大學(xué)生考英語四六級的現(xiàn)狀研究報(bào)告

1、課程名稱：市場調(diào)查與預(yù)測課程名稱：市場調(diào)查與預(yù)測報(bào)告名稱：大學(xué)生考英語四六級的現(xiàn)狀報(bào)告名稱：大學(xué)生考英語四六級的現(xiàn)狀項(xiàng)目組成員：項(xiàng)目組成員：電子郵箱：電子郵箱：聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：1.研究設(shè)計(jì)3.建議4.附錄2.研究發(fā)現(xiàn)目錄目錄 研究設(shè)計(jì)研究背景 大學(xué)英語四六級考試，幾乎是大學(xué)英語四六級考試，幾乎是每一個高校學(xué)生面臨的。隨著每一個高校學(xué)生面臨的。隨著社會對四六級考試的愈來愈重社會對四六級考試的愈來愈重視，大學(xué)生參加英語四六級考視，大學(xué)生參加英語四六級考試，通過各種方法來提高英語試，通過各種方法來提高英語成績。當(dāng)然，大學(xué)生參加英語成績。當(dāng)然，大學(xué)生參加英語四六級考試，不光光是為了增四六級考試，不

2、光光是為了增加獲得工作的籌碼，還有其他加獲得工作的籌碼，還有其他的原因。那么大學(xué)生對于英語的原因。那么大學(xué)生對于英語四六級到底是一個什么態(tài)度呢？四六級到底是一個什么態(tài)度呢？為了進(jìn)一步了解大學(xué)生英語四為了進(jìn)一步了解大學(xué)生英語四六級的狀況，我們進(jìn)行了此次六級的狀況，我們進(jìn)行了此次調(diào)查。調(diào)查。調(diào)研目的 了解大學(xué)生英語四六級的考了解大學(xué)生英語四六級的考試狀況，通過分析從而提出試狀況，通過分析從而提出相關(guān)合理的建議，提高學(xué)生相關(guān)合理的建議，提高學(xué)生的英語成績，形成健康積極的英語成績，形成健康積極的考試觀。的考試觀。調(diào)研對象 自貢市各大高校在校學(xué)生。自貢市各大高校在校學(xué)生。調(diào)研內(nèi)容 1 1、了解大學(xué)生報(bào)考

3、四六級的狀況、了解大學(xué)生報(bào)考四六級的狀況（是否報(bào)考了四六級以及通過情（是否報(bào)考了四六級以及通過情況）況）2 2、了解大學(xué)生報(bào)考英語四六級的、了解大學(xué)生報(bào)考英語四六級的考試動機(jī)與心態(tài)（是否是自己志考試動機(jī)與心態(tài)（是否是自己志愿報(bào)考四六級）愿報(bào)考四六級）3 3、了解大學(xué)生報(bào)考英語四六級的、了解大學(xué)生報(bào)考英語四六級的考試具體情況（是否了解考試流考試具體情況（是否了解考試流程、查分方式程、查分方式 、試卷組成、題型、試卷組成、題型等）等）4 4、了解大學(xué)生對英語四六級考試、了解大學(xué)生對英語四六級考試的看法（考四六級是否有用，為的看法（考四六級是否有用，為什么考四六級）什么考四六級）5 5、根據(jù)大學(xué)生英

4、語四六級考試現(xiàn)、根據(jù)大學(xué)生英語四六級考試現(xiàn)狀提出相關(guān)合理的建議狀提出相關(guān)合理的建議調(diào)研時間 （1 1）調(diào)查時間：）調(diào)查時間：大學(xué)生考英大學(xué)生考英語四六級的現(xiàn)狀語四六級的現(xiàn)狀標(biāo)準(zhǔn)時點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)時點(diǎn)為2012015 5年年1 12 2月月初。月月初。（2 2）調(diào)查期限：要求本次調(diào)）調(diào)查期限：要求本次調(diào)查從查從1 12 2月月5 5日到日到1212月月6 6日共計(jì)日共計(jì)2 2天完成，包括天完成，包括街頭問卷調(diào)查街頭問卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地訪談以及和網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地訪談以及調(diào)查調(diào)查結(jié)果處理等調(diào)查工作。結(jié)果處理等調(diào)查工作。調(diào)研方法1 1、街頭問卷調(diào)查、街頭問卷調(diào)查2 2、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地訪談法、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地訪談法調(diào)研方法 本

5、次調(diào)查通過向本次調(diào)查通過向自貢市各大高校自貢市各大高校在校學(xué)生在校學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷以及發(fā)放調(diào)查問卷以及網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地訪談實(shí)地訪談的形式。其中問卷發(fā)放的形式。其中問卷發(fā)放1 10 00 0份，收回有效問卷份，收回有效問卷9494份?；厥辗??；厥章事?4%94%。最后采用資料統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)。最后采用資料統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)相關(guān)比較等方法進(jìn)行分析。采集相關(guān)比較等方法進(jìn)行分析。采集基本形式?；拘问?。研究發(fā)現(xiàn)大學(xué)生報(bào)考四六級的狀況大學(xué)生報(bào)考四六級的狀況 根據(jù)調(diào)查結(jié)果圖表顯示，根據(jù)調(diào)查結(jié)果圖表顯示，在校大學(xué)生基本上都會選在校大學(xué)生基本上都會選擇報(bào)考英語四六級考試，擇報(bào)考英語四六級考試，大都認(rèn)為英語四六級還有大都認(rèn)為

6、英語四六級還有有必要的，能對自身英語有必要的，能對自身英語水平的提高有一定的幫助。水平的提高有一定的幫助。其中為拿到證書便于以后其中為拿到證書便于以后找工作的占大多數(shù)。不難找工作的占大多數(shù)。不難看出，隨著現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的發(fā)看出，隨著現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國加入展，中國加入WTOWTO，英語在，英語在工作中變得越來越重要，工作中變得越來越重要，很多企業(yè)都要求有一定的很多企業(yè)都要求有一定的英語交際能力，尤其是外英語交際能力，尤其是外企。企。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生英據(jù)調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的目的性很明確，語學(xué)習(xí)的目的性很明確，在學(xué)習(xí)英語上花了工夫，在學(xué)習(xí)英語上花了工夫，但他們在評價自己學(xué)習(xí)但他們在評價自己學(xué)習(xí)時

7、的精神狀態(tài)時，大部時的精神狀態(tài)時，大部分認(rèn)為是迫于無奈學(xué)習(xí)，分認(rèn)為是迫于無奈學(xué)習(xí)，對于這種現(xiàn)象的回答是，對于這種現(xiàn)象的回答是，大多數(shù)人感覺英語用處大多數(shù)人感覺英語用處不大，而且也懶于背單不大，而且也懶于背單詞。自覺主動學(xué)習(xí)英語詞。自覺主動學(xué)習(xí)英語的學(xué)生只占很小一部分。的學(xué)生只占很小一部分。大學(xué)生報(bào)考英語四六級的心態(tài)大學(xué)生報(bào)考英語四六級的心態(tài)考試準(zhǔn)備情況的分析考試準(zhǔn)備情況的分析對于學(xué)校老師是否有必要幫我們輔導(dǎo)四六級考試上，大對于學(xué)校老師是否有必要幫我們輔導(dǎo)四六級考試上，大部分學(xué)生一直認(rèn)為有必要，也學(xué)生認(rèn)為無所謂，缺乏學(xué)部分學(xué)生一直認(rèn)為有必要，也學(xué)生認(rèn)為無所謂，缺乏學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣，只是為了完成老師

8、布置的作業(yè)而已，這習(xí)動機(jī)和興趣，只是為了完成老師布置的作業(yè)而已，這是英語學(xué)習(xí)的一大障礙。大部分學(xué)生想通過輔導(dǎo)來提高是英語學(xué)習(xí)的一大障礙。大部分學(xué)生想通過輔導(dǎo)來提高閱讀能力。當(dāng)涉及當(dāng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)的題型時，學(xué)生們表示每閱讀能力。當(dāng)涉及當(dāng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)的題型時，學(xué)生們表示每種題型都會復(fù)習(xí)。種題型都會復(fù)習(xí)。分析大學(xué)生對英語四六級考試的看法大學(xué)生對英語四六級考試的看法四六級考試是全國范圍內(nèi)的四六級考試是全國范圍內(nèi)的大學(xué)英語考試，它的舉行在大學(xué)英語考試，它的舉行在大學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)英語的大學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)英語的高潮，其積極作用是顯而易高潮，其積極作用是顯而易見的，但其負(fù)面效應(yīng)也是不見的，但其負(fù)面效應(yīng)也是不容忽視的。

9、一部分學(xué)生認(rèn)為容忽視的。一部分學(xué)生認(rèn)為是是掌握一門技能，提高自己掌握一門技能，提高自己的語言能力的語言能力，極少學(xué)生認(rèn)為，極少學(xué)生認(rèn)為是教學(xué)質(zhì)量的體現(xiàn)是教學(xué)質(zhì)量的體現(xiàn)，大部分，大部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)生認(rèn)為純粹純粹是是為了拿學(xué)位為了拿學(xué)位證書，對英語水平提高沒什證書，對英語水平提高沒什么意義么意義。建議建議 英語的學(xué)習(xí)是一個長期的過程，經(jīng)常聽聽英語廣播和看英語的學(xué)習(xí)是一個長期的過程，經(jīng)常聽聽英語廣播和看一些英文書籍或者英文電影，對我們英語水平的提高都是很一些英文書籍或者英文電影，對我們英語水平的提高都是很有幫助的。平時也要總結(jié)好自己認(rèn)為重要的以及容易混淆的有幫助的。平時也要總結(jié)好自己認(rèn)為重要的以及容易

10、混淆的知識點(diǎn)，并標(biāo)以重點(diǎn)和難點(diǎn)，以利于以后查漏補(bǔ)缺，還要經(jīng)知識點(diǎn)，并標(biāo)以重點(diǎn)和難點(diǎn)，以利于以后查漏補(bǔ)缺，還要經(jīng)?；仡?。最后在做一些真題，了解命題趨勢，對同學(xué)們的幫?；仡?。最后在做一些真題，了解命題趨勢，對同學(xué)們的幫助是很大的。助是很大的。 英語的學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，也是一個不斷積累的過英語的學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，也是一個不斷積累的過程。大學(xué)的英語教學(xué)方法不同于中學(xué)，老師只是在前進(jìn)的方程。大學(xué)的英語教學(xué)方法不同于中學(xué)，老師只是在前進(jìn)的方向上引導(dǎo)一下我們，更多的是要靠我們的自覺性。向上引導(dǎo)一下我們，更多的是要靠我們的自覺性。建議其實(shí)，大學(xué)就是要考驗(yàn)我們在各個方面的自覺性。所以我其實(shí)，大學(xué)就是要考

11、驗(yàn)我們在各個方面的自覺性。所以我們一定要充分發(fā)揮我們的主觀能動性，嚴(yán)格要求自己，在們一定要充分發(fā)揮我們的主觀能動性，嚴(yán)格要求自己，在課余時間多聽一些英語聽力或看一些電影，常練練自己的課余時間多聽一些英語聽力或看一些電影，常練練自己的口語，和我們的老師多進(jìn)行交流，還可以讓老師給我們推口語，和我們的老師多進(jìn)行交流，還可以讓老師給我們推薦一些英語資料，這樣的話，我們學(xué)習(xí)英語的興趣就會大薦一些英語資料，這樣的話，我們學(xué)習(xí)英語的興趣就會大增，從而能更有效的提高我們的英語水平，同時也希望學(xué)增，從而能更有效的提高我們的英語水平，同時也希望學(xué)院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多組織一些英語講座和活動，以拓寬我們的院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多組織

12、一些英語講座和活動，以拓寬我們的英語視野，激發(fā)我們的興趣。英語視野，激發(fā)我們的興趣。建議 有的學(xué)生習(xí)慣一味埋頭苦讀，卻忽略了自我反思、有的學(xué)生習(xí)慣一味埋頭苦讀，卻忽略了自我反思、自我評價學(xué)習(xí)過程這一重要環(huán)節(jié)。其實(shí)，這一過程能自我評價學(xué)習(xí)過程這一重要環(huán)節(jié)。其實(shí)，這一過程能幫助學(xué)生找出知識盲點(diǎn)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效幫助學(xué)生找出知識盲點(diǎn)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，其作用絕對不容忽視。那么又如何解決以上的問率，其作用絕對不容忽視。那么又如何解決以上的問題呢？在考試之前如何備考這個問題，還有在這次調(diào)題呢？在考試之前如何備考這個問題，還有在這次調(diào)查中顯示的這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們應(yīng)該采取哪些查中顯示

13、的這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們應(yīng)該采取哪些措施呢？對這些問題，我們和許多有豐富經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長措施呢？對這些問題，我們和許多有豐富經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長進(jìn)行了交談，并讓他們提出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以及進(jìn)行了交談，并讓他們提出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以及自己對這次調(diào)查結(jié)果的認(rèn)真分析、總結(jié)自己對這次調(diào)查結(jié)果的認(rèn)真分析、總結(jié), ,特意為同學(xué)們特意為同學(xué)們打造了一份學(xué)習(xí)英語四六級的策略。打造了一份學(xué)習(xí)英語四六級的策略。建議聽力聽力 不要灰心，如果一字也聽不懂，那就先不自測，對照不要灰心，如果一字也聽不懂，那就先不自測，對照著聽力原文反復(fù)聽，先把耳朵磨熟，適應(yīng)外國人的說著聽力原文反復(fù)聽，先把耳朵磨熟，適應(yīng)外國人的說話腔調(diào)。再看題目，

14、仔細(xì)辯別所謂的話腔調(diào)。再看題目，仔細(xì)辯別所謂的“關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞”是否是否是重讀了。是重讀了。閱讀理解閱讀理解做題速度對于閱讀理解很重要。如果底子差，速度根做題速度對于閱讀理解很重要。如果底子差，速度根本跟不上。采取的辦法是，先精練，即在離考試還有本跟不上。采取的辦法是，先精練，即在離考試還有兩個月之前，慢速做閱讀，仔細(xì)弄懂題目，順便記憶兩個月之前，慢速做閱讀，仔細(xì)弄懂題目，順便記憶一些不識單詞，把那些出題和解題的套路先摸熟。一些不識單詞，把那些出題和解題的套路先摸熟。建議詞匯和語法詞匯和語法 語法對四六級已越來越不重要了，純粹的語法題乎不考語法對四六級已越來越不重要了，純粹的語法題乎不考了，所以

15、對語法只要大致掌握而已，而且不會考得特別了，所以對語法只要大致掌握而已，而且不會考得特別難難。完形完形完形填空靠的是語法能力和和對文章的理解力，不過涉完形填空靠的是語法能力和和對文章的理解力，不過涉及的語法也不會太偏。理解能力很重要，只能靠多做習(xí)及的語法也不會太偏。理解能力很重要，只能靠多做習(xí)題來提高對英語文章的理解力。題來提高對英語文章的理解力。建議作文作文 背范文是一個好方法，但對范文要有選擇。閱卷老師對考背范文是一個好方法，但對范文要有選擇。閱卷老師對考生的要求還是很一般的，不需要考生寫出有很多復(fù)雜句型生的要求還是很一般的，不需要考生寫出有很多復(fù)雜句型的作文，有一兩句是長句就可以了，再加

16、上些簡的作文，有一兩句是長句就可以了，再加上些簡單的從句（也能算長句的），幾個稍難詞匯（四級以上既單的從句（也能算長句的），幾個稍難詞匯（四級以上既可）就能算是一篇中等作文了。所了要挑簡明的范文來背，可）就能算是一篇中等作文了。所了要挑簡明的范文來背，背相同字?jǐn)?shù)簡明范文和復(fù)雜范文，前者只需后者時間的一背相同字?jǐn)?shù)簡明范文和復(fù)雜范文，前者只需后者時間的一半，而且實(shí)用性好。半，而且實(shí)用性好。建議關(guān)于參考書和培訓(xùn)班關(guān)于參考書和培訓(xùn)班還有備考前對參考書的選擇也有講究。要選名氣較大一些的，還有備考前對參考書的選擇也有講究。要選名氣較大一些的，提供答案和解釋很詳細(xì)的那些參考書，別為了便宜幾塊錢買提供答案和解

17、釋很詳細(xì)的那些參考書，別為了便宜幾塊錢買雜牌的參考書。再說一下培訓(xùn)班的作用。應(yīng)該說，培訓(xùn)班還雜牌的參考書。再說一下培訓(xùn)班的作用。應(yīng)該說，培訓(xùn)班還是有一定作用的。主要是上課聽老師講要比自已做題的效率是有一定作用的。主要是上課聽老師講要比自已做題的效率要高一些，畢竟又聽課又練習(xí)要記得牢些。要高一些，畢竟又聽課又練習(xí)要記得牢些。附錄附錄附錄項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：唐攀項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：唐攀文案調(diào)查資料整理排版，人員工作安排：唐攀文案調(diào)查資料整理排版，人員工作安排：唐攀資料收集：資料收集：吳冬吳冬 黃磊黃磊 陳恭德陳恭德 諶婷諶婷調(diào)查方案設(shè)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì): :唐攀唐攀 黃磊黃磊 陳恭德陳恭德調(diào)查方案修改調(diào)查方案修改:

18、:吳冬吳冬 諶婷諶婷問卷設(shè)計(jì)、修改：諶婷問卷設(shè)計(jì)、修改：諶婷 陳恭德陳恭德 黃磊黃磊調(diào)查人員：調(diào)查人員：唐攀唐攀 陳恭德陳恭德 吳冬吳冬 黃磊黃磊 諶婷諶婷 調(diào)查數(shù)據(jù)處理：陳恭德調(diào)查數(shù)據(jù)處理：陳恭德 黃磊黃磊調(diào)查報(bào)告撰寫：調(diào)查報(bào)告撰寫：唐攀唐攀 陳恭德陳恭德 吳冬吳冬 黃磊黃磊 諶婷諶婷調(diào)查工作總結(jié)：調(diào)查工作總結(jié)：唐攀唐攀 附錄附錄大學(xué)生考英語四六級的現(xiàn)狀先生/女士： 您好！我們正在進(jìn)行一個關(guān)于大學(xué)生考英語四六級的現(xiàn)狀的研究，我們將對您的回答絕對保密，希望能夠得到支持和配合，這個訪問大約需要10分鐘。請問我可以和您談一談？（1）您所在的年級_專業(yè)_您的性別_（2）您報(bào)考四六級的目的？（可多選)

19、( ) 1.學(xué)位證書的需要 2.工作需要 3.興趣 4.將來出國 5.其他（3）您用幾次考試通過了英語四級？ ( ) 1.沒通過 2.一次 3.兩次 4.兩次以上（4）您用幾次考試通過了英語六級考試？( ) 1.沒通過 2.一次 3.兩次 4.兩次以上（5）您對待四六級的態(tài)度如何？( ) 1.考一次之后不通過就算了2.盡量過 3.一定要過 4.懶得去報(bào)考（6）您備考英語的重點(diǎn)？( ) 1.重點(diǎn)復(fù)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)2.每種題型都復(fù)習(xí)3.重點(diǎn)復(fù)習(xí)分值高的部分 4.隨機(jī)復(fù)習(xí)附錄附錄（7）您的英語學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是哪個部分？( )（多選) 1.作文 2.聽力 3.閱讀 4.綜合（8）備考時候您注重哪方面能力的培

20、養(yǎng)？( )（多選） 1.詞匯 2.聽力 3.語法 4.閱讀理解 5.作文 6.翻譯 7.答題技巧 8.其它_（9）為了參加四六級考試，您是否報(bào)名參加培訓(xùn)班？ ( ) 1.是 2.否（10）為準(zhǔn)備四六級考試，您投入了多少資金？( ) 1.100元以下 2.100500元 3.5001000元 4.1000元以上（11）您平均每天學(xué)習(xí)英語的時間大概是多久？( ) 1.半小時以內(nèi) 2.一個小時 3.一個半小時 4.兩個小時 5.兩個小時以上（12）您花了多長時間在準(zhǔn)備四六級考試？( ) 1.半個月以內(nèi) 2.一個月 3.兩個月 4.三個月 5.三個月以上（13）大學(xué)期間，您是否會利用其他課程的時間準(zhǔn)備四六級考試？( ) 1.我會這樣做 2.偶爾吧 3.從來不（14）您覺得四六級考試的難度對您來說: ( ) 1.很難 2.有點(diǎn)難 3.一般 4.很容易 附錄附錄（15）對于四六級考試35%的聽力部分，您覺得應(yīng)從哪些方面去加強(qiáng)？(可多選)( ) 1.聽英文歌曲2.多