2022校園科技節(jié)活動總結(jié)范文四篇

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁2022校園科技節(jié)活動總結(jié)范文四篇校園科技節(jié)活動總結(jié)112月我校成功地舉辦了第三屆科技節(jié)活動。本屆科技節(jié)活動以“普及科技知識、進步科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強理論才能”的思路為指導(dǎo)，制定了“體驗創(chuàng)新放飛夢想”的主題。通過舉辦科普主題隊會、開展科學(xué)夢想畫、科普手抄報、各類科技作品展示、匯報演出等寓教于樂的理論形式，使同學(xué)們體味到科學(xué)的無窮樂趣，收獲了豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和理論才能。同學(xué)們在科技節(jié)的鼓勵下，滿懷信心，帶著對科學(xué)的無限向往，闊步邁向21世紀?，F(xiàn)將詳細情況總結(jié)如下：一、內(nèi)容豐富，形

2、式多樣，營造濃重的科學(xué)氣氛本屆科技節(jié)在前幾屆的根底上，內(nèi)容更加豐富，組織工作更為嚴密細致。形式多樣，理論與理論結(jié)合，知識性與興趣性兼顧，既緊張又輕松愉快，營造了濃重的科學(xué)氣氛，到達了寓教于樂的目的。首先，在活動之前制定了科學(xué)、可行的方案，將科技節(jié)分為三個階段：第一階段是大力宣傳普及科技知識、營造科技氣氛。在這一階段舉辦了別開生面的班隊會，以生動、鮮活的形式使學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識，引發(fā)了同學(xué)們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的的興趣。第二階段是開展科技競賽，深化主題階段。設(shè)計安排了涵蓋各年級、各社團的比賽，其中包括科幻畫比賽、科技手抄報和科技小制作等比賽。豐富的競賽內(nèi)容、多樣的競賽形式，為具有不同特長的渴

3、望多方面接近科學(xué)的同學(xué)提供了一片展示才華和學(xué)習(xí)知識的廣闊天地，使每個同學(xué)都動手動腦，把科技節(jié)推向高潮。第三階段是展示科技成果、總結(jié)表彰。在這一階段舉辦了科技手抄報、小制作、科幻畫的專題展示，組織各年級同學(xué)參觀。二、“重在參與”的精神使所有同學(xué)都行動起來科技節(jié)遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學(xué)都參與到活動中來。豐富的內(nèi)容和多樣的形式充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，強烈地求知欲望和重在參與的奧運精神也在孩子們身上表達得淋漓盡致：首先是對各項活動積極踴躍地報名參加，其次，在比賽中，同學(xué)們又發(fā)揮了良好的程度，獲得了可喜的成績。三、“重在過程”使科學(xué)普及落到實處我校舉辦科技節(jié)的目的也正是為了讓每一個孩子在探究

4、科學(xué)的道路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實，從而終生受益。本屆科技節(jié)特別注重了過程本身的價值，這表達在對每一項比賽和活動，同學(xué)們都以極其認真的態(tài)度投入到準備中去。科技手抄報在內(nèi)容上充分表達了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識、科技創(chuàng)造又有科學(xué)家的故事、科技制作的指導(dǎo)；既有報紙書刊的摘錄，又有上網(wǎng)查詢的最新信息?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，科技節(jié)扎扎實實的過程正是以這種潛移默化的力量催開滿園春色的。四、創(chuàng)始一片天地，發(fā)揮個性，展示才華科技節(jié)是一個大舞臺，為同學(xué)提供了展示才華的空間和時機。科技節(jié)中師生們經(jīng)歷了一個又一個高潮，探究的樂趣，創(chuàng)造的艱辛，使學(xué)生的心靈一次又一次受到震撼

5、，從中我們感受到科技的宏大力量，看到了力邁學(xué)生正插上科技的彩翼，看到了將來的希望。科技節(jié)雖然過去了，但我們將以此為契機，作為新的起點，再創(chuàng)學(xué)?？萍脊ぷ餍螺x煌。校園科技節(jié)活動總結(jié)2在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及各位老師的精心組織、籌劃下，經(jīng)過各位老師、同學(xué)的共同努力，我校第四屆科技節(jié)活動現(xiàn)已圓滿完畢，通過學(xué)校的科技節(jié)，使我校師生形成倡導(dǎo)科學(xué)，弘揚科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的良好氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，推動學(xué)?？萍蓟顒拥纳罨_展?，F(xiàn)將本次活動的開展情況作如下小結(jié)：一、活動開展的有序性和多樣性首先從本次科技節(jié)活動的開展來看，所有的活動在各方的努力安排和協(xié)作下，可以根本有序地進展，各項活動的負責(zé)與分

6、工明確。科技節(jié)活動的方案是在與各位負責(zé)老師充分協(xié)商后才做的最后定稿。學(xué)校大隊部承當(dāng)活動中宣傳工作，使校園環(huán)境有一定的科技節(jié)活動氣氛。各項科技活動的設(shè)立與安排以科技節(jié)方案為主題，進展切合學(xué)生實際需要的活動開展，整體安排由德育處進展協(xié)商與規(guī)劃，安排合理的時間讓學(xué)生參與活動。此外各部門、各老師通力配合，發(fā)揮主觀能動性，為活動開展獻言獻策，使科技節(jié)各項活動可以順利開展。其次從本次科技節(jié)的活動內(nèi)容來看，較比前都豐富了一些。除了傳承原有的科幻畫、小制作、手抄報、科技文章比賽外，還觀看了十萬個為什么科普視頻、科普講座，還舉行了“用報紙造橋”創(chuàng)意大賽和“眾志成塔”等比賽工程。二、活動開展使學(xué)生的素質(zhì)得到一定進

7、步本次科技節(jié)的活動工程很多，但并不意味著多而不實。在活動中，學(xué)生們不但鍛煉了自己的才能，更獲得了很多新的科學(xué)知識，通過視頻十萬個為什么，學(xué)生懂得了人出汗是為了調(diào)節(jié)體溫、滋潤皮膚，知道了植物也需要呼吸空氣;而紙橋創(chuàng)意大賽是同學(xué)們的強項，在比賽前，還可以看到同學(xué)們互相討論最正確的制作方案，力爭使紙橋做的最好看最穩(wěn)固。三、對于本次科技節(jié)的一些想法雖然此次科技節(jié)活動開展的熱熱鬧鬧，轟轟烈烈，可以說全校師生大局部都投入了進來，但是從活動的開展和作品的質(zhì)量來看，一些班級參與不夠積極，整個科技節(jié)活動中有些班級上交的作品寥寥可數(shù)。一些班級對作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整體美觀、細節(jié)方面

8、、清潔程度上都不理想。其實我們很多同學(xué)有非凡的創(chuàng)造才能，想象才能，但動手的才能還有所欠缺，在實際操作過程中由于沒有老師或家長的指導(dǎo)，做出來的作品就有些粗糙了。因此，在以后類似的活動中，我們要進步認識，進步要求，而不是停留在原有的根底上，沒有進步。其次，由于本次科技節(jié)增加了一些以往沒有的活動工程，沒有理論經(jīng)歷，使得一些活動在詳細操作中出現(xiàn)問題，如“眾志成塔”比賽中學(xué)生跑動時地面會震動，地面震動很可能會導(dǎo)致塔倒的問題，這些要在以后的科技節(jié)活動中進展改善。再次，在此次活動的籌備過程中出現(xiàn)一些細節(jié)考慮不周的問題，雖然提早一個月作準備工作，在活動開展前各負責(zé)老師也進展了協(xié)商，但由于各負責(zé)老師沒有更詳細地

9、考慮在詳細施行過程中出現(xiàn)的方方面面的問題，導(dǎo)致一些活動工程作品不能按時完成，影響整個科技節(jié)活動的后期工作;體育館各比賽工程也較為隨意，組織有些混亂。鑒于此，在以后的類似活動準備工作中，可以組建一個組委會，落實相關(guān)部門的責(zé)任，發(fā)動有才能的老師共同參與到籌備工作中。值得肯定的是：本次活動注重了資料的搜集和累積，以往我們都不注重資料的累積，使得很多開展過的活動無據(jù)可查，造成了一定資料和經(jīng)歷的損失，所以在本次活動中，強調(diào)了資料的保存工作，使得各項活動過程脈絡(luò)明晰?？偟膩碚f，本次科技節(jié)的開展有一定的進步，但我們也要看到出現(xiàn)的問題，在總結(jié)經(jīng)歷的同時要汲取教訓(xùn)，把做得好在以后的活動中繼續(xù)做下去，做得不好的，

10、在以后的活動中加以改良，力求每一次活動都有進步，每一次活動都能成為全校師生美妙回憶的活動。校園科技節(jié)活動總結(jié)3科技活動是讓廣闊學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能的一種有益的活動，為此，我校積極響應(yīng)上級部門的號召，積極開展以“弘揚科學(xué)文化，科普惠民強縣”為主題開展的科技活動月，在活動中，我們營造了濃重的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氣氛，促進少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的進步，在本次活動中，通過講科學(xué)家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學(xué)夢想畫、制作一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童進展科技教育和才能培養(yǎng)，不斷進步學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下對我校這次科技活動月工作進展總結(jié)：一、加強管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊伍建

11、立1、為了實在有效的組織開展好這次科技活動周，張埃琦副校長為此專門召開了宣傳發(fā)動會，明確本次活動的目的與目的，為科技月的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。同時，學(xué)校在經(jīng)費、師資力量調(diào)配上為科技周開展各項活動予以優(yōu)先的保障。2、各班級在班主任老師的指導(dǎo)下，建立了班級科普小組。根據(jù)我們學(xué)校實際情況，立足于農(nóng)村現(xiàn)實，著眼于農(nóng)村特色，開展豐富多彩的科普活動。3、學(xué)?？萍蓟顒釉略诟毙ｉL張埃琦的指導(dǎo)下，開展了宣傳發(fā)動、組織施行和總結(jié)表彰幾方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，并在去年的根底上又了較大的進步，科技活動富有成效。我校的科技月詳細活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進展小制作、電腦興趣小

12、組、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“節(jié)約能資、保護生態(tài)環(huán)境、保障平安安康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。倡導(dǎo)建立資節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。二、完善機制，在理論中不斷充實。1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氣氛，鼓足了大家的干勁，使學(xué)校的科技活動搞得有聲有色。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。三、重視常規(guī)，落實科普教育工作。1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校播送臺等多種形式對全校師生進展科技教育，從而使科技意識深化人心，為學(xué)?？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉?/p>

13、言論根底。2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中進步了科技意識。3、與此同時，我們還認真組織訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，進步了學(xué)生的動手操作才能和研究才能。四、因地制宜，抓好各工程建立。1、在科普活動方面，每年都要舉辦學(xué)?？萍脊?jié)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。2、在本周活動中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進展了知識產(chǎn)權(quán)教育與創(chuàng)造專利申請知識講座，利用廢舊物品進展科學(xué)小制作等等。學(xué)生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。3、在這次活動中我們表彰獎勵了五位同學(xué)的作品

14、：五年級劉義的電動船，五年級楊婷的剪紙，四年級王龍飛的火車頭，四年級劉學(xué)耀的紅綠燈，一年級王佳寧的詠梅。4、在本周活動中，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識推廣表達了我校對科學(xué)文化知識的重視，也表達了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技學(xué)科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風(fēng)采，展示了學(xué)生對將來生活的全新概念?？茖W(xué)的開展是無止境的，學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在廣闊老師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美妙的明天。校園科技節(jié)活動總結(jié)4隨著最后比賽工程小創(chuàng)造和小課題的評比完畢，20 xx年校園科技節(jié)落下帷幕?？萍脊?jié)為同學(xué)們提供了一個叩響科學(xué)殿堂

15、的時機，在科技節(jié)活動中，同學(xué)們自己尋找鑰匙，英勇地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門。本屆校園科技節(jié)，不僅有傳統(tǒng)的小創(chuàng)造、小課題競賽，也有最強大腦般的科學(xué)達人賽，還有動手理論的航海模型比賽，更有奇思創(chuàng)想的創(chuàng)意科學(xué)實驗秀和頭腦奧林匹克競賽，同學(xué)們用奇妙的想法點燃創(chuàng)造創(chuàng)造的導(dǎo)火線，用獨特的視角探尋科學(xué)技術(shù)的閃光點。在開幕式上，我校創(chuàng)客社指導(dǎo)老師邱舜武老師做科技節(jié)致辭。他指出，我校科技特色顯著，獲得諸多科技工程比賽榮譽，并勉勵同學(xué)們踴躍參與科技節(jié)。來自初三6班的3名同學(xué)那么分別帶來神奇的“隔空喝咖啡”科學(xué)小實驗和“空氣托水”小魔術(shù)，讓我們深切地感受到根底的科學(xué)原理在神奇的魔術(shù)中的表達。在比賽現(xiàn)場，同

16、學(xué)們盡顯創(chuàng)意與才能，譜寫一個又一個精彩的故事。在緊張的第三屆校園頭腦奧林匹克競賽現(xiàn)場，大家撥弄著手中的紙張，用他們的.智慧的大腦和乖巧的雙手，制作一個個創(chuàng)新作品。小組同學(xué)都在默契地配合中逐漸完成了作品，紙橋越搭越長，平衡桿越來越結(jié)實，大家的形狀各異，但是似乎都在述說著不同的個人故事。小小的一張紙，在同學(xué)們手中變幻，這其中蘊含了深化的工程學(xué)和數(shù)學(xué)的學(xué)科知識?？茖W(xué)創(chuàng)意實驗Show現(xiàn)場，臺上的同學(xué)呈現(xiàn)出一個又一個創(chuàng)意奇妙的實驗，令人眼花繚亂，大家或是取材環(huán)保，或是創(chuàng)意無限。實驗Show，秀出了同學(xué)之間良好的團隊配合才能，秀出了同學(xué)們的科學(xué)創(chuàng)意，秀出了同學(xué)們對科學(xué)的興趣與熱愛。航海模型比賽場地，航模隊主教練楊功立老師為參賽選手講解比賽細節(jié)、航海模型的制作理論知識，再讓學(xué)生在限定時間內(nèi)完成作品參加比賽。航模作為一項科學(xué)體育競技工程，不僅進步學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，更培養(yǎng)了他們克制困難勇于進取的優(yōu)秀品質(zhì)，促進德、智、體全面開展?？茖W(xué)達人賽，即初一年級科學(xué)知識競賽現(xiàn)場氣氛緊張，