政治直面挫折第一節(jié)

1、教學(xué)ppt1第一節(jié)、直面挫折湘教版教學(xué)ppt2挫折是指個體在從事有目的的活動挫折是指個體在從事有目的的活動中，遇到了障礙或干擾，導(dǎo)致其動中，遇到了障礙或干擾，導(dǎo)致其動機(jī)不能實現(xiàn)，需要不能滿足時產(chǎn)生機(jī)不能實現(xiàn)，需要不能滿足時產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。的情緒反應(yīng)。 一、什么是挫折？你們一、什么是挫折？你們是否也遇到過挫折？是否也遇到過挫折？教學(xué)ppt3實話實說：實話實說：你是否遇到過挫折？你印象中最深刻的一你是否遇到過挫折？你印象中最深刻的一次挫折是什么？你當(dāng)時是如何面對的？次挫折是什么？你當(dāng)時是如何面對的？結(jié)果怎樣？結(jié)果怎樣？教學(xué)ppt41、學(xué)習(xí)方面：、學(xué)習(xí)方面： 考試成績屢屢不如意；考試成績屢屢不如意；

2、 家庭作業(yè)太多，不能按時完成；家庭作業(yè)太多，不能按時完成； 沒有機(jī)會顯示自己的才能；沒有機(jī)會顯示自己的才能；2、興趣和愿望方面：、興趣和愿望方面： 個人的興趣、愛好受到過多的限制和責(zé)備；個人的興趣、愛好受到過多的限制和責(zé)備； 因生理條件限制，不能實現(xiàn)自己的愿望；因生理條件限制，不能實現(xiàn)自己的愿望；教學(xué)ppt53、人際關(guān)系方面：、人際關(guān)系方面： 不受老師喜愛；不受老師喜愛； 經(jīng)常遭到老師的點名批評；經(jīng)常遭到老師的點名批評； 經(jīng)常受到同學(xué)的排斥、諷刺；經(jīng)常受到同學(xué)的排斥、諷刺； 交不到好朋友；交不到好朋友； 不良的親子關(guān)系；不良的親子關(guān)系； 父母教育方法不當(dāng)；父母教育方法不當(dāng)； 家庭不和睦；家庭不

3、和睦；4、需求得不到滿足：、需求得不到滿足： 自己的物質(zhì)需求得不到滿足；自己的物質(zhì)需求得不到滿足； 好不容易得到的東西，又失去了；好不容易得到的東西，又失去了；教學(xué)ppt65、自我尊重方面：、自我尊重方面： 得不到老師和同學(xué)的信任；得不到老師和同學(xué)的信任； 經(jīng)常忍受委屈；經(jīng)常忍受委屈； 自己感到表現(xiàn)很好，卻沒有受到表揚；自己感到表現(xiàn)很好，卻沒有受到表揚； 學(xué)習(xí)競賽、體育比賽得不到名次；學(xué)習(xí)競賽、體育比賽得不到名次； 思考速度、靈活性、學(xué)習(xí)成績都不如同學(xué)思考速度、靈活性、學(xué)習(xí)成績都不如同學(xué)教學(xué)ppt7你對這些挫折的感受是怎樣的？你對這些挫折的感受是怎樣的？煩惱會我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神

4、煩惱會我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦，讓我們感到難受，降低我們上的煩惱和痛苦，讓我們感到難受，降低我們工作與學(xué)習(xí)的興趣，使我們焦慮不安。工作與學(xué)習(xí)的興趣，使我們焦慮不安。 教學(xué)ppt8教學(xué)ppt9日本地震日本地震海嘯襲擊斯里蘭卡海嘯襲擊斯里蘭卡教學(xué)ppt109*11事件事件教學(xué)ppt11教學(xué)ppt12自然因素自然因素 學(xué)校因素學(xué)校因素個人因素個人因素社會因素社會因素教學(xué)ppt13第一、自然因素，包括干旱、洪水、地震、海嘯、第一、自然因素，包括干旱、洪水、地震、海嘯、臺風(fēng)等；臺風(fēng)等；第二、社會因素，包括恐怖事件、戰(zhàn)爭、社會動第二、社會因素，包括恐怖事件、戰(zhàn)爭、社會動亂等；展示亂

5、等；展示9*11事件和伊拉克戰(zhàn)爭的圖片；戰(zhàn)爭事件和伊拉克戰(zhàn)爭的圖片；戰(zhàn)爭給人類、社會和國家的打擊是最嚴(yán)重的。給人類、社會和國家的打擊是最嚴(yán)重的。第三、家庭因素，包括婚異、貧困、失去親人等；第三、家庭因素，包括婚異、貧困、失去親人等；展示離婚和貧困的照片。展示離婚和貧困的照片。第四、個人因素，包括智力、生理缺陷等；這給第四、個人因素，包括智力、生理缺陷等；這給青少年的生理和心理容易帶來負(fù)面影響；青少年的生理和心理容易帶來負(fù)面影響；教學(xué)ppt141、是不是只有平凡的人才會遇、是不是只有平凡的人才會遇到挫折呢？到挫折呢？2、你能舉例說明嗎？、你能舉例說明嗎？教學(xué)ppt15英 雄 榜桑蘭桑蘭 運動員，

6、高位癱瘓海倫海倫凱勒凱勒 著名作家，又聾、 又啞、又瞎貝多芬貝多芬 音樂家 ，失聰張海迪張海迪 作家，高位癱瘓林肯林肯 美國總統(tǒng)，經(jīng)歷了49 次失敗教學(xué)ppt16張海迪，張海迪，1955年秋天在濟(jì)年秋天在濟(jì)南出生。歲患脊髓病，南出生。歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她雖然胸以下全部癱瘓。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)奮習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)奮習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。生的課程。1983年張海迪年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先

7、后翻譯了海邊診所等數(shù)翻譯了海邊診所等數(shù)十萬字的英語小說，編著十萬字的英語小說，編著了向天空敞開的窗口、了向天空敞開的窗口、生命的追問、輪椅生命的追問、輪椅上的夢等書籍。從上的夢等書籍。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過譯的作品超過100萬字?，F(xiàn)萬字?，F(xiàn)為作家、全國政協(xié)委員。為作家、全國政協(xié)委員。教學(xué)ppt17桑蘭出生于桑蘭出生于1981年年2月，浙江人。原國家女子體操隊隊員月，浙江人。原國家女子體操隊隊員,在全國在全國性運動會上曾獲得跳馬冠軍。性運動會上曾獲得跳馬冠軍。1998年在紐約市長島舉辦的友好運年在紐約市長島舉辦的友好運動會上不幸因脊髓嚴(yán)重挫傷而造成癱瘓

8、。在美國治療期間，以動會上不幸因脊髓嚴(yán)重挫傷而造成癱瘓。在美國治療期間，以“桑蘭微笑桑蘭微笑”征服了大洋彼岸的人們。征服了大洋彼岸的人們。2001年年1月月14日，桑蘭接受日，桑蘭接受申奧形象大使聘書申奧形象大使聘書 ，成為，成為2008年北京申辦奧運會的形象大使！年北京申辦奧運會的形象大使！ 教學(xué)ppt18挫折是每個人都會遇到的，只是挫挫折是每個人都會遇到的，只是挫折的大小、輕重因人而異罷了。挫折的大小、輕重因人而異罷了。挫折是人生道路上的正常現(xiàn)象，幾乎折是人生道路上的正?，F(xiàn)象，幾乎不可避免。不可避免。請思考：一個人經(jīng)受一些挫折，完全是請思考：一個人經(jīng)受一些挫折，完全是一件壞事嗎？它一定就是

9、我們前進(jìn)的絆一件壞事嗎？它一定就是我們前進(jìn)的絆腳石嗎？腳石嗎？教學(xué)ppt19*貝多芬耳聾三十年貝多芬耳聾三十年-創(chuàng)造出創(chuàng)造出英雄交響曲英雄交響曲合唱交響曲合唱交響曲*桑蘭意外受傷致殘桑蘭意外受傷致殘-身殘志堅，獲得優(yōu)秀殘身殘志堅，獲得優(yōu)秀殘疾青年稱號。疾青年稱號。*張王宣數(shù)學(xué)在全年級曾為倒數(shù)第二張王宣數(shù)學(xué)在全年級曾為倒數(shù)第二-經(jīng)過不經(jīng)過不懈的努力，獲懈的努力，獲2002年江蘇高考狀元年江蘇高考狀元*一男生因二胡考級沒過關(guān)一男生因二胡考級沒過關(guān)-從此不現(xiàn)拉二胡從此不現(xiàn)拉二胡*重慶一女生不堪老師批評重慶一女生不堪老師批評-跳樓自殺跳樓自殺*小張把學(xué)習(xí)不努力而導(dǎo)致的成績不好，歸為小張把學(xué)習(xí)不努力而導(dǎo)

10、致的成績不好，歸為“考題太難考題太難”。教學(xué)ppt20 教學(xué)ppt21教學(xué)ppt22 第一、消極影響：給身心造成打擊第一、消極影響：給身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦；和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦； 第二、積極影響：使人得到考驗，第二、積極影響：使人得到考驗，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點；得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點；二、挫折對人的影響教學(xué)ppt23第一、消極態(tài)度（向挫折屈服）：因受挫第一、消極態(tài)度（向挫折屈服）：因受挫折而陷入焦慮不安、悲觀失望的情緒中不折而陷入焦慮不安、悲觀失望的情緒中不能自拔，甚至自暴自棄；能自拔，甚至自暴自棄；第二、積極態(tài)度（勇敢戰(zhàn)勝挫折）：面對第二、積

11、極態(tài)度（勇敢戰(zhàn)勝挫折）：面對挫折冷靜思考，分析原因?qū)ふ医鉀Q辦法，挫折冷靜思考，分析原因?qū)ふ医鉀Q辦法，不屈不撓最終走出困境，并成為強(qiáng)者不屈不撓最終走出困境，并成為強(qiáng)者。那么我們該樣做才能趨利避害呢？那么我們該樣做才能趨利避害呢？教學(xué)ppt241、如果說人生一望無際的大海，那么挫、如果說人生一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的一個浪花；如果折則是一個驟然翻起的一個浪花；如果說人生是一個湛藍(lán)的天空，那么失意就說人生是一個湛藍(lán)的天空，那么失意就是一朵漂浮的白云。是一朵漂浮的白云。2、一個人如果不經(jīng)歷困難和挫折，總是、一個人如果不經(jīng)歷困難和挫折，總是一帆風(fēng)順，就會如同溫室里的花朵，經(jīng)一帆風(fēng)順，就會

12、如同溫室里的花朵，經(jīng)不住風(fēng)霜雨雪的摧殘，很容易被一時的不住風(fēng)霜雨雪的摧殘，很容易被一時的挫折所壓垮，這樣的人難以成才，難以挫折所壓垮，這樣的人難以成才，難以有所作為。有所作為。3、自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。、自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。教學(xué)ppt25 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得了不通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得了不管是凡人還是名人，人生難免有挫折，管是凡人還是名人，人生難免有挫折，挫折對人有積極和消極的影響，不同挫折對人有積極和消極的影響，不同的人面對挫折的態(tài)度是不同的，我們的人面對挫折的態(tài)度是不同的，我們應(yīng)該用積極的態(tài)度面對挫折。應(yīng)該用積極的態(tài)度面對挫折。教學(xué)ppt26 同學(xué)們正當(dāng)青春

13、年華，雖說也曾遇到這同學(xué)們正當(dāng)青春年華，雖說也曾遇到這樣那樣的不順，但總的來說，基本上是在樣那樣的不順，但總的來說，基本上是在順境中成長起來的，今后在漫長的人生之順境中成長起來的，今后在漫長的人生之路上會遇到更大的挫折與不幸。為此大家路上會遇到更大的挫折與不幸。為此大家要立志發(fā)憤圖強(qiáng)，學(xué)會在挫折中奮起，在要立志發(fā)憤圖強(qiáng)，學(xué)會在挫折中奮起，在挫折中走向成功！人生旅途，何其漫長，挫折中走向成功！人生旅途，何其漫長，一點挫折一點委屈實在太渺小。當(dāng)挫折來一點挫折一點委屈實在太渺小。當(dāng)挫折來臨時，只要我們勇敢面對，我們就能占勝臨時，只要我們勇敢面對，我們就能占勝挫折，成為生活的強(qiáng)者。挫折，成為生活的強(qiáng)者。教學(xué)ppt272、作業(yè)、作業(yè) ：辯析題辯析題: 挫折是人生的墊腳石？挫折是人生的絆挫折是人生的墊腳石？挫折是人生的絆腳石？腳石？1、課后思考：我們作好面對挫折的心理準(zhǔn)、課后思考：我們作好面對挫折的心理準(zhǔn)備后，當(dāng)挫折來臨時我們應(yīng)該采取什么辦法備后，當(dāng)挫折來臨時我們應(yīng)該采取什么辦法是應(yīng)對挫折呢？是應(yīng)對挫折呢？教學(xué)ppt28 人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有，人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭。難免曾經(jīng)跌倒和