《燦爛的古代文明》

1、 燦爛的古代文明燦爛的古代文明 課課 堂堂 目目 錄錄 一、四大文明古國一、四大文明古國 二、古代文明成就二、古代文明成就 三、論語三、論語-孝篇孝篇 四、豐富的中國元素四、豐富的中國元素 一、四大文明古國一、四大文明古國 一、四大文明古國一、四大文明古國 二、古代文明成就二、古代文明成就 二、古代文明成就二、古代文明成就 二、古代文明成就二、古代文明成就 二、古代文明成就二、古代文明成就 二、古代文明成就二、古代文明成就 二、古代文明成就二、古代文明成就 二、古代文明成就二、古代文明成就 二、古代文明成就二、古代文明成就 二、古代文明成就二、古代文明成就 二、古代文明成就二、古代文明成就 二

2、、古代文明成就二、古代文明成就三、論語-孝篇1、子曰：、子曰：“父母在，不遠游，游必有方。父母在，不遠游，游必有方?！弊g文：譯文：父母在世的時候，不出遠門；如果需要出遠門，父母在世的時候，不出遠門；如果需要出遠門，也應(yīng)該在一定的地方。也應(yīng)該在一定的地方。解析：解析：孔子的儒家思想，注重孝道為先，父母在的時孔子的儒家思想，注重孝道為先，父母在的時候，做孩子的應(yīng)該奉養(yǎng)并孝順父母，陪伴在身邊。如候，做孩子的應(yīng)該奉養(yǎng)并孝順父母，陪伴在身邊。如果需要出遠門，也應(yīng)該告知父母你所在的地方，經(jīng)常果需要出遠門，也應(yīng)該告知父母你所在的地方，經(jīng)常聯(lián)系父母告知你的狀況，讓父母放心少些牽掛。聯(lián)系父母告知你的狀況，讓父母

3、放心少些牽掛。感悟：感悟：你想到了什么？你想到了什么？.三、論語-孝篇2、子夏問孝，子曰：、子夏問孝，子曰：“色難。有事，弟子服其勞。色難。有事，弟子服其勞。有酒食，先生饌。曾是以為孝乎？有酒食，先生饌。曾是以為孝乎？”譯文：譯文：子夏問老師怎樣做好孝順?？鬃诱f：子夏問老師怎樣做好孝順?？鬃诱f：“最不最不容易做到的是對父母和顏悅色。有事情，兒女應(yīng)容易做到的是對父母和顏悅色。有事情，兒女應(yīng)該替父母去做。有酒有飯，應(yīng)該讓父母吃。難道該替父母去做。有酒有飯，應(yīng)該讓父母吃。難道能認為這樣就可以算是孝了嗎？能認為這樣就可以算是孝了嗎？”解析：解析：色難是孝的最高境界。能夠?qū)Ω改缸龅讲簧y是孝的最高境界。

4、能夠?qū)Ω改缸龅讲话l(fā)脾氣，不擺臉色，不鬧情緒；無論任何事情，發(fā)脾氣，不擺臉色，不鬧情緒；無論任何事情，都能和顏悅色的去面對自己的父母，溫和地解決都能和顏悅色的去面對自己的父母，溫和地解決問題，才不會讓父母傷心，這才是真正的孝道。問題，才不會讓父母傷心，這才是真正的孝道。這個很難，能做到的人很少。這個很難，能做到的人很少。感悟：感悟：你有什么感觸嗎？你有什么感觸嗎？.三、論語-孝篇3、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝至始也。、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝至始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。譯文：譯文：此句出自孝經(jīng)，身體毛發(fā)皮膚，是父此句出

5、自孝經(jīng)，身體毛發(fā)皮膚，是父母給我們的，不敢有半點毀損，這是行孝盡孝的母給我們的，不敢有半點毀損，這是行孝盡孝的開始。讓自己健康成長按原則做人、做事，讓后開始。讓自己健康成長按原則做人、做事，讓后人所敬仰，就會讓人知道自己的父母教導有方，人所敬仰，就會讓人知道自己的父母教導有方，這是人行孝盡孝的終點。這是人行孝盡孝的終點。解析：解析：身體毛發(fā)皮膚，是父母給的，身體毛發(fā)皮膚，是父母給的，我們應(yīng)該珍我們應(yīng)該珍惜愛護它，惜愛護它，如果對自己的身體不負責任，就是對如果對自己的身體不負責任，就是對父母的不孝順，愛惜身體是盡孝的開始。能夠一父母的不孝順，愛惜身體是盡孝的開始。能夠一輩子正直優(yōu)秀的做人，是父母

6、教導的功勞，也是輩子正直優(yōu)秀的做人，是父母教導的功勞，也是我們盡到孝道的終極目標。我們盡到孝道的終極目標。感悟：感悟：你從這句話里體會到了什么？你從這句話里體會到了什么？.四、豐富的中國元素四、豐富的中國元素四、豐富的中國元素四、豐富的中國元素通過這個視頻，你看到了哪些中國特有的文化？通過這個視頻，你看到了哪些中國特有的文化？ 孔子、中國紅、快板、舞獅、大紅孔子、中國紅、快板、舞獅、大紅燈籠、福字、旗袍、踩高蹺、鞭炮、中燈籠、福字、旗袍、踩高蹺、鞭炮、中國結(jié)、貼花、大鼓。國結(jié)、貼花、大鼓。 總結(jié)一下總結(jié)一下 感悟：感悟：通過學習四大文明古國、古代通過學習四大文明古國、古代文明成就、孝篇三句話、中國元素，文明成就、孝篇三句話、中國元素，驚贊于先人的智慧，流傳至今仍被受驚贊于先人的智慧，流傳至今仍被受用的文化，使我們生活的越來越高級，用的文化，使