2022年山東省泰安市中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)03《繁榮與開(kāi)放的時(shí)代》真題精選(含答案)

1、第三單元 繁榮與開(kāi)放的時(shí)代姓名：_班級(jí)：_用時(shí)：_分鐘一、選擇題1(重慶中考A卷)城市發(fā)展見(jiàn)證歷史變遷。下列古代城市中，作為當(dāng)時(shí)王朝的都城，見(jiàn)證了公元589年中國(guó)重歸統(tǒng)一的是( )A余杭 B長(zhǎng)安 C涿郡 D江都2(原創(chuàng)題)“他在位期間成功地統(tǒng)一了西晉末年以來(lái)近300年的分裂局面，改革政治經(jīng)濟(jì)制度，努力發(fā)展生產(chǎn)，國(guó)家安定，人民負(fù)擔(dān)較輕，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展?！辈牧现械摹八敝傅氖? )A司馬炎 B隋文帝C隋煬帝 D唐太宗3(東平二模)2014年6月23日，歷經(jīng)七年，京杭大運(yùn)河終于成功申遺，杭州推出了“中國(guó)大運(yùn)河·杭州申遺旅游線”。該旅游線路中的杭州段，屬于隋朝大運(yùn)河四段中的( )A永濟(jì)渠 B邗

2、溝C通濟(jì)渠 D江南河4(安徽中考)貞觀初，太宗曾對(duì)公卿說(shuō)：“人欲自照，必須明鏡；主欲知過(guò)，必借忠臣?！睘榇?，太宗( )A知人善任和虛心納諫 B奉行開(kāi)明的民族政策C戒奢從簡(jiǎn)和輕徭薄賦 D重視人民群眾的作用5(孝感中考)唐朝是我國(guó)詩(shī)歌的黃金年代，唐詩(shī)風(fēng)格多樣，題材廣泛，展示了廣闊的生活畫(huà)卷。下列詩(shī)句最能反映“開(kāi)元盛世”景象的是( )A朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨B長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海C野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)6(威海中考)舊唐書(shū)稱(chēng)武則天：“制公卿之死命，擅王者之威力”(意為誅殺公卿，獨(dú)斷專(zhuān)權(quán))，小明卻說(shuō)：“對(duì)人民來(lái)說(shuō)，武則天不算是壞皇帝?！毙∶鞯贸鲈摻Y(jié)論的主要依據(jù)

3、是武則天( )A開(kāi)始用分科考試的辦法選拔官員B在位期間出現(xiàn)了“開(kāi)元盛世”的局面C是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝D發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展7(廣東中考)這一制度使少數(shù)下層士人得以參政，影響到文官隊(duì)伍的整體素質(zhì)與結(jié)構(gòu)，它所造就的是一個(gè)龐大的讀書(shū)人階層?！斑@一制度”最早出現(xiàn)在( )A秦漢時(shí)期 B隋唐時(shí)期C宋元時(shí)期 D明清時(shí)期8(改編題)“16世紀(jì)至19世紀(jì)，傳教士向西方廣泛介紹了中國(guó)的科舉制度。英國(guó)歷史學(xué)家湯因比肯定地認(rèn)為，英國(guó)文官考試制度曾效仿中國(guó)的科舉制度?！睋?jù)材料可知，科舉制度( )A引發(fā)了歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)B直接推動(dòng)了工業(yè)革命的發(fā)展C對(duì)西方文明進(jìn)程產(chǎn)生一定影響D嚴(yán)重束縛了人們的思想自由9

4、(濰坊中考)欣賞下圖，與其表達(dá)了相似情感的詩(shī)句是( )A愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門(mén)關(guān)B行宮見(jiàn)月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲C紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行D大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里10(臨沂中考)“唐朝與當(dāng)時(shí)的阿拉伯帝國(guó)并列為世界上最強(qiáng)盛的帝國(guó)，聲譽(yù)遠(yuǎn)揚(yáng)海外，與亞歐國(guó)家均有往來(lái)。唐朝以后，海外多稱(chēng)中國(guó)人為唐人?！碑?dāng)時(shí)，與我國(guó)進(jìn)行友好往來(lái)的亞洲國(guó)家是( )日本新羅天竺雅典A B C D11(濟(jì)寧中考)認(rèn)知和探究歷史地圖，從中提取有效信息，是學(xué)習(xí)和研究歷史的重要方法。下圖反映的史實(shí)是( )A玄奘西行 B鑒真東渡C文成公主入藏 D王昭君出塞12(原創(chuàng)題)“安史之亂”結(jié)束了盛唐的神話，強(qiáng)大的帝國(guó)從此

5、走下坡路，一去不回頭。往昔的繁華，成為回憶。這場(chǎng)近八年的內(nèi)亂帶來(lái)的影響不包括( )A對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞B造成北方地區(qū)“人煙斷絕，千里蕭條”C標(biāo)志著盛極一時(shí)的大唐王朝覆滅D逐漸形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面二、非選擇題13(改編題)曇花王朝隋帝國(guó)的短暫與輝煌再現(xiàn)了隋朝在中華帝國(guó)的正午時(shí)分高調(diào)登場(chǎng)與匆忙謝幕，在中國(guó)歷史上書(shū)寫(xiě)了一段宛如曇花般脆弱短暫的璀璨輝煌。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列探究?！巨D(zhuǎn)瞬而成的統(tǒng)一】材料一楊堅(jiān)琢磨著，強(qiáng)大的北方游牧民族，比陳叔寶的靡靡之音要難對(duì)付得多，因此滅陳后統(tǒng)一全國(guó)。(1)楊堅(jiān)為何能夠滅掉陳，完成統(tǒng)一？【開(kāi)創(chuàng)新制破壟斷】材料二(隋創(chuàng)進(jìn)士科之后)歷代踵行，時(shí)加修正

6、，以迄于明清，防閑之法益密，取人之道益公鄧嗣禹中國(guó)考試制度史材料三(科舉制)西國(guó)莫不慕之，近代漸設(shè)考試以取人才，而為學(xué)優(yōu)則仕之舉。今英、法、美均已見(jiàn)端，將來(lái)必至推廣。丁韙良西學(xué)考略(2)依據(jù)材料二，歸納科舉制的特點(diǎn)。結(jié)合材料三，談?wù)効婆e制對(duì)世界的影響。【形象工程話興亡】材料四當(dāng)東都洛陽(yáng)還是一個(gè)碩大無(wú)比的工地的時(shí)候，楊廣又征發(fā)河南、淮北各地百姓一百多萬(wàn)人趕赴規(guī)劃中的運(yùn)河沿線。被征發(fā)的民工有超過(guò)一半死在了運(yùn)河工地上。(3)楊廣為什么能夠開(kāi)通大運(yùn)河？從“一百多萬(wàn)”和“一半”這兩個(gè)數(shù)字分析，楊廣是一個(gè)什么樣的皇帝？這注定了隋朝會(huì)有怎樣的結(jié)局？【讀史談感悟】(4)隋朝的興亡，給你感受最深的是什么？14(

7、原創(chuàng)題)唐朝是我國(guó)歷史上的繁榮發(fā)展時(shí)期，為我國(guó)歷史的發(fā)展做出重要的貢獻(xiàn)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一帝(太宗)謂侍臣曰：“朕有二喜一懼。比年豐稔，長(zhǎng)安斗粟直三四錢(qián)，一喜也；北虜久服，邊鄙無(wú)虞，二喜也；治安則驕侈易生，驕侈則危亡立至，此一懼也?！闭园俣任膸?kù)材料二唐朝是中國(guó)古代史上的一個(gè)黃金時(shí)期，其繁榮強(qiáng)盛的原因有很多唐太宗善于處理民族矛盾，改善民族關(guān)系，曾多次把宗室女兒嫁給少數(shù)民族的首領(lǐng)，從而實(shí)現(xiàn)了邊境地區(qū)的統(tǒng)一和安定。用人制度的改進(jìn)也是唐朝走向興盛的重要原因之一。唐朝完善了隋朝的科舉制，一方面使更多擁有才識(shí)的讀書(shū)人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職，另一方面也促進(jìn)了唐朝教育事業(yè)和文學(xué)藝術(shù)的繁榮。范祖禹唐鑒

8、(1)從政策角度分析唐太宗治理國(guó)家取得“二喜”的原因。在他統(tǒng)治期間出現(xiàn)了什么盛世局面？(2)依據(jù)材料二，分析唐朝繁榮強(qiáng)盛的原因。(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)(3)從唐太宗身上，我們可以汲取哪些治國(guó)或做人的智慧？ “貞觀之治”“開(kāi)元盛世”、科舉制度1(改編題)唐太宗在位的貞觀年間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，民族關(guān)系融洽，社會(huì)安定，國(guó)力增強(qiáng)，被史學(xué)家譽(yù)為“貞觀之治”。下列舉措有助于形成這一局面的有( )吸取隋之教訓(xùn)，任用賢才，虛心納諫開(kāi)創(chuàng)科舉制，讓出身低微有才能的人有做官的機(jī)會(huì)重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，輕徭薄賦改變“貴中華，賤夷狄”的觀念，對(duì)各少數(shù)民族一視同仁A B C D2(甘肅中考)中國(guó)歷史上有許多大治之年。

9、唐玄宗統(tǒng)治前期“留心理道，革去弊訛，不六七年，天下大理”。材料中“天下大理”的局面被譽(yù)為( )A文景之治 B貞觀之治C開(kāi)元盛世 D康乾盛世3(青島中考)“貧苦子弟，類(lèi)皆廉謹(jǐn)自勉，埋首窗下即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第，否則雖富不榮?！迸c材料相關(guān)的制度是( )A世襲制 B郡縣制C科舉制 D行省制度參考答案【真題精選】1B2.B3.D4.A5.D6.D7.B8.C9.B10.A11.A12.C13(1)北方民族大交融；北方社會(huì)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，南方得到空前開(kāi)發(fā)；長(zhǎng)期分裂割據(jù)，人民渴望統(tǒng)一；陳朝腐朽黑暗；隋文帝執(zhí)政后銳意進(jìn)取，隋朝迅速壯大；隋軍事力量強(qiáng)大，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)?shù)取?2)延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；不斷發(fā)展完善；選拔方式規(guī)范；公平(公正)。西方效仿科舉制度推行文官考試制度，對(duì)西方文明進(jìn)程產(chǎn)生一定影響。(3)隋文帝時(shí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)繁榮，為隋煬帝開(kāi)通大運(yùn)河奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；隋朝國(guó)家統(tǒng)一，勞動(dòng)力充足，使隋煬帝有征發(fā)大量勞役的可能性；利用已有天然水道和人工運(yùn)河。楊廣濫用民力，是個(gè)殘暴的皇帝。注定滅亡。(4)得民心者得天下，失民心者失天下