安徽省舒城縣高一生物上學(xué)期研究性學(xué)習(xí)材料試題(六)(無(wú)答案)

1、安徽省舒城縣2016-2017學(xué)年高一生物上學(xué)期研究性學(xué)習(xí)材料試題(六)(無(wú)答案)一、選擇題(60分，共20題)1、下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是( )A.糖原B.核甘酸C.氨基酸D.脂肪酸2、下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法正確的是()A.是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一B.哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過(guò)多會(huì)引起抽搐C.某些無(wú)機(jī)鹽能維持生物體的生命活動(dòng)D.生物體處在不同發(fā)育期，含水量基本一樣3、葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)、功能和分布上的相同點(diǎn)是()都含有色素；具有雙層膜；都產(chǎn)生氧氣；都有增大膜面積的結(jié)構(gòu)都含有DNA都存在于根尖的分生區(qū)細(xì)胞A.B.C.D.4、下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用的敘述錯(cuò)誤的是

2、()A.在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中起決定性作用B.生物體內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)C.廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)D.使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化5、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題與相應(yīng)方法的敘述，錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞膜的制備是利用蒸儲(chǔ)水使哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞吸水漲破B.分離細(xì)胞器利用了差速離心法C.觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成藍(lán)綠色，再用顯微鏡觀察D.研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌，利用了放射性同位素標(biāo)記法6、下圖中能夠表示洋蔥鱗莖表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離及復(fù)原過(guò)程中液泡體積變化的是7、由51個(gè)氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過(guò)程中共脫水48個(gè)，則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、最少含有的氨基數(shù)目各是

3、()D. 48、3、3D. 2、8、5A.48、3、51B.50、3、3C.48、3、488、人的口腔上皮細(xì)胞中，核酸、核甘酸、堿基的種類依次是()A.2、4、4B.2、8、4C.1、4、49、下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中，都含有P元素的是()A.脂肪、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細(xì)胞膜B.纖維素、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細(xì)胞膜DNA高爾基體、液泡、細(xì)胞核、核糖體、細(xì)胞膜10、端粒存在于真核生物染色體的末端, 粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶，由蛋白質(zhì)和 點(diǎn)的是()A.都存在于所有生物細(xì)胞中C.都與遺傳信息的傳遞無(wú)關(guān)D.脫氧核糖、核糖體、葉綠體、中心體、線粒體、細(xì)胞核是由DNA序列及其相關(guān)的蛋白質(zhì)所組成的復(fù)合體.端RN

4、A勾成，由此可知，屬于核膜、端粒和端粒酶共同B.都含有CHONP等化學(xué)元素D.都含有遺傳物質(zhì)11、取細(xì)胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動(dòng)物，將其細(xì)胞都分散成單個(gè)后混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞能夠結(jié)合在一起；但將細(xì)胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散后混合培養(yǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞不能結(jié)合在一起。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜上的糖蛋白與()A.細(xì)胞間的相互識(shí)別有關(guān)B.細(xì)胞間的免疫作用有關(guān)C.細(xì)胞的分泌作用有關(guān)D.細(xì)胞間物質(zhì)交流有關(guān)12,下圖為某種生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是A.核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通r道，不具有選擇性B.圖示中有中心體，說(shuō)明該生物為動(dòng)物或低等植物C.染色質(zhì)是所

5、有生物遺傳物質(zhì)的載體rRNA(核糖體RNA和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體13、下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.采用的實(shí)驗(yàn)材料不一定要有顏色的大液泡B.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察C.細(xì)胞壁的伸縮性較小，原生質(zhì)層的伸縮性較大，是發(fā)生質(zhì)壁分離的一個(gè)基礎(chǔ)D.發(fā)生質(zhì)壁分離的本質(zhì)原因是水分子的滲透作用14、將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞分別置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖像如圖所示。則實(shí)驗(yàn)前各細(xì)胞液濃度大小依次是舒市高一生物饗2頁(yè)(共6頁(yè))ABCBAACBA=CB=A=CA.B.C.D.15、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是()A

6、.膜的組成和結(jié)構(gòu)的相似性是細(xì)胞內(nèi)生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)B.與心肌細(xì)胞相比，合成分泌蛋白的細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度較快C.生物的性狀都是由細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)控制的D.溶酶體中富含水解酶，能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器16、一場(chǎng)“毒黃瓜”引起的疫病開(kāi)始在德國(guó)蔓延并不斷擴(kuò)散至各國(guó)，歐洲一時(shí)陷入恐慌。經(jīng)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)查明，這些黃瓜其實(shí)是受到腸出血性大腸桿菌(EHEC“污染”，食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥，可影響到血液、腎以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等。對(duì)這種可怕病原體的描述，下列敘述正確的是()A.該病原體為原核細(xì)胞，無(wú)細(xì)胞壁B.EHECffl胞中含有的核甘酸種類是8種C.在EHECffl胞的線粒體中可發(fā)生有

7、氧呼吸D.實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)EHEQ、須用活的動(dòng)植物細(xì)胞17、一個(gè)成熟的植物細(xì)胞在吸水的時(shí)候，水分子依次通過(guò)的結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜B.細(xì)胞壁、原生質(zhì)層C.細(xì)胞壁液、胞膜、原生質(zhì)層、細(xì)胞液D.細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)最后測(cè)出細(xì)胞分泌帶有放射性的胰島18、用放射性同位素標(biāo)記的某種氨基酸培養(yǎng)胰腺細(xì)胞,素。如果用儀器測(cè)試放射性在細(xì)胞中出現(xiàn)的順序，這個(gè)順序最可能是()線粒體核糖體中心體染色體高爾基體細(xì)胞膜細(xì)胞核A.B.C.D.19、下圖表示某植物相鄰的3個(gè)細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度依次為甲乙丙，正確表示它們之間水分子滲透方向的是20、將新鮮苔葬植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30 %的蔗糖溶液中，過(guò)一段

8、時(shí)間后顯微鏡下觀察到苔葬細(xì)胞如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖判斷，錯(cuò)誤的是()注：紅墨水、蔗糖分子不能通過(guò)細(xì)胞膜，KNO能通過(guò)細(xì)胞膜A.苔葬細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于30%發(fā)生了質(zhì)壁分離B.處為紅色，處為綠色，處為無(wú)色C.高溫加熱后的苔葬細(xì)胞重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察的結(jié)果不同D.用一定濃度的KNO溶液代替蔗糖溶液，觀察的結(jié)果相同二、非選擇題(共40分，每空2分)21.(14分)科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”。請(qǐng)分析回答：(1)在“流動(dòng)鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層，由于的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱性。(2)用熒光抗體標(biāo)記的人一鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下圖所示。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜

9、的。膜蛋白膜蛋白用英光標(biāo)記的 人胰蛋白抗體用熒光標(biāo)記的 鼠膜蛋白抗體37%培養(yǎng) *-4 min/B(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過(guò)，體現(xiàn)了生物膜功能上的性。若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來(lái)，脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無(wú)法完成其生理功能，說(shuō)明是完成生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。(4)下圖為胰島B細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部)。胰島B細(xì)胞通過(guò)基因控制合成并分泌胰島素，參與此過(guò)程的所有具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有(用圖中序號(hào)表示，為核糖體)。整個(gè)過(guò)程中胰島素通過(guò)的膜結(jié)構(gòu)共有層。(5)以上事實(shí)主要體現(xiàn)了生物膜在 上的統(tǒng)一及聯(lián)系。22. ( 10分)某同學(xué)進(jìn)

10、行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所 示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜。甲乙增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、試管、滴管、水浴鍋等。已知蔗糖在蔗糖酶的催化下水解為葡萄糖和果糖。(1)增添的實(shí)驗(yàn)材料除了上面提供的以外，還需要：試劑。(2)設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟：(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論。如果,則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜;如果,則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜；23.（16分）成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：圖a圖b（1）圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括和以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)（中填寫數(shù)字）（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是,植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。（3）圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片，此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是。（4）將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲戊）中，一段時(shí)間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖c所示，據(jù)圖分析：公)3金S邨戊TC 丙圖 乙 甲紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度。在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時(shí)間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會(huì)舒城中學(xué)高一研究性學(xué)習(xí)材料（六）題號(hào)12345