有關(guān)我最敬佩人優(yōu)秀作文共五篇

1、第9頁(yè) 共9頁(yè)有關(guān)我最敬仰人優(yōu)秀作文共五篇有關(guān)我最敬仰的人優(yōu)秀作文(一)假如說(shuō)學(xué)生是祖國(guó)的花朵，那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女老師，叫做曹紅英。曹老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時(shí)常帶著微笑。她熱愛(ài)教學(xué)，工作勤奮;她心地仁慈，關(guān)心學(xué)生;她用一顆愛(ài)心贏得了全班同學(xué)對(duì)她的尊敬。曹老師教我們班語(yǔ)文。為了讓我們更好地理解課文，掌握語(yǔ)文根底知識(shí)，進(jìn)步閱讀才能，她想了很多教學(xué)方法。每當(dāng)教新課前，她都要求我們先預(yù)習(xí)好生字生詞。上課時(shí)，她讓我們大聲地朗讀課文，使大家盡快熟悉課文內(nèi)容。有時(shí)，讓同學(xué)們扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家感到饒有興趣;有時(shí)，她通過(guò)講解事先查閱的相關(guān)資料，讓大家明

2、白寓言等課文的道理;有時(shí)，她那么對(duì)照課文逐段分析p 段落大意，使我們更深入地理解課文，也學(xué)到了不少閱讀和寫(xiě)作的技巧。曹老師對(duì)同學(xué)非常關(guān)心。雖然她平時(shí)要求我們嚴(yán)格地遵守校紀(jì)校規(guī)，但對(duì)少數(shù)不良行為的批評(píng)教育卻非常耐心。有一次，我的家庭作業(yè)由于家長(zhǎng)沒(méi)有簽字，被曹老師發(fā)現(xiàn)了，她讓我課后到辦公室去，我心里感到忐忑不安。來(lái)到教研室，出人意料的是，曹老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而和藹地詢(xún)問(wèn)真實(shí)情況，耐心地給我講道理，并且鼓勵(lì)我今后更加大膽地學(xué)習(xí)，我心里頓時(shí)感到暖烘烘的。曹老師對(duì)待工作非常認(rèn)真，無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天，她比我們?cè)绲浇淌?，放學(xué)后，她把住得較遠(yuǎn)的同學(xué)送到校外，平安地穿過(guò)馬路，才返回學(xué)校，直到很晚才分開(kāi)。有一

3、次，我班參加全校的歌唱比賽，她親自組織我們參加，認(rèn)真地排練，給我們講解要領(lǐng)，直至喉嚨嘶啞得說(shuō)不出話(huà)來(lái);有一次，她因病休假，可沒(méi)等身體康復(fù)，卻由于實(shí)在放心不下我們的學(xué)習(xí)，又匆匆地趕來(lái)上課了這樣的事例真是不勝枚舉!她就像培育祖國(guó)花朵的園丁那樣，辛勤地耕耘著、繁忙著。曹老師就是用她這種對(duì)工作對(duì)學(xué)生的愛(ài)，贏得了大家的尊敬。她是我們敬仰的老師。有關(guān)我最敬仰的人優(yōu)秀作文(二)每個(gè)人都有最敬仰的人，他仿佛是一座黑夜中屹立的燈搭，為我們照亮前行的路，駛向遠(yuǎn)方。而且總有一天我們也會(huì)成為向他一樣優(yōu)秀的人，也會(huì)如他一樣指引別人。我最敬仰的是我們班里一位同學(xué)，他成績(jī)優(yōu)異。提起他，同學(xué)們都會(huì)豎起大拇指，連老師也會(huì)贊嘆不

4、已。在一個(gè)星期天的黃昏，秋風(fēng)婆娑，天高氣爽，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在說(shuō)悄悄話(huà)，雖是黃昏但一切都活力勃勃。那天也是他的生日，他邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹汀ｏ埡?，我們聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。突然，他走開(kāi)了，因?yàn)槲覀兞牡锰度?，沒(méi)發(fā)現(xiàn)他分開(kāi)。過(guò)了許久，我才去找他，原來(lái)他在書(shū)房里正在讀書(shū)。我望著他讀得多投入啊!屋里陳設(shè)很簡(jiǎn)單僅有一套桌椅，一盞臺(tái)燈，幾支筆，可書(shū)卻高高的排了十幾層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是花花綠綠的一大片。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，非常鐘過(guò)去了。他絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，只是端著書(shū)認(rèn)真地讀著。他時(shí)而挑起嘴唇微微地笑，仿佛讀到了有趣的環(huán)節(jié);時(shí)而翻翻書(shū)本一絲不茍地想，好似有什么疑惑;時(shí)而又拿起筆，似乎在劃一些好詞好句。一本書(shū)仿佛

5、是一個(gè)全新的世界，帶著他浮想連翩。他好似忘記了世界，忘記了時(shí)間，也忘記了自己。他緊緊握住書(shū)本，似乎不想讓別人拿走似的。雖然今天是他的生日，可他卻好似“忘記”了我們，書(shū)是他的朋友，我站得腿卻酸了，可他卻仍然沉浸在書(shū)的海洋里。我忍不住上前問(wèn)道：為什么你要在這看書(shū)，而不是和別人玩樂(lè)。他笑了笑，輕松地說(shuō)：“讀書(shū)己經(jīng)成了我的習(xí)慣。對(duì)他來(lái)說(shuō)這很輕松，可對(duì)我卻很困難。他這么努力，這么愛(ài)讀書(shū)，怎不叫人敬仰?我最敬仰的人，就是他，我要向他學(xué)習(xí)!有關(guān)我最敬仰的人優(yōu)秀作文(三)俗話(huà)說(shuō)，母親是偉大的，但我認(rèn)為老師也很偉大。因?yàn)槔蠋熅拖衲赣H一樣關(guān)愛(ài)著我們。教過(guò)我的老師有許許多多，但是讓我最難忘的就是林老師。林老師是我們

6、班的班主任，并擔(dān)任我們班的語(yǔ)文教學(xué)。林老師高約1.6米，留有一頭齊耳的卷發(fā)。她喜歡運(yùn)動(dòng)，講課的聲音清脆亮堂，課間愛(ài)和同學(xué)們一起玩。大家不僅喜歡她，而且很尊敬她。林老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還非常關(guān)心后進(jìn)生。記得，剛上六年級(jí)是，老師發(fā)現(xiàn)我和幾位同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)非常差，于是，老師就經(jīng)常讓我們放學(xué)后留下來(lái)，為我們補(bǔ)習(xí)。這天中午，放學(xué)后，老師先讓我們朗讀百花園的名人名言和古詩(shī)，老實(shí)說(shuō)：“你們先自己熟讀，再互相背誦看誰(shuí)完成得又快又好。”我們都背起來(lái)。老師在旁邊時(shí)而指導(dǎo)這個(gè)同學(xué)朗讀，時(shí)而又教那個(gè)同學(xué)背書(shū)的方法。我們按老師的方法很快就到達(dá)了要求。接著，老師又給我們聽(tīng)寫(xiě)二單元的字詞，聽(tīng)寫(xiě)完后，老師說(shuō)：“我給你們修改，

7、你們先做著語(yǔ)文試卷吧!”說(shuō)完，老師拿起筆，走到我的座位前，彎下腰給我修改起來(lái)。一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)鉤，老師都改得那么仔細(xì)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)就這樣，老師當(dāng)面給我們一個(gè)個(gè)糾正。非常鐘，二非常鐘，三非常鐘直到我們改對(duì)了，做好了，老師才下班。這時(shí)，已經(jīng)六點(diǎn)多了。老師不僅關(guān)心后進(jìn)生，而且對(duì)生病的同學(xué)也非常關(guān)心。一次，在上課時(shí)，有一位同學(xué)突然嘔吐了，老師趕忙讓同學(xué)去操場(chǎng)鏟點(diǎn)沙灑在上面掃了。又撫慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系你休息一會(huì)兒，老師馬上通知你的家長(zhǎng)?！闭f(shuō)完便從自己包里拿出一塊糖給他，撫慰他說(shuō)：“吃吧，吃了就會(huì)舒適一些?！笨纯蠢蠋熯@么關(guān)心生病的同學(xué)，我心里好感動(dòng)!我想，老師真好!關(guān)心同學(xué)就像關(guān)心自己的孩子一樣。瞧，老師做

8、的兩件事雖然是小事，但老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)使我油然而生的敬意。這樣的好老師難道不令我敬仰嗎?有關(guān)我最敬仰的人優(yōu)秀作文(四)在我的日常生活中有許多令我敬仰的人，有辛勤照顧我的父母;有燃盡自己照亮別人的老師;有辛苦勞動(dòng)農(nóng)民伯伯;有日夜站守崗位的警察叔叔;有醫(yī)院里搶救病人的白醫(yī)天使;有樂(lè)于助人的雷鋒;有能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬;有知識(shí)淵博的魯迅;有辛辛苦苦培育“祖國(guó)花朵”的“園丁”;但我最敬仰的還是我的表姐。是她，進(jìn)步了我的英語(yǔ)成績(jī)，從六年級(jí)的八十幾分到了如今的九十八分;是她，在別人欺負(fù)我的時(shí)候，站出來(lái)維護(hù)我;是她，在我摔倒的時(shí)候，幫助我，撫慰我，讓我不哭。是她，一切都是因?yàn)橛兴?，我的生活才有?/p>

9、轉(zhuǎn)變。命運(yùn)之輪也開(kāi)場(chǎng)在我身上轉(zhuǎn)動(dòng)，改變了自己的命運(yùn)。在我六年級(jí)下期快期末考試的時(shí)候，我的表姐來(lái)到了我們家。她問(wèn)我上期期末考了多少分，我說(shuō)英語(yǔ)只考了八十幾分。至于她告訴我，讓我這周不要出去玩了，讓我在家復(fù)習(xí)，等下她回來(lái)的時(shí)候要給我聽(tīng)寫(xiě)單詞、短語(yǔ)、句子，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)單詞、句子、短語(yǔ)的話(huà)還要做下蹲、重新抄二十遍。我感到非常惱火，短語(yǔ)和單詞要聽(tīng)寫(xiě)就算了，連句子也要聽(tīng)寫(xiě)。我感到無(wú)奈而又崩潰?？赡怯钟惺裁捶椒?這天，我開(kāi)場(chǎng)拼命復(fù)習(xí)。不敢漏掉一個(gè)單詞，一點(diǎn)兒的疏漏。一個(gè)單詞一個(gè)單詞的復(fù)習(xí)，生怕哪沒(méi)有背到。那時(shí)我的壓力山大啊!唉，沒(méi)方法，好可怕。就這樣，我頭一次在家老老實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)。三點(diǎn)過(guò)了，表姐回來(lái)了。我也整

10、理了一下復(fù)習(xí)到的所有知識(shí)。當(dāng)表姐說(shuō)準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我說(shuō)不出當(dāng)時(shí)的心情。是應(yīng)該難過(guò)，還是興奮呢?我信心百倍地關(guān)上了英語(yǔ)書(shū)。深吸了一口氣，呼，冷靜，漸漸來(lái)，你可以做好的。我不停的撫慰自己，讓自己不那么緊張?？上蚁脲e(cuò)了，我還以為表姐只聽(tīng)寫(xiě)十來(lái)個(gè)單詞短語(yǔ)之類(lèi)的，結(jié)果聽(tīng)寫(xiě)了接近五十個(gè)單詞，二十個(gè)短語(yǔ)，十個(gè)句子。我那時(shí)“偷工減料”少寫(xiě)了幾個(gè)單詞，幸好表姐沒(méi)看到啊，不然我就完了結(jié)果唉，說(shuō)出來(lái)都是淚啊!抄了兩百多遍，自然也做了兩百多個(gè)下蹲。我那時(shí)感到非常無(wú)奈，這個(gè)單詞我會(huì)的，那個(gè)句子我會(huì)的唉，我也只好漸漸抄了。只不過(guò)我還以為她不會(huì)看著我寫(xiě)的，結(jié)果她不僅看著我抄完了所有單詞，還幫我數(shù)著做了兩百多個(gè)下蹲。就是因

11、為這次，我的英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步了，英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，特別快樂(lè)。我還正想著如何感謝我表姐的，結(jié)果我還沒(méi)來(lái)得及感謝表姐不放棄我學(xué)習(xí)，花費(fèi)自己的時(shí)間來(lái)幫我進(jìn)步英語(yǔ)成績(jī)。她就分開(kāi)了我們家這次之后，我感覺(jué)特別對(duì)不起她，花費(fèi)自己的時(shí)間幫助我學(xué)習(xí)因此，她成了我最佩服的一個(gè)人，也是我最尊敬的人。有關(guān)我最敬仰的人優(yōu)秀作文(五)生活中，很多人的職業(yè)令人敬仰，工人、掃路工、老師他們都看似微缺乏道，卻在城市開(kāi)展中舉足輕重。而我最敬仰的人是醫(yī)生，他們給予了我們太多、太多醫(yī)生，顧名思義，就是用醫(yī)學(xué)拯救生命，而這只是這個(gè)職業(yè)最平凡的社會(huì)價(jià)值而已，它代表的是無(wú)私奉獻(xiàn)，大公無(wú)私的精神。醫(yī)生對(duì)待每一個(gè)病人都是全力以赴，卻總是沒(méi)時(shí)間治

12、愈自己。我為什么要敬仰醫(yī)生呢?是因?yàn)槟翘臁Ｔ谝粋€(gè)星期天，我單獨(dú)一人去醫(yī)院看病，那是我第一次去醫(yī)院，路也不認(rèn)識(shí)，在那亂轉(zhuǎn)悠，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)身穿白大褂的男子，我心里想這就是醫(yī)生嗎?好威風(fēng)啊!只見(jiàn)那個(gè)醫(yī)生用手撐著頭，“劉醫(yī)生，你怎么了，這種關(guān)鍵時(shí)刻可不能掉鏈子啊?！币粋€(gè)小個(gè)子說(shuō)。小個(gè)子又說(shuō)：“要?a href=/./yangsheng/huaiyun/ target=_blank懷孕蠱偷囊！薄安揮昧耍頰嘸沂簦一峋??！蔽掖由砼勻說(shuō)慕惶鋼兄潰躋繳雋宋逄質(zhì)趿耍掛鲆淮巍殘硎嗆悶嫘那刮遙揖噸弊呦蛄躋繳陌旃遙祝躋繳誄蹇齲訓(xùn)勒嫻氖橇躋繳溝牟恍辛寺?我覺(jué)得應(yīng)該讓劉醫(yī)生休息，和手術(shù)比起來(lái)我的病就微缺乏道了，然而，他并沒(méi)有因?yàn)槔弁ｎD工作，他叫了我的號(hào)，我被他的細(xì)微詢(xún)問(wèn)所折服，被他的精湛醫(yī)術(shù)所俘虜。他給我開(kāi)了藥，正當(dāng)他剛想叫下一個(gè)號(hào)時(shí)，他累倒了。我頓時(shí)不知所措，竟傻傻的站在那里，看著無(wú)數(shù)醫(yī)生焦急的步伐，我想身體的透支是他倒下的重