yè)信息發(fā)布平臺(tái)，多渠道發(fā)布就業(yè)信 息，組織學(xué)生參加招聘會(huì)；大力宣傳基層就業(yè)項(xiàng)U,引導(dǎo)學(xué)生投身基層建功立 業(yè)；做好就業(yè)派遣服務(wù)工作，努力幫助學(xué)生解決實(shí)際困難：做好就業(yè)協(xié)議的催 收工作，對(duì)于畢業(yè)后仍然沒有就業(yè)的學(xué)生，加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)就業(yè)困難的同學(xué)提供 就業(yè)指導(dǎo)和幫助。3、做好畢業(yè)生文明離校工作：完善學(xué)生的預(yù)警系統(tǒng)，加強(qiáng)監(jiān)控，做好突發(fā) 事件的預(yù)案；組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動(dòng)，如“感恩母校，臨別寄 語”活動(dòng)；耐心細(xì)致做好畢

20、業(yè)生離校服務(wù)工作，確保了畢業(yè)離校工作的安全、 文明和有序。(二)認(rèn)真做好20級(jí)新生接待及入學(xué)教育工作1、新生接待及入學(xué)教育：20年我院共錄取新生2511人，接待工作分本 部和兩個(gè)校區(qū)，時(shí)間緊任務(wù)重，經(jīng)過學(xué)院的周密部署、細(xì)致安排，全體迎新工 作人員的共同努力，我院2400多名新生順利報(bào)到入學(xué)，迎新工作贏得新生及家 長(zhǎng)的高度好評(píng)。新生教育是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一課，為幫助和引導(dǎo)新生盡快了解并融入 大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，樹立新的U標(biāo)和方向，學(xué)院從專業(yè)思想、心理健康、學(xué)業(yè)規(guī) 劃、安全教育等方面組織實(shí)施了新生入學(xué)教育講座6場(chǎng)，使廣大新生充分認(rèn) 識(shí)、盡快適應(yīng)、全面融入嶄新的大學(xué)生活。2、新生日常管理:根據(jù)大一新生

21、的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)要求，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐 S”開展，即“抓學(xué)風(fēng)、抓文明、抓安全和豐S學(xué)生課外生活”，具體如下:細(xì)化措施抓學(xué)風(fēng)：嚴(yán)抓上課及晚自習(xí)考勤和紀(jì)律管理；認(rèn)真做好新生學(xué) 業(yè)規(guī)劃，樹立學(xué)習(xí)第一的觀念；建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，小組以寢室為單位，相互 監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)自我管理；加強(qiáng)與任課教師的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生 上課情況。加強(qiáng)引導(dǎo)抓文明：重視學(xué)生的“文明教育”和"文化教育”，以宣傳校 園"五大文明”為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生健康、文明的&好習(xí)慣。強(qiáng)化意識(shí)抓安全：通過安全講座、主題班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常 識(shí)宣傳。積極開展主題活動(dòng)，豐S學(xué)生課外生活。建立健全班級(jí)組

22、織及年級(jí)分 會(huì)，按照“有益于校園文化建設(shè)、有利于學(xué)生身心健康、有益于提高學(xué)生綜合 素質(zhì)”的原則，引導(dǎo)學(xué)生開展精品化、多樣化的主題活動(dòng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成 才服務(wù)。四. 明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)條塊工作(-)就業(yè)工作:1、加大就業(yè)政策宣傳，進(jìn)一步規(guī)范就業(yè)工作流程。通過參加就業(yè)指導(dǎo)中心 組織的對(duì)畢業(yè)生輔導(dǎo)員的培訓(xùn)以及與工作經(jīng)驗(yàn)豐S的輔導(dǎo)員交流經(jīng)驗(yàn)，撐握了 畢業(yè)生相關(guān)的就業(yè)政策，熟悉了畢業(yè)生工作流程。在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的過程中， 通過班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布等形式宜傳我省的就業(yè)政策，使學(xué)生對(duì)就業(yè)政策有了進(jìn)一 步了解，就業(yè)方向進(jìn)一步明確。通過編印發(fā)放就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)、舉辦講座等方式 宣傳各項(xiàng)就業(yè)政策。2、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)

23、教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念。注墜就業(yè)指導(dǎo)的全 程化、專業(yè)化、信息化。注重對(duì)學(xué)生整個(gè)生涯規(guī)劃體系的培養(yǎng)。同時(shí)鼓勵(lì)畢業(yè) 生到邊遠(yuǎn)地區(qū)、艱苦行業(yè)以及人才短缺的行業(yè)就業(yè)，調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定 位，開展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì)需求之間的 距離。3、加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，進(jìn)一步拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道。堅(jiān)持“走出去、請(qǐng) 進(jìn)來”的方式拓寬就業(yè)市場(chǎng)。一是積極舉辦就業(yè)洽談會(huì)、招聘會(huì)和推薦會(huì)，為 用人單位和畢業(yè)生提供a好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長(zhǎng)期合 作，建立長(zhǎng)效機(jī)制。定期與用人單位溝通，征求需求意見，與他們建立實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)基地，讓學(xué)生從中得到鍛煉，用人單位得

24、到他們需 要的人才。（二）資助工作1、完善資助體系，堅(jiān)持公開透明。優(yōu)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定程序，建立“四個(gè)步驟，三個(gè)結(jié)合”的認(rèn)定程 序和操作方法，確保認(rèn)定工作更具針對(duì)性和實(shí)效性；加強(qiáng)化學(xué)生的誠信意識(shí)教 育，著力在資助工作中培養(yǎng)學(xué)生的良好人格品質(zhì)。2、倡導(dǎo)自立自強(qiáng)，堅(jiān)持公平公正。扎實(shí)做好貧困生助學(xué)貸款工作；堅(jiān)持公 平.公正原則，做好各類獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定和發(fā)放工作；加強(qiáng)貸款學(xué)生的誠信教 育工作和感恩教育工作，通過開展"誠信還款” “感恩社會(huì)”等活動(dòng)，深化學(xué) 生感恩悄懷和誠信理念，促進(jìn)貧困生自立自強(qiáng)。3、豐富資助內(nèi)涵，堅(jiān)持資助育人。開展多種形式的資助活動(dòng)，有效營造&好的校園文化環(huán)境和

25、氛開展“中國夢(mèng) 資助1W”等多種形式的主題教育活動(dòng)，評(píng)選資助育人典型，做好畢業(yè) 生確認(rèn)和還款知識(shí)宣講活動(dòng)，深入挖掘資助活動(dòng)的內(nèi)涵?？偟膩碚f，輔導(dǎo)員工作就好比春種秋收。沒有付出就沒有收獲，只有真心 的付出，才能體會(huì)的收獲的喜悅。特別是當(dāng)看到自己的學(xué)生走向了適合的工作 崗位，考研的學(xué)生考上了理想的學(xué)校，一種成就感油然而生。因此在今后的工 作中，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)篇6一學(xué)期的輔導(dǎo)員工作即將過去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任也很重 大，也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。在院系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的 關(guān)心指導(dǎo)下，一學(xué)期的研究生兼職輔導(dǎo)員工作

26、也順利走到了尾聲。這學(xué)期的輔 導(dǎo)員工作，我主要負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)方面的具體內(nèi)容，實(shí)時(shí)的為同學(xué)們發(fā)布就業(yè) 信息，配合學(xué)院做好研究生的各項(xiàng)工作。工作中，我也努力培養(yǎng)自己的能力和 素養(yǎng)，各個(gè)方面都有了很大的提高，下面就把一學(xué)期以來的兼職輔導(dǎo)員工作1W 況做以總結(jié)。一、理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)悄況首先，積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。作為一名研究生兼職輔導(dǎo)員，自己平時(shí)利用書 籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種載體瀏覽國際、國內(nèi)重要時(shí)政新聞，關(guān)注黨和國家的路 線方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞，同時(shí)閱讀哲學(xué)、歷史等社科方面書籍， 努力豐a自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導(dǎo)自己的工作和學(xué) 習(xí)。同時(shí)，自己也是一名黨支部書記，平時(shí)也密切的和同學(xué)交流，了解同學(xué)的 學(xué)習(xí)生活以及思想狀況，幫助同學(xué)解決遇到的困難，從而也進(jìn)一步提高自己的 黨性修養(yǎng)。其次，努力提高業(yè)務(wù)水平。作學(xué)生兼