普通話培訓新成武培訓

1、普通話培訓新普通話培訓新(成武培訓成武培訓)概 述 部 分普及共同語普及共同語 是愛國主義、民族凝聚力的具體表現(xiàn)；是愛國主義、民族凝聚力的具體表現(xiàn)； 是經(jīng)濟和社會發(fā)展的現(xiàn)實需要；是經(jīng)濟和社會發(fā)展的現(xiàn)實需要； 是任何一個工業(yè)化國家所必須完成的歷是任何一個工業(yè)化國家所必須完成的歷 史任務，史任務， 是一個國家文明程度的重要標志。是一個國家文明程度的重要標志。 20012001年年1 1月月1 1日起施行的日起施行的中華人民共和國國家通用中華人民共和國國家通用語言文字法語言文字法第十九條規(guī)定：第十九條規(guī)定： “凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普

2、通話的能力。員應當具備說普通話的能力。” “以普通話作為工作語言的以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關工作人員人和影視話劇演員、教師、國家機關工作人員的普的普通話水平應當分別達到國家規(guī)定的等級標準，對尚通話水平應當分別達到國家規(guī)定的等級標準，對尚未達到國家規(guī)定的普通話等級標準的，分別視情況未達到國家規(guī)定的普通話等級標準的，分別視情況進行培訓。進行培訓。”各類人員應達到的普通話水平等級標準各類人員應達到的普通話水平等級標準：學學 校校 各級各類學校教師，師范院校畢業(yè)生，非師各級各類學校教師，師范院校畢業(yè)生，非師范院校的及口語表達密切相關專業(yè)的畢業(yè)

3、生，應達范院校的及口語表達密切相關專業(yè)的畢業(yè)生，應達到二級及以上水平；教授普通話語音、口語課的教到二級及以上水平；教授普通話語音、口語課的教師，應達到一級乙等及以上水平；語文教師應達到師，應達到一級乙等及以上水平；語文教師應達到二級甲等及以上水平。二級甲等及以上水平。 黨政機關、新聞媒體、公共服務行業(yè)都有其黨政機關、新聞媒體、公共服務行業(yè)都有其各自的等級標準各自的等級標準堅持以城市為中心，以學校為基礎，以黨堅持以城市為中心，以學校為基礎，以黨政機關為龍頭，以新聞媒體為表率，以公政機關為龍頭，以新聞媒體為表率，以公共服務行業(yè)為窗口。全力開拓語言文字工共服務行業(yè)為窗口。全力開拓語言文字工作的新局面

4、。作的新局面。普及普通話是形勢發(fā)展的需要，是時代的要普及普通話是形勢發(fā)展的需要，是時代的要求，也是日常工作的需要。求，也是日常工作的需要。 公務活動的需要公務活動的需要 提升個人形象提升個人形象 信息時代的要求信息時代的要求國家通用語言文字法規(guī)定:“國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字”“各民族有使用和發(fā)展自己語言文字的自由”一、北方語：習慣上稱“官話”，以北京話為代表。 二、吳方言：被譽為“吳儂軟語”，以蘇州話為代表 三、湘方言：以長沙話為代表 四、贛方言：以南昌話為代表， 五、客家方言：以廣東梅縣話為代表 六、閩方言：閩北方言以福州話、 閩南方言廈門話為代表七、粵方言：以廣州話為代表1955195

5、5年年1010月召開的月召開的“全國文字改革會議全國文字改革會議”、“現(xiàn)現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學術會議代漢語規(guī)范問題學術會議”，首次確定了普通話首次確定了普通話的名稱的名稱。19561956年年2 2月月6 6日國務院發(fā)出日國務院發(fā)出關于推廣普通話的指關于推廣普通話的指示示首次公布普通話的定義首次公布普通話的定義. . 普通話是以普通話是以北京語音北京語音為標準音，以為標準音，以北方話北方話為基礎方言，以為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文典范的現(xiàn)代白話文著作為語法著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。北京語音 語音標準北方話 詞匯標準典范的現(xiàn)代白話文著作 語法標準普通話學習方法多多

6、聽：中央人民廣播電臺、中國國家電視臺聽：中央人民廣播電臺、中國國家電視臺播音員的普通話，還有一些語音專家、朗誦大播音員的普通話，還有一些語音專家、朗誦大家的普通話家的普通話 （最標準、規(guī)范）（最標準、規(guī)范）多多 說：日常多說，養(yǎng)成習慣。說：日常多說，養(yǎng)成習慣。多請教：規(guī)范的字典詞典、相關老師多請教：規(guī)范的字典詞典、相關老師抓重點：先解決主要問題。如一些系列性的語抓重點：先解決主要問題。如一些系列性的語音問題音問題 （如（如zh、ch、sh及及z、c、s不分；又如缺少兒不分；又如缺少兒化音等）化音等） 提高自己的提高自己的語音語音標準程度；標準程度； 提高自己的提高自己的朗讀水平；朗讀水平； 提

7、高自己的提高自己的語言表達能力。語言表達能力。三、答題要求第一題第一題 讀單音節(jié)字詞讀單音節(jié)字詞 蹦蹦 耍耍 德德 擾擾 直直 返返 凝凝 秋秋 淡淡 絲絲 炯炯 粗粗 襖襖 翁翁 癬癬 兒兒 履履 告告 筒筒 貓貓 囊囊 馴馴 辱辱 碟碟 栓栓 來來 頂頂 墩墩 忙忙 哀哀 霎霎 果果 憋憋 捺捺 裝裝 群群 精精 唇唇 亮亮 館館 符符 肉肉 梯梯 船船 溺溺 北北 剖剖 民民 邀邀 曠曠 暖暖 快快 酒酒 除除 缺缺 雜雜 搜搜 稅稅 脾脾 鋒鋒 日日 賊賊 孔孔 哲哲 許許 塵塵 謂謂 忍忍 填填 頗頗 殘殘 澗澗 窮窮 歪歪 雅雅 捉捉 湊湊 怎怎 蝦蝦 冷冷 躬躬 莫莫 雖雖 絹絹

8、 挖挖 伙伙 聘聘 英英 條條 笨笨 斂斂 墻墻 岳岳 黑黑 巨巨 凡凡 自自 毀毀 鄭鄭 渾渾記憶記憶參參 才才 采采 草草 策策 測測 曾曾 層層 次次 從從 族族 村村 存存 錯錯 三三 散散 色色 思思 司司 絲絲 斯斯 死死 四四 似似 送送 蘇蘇 素素 訴訴 酸酸 算算 隨隨 損損 所所特別提醒1.平舌音 2.避免尖音 3.聲母要咬緊字頭。 咬字不緊，發(fā)音模糊算缺陷，要扣分 例如 ：蹦蹦 耍耍 德德 擾擾 直直 返返 凝凝 秋秋 淡淡 絲絲 單韻母（10個）：aoei -i（前）、 -i（后） u (ie e) er 復韻母（13個）：aieiaoouiaie ua uoeuaiu

9、eiiaoiou 鼻韻母（16）個： 前鼻音（8個）：anianuanan enuen inn 后鼻音（8個）：angianguang engueng ingongiong ai： 開、海、來、開、海、來、買賣買賣 ei： 黑、累、沒、蓓蕾黑、累、沒、蓓蕾 ao： 凹、跑、到、報道凹、跑、到、報道 ou： 狗、猴、愁、口頭狗、猴、愁、口頭特特 別別 提提 醒醒1 1復韻母不要發(fā)成單韻母復韻母不要發(fā)成單韻母2 2前、后鼻韻母要發(fā)音到位前、后鼻韻母要發(fā)音到位 3 3ieie、e e發(fā)音發(fā)音4 . o 不要發(fā)成不要發(fā)成 e 聲調(diào)：指音節(jié)發(fā)音時的高低升降。 聲調(diào)的實際讀法即調(diào)值，一般用五度標記法來標記

10、。 例如：國、原、糖、頻、仍例如：國、原、糖、頻、仍 例如：寢、擬、矩、尺、頸例如：寢、擬、矩、尺、頸上聲注意：不要發(fā)成上聲注意：不要發(fā)成211或或2143聲聲 調(diào)調(diào) 易易 錯錯 的的 字字1陰平敷敷 溪 帆 芳 撈 峰 鋒 蜂 他 哥 侵 刊 珍 芬 岡 羹 臧 疵 膏（石膏） 纖（纖維）菌（細菌） 阿（阿膠） 冠（衣冠） 相（相互）供（供給） 2陽平郵 蒲 雛 儒 瞿 裁 題 狐 桅 維 唯 潛 防 妨 償 仍 銘 宜 棱3上聲且 沼 嘔 慘 頃 橢 儲 撫 矩 豈 擬 輔 屬 享 枕 碾 餒 靡 侈 企 緯 頸 黍 處（相處）4去聲互 蔗 赴 戍 既 婦 鮑 較 召 購 倡 贈 樺 訃

11、附 遞 隧 邃 耗 榨 阜 腕 繞 及（參及） 暈（暈車） 薄（薄荷） 漂（漂亮） 混（混亂） 吐（嘔吐）聲調(diào)練習花紅柳綠 風調(diào)雨順 心直口快瓜田李下 三足鼎立 高朋滿座呼朋引伴 中流砥柱 花團錦簇特特 別別 提提 醒醒 1聲調(diào)音程不要太短聲調(diào)音程不要太短 百、好百、好 ; 奮奮 2上聲發(fā)音要到位上聲發(fā)音要到位 3陽平不要讀成上聲陽平不要讀成上聲第一題第一題 讀單音節(jié)字詞讀單音節(jié)字詞 蹦蹦 耍耍 德德 擾擾 直直 返返 凝凝 秋秋 淡淡 絲絲 炯炯 粗粗 襖襖 翁翁 癬癬 兒兒 履履 告告 筒筒 貓貓 囊囊 馴馴 辱辱 碟碟 栓栓 來來 頂頂 墩墩 忙忙 哀哀 霎霎 果果 憋憋 捺捺 裝裝 群

12、群 精精 唇唇 亮亮 館館 符符 肉肉 梯梯 船船 溺溺 北北 剖剖 民民 邀邀 曠曠 暖暖 快快 酒酒 除除 缺缺 雜雜 搜搜 稅稅 脾脾 鋒鋒 日日 賊賊 孔孔 哲哲 許許 塵塵 謂謂 忍忍 填填 頗頗 殘殘 澗澗 窮窮 歪歪 雅雅 捉捉 湊湊 怎怎 蝦蝦 冷冷 躬躬 莫莫 雖雖 絹絹 挖挖 伙伙 聘聘 英英 條條 笨笨 斂斂 墻墻 岳岳 黑黑 巨巨 凡凡 自自 毀毀 鄭鄭 渾渾一、讀單音節(jié)字詞（一、讀單音節(jié)字詞（100個音節(jié)，共個音節(jié)，共10分，限時分，限時3.5分鐘）分鐘）蹦(bng) 耍(shu) 德德(d) 擾(ro) 直(zh) 返(fn) 凝凝(nng) 秋(qi) 淡(dn)

13、 絲(s) 炯(jing) 粗(c) 襖(o) 甕甕(wng) 癬癬(xun) 兒兒(r) 履(l) 告(go) 筒(tng) 貓(mo) 囊(nng) 馴(xn) 辱(r) 碟(di) 栓(shun) 來(li) 頂(dng) 墩(dn) 忙(mng) 哀(i) 霎(sh) 果(gu) 憋(bi) 捺(n) 裝(zhung) 群(qn) 精(jng) 唇(chn) 亮(ling) 館(gun) 符(f) 肉(ru) 梯(t) 船(chun) 溺(n) 北(bi) 剖剖(pu) 民(mn) 邀(yo) 曠(kung) 暖(nun) 快(kui) 酒(ji) 除(ch) 缺(qu) 雜(z) 搜

14、(su) 稅(shu) 脾(p) 鋒(fng) 日(r) 賊(zi) 孔(kng) 哲(zh) 許許(x) 塵(chn) 謂(wi) 忍(rn) 填(tin) 頗(p) 殘(cn) 澗(jin) 窮(qing) 歪(wi) 雅(y) 捉(zhu) 湊(cu) 怎(zn) 蝦(xi) 冷(lng) 躬(gng) 莫(m) 雖(su) 絹絹(jun) 挖(w) 伙(hu) 聘(pn) 英(yng) 條(tio) 笨(bn) 斂(lin) 墻(qing) 岳(yu) 黑(hi) 巨(j) 訪(fng) 自(z) 毀(hu) 鄭(zhng) 渾(hn)變變 調(diào)調(diào)上聲變調(diào) 單獨發(fā)音、或在詞句末尾時，發(fā)音

15、為本音。 1上聲+非上聲（三聲） 前面上聲變半上 小說 許多 紡織 老師 幾何 坦白 偶然 朗讀 土地 小麥 感動 努力 2上聲+上聲（三聲） 前面上聲變陽平 水桶 表姐 粉筆 小組 友好 許久 理想 美好 反省 減少 簡短 首腦 “一一”、“不不”的變調(diào)的變調(diào) “一”、“不”單獨發(fā)音、或在詞句末尾時，發(fā)音為本音。1在去聲（四聲）前，發(fā)音為陽平（二聲） 一道 一共 一律 一路 一味 一再 一次 不便 不屑 不對 不利 不在 不斷 不必2在非去聲（四聲）前，發(fā)音為去聲（四聲） 一般 一天 一連 一時 一口 一舉 不高 不多 不曾 不凡 不久 不遠在詞語或句子中，音節(jié)失去原有的調(diào)子，讀得又輕又短，

16、就是輕聲。它是音變的一種形式。 在普通話中，下列一些成分大多讀輕聲： 1、助詞讀輕聲 結構助詞 “的、地、得”（它的；驀地；覺得） 動態(tài)助詞“著、了、過”（看著；分開了；來過） 復數(shù)助詞“們” 語氣詞“吧、嗎、啊、呢” 2、有些名詞的后綴讀輕聲 如：子、頭、巴等 3方位詞讀輕聲 如：家里、墻上、地下 4趨向動詞讀輕聲 如：進來、出去、站起來 5疊音詞第二個音節(jié)讀輕聲 如：哥哥、說說 6雙音節(jié)單純詞第二個音節(jié)一般讀輕聲 如:玻璃、葡萄部部 分必分必 讀讀 輕輕 聲聲 字字包袱 包涵 裁縫 湊合 耽擱 耽誤 動靜 動彈 風箏 瘋子 福氣 骨頭 故事 厚道 狐貍 規(guī)矩 閨女 精神 鏡子 咳嗽 客氣

17、駱駝 籬笆 里頭 麻煩 麻利 盤算 盤子 你們 念叨 親戚 勤快 熱鬧 收成 收拾 算計 事情 嚇唬 先生 冤枉 應酬 柚子 招牌 折騰 琢磨枕頭 稀罕 席子 實在 拾掇 交情 餃子 快活 筷子 兒兒 化化1.1.兒化和兒化韻兒化和兒化韻 er在普通話里是一個比較特殊的韻母，它不同聲母相拼，也不能和其它音素組合成復合韻母，可以自成音節(jié)。 er自成的音節(jié)很少，常見的有“耳、兒、而、二”等。 此外，erer常附在其它音節(jié)后邊，使這個音節(jié)發(fā)生常附在其它音節(jié)后邊，使這個音節(jié)發(fā)生變化，成為一個帶變化，成為一個帶卷舌動作卷舌動作的韻母，這就是兒化現(xiàn)象。的韻母，這就是兒化現(xiàn)象。兒化后的韻母稱兒化韻。帶兒化的

18、韻母的音節(jié)，一般用兩個漢字來表示。用漢語拼音字母寫這些兒化音節(jié)，只需在原來的音節(jié)之后加上“r” （er）。2 2兒化的作用：兒化的作用： 兒化在表達詞語的語法意義和修辭色彩上都起著積極的作用。區(qū)別詞性： 蓋（動詞）蓋兒（名詞）個（量詞）個兒（名詞）區(qū)別詞義： 信（信件）信兒（消息） 末（最后）末兒（細碎的或呈粉狀的東西）表示喜愛溫婉的感情色彩：小曲兒、來玩兒、大嬸兒、慢慢兒走表示細、小、輕、微的性狀： 小魚兒、門縫兒、一會兒、辦點事兒 兒 化 練 習刀把兒 豆芽兒 大褂兒 唱歌兒 主角兒 火鍋兒 抓鬮兒 壺蓋兒 老伴兒 心眼兒 肚臍兒 煙卷兒 打盹兒 手絹兒 沒譜兒 小甕兒 脖頸兒 梨核兒兒兒

19、 化化 練練 習習 號碼兒 人家兒 雪花兒 粉末兒 大伙兒 小貓兒 填表兒 唱歌兒 眼珠兒 網(wǎng)兜兒 小妞兒 小孩兒 寶貝兒 石塊兒 麥穗兒 被單兒 心眼兒 當官兒 手絹兒 賠本兒 口信兒 冰棍兒 合群兒 幫忙兒 模樣兒 蛋黃兒 門縫兒 小瓶兒 小甕兒 胡同兒小熊兒 玩意兒 寫字兒 沒事兒 樹葉兒 木橛兒二、讀多音節(jié)詞語（100個音節(jié)，共20分，限時2.5分鐘）損損壞(snhui) 昆蟲(knchng) 興奮(xngfn) 惡劣(li) 掛帥(gushui) 針鼻兒針鼻兒(zhnbr) 排斥(pich) 采采取(ciq) 利索利索(lsuo) 荒謬(hungmi) 少女(shon) 電磁波(di

20、ncb) 愿望(yunwng) 恰當(qidng) 若干(rugn) 加塞兒加塞兒(jisir) 浪費(lngfi) 苦衷(kzhng) 降(jing) 低(d) 夜(y)晚(wn) 小小(xio)熊兒熊兒(xingr)存(cn)留(li) 上(shng)午(w) 按(n)鈕(ni) 佛教(fjio) 新娘(xnning) 逗樂兒逗樂兒(dulr) 全面(qunmin)包括(boku) 不不用(byng) 培養(yǎng)(piyng) 編纂(binzun) 扎實扎實(zhshi) 推測(tuc) 吵吵嘴(chozu) 均勻(jnyn)收成收成(shucheng) 然而(rnr) 滿滿口(mnku) 怪異

21、(guiy) 聽話(tnghu)大學生(dxushng) 發(fā)(f)作(zu)侵(qn)略(lu) 鋼(gng)鐵(ti)孩子孩子(hizi) 光(gung) 榮(rng) 前(qin)仆(p)后(hu)繼(j)使用普通話朗讀書面作品的水平，測查讀音使用普通話朗讀書面作品的水平，測查讀音 標準程度標準程度 重點測查音變、停連、語調(diào)以及重點測查音變、停連、語調(diào)以及流暢程度流暢程度 讀完雙斜線所在句（前讀完雙斜線所在句（前400400個音節(jié)）個音節(jié)）朗讀注意點朗讀注意點讀音讀音 ：1. 掌握多音字詞的音義關系，據(jù)義定音。掌握多音字詞的音義關系，據(jù)義定音。弄弄得得鞋襪又泥又濕了（鞋襪又泥又濕了（57號

22、）輕聲號）輕聲de它可能還它可能還得得擔當搬運負重的工作（擔當搬運負重的工作（57號）號）dei心中便覺得有了心中便覺得有了著著落（落（17號）號）zhuo他也并不他也并不著著急（急（17號）號）zhao2. 要記住一些特殊的形聲字的讀音。要記住一些特殊的形聲字的讀音。它毫不它毫不慳慳吝地把自己的藝術青春獻給了哺育它的人吝地把自己的藝術青春獻給了哺育它的人（22號）號）由于由于瀕瀕臨大海（臨大海（34號）號）兩面奇峰對兩面奇峰對峙峙著（著（38號）號）由于接受了老師的由于接受了老師的熾熾愛才勃發(fā)了生機（愛才勃發(fā)了生機（44號）號）3. 要記住一些生僻字的字。要記住一些生僻字的字。胸中要有丘胸中

23、要有丘壑壑（36號）號）那時候我們往往步那時候我們往往步履履匆匆（匆匆（40號）號）這塊廣這塊廣袤袤的土地面積為五百四十六萬的土地面積為五百四十六萬平方公里（平方公里（45）正正踟躕踟躕的時候（的時候（57號）號）4. 遵照普通話語音音變規(guī)律讀準字音遵照普通話語音音變規(guī)律讀準字音朗讀注意點朗讀注意點1. 1. 尊重原作。尊重原作。 正確表達作者的思想感情。正確表達作者的思想感情。2. 2. 注意克服停連不當、一字一頓、破句、卡殼等毛病。注意克服停連不當、一字一頓、破句、卡殼等毛病。 如：我打獵歸來，沿著花園的林陰道走著。狗跑在我前邊。如：我打獵歸來，沿著花園的林陰道走著。狗跑在我前邊。 （27

24、27號）號） 作品37號 一位訪美中國女作家，在紐約遇到一位賣花的老太太。老一位訪美中國女作家，在紐約遇到一位賣花的老太太。老太太穿著破舊，身體虛弱，但臉上的神情卻是那樣祥和興奮。太太穿著破舊，身體虛弱，但臉上的神情卻是那樣祥和興奮。女作家挑了一朵花說：女作家挑了一朵花說：“看起來，你很高興。看起來，你很高興?！崩咸鎺⒗咸鎺⑿Φ卣f：笑地說：“是的，一切都這么美好，我為什么不高興呢是的，一切都這么美好，我為什么不高興呢?”“”“對對煩惱，你倒真能看得開。煩惱，你倒真能看得開?！迸骷矣终f了一句。沒料到，老太女作家又說了一句。沒料到，老太太的回答更令女作家大吃一驚：太的回答更令女作家大

25、吃一驚：“耶穌在星期五被釘上十字架耶穌在星期五被釘上十字架時，是全世界最糟糕的一天，可三天后就是復活節(jié)。所以，當時，是全世界最糟糕的一天，可三天后就是復活節(jié)。所以，當我遇到不幸時，就會等待三天，這樣一切就恢復正常了。我遇到不幸時，就會等待三天，這樣一切就恢復正常了?！?“等待三天等待三天”，多么富于哲理的話語，多么樂觀的生活，多么富于哲理的話語，多么樂觀的生活方式。它把煩惱和痛苦拋下，全力去收獲快樂。方式。它把煩惱和痛苦拋下，全力去收獲快樂。 沈從文在沈從文在“文革文革”期間，陷入了非人的境地?？伤敛黄陂g，陷入了非人的境地。可他毫不在意，他在咸寧時給他的表侄、畫家黃永玉寫信說：在意，他在咸寧

26、時給他的表侄、畫家黃永玉寫信說：“這里這里的荷花真好，你若來的荷花真好，你若來”身陷苦難卻仍為荷花的盛開欣喜身陷苦難卻仍為荷花的盛開欣喜贊嘆不已，這是一種趨于澄明的境界，一種曠達灑脫的胸襟贊嘆不已，這是一種趨于澄明的境界，一種曠達灑脫的胸襟，一種面臨磨難坦蕩從容的氣度，一種對生活童子般的熱愛，一種面臨磨難坦蕩從容的氣度，一種對生活童子般的熱愛和對美好事物無限向往的生命情感。和對美好事物無限向往的生命情感。 由此可見，影響一個人快樂的，有時并不是困境及磨由此可見，影響一個人快樂的，有時并不是困境及磨難，而是一個人的心態(tài)。如果把自己浸泡在積極、樂觀、向難，而是一個人的心態(tài)。如果把自己浸泡在積極、樂

27、觀、向上的心態(tài)中，快樂必然會上的心態(tài)中，快樂必然會占據(jù)你的每一天。占據(jù)你的每一天。 測查方式：測查方式：無文字憑借單向說話無文字憑借單向說話3 3分鐘；分鐘； 測查內(nèi)容：考查應試人在沒有文字憑借的情況下，測查內(nèi)容：考查應試人在沒有文字憑借的情況下， 說普通話的能力和所能達到的規(guī)范程度。說普通話的能力和所能達到的規(guī)范程度。 分值計算：總分分值計算：總分40分。分。普通話測試共普通話測試共30個說話題目：個說話題目： (新大綱新大綱)1我的愿望我的愿望 2我的學習生活我的學習生活3我尊敬的人我尊敬的人 4我喜愛的動物（植物）我喜愛的動物（植物）5童年的記憶童年的記憶 6我喜愛的職業(yè)我喜愛的職業(yè)7難

28、忘的旅行難忘的旅行 8我的朋友我的朋友9我喜愛的文學（或其他）藝術形式我喜愛的文學（或其他）藝術形式 10談談衛(wèi)生和健康談談衛(wèi)生和健康11我的業(yè)余生活我的業(yè)余生活 12我喜歡的季節(jié)（或天氣）我喜歡的季節(jié)（或天氣）13學習普通話的體會學習普通話的體會 14談談服飾談談服飾15我的假日生活我的假日生活 16我的成長之路我的成長之路17談談科技發(fā)展及社會生活談談科技發(fā)展及社會生活 18我知道的風俗我知道的風俗19我和體育我和體育 20我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)21談談美食談談美食 22我喜歡的節(jié)日我喜歡的節(jié)日23我所在的集體我所在的集體 24談談社會公德（或職業(yè)道德）談談社會公德（或職業(yè)道德）25談談個人修養(yǎng)談談個人修養(yǎng) 26我喜歡的明星（或其他知名人士）我喜歡的明星（或其他知名人士）27我喜愛的書刊我喜愛的書刊 28談談對環(huán)境保護的認識談談對環(huán)境保護的認識29我向往的地方我向往的地方 30購物（消費）的感受購物（消費）的感受 說話的準備工作說話的準備工作一、審題一、審題 記敘描述類 議論評說 說明介紹類二、選材構思二、選材構思 列出說話的提綱、考慮構思的框架 時間順序、空間順序、邏輯順序等 (使你的說話有條理，思考其中注意的語言問題)三、注意語音準確、詞匯語法規(guī)范三、注意語音準確、詞匯語法規(guī)范