《避免誤入犯罪歧途》

1、運用刑法武器依法制裁犯罪行為 教師:張梨祥 蘭州理工中專想一想：案例中，這案例中，這幾位同學的幾位同學的的行為屬于什么的行為屬于什么行為？行為？一、犯罪的概念及特征一、犯罪的概念及特征 是指違法情節(jié)特別嚴重，對社會是指違法情節(jié)特別嚴重，對社會危害很大，觸犯刑法并依法應受刑危害很大，觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。罰處罰的行為。犯罪犯罪具有嚴重危具有嚴重危害社會行為害社會行為觸犯刑法觸犯刑法的行為的行為應受刑應受刑法處罰法處罰 危危 害害 國國 家家 安安 全全 罪罪 危危 害害 公公 共共 安安 全全 罪罪 破壞社會主義破壞社會主義 市場經(jīng)濟秩序罪市場經(jīng)濟秩序罪 妨害社會妨害社會 管理秩序罪

2、管理秩序罪 危害國防危害國防 利益罪利益罪 貪污賄賂罪貪污賄賂罪 侵犯公民人身侵犯公民人身 權(quán)利民主權(quán)力罪權(quán)利民主權(quán)力罪 侵犯財產(chǎn)罪侵犯財產(chǎn)罪 軍人違反軍人違反 職責罪職責罪 瀆職罪瀆職罪犯罪類型犯罪類型小結(jié)小結(jié)： 犯罪犯罪是指違法情節(jié)特別嚴重，對是指違法情節(jié)特別嚴重，對社會危害很大，并依法應受社會危害很大，并依法應受刑罰處罰刑罰處罰的行為。的行為。案例分析案例分析 周末的晚上，周末的晚上，16歲的龍某參加同學聚會喝了歲的龍某參加同學聚會喝了不少酒晚上不少酒晚上12點多與幾位同學搖搖晃晃往家走，點多與幾位同學搖搖晃晃往家走，碰到下班回家的醫(yī)生李某。喝醉的龍某出言挑釁碰到下班回家的醫(yī)生李某。喝醉

3、的龍某出言挑釁李某，李某非常生氣回罵幾句，龍某沖上去舉起李某，李某非常生氣回罵幾句，龍某沖上去舉起拳頭朝李某的眼睛打去，導致李某左眼眼眶骨頭拳頭朝李某的眼睛打去，導致李某左眼眼眶骨頭破裂，縫了十針。龍某被抓獲并因破裂，縫了十針。龍某被抓獲并因故意傷害罪故意傷害罪被被判處判處有期徒刑五年有期徒刑五年。同時，他的父母要賠償李某。同時，他的父母要賠償李某醫(yī)療費、護理費、整容費等共醫(yī)療費、護理費、整容費等共3萬元。萬元。想一想：想一想：案例中的龍某受到了哪些處罰？案例中的龍某受到了哪些處罰？二、犯罪分子應受到刑罰處罰二、犯罪分子應受到刑罰處罰 刑刑 罰罰對極少數(shù)罪大惡極、非殺對極少數(shù)罪大惡極、非殺不可

4、的犯罪分子，判處死刑不可的犯罪分子，判處死刑立即執(zhí)行是為了使他們不再立即執(zhí)行是為了使他們不再危害社會危害社會又叫刑事處分或刑事制裁，又叫刑事處分或刑事制裁，是由人民法院依照刑法對是由人民法院依照刑法對犯罪分子實行的強制處罰犯罪分子實行的強制處罰還可以對社會上的不穩(wěn)定還可以對社會上的不穩(wěn)定分子起到警示和抑制作用，分子起到警示和抑制作用，使他們消除犯罪念頭，防止使他們消除犯罪念頭，防止犯罪的發(fā)生犯罪的發(fā)生給犯罪分子以強迫勞動和思想給犯罪分子以強迫勞動和思想改造，使他們認識到犯罪時可改造，使他們認識到犯罪時可恥的，要改惡從善，成為遵紀恥的，要改惡從善，成為遵紀守法的新人守法的新人含義含義目的目的1

5、1目的目的2 2目的目的3 3刑罰的種類刑罰的種類 附附 加加 刑刑主主 刑刑死死 刑刑獨獨 立立 使使 用用可作為主刑的附加刑同時適用，可作為主刑的附加刑同時適用，也可獨立使用。也可獨立使用。無期徒刑無期徒刑有期徒刑有期徒刑拘拘 役役管管 制制沒收財產(chǎn)沒收財產(chǎn)剝奪政治權(quán)利剝奪政治權(quán)利罰罰 金金三、刑法的任務 我國刑法的根本任務是懲治犯罪，保護國家和人民的利益保障社會主義事業(yè)的順利進行。課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 這節(jié)課我們從犯罪的概念、特征等方面認識了犯罪，了解了我國刑法規(guī)定的對犯罪分子的處罰種類、處罰的目的以及我國刑法的根本任務。犯罪概念特征刑罰目的種類議一議：議一議： 因盜竊罪判刑因盜竊罪判刑

6、3年的小華在上小學時，年的小華在上小學時，就曾多次有過小偷小摸的行為，逐漸養(yǎng)成就曾多次有過小偷小摸的行為，逐漸養(yǎng)成了只要是自己喜歡的東西就想盡辦法據(jù)為了只要是自己喜歡的東西就想盡辦法據(jù)為己有的不良品性。初中二年級的一天，他己有的不良品性。初中二年級的一天，他從居民家的窗戶爬進室內(nèi)，將錢和首飾偷從居民家的窗戶爬進室內(nèi)，將錢和首飾偷出，結(jié)果被判刑。出，結(jié)果被判刑。 小華為什么會走上犯罪的道路呢？小華為什么會走上犯罪的道路呢？加強未成年人預防犯罪意識增強未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和增強未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪對個人、家庭、社會造成的危害，懂得違法和犯罪對個人、家庭、社會造成的危害，懂得違法和犯罪行為應當承擔的法律責任，樹立遵紀守法和防范犯罪行為應當承擔的法律責任，樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。違法犯罪的意識。除了受家庭、學校、社會等客觀因素影響外，就主觀除了受家庭、學校、社會等客觀因素影響外，就主觀來說，主要是法律意識淡薄，自控力差，認知能力低，來說，主要是法律意識淡薄，自控力差，認知能力低，缺乏正確的交友觀等。缺乏正確的交友觀等。 目目 的的原原因因一方面，未成年人通過加強文化修養(yǎng)和法律意識，自覺抵制一方面，未成年人通過加強文化修養(yǎng)和法律意識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害