三年級語文教師工作總結范文800字

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁三年級語文老師工作總結范文800字三年級語文老師工作總結范文800字一、認真?zhèn)湔n不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，積極地進展反思。二、增強上課技能，進步教學教學質量在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的習慣。三、積極地學習教學中遇到的問題在教學上，有疑必問。通過書籍、資料、上網(wǎng)等查閱，向其

2、它老師請教，直到弄明白為止。同時，多與老師們進展交流，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏。四、認真修改作業(yè)布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)修改及時，認真分析p 并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進展講評，并針對有關情況及時改良教學方法，盡可能地使學生適應自己的教學方法。五、做好課后輔導工作注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，進步后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣

3、，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強迫學習轉化到自覺的求知上來。六、認真搞好了期末總復習本期的復習，時間非常有限，而且內容較多，任務也相對繁重。通過老師的指導，使學生掌握了目的要求，明確了重難點及關鍵，擬定好了時間分配情況，對重要的知識點進展了復原，幫助學生梳理了本學期的知識脈絡。七、今后工作打算在下學期的教學工作中要特別注重后進學生的轉化工作，多花心思和時間在他們身上。同時，優(yōu)秀學生的比例有待進步，要幫助學生走出寫作文難的困境，使好的學生成績更上一層樓。三年級語文老師工作總結范文800字本學期我擔任三年級的語文教學工作，回憶這一學期的工作，有可喜的地方，也有許多缺乏，現(xiàn)將這一學期的教學作如

4、下總結：一、激發(fā)學生學習興趣，進步學生語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能，已成為老師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而開展學生的語文素養(yǎng)。使學生在樂學的環(huán)境下，做到走進課堂，深化文本。(一)、注意新課導入。在教學中，我非常注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氣氛中，而又不知不覺地學語文。我根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式，使課堂教學一開場就緊

5、緊吸引學生。(二)、培養(yǎng)積極探究習慣，開展求異思維才能。在閱讀教學中，我精心設計，要引導學生仁者見仁，智者見智，各抒己見。老師巧妙點撥，讓學生在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。另外，在教學中，我積極拉動雙邊關系，通過考慮、辯論，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達才能得到充分的培養(yǎng)。二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作。為了給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的根底上，引導學生居高臨下地

6、對課文進展品評，在品評中深化理解，升華認識。三、注重課內外結合。我在語文教學中，把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。通過搜集與閱讀，為深化理解課文內容奠定了根底。其次，重視豐富多彩的語文理論活動。此外，注意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)才能。在本學期的語文教學中，雖然獲得了一定的成績，但離領導的要求尚差甚遠，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面進步學生的語文成績而努力奮斗，爭取成為一名優(yōu)秀的教學工作者。三年級語文老師工作總結范文800字本學期，我擔任三年級的語文教學工作，回憶這一學期的教學工作，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結：一、工作回憶：1、識寫本學期學生的識量有了很大程

7、度的進步。我是從以下幾方面進展了知道：(1)、嚴格要求，每課課后的生都要求學生默寫。(2)、緊貼生活，盡量用所學生組成和我們周圍相關的詞語，并進展說話聯(lián)絡(3)、每周用一節(jié)課，讓學生展示自己認識的生，讓他們在黑板上寫出這個，并注上拼音，組詞和寫話。2、閱讀教學本學期我對每個學生都作了要求，即每一篇課文必需要讀20篇以上，雖然沒有到達古人的“書讀百遍，其義自見”的地步。但我覺得已經(jīng)很好了，他們的閱讀程度有了很大的進步。他們也逐漸養(yǎng)成了帶著問題讀和自愿讀的好習慣。3、口語教學進步學生的口語交際才能：在每次的口語交際中，我先告訴學生哪一天我們要對這個問題進展討論，讓學生課后進展搜集、準備。然后在口語

8、交際時才有可說的，想說的。不至于在口語交際時顯得貧乏、空洞、無味。4、作文教學本學期學生的作文教學有了很大的進步，主要得益于以下幾個環(huán)節(jié)：(1)、暢談作文，為寫作打好根底(2)、老師評語，讓學生充滿自信、感受成功。(3)、給學生一個充分展示自己的平臺，克制畏懼心里。為進步自身的業(yè)務程度，本學期我積極參加各種學習活動。在五月份的時候，我到縣城試驗小學聽了寧波的老師上了6接優(yōu)質課。組織學校語文組老師觀看了一堂課堂實錄，聽了六年級的一節(jié)語文課。為進步自身的業(yè)務程度，我還經(jīng)常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，寫過幾篇論文。參加貴州師范大學組織的自學考試。集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的缺乏?？傊喝擞惺д`，馬有失蹄。而且任務較重，我擔任三年級語文老師和三年級班主任。還兼有三到六年級的英語。人生一直在超負荷運行。雖然我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取別人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的理論中，使每一節(jié)課都能獲得良好的教學效果，使每一位學生都能真正進步自己的語文素養(yǎng)。但還是很難逃脫失敗。由于自身的才能有限，教學的經(jīng)歷的缺乏，本學期在教學